Disciplina ministrada pela professora Maria Nilda Bissaro em 2015.2 nas Faculdades Integradas do Ensino Superior do Município de Linhares

1. A Cultura sob o ponto de vista
da Sociologia
SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA
DIREITO / ADM / CONTÁBEIS
Profª MSc. Maria Nilda Bissaro

2. O que é a Cultura?
Esta palavra teve diferentes definições. No
século XIII, a cultura correspondia ao sentido
de cultivar a terra. A partir do século XVI, a
cultura se opõe ao que é natural. Uma pessoa
cultivada corresponde, nesta época, a uma
possa que conhece as artes e as ciências. No
XIX, os antropólogos e, principalmente Edward
Burnett, mudam a definição.

3. O que é a Cultura?
Neste século, a cultura é um sistema
simbólico, organizadora da vida social e
que tem conhecimentos, crenças, arte,
leis, etc. Mais concretamente, os
antropólogos consideram que a sociedade
tem dois grupos: “nosso” e “os outros”.

4. O que é a Cultura?
Então, a partir desta época, é considerado que
cada sociedade possui uma cultura própria.
Depois disso, os sociólogos funcionalistas
definiram novamente a cultura, mas, desta vez,
como um conjunto de valores e de normas de
uma sociedade. Em nossos dias, o conceito é
vasto. Podemos falar de cultura geral, da
cultura de uma empresa, da cultura de massa,
etc.

5. O que é a Cultura?
Em sociologia, a cultura é própria a um grupo
social e depende da socializão. As instâncias de
socialização: família, escola, amigos, têm um
papel determinante.
Podemos definir a cultura em duas dimensões: o
lado universal, exterior ao individuo (a cultura
explicita da sua sociedade) e o lado da cultura
adquirida, transmitida (as mentalidades transmitidas
e interiorizadas).

6. O que é a Cultura?
Em sociologia, a cultura é própria a um grupo
social e depende da socialização. As instâncias
de socialização: família, escola, amigos, têm
um papel determinante.
Podemos definir a cultura em duas dimensões: o
lado universal, exterior ao individuo (a cultura
explicita da sua sociedade) e o lado da cultura
adquirida, transmitida (as mentalidades transmitidas
e interiorizadas).

7.  Culturalismo americano,
 escola francesa,
 pós-modernismo americano
O que é a Cultura?

8. Culturalismo americano, Margaret Mead.
Margaret Mead, antropóloga americana
(1901-1978), escreveu em 1935 a obra:
“Sexo e temperamento em três sociedades
primitivas”. Ela revela, neste livro, que na
Oceania, as normas sociais, resultados da
cultura, são opostas às normas sociais do
Brasil ou da França.
O que é a Cultura?

9. Culturalismo americano, Margaret Mead.
Por exemplo, na Oceania, os homens têm
que ser sensíveis e as mulheres duras.
Assim, ela pode ver que a maneira de se
comportar depende da construção social.
Então, a explicação da maneira de se
comportar é cultural, e não, natural.
O que é a Cultura?

10. Escola francesa, Pierre Bourdieu
Segundo Pierre Bourdieu (A distinção,
1979), as práticas culturais são associadas
às posições sociais dos individuos. Se você
pertence à classe dominante, você vai ter
práticas culturais parecidas a das outras
pessoas desta mesma classe dominante.
O que é a Cultura?

11. Escola francesa, Pierre Bourdieu
Por exemplo, se as classes
dominantes vão frequentar óperas,
escutar músicas clássicas, então
provavelmente você também
obterá os mesmos hábitos.
O que é a Cultura?

12. aculturação: contato entre grupos de
individuos de diferentes culturas e que
geram mudanças nos modelos culturais
do início. Primeiro, o individuo vai
selecionar características culturais.
Segundo, ele vai reinterpretar estes
elementos. Por fim, ele vai reestruturar
o conjunto.
Conceitos associados à Cultura

13. subcultura: cultura própria de um
subgrupo social. A subcultura tem as
mesmas características da cultura da
sociedade. Por exemplo, no Brasil, a
cultura gaúcha é uma subcultura. Os
gauchos têm caracteristicas similares
(têm a mesma historia, o costume de
tomar chimarão, etc.), porém,
pertencem à cultura brasileira.
Conceitos associados à Cultura

14. contra-cultura: subcultura contra
características dominantes da
cultura da sociedade. Este subgrupo
quer fazer reconhecer as suas
próprias normas e valores. Por
exemplo, os punks são contra-
cultura.
Conceitos associados à Cultura

15. xxxxxx
Conceitos associados à Cultura

16. Para legitimar a cultura, há sempre
um expert de renome (Margaret
Mead, Pierre Bourdieu, Erving
Goffman, etc.) que se pronuncia
sobre o assunto enquanto a
sociedade entende tal
pronunciamento como verdade.
Debate: Como legitimar a
cultura?

17. Um exemplo concreto disto é o
seguinte: imagine que sou uma pintora
muito qualificada em uma favela pobre
do Rio de Janeiro. Quem vai se
interessar pelo meu trabalho? Na
verdade, não tenho os mesmos códigos
sociais de um pintor rico.
Debate: Como legitimar a
cultura?

18. Não temos a mesma socialização, as
mesmas maneiras de se apresentar, de
falar, de se comportar. (Pierre Bourdie
chama isso de “habitus”).
Debate: Como legitimar a
cultura?

19. Então minhas produções não vão ser
facilmente famosas como as do pintor
rico. Os experts vão dizer o que é a
cultura legítima. Porém, a gente pode
se perguntar: Como legitimar uma
cultura se é sempre o expert que fala?
O expert é o individuo que tem um
controle sobre os códigos culturais e
Debate: Como legitimar a
cultura?

20. Códigos culturais e simbólicos?
A cultura é o sistema de símbolos que uma população cria e usa para
Organizar-se, facilitar a interação e para regular o comportamento.
Há muitos sistemas de símbolos dentre uma população, mas entre
os mais importantes estão:
 Os sistemas de linguagens que as pessoas usam na comunicação;
 Os sistemas de tecnologias que incorporam o conhecimento sobre o
dominar o meio ambiente;
 Os sistemas de valores que dizem respeito aos princípios de bom e mau,
o certo e o errado;
 Os sistemas de crenças que organizam as cognições das pessoas sobre
o que deveria existir
 E Realmente em situações e espaços específicos;
 Os sistemas normativos que dão expectativas gerais e específicas
sobre como as pessoas
 Devem se comportar em diversas situações;
 Os estoques de conhecimento que dispõem de informações implícita que as pessoas
Inconscientemente usam para compreender as situações.

21. Acho que estamos em um mundo social
onde as pessoas consentem que as culturas
que são já legitimadas são mais
importantes. Que seja no trabalho, por
exemplo. Vou contratar uma pessoa que
esteja mais próxima da cultura dominante.
Porém, na realidade, é muito provável que a
pessoa que não pertence à cultura
dominante seja mais produtiva.
Debate: Como legitimar a
cultura?

22. Primeiro quer dizer que gostei do assunto em analise. Para comentar o assunto
em questão, gostaria de salientar que o cultura de uma forma geral, tem sido
interpretado de varias maneiras e formas.
Por exemplo na nossa realidade no caso em Angola país do qual sou originário,
quando um individuo apresenta um comportamento não correcto no seio da
sociedade, é frequenta tratar este individuo como não possuidor de cultura
acho que não é bem assim. Quanto a aculturação, não temos como escapar dela
por causa do desenvolvimento dos meios de comunicação é que, as sociedades
desenvolvidas, tendem a impor directa ou indirectamente a sua cultura alias é
do notar aqui, quando aprendemos uma língua estrangeira, também
aprendemos a cultura deste povo.Agora para terminar, gostaria de dizer que,
todas as culturas são importantes não há culturas superiores ou inferiores a
outras o que existe é a diferença na forma de agir e de pensar entre os povos.
Obrigado
DEPOIMENTO
Sossandje José da Piedade