Levantar voo
VOGAIS MINÚSCULAS

        CONHECER A AERONINA DOS
        SONHOS E FANTASIAS.            Leitura realizada pelo(a) professor(a).




     SOU YUKA.
SOU UMA AERONINA.
VIAJO EM SONHOS
E FANTASIAS.
     ADORO AS PRINCESAS
E OS PRÍNCIPES DOS
CONTOS DE FADA.
AMO LITERATURA.
     EU TENHO UM
BICHO DE PELÚCIA
DE ESTIMAÇÃO.
O NOME DELE É AZUL!
     GANHEI DA VOVÓ,
QUE VEIO LÁ DO JAPÃO!
Salvador Barletta Nery
– texto cedido para a obra.




                                 e                                               15
Levantar voo
        CONHECER O AERONINO DO MUNDO VERDE.

     SOU O IPÊ.
     SOU UM AERONINO.
ADORO A NATUREZA.
GEOGRAFIA E CIÊNCIAS
SÃO O MEU FORTE. MEU
BICHO DE ESTIMAÇÃO
É O OPÓ, UM MACACO
LEVADO DA BRECA
QUE GANHEI DO
MEU AVÔ. ELE É DE
VERDADE MESMO!

Salvador Barletta Nery
– texto cedido para a obra.




        EM UMA FOLHA À PARTE, COLAR FIGURAS
        SOBRE A NATUREZA OU DESENHAR COM
        LÁPIS DE COR.           Decolar – utilizar para esta atividade a música Aquarela, de Toquinho.




                                 e                                                                       33
MARCAR UM (X) NA FIGURA DE ACORDO
   COM O TEXTO.
• O POETA DRUMMOND VIU...




                    shutterstock




                                                                      www.ufmg.br
        MAR                                        LAGOA
        ( )                                         (  )        x




   COLORIR DE VERDE A LETRA INICIAL DO
   NOME DO QUE O POETA VIU E DE AZUL A
   LETRA DO NOME DO QUE ELE NÃO VIU.



                                   verde (lagoa)




                                                   azul (mar)




                                                                    109
Voo livre



nnn
OBSERVAR E COBRIR O PONTILHADO DA
LETRAn PARA APRIMORAR O TRAÇADO.




COPIAR PARA APRIMORAR O TRAÇADO




n
DA LETRA.




n
n
n                                   119
“E TEM MAIS?” – PERGUNTA GUIDA
              CADA VEZ MAIS CONTENTE.
              E NÃO É QUE SURGEM LOGO
              O BRANCO E O PRETO, MINHA GENTE!




              E FOI ASSIM
              QUE GUIDA E MAGOLINO
              MISTURANDO COR COM COR
              DESSAS BELAS FLORES FIZERAM
              SURGIR TODAS AS OUTRAS CORES.

              ASSIM, DESSE DIA EM DIANTE PODEMOS
              VER DONA GUIDA BEM CONTENTE NUMA
              LINDA FLORESTA COLORIDA.


              Eloisa Bombonatti - texto cedido para a obra.




                                                              171



145-192_CV.indd 171                                                 25/10/12 15:16
Levantar voo
            LER COM O(A) PROFESSOR(A).
 FORMIGAS                                Decolar – cantar com as crianças outras parlendas, como “A galinha do vizinho”, “Um,
                                         dois, feijão com arroz...”.




FEIJÃO COM ARROZ,                                                               FAZER O PRATO
LÁ VAI A FORMIGUINHA                                                            QUE HOJE TEM, MINHA
NA CABEÇA UMA FOLHINHA.                                                         GENTE, FEIJOADA NO
ATRAVESSANDO O                                                                  FORMIGUEIRO!
TERREIRO.
LEVA ARROZ, LEVA FEIJÃO,
LEVA COUVE PICADINHA,
PAIO, LINGUIÇA,LOMBINHO                                                          Wania Amarante. Cobras e lagartos.
E TOUCINHO DE FUMEIRO                                                            5. ed. Belo Horizonte: Miguilim, 1991.

Decolar – montar um mural de recortes com as crianças. Trazer jornais, revistas, panfletos publicitários, embalagens e rótulos e deixar que elas
recortem e comentem o que representa cada um dos números em nossa sociedade: se são preços, quantidades, datas, valores...




                                                                                                                                                   203
Voo livre
                      DESENHAR A SUA ESCOLA EM UMA FOLHA
                      À PARTE E COLOCAR NO VARAL.

                      COLORIR OS CÍRCULOS.

              • A MINHA ESCOLA É...

                             PÚBLICA                      Fernando Santos Cunha Filho              PARTICULAR




                                                                                                                  www.mundodastribos.com
              Escola pública em alto alegre do Pindaré,                                 Escola particular.
              Maranhão, Brasil.




                  FALAR NA RODA DE CONVERSA.
              • DO QUE EU GOSTO NA MINHA ESCOLA.
              • DO QUE EU NÃO GOSTO.


                                                                                                                273



241-284_CV.indd 273                                                                                                                  25/10/12 16:10
Levantar voo
                          LER.
                 A YLÊ NASCEU NO DIA 20 DE NOVEMBRO. NESSE DIA
              TAMBÉM É COMEMORADO O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA.


                           COLORIR O BOLO DO MÊS DO SEU
                           ANIVERSÁRIO. DESENHAR A QUANTIDADE
                           DE VELAS RELATIVAS À SUA IDADE.
              O(a) professor(a) e a turma podem preparar uma festa-surpresa para os aniversariantes do mês.




              JANEIRO                    FEVEREIRO                       MARÇO                          ABRIL     MAIO      JUNHO




                JULHO                       AGOSTO                    SETEMBRO                       OUTUBRO    NOVEMBRO   DEZEMBRO




           280



241-284_CV.indd 280                                                                                                                   25/10/12 18:45
LER OS DIREITOS DAS CRIANÇAS. LIGAR
                           OS TRACEJADOS E DEPOIS COLORIR.
               Leitura realizada pelo(a) professor(a).   Decolar – no dia 20 de novembro de 1959, a Assembleia Geral da Organização
                                                         das Nações Unidas divulgou a Declaração dos Direitos da Criança. A partir
                                                         dessa data, criou-se um conjunto de princípios que o mundo todo deve seguir.




               IGUALDADE                                 FAMÍLIA
               (TODAS AS CRIANÇAS                        (SER PROTEGIDA PELA
               TÊM DIREITOS                              FAMÍLIA, ESTADO E
               INDEPENDENTEMENTE                         SOCIEDADE PARA PODER SE
               DA COR, DO SEXO, DA                       DESENVOLVER).
               RELIGIÃO...).




               NACIONALIDADE                              CUIDADOS ESPECIAIS
               (AS CRIANÇAS TÊM DIREITO A                 (AS CRIANÇAS COM
               UM NOME).                                  DEFICIÊNCIA FÍSICA OU
                                                          MENTAL TÊM DIREITO A
                                                          EDUCAÇÃO E CUIDADOS).


            306



289-336cv.indd 306                                                                                                                      25/10/12 16:24
DESENHAR COMO ESTÁ O TEMPO HOJE,
                         DE ACORDO COM AS LEGENDAS.




                ENSOLARADO           NUBLADO     CHUVOSO




                         DESENHAR COMO VOCÊ SE VESTE,
                         CONFORME A LEGENDA.

                           ENSOLARADO            NUBLADO




           362



337-384_CV_ok.indd 362                                      25/10/12 17:17

Voo.com

  • 1.
    Levantar voo VOGAIS MINÚSCULAS CONHECER A AERONINA DOS SONHOS E FANTASIAS. Leitura realizada pelo(a) professor(a). SOU YUKA. SOU UMA AERONINA. VIAJO EM SONHOS E FANTASIAS. ADORO AS PRINCESAS E OS PRÍNCIPES DOS CONTOS DE FADA. AMO LITERATURA. EU TENHO UM BICHO DE PELÚCIA DE ESTIMAÇÃO. O NOME DELE É AZUL! GANHEI DA VOVÓ, QUE VEIO LÁ DO JAPÃO! Salvador Barletta Nery – texto cedido para a obra. e 15
  • 2.
    Levantar voo CONHECER O AERONINO DO MUNDO VERDE. SOU O IPÊ. SOU UM AERONINO. ADORO A NATUREZA. GEOGRAFIA E CIÊNCIAS SÃO O MEU FORTE. MEU BICHO DE ESTIMAÇÃO É O OPÓ, UM MACACO LEVADO DA BRECA QUE GANHEI DO MEU AVÔ. ELE É DE VERDADE MESMO! Salvador Barletta Nery – texto cedido para a obra. EM UMA FOLHA À PARTE, COLAR FIGURAS SOBRE A NATUREZA OU DESENHAR COM LÁPIS DE COR. Decolar – utilizar para esta atividade a música Aquarela, de Toquinho. e 33
  • 3.
    MARCAR UM (X)NA FIGURA DE ACORDO COM O TEXTO. • O POETA DRUMMOND VIU... shutterstock www.ufmg.br MAR LAGOA ( ) ( ) x COLORIR DE VERDE A LETRA INICIAL DO NOME DO QUE O POETA VIU E DE AZUL A LETRA DO NOME DO QUE ELE NÃO VIU. verde (lagoa) azul (mar) 109
  • 4.
    Voo livre nnn OBSERVAR ECOBRIR O PONTILHADO DA LETRAn PARA APRIMORAR O TRAÇADO. COPIAR PARA APRIMORAR O TRAÇADO n DA LETRA. n n n 119
  • 5.
    “E TEM MAIS?”– PERGUNTA GUIDA CADA VEZ MAIS CONTENTE. E NÃO É QUE SURGEM LOGO O BRANCO E O PRETO, MINHA GENTE! E FOI ASSIM QUE GUIDA E MAGOLINO MISTURANDO COR COM COR DESSAS BELAS FLORES FIZERAM SURGIR TODAS AS OUTRAS CORES. ASSIM, DESSE DIA EM DIANTE PODEMOS VER DONA GUIDA BEM CONTENTE NUMA LINDA FLORESTA COLORIDA. Eloisa Bombonatti - texto cedido para a obra. 171 145-192_CV.indd 171 25/10/12 15:16
  • 6.
    Levantar voo LER COM O(A) PROFESSOR(A). FORMIGAS Decolar – cantar com as crianças outras parlendas, como “A galinha do vizinho”, “Um, dois, feijão com arroz...”. FEIJÃO COM ARROZ, FAZER O PRATO LÁ VAI A FORMIGUINHA QUE HOJE TEM, MINHA NA CABEÇA UMA FOLHINHA. GENTE, FEIJOADA NO ATRAVESSANDO O FORMIGUEIRO! TERREIRO. LEVA ARROZ, LEVA FEIJÃO, LEVA COUVE PICADINHA, PAIO, LINGUIÇA,LOMBINHO Wania Amarante. Cobras e lagartos. E TOUCINHO DE FUMEIRO 5. ed. Belo Horizonte: Miguilim, 1991. Decolar – montar um mural de recortes com as crianças. Trazer jornais, revistas, panfletos publicitários, embalagens e rótulos e deixar que elas recortem e comentem o que representa cada um dos números em nossa sociedade: se são preços, quantidades, datas, valores... 203
  • 7.
    Voo livre DESENHAR A SUA ESCOLA EM UMA FOLHA À PARTE E COLOCAR NO VARAL. COLORIR OS CÍRCULOS. • A MINHA ESCOLA É... PÚBLICA Fernando Santos Cunha Filho PARTICULAR www.mundodastribos.com Escola pública em alto alegre do Pindaré, Escola particular. Maranhão, Brasil. FALAR NA RODA DE CONVERSA. • DO QUE EU GOSTO NA MINHA ESCOLA. • DO QUE EU NÃO GOSTO. 273 241-284_CV.indd 273 25/10/12 16:10
  • 8.
    Levantar voo LER. A YLÊ NASCEU NO DIA 20 DE NOVEMBRO. NESSE DIA TAMBÉM É COMEMORADO O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA. COLORIR O BOLO DO MÊS DO SEU ANIVERSÁRIO. DESENHAR A QUANTIDADE DE VELAS RELATIVAS À SUA IDADE. O(a) professor(a) e a turma podem preparar uma festa-surpresa para os aniversariantes do mês. JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 280 241-284_CV.indd 280 25/10/12 18:45
  • 9.
    LER OS DIREITOSDAS CRIANÇAS. LIGAR OS TRACEJADOS E DEPOIS COLORIR. Leitura realizada pelo(a) professor(a). Decolar – no dia 20 de novembro de 1959, a Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas divulgou a Declaração dos Direitos da Criança. A partir dessa data, criou-se um conjunto de princípios que o mundo todo deve seguir. IGUALDADE FAMÍLIA (TODAS AS CRIANÇAS (SER PROTEGIDA PELA TÊM DIREITOS FAMÍLIA, ESTADO E INDEPENDENTEMENTE SOCIEDADE PARA PODER SE DA COR, DO SEXO, DA DESENVOLVER). RELIGIÃO...). NACIONALIDADE CUIDADOS ESPECIAIS (AS CRIANÇAS TÊM DIREITO A (AS CRIANÇAS COM UM NOME). DEFICIÊNCIA FÍSICA OU MENTAL TÊM DIREITO A EDUCAÇÃO E CUIDADOS). 306 289-336cv.indd 306 25/10/12 16:24
  • 10.
    DESENHAR COMO ESTÁO TEMPO HOJE, DE ACORDO COM AS LEGENDAS. ENSOLARADO NUBLADO CHUVOSO DESENHAR COMO VOCÊ SE VESTE, CONFORME A LEGENDA. ENSOLARADO NUBLADO 362 337-384_CV_ok.indd 362 25/10/12 17:17