Avaliação da Aprendizagem em Processo • Prova do Aluno – 2º ano do Ensino Fundamental   1
QUESTÃO 1
NOME:____________________________________________________________
QUESTÃO 2
DITADO DE UMA LISTA DE PALAVRAS
CARLOS E SEU AVÔ FORAM A UMA LOJA DE MATERIAIS PARA CONSTRUÇÃO
COMPRAR ALGUMAS FERRAMENTAS QUE ESTAVAM FALTANDO PARA A
REFORMA DO QUINTAL DE CASA. JUNTOS FIZERAM UMA LISTA PARA NÃO SE
ESQUECEREM DE NADA.
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO
Língua Portuguesa
2º ano do Ensino Fundamental		 Turma 
1º semestre de 2015				Data    /   /
Escola 
Aluno 
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QUESTÃO 3
LEITURA
BOLO DE CHOCOLATE
INGREDIENTES
½ LATA DE LEITE CONDENSADO
150 g DE FARINHA LÁCTEA
100 g DE CHOCOLATE EM PÓ
MODO DE PREPARO
MISTURE O CHOCOLATE COM O LEITE CONDENSADO E DEPOIS COM A
FARINHA LÁCTEA.
AMASSE COM AS MÃOS E ESPERE UM POUCO PARA A MASSA ENDURECER.
PONHA NUMA FORMA. LEVE A FORMA À GELADEIRA.
DEPOIS DE GELADO É SÓ SABOREAR.
ESTE TEXTO FOI ESCRITO PARA:
(A) DAR UM AVISO.
(B) DIVULGAR UMA NOTÍCIA.
(C) ENSINAR UMA RECEITA.
(D) FAZER UM CONVITE.
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Avaliação da Aprendizagem em Processo • Prova do Aluno – 2º ano do Ensino Fundamental   3
QUESTÃO 4
REESCRITA DE UM TRECHO DE UMA HISTÓRIA
AGORA CONTINUE A ESCREVER A HISTÓRIA “OS SETE CORVOS” A PARTIR
DESTE PONTO:
A MENINA SE AFASTOU CORRENDO E FOI FALAR COM AS ESTRELAS.
ENCONTROU-AS SENTADAS, CADA UMA NA SUA CADEIRINHA. TODAS ELAS
FORAM BONDOSAS E AMÁVEIS COM ELA. A ESTRELA D’ALVA FICOU EM PÉ E
LHE DEU UM OSSINHO DE FRANGO, DIZENDO:
— SEM ESTE OSSINHO, VOCÊ NÃO PODERÁ ABRIR A MONTANHA DE
CRISTAL, E É NA MONTANHA DE CRISTAL QUE ESTÃO SEUS IRMÃOS.
A MENINA PEGOU O OSSINHO, EMBRULHOU-O NUM PEDAÇO DE PANO
E DE NOVO PÔS-SE A ANDAR.
ANDOU, ANDOU E, AFINAL, CHEGOU À MONTANHA DE CRISTAL. O
PORTÃO ESTAVA FECHADO; QUANDO DESEMBRULHOU O PANINHO PARA
PEGAR O OSSO, ELE ESTAVA VAZIO!
ELA HAVIA PERDIDO O PRESENTE DA ESTRELA…
E AGORA, O QUE FAZER?
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QUESTÃO 5
LEITURA DE TEXTO INFORMATIVO
A ÁGUA DO PLANETA VAI ACABAR?
O ENGENHEIRO LÉO HELLER, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS
GERAIS, EXPLICOU QUE A QUANTIDADE DE ÁGUA NO PLANETA É A MESMA NOS
ÚLTIMOS MILÊNIOS E NÃO DEVE MUDAR NO FUTURO, OU SEJA, A ÁGUA COMO
UM TODO NÃO VAI ACABAR. O PROBLEMA, PORÉM, É QUE A QUANTIDADE
DE ÁGUA DE BOA QUALIDADE E DISPONÍVEL PARA O CONSUMO HUMANO –
AQUELA QUE PODEMOS USAR PARA BEBER E COZINHAR – ESTÁ DIMINUINDO.
ELE CONTA QUE AS MUDANÇAS NO CLIMA DO PLANETA GERAM
SECAS, ENCHENTES E OUTROS EVENTOS QUE CAUSAM IMPACTOS NOS RIOS
E LAGOAS QUE ABASTECEM AS CIDADES. “POUCA COISA TEM SIDO FEITA A
RESPEITO, MAS É HORA DE PLANEJARMOS SITUAÇÕES DE EMERGÊNCIA E DE
CRIARMOS CONDIÇÕES PARA QUE AS CIDADES ESTEJAM MAIS PREPARADAS
PARA ENFRENTAR A FALTA DE ÁGUA”, ALERTA LÉO.
SE CADA UM FIZER SUA PARTE, O DESPERDÍCIO DE ÁGUA SERÁ CADA VEZ
MENOR. PEQUENAS ATITUDES COMO EVITAR BANHOS MUITO DEMORADOS,
FECHAR A TORNEIRA ENQUANTO ESCOVAMOS OS DENTES E ATÉ MESMO REGAR
AS PLANTAS AO AMANHECER E AO ENTARDECER JÁ FAZEM UMA GRANDE
DIFERENÇA!
FONTE: HTTP://CHC.CIENCIAHOJE.UOL.COM.BR/A-AGUA-DO-PLANETA-VAI-ACABAR/. ACESSO EM 31/07/2014
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Avaliação da Aprendizagem em Processo • Prova do Aluno – 2º ano do Ensino Fundamental   7
O QUE AS MUDANÇAS NO CLIMA DO PLANETA GERAM?
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ANOTAÇÕES
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AAP 1 semestre 2015

  • 1.
    Avaliação da Aprendizagemem Processo • Prova do Aluno – 2º ano do Ensino Fundamental   1 QUESTÃO 1 NOME:____________________________________________________________ QUESTÃO 2 DITADO DE UMA LISTA DE PALAVRAS CARLOS E SEU AVÔ FORAM A UMA LOJA DE MATERIAIS PARA CONSTRUÇÃO COMPRAR ALGUMAS FERRAMENTAS QUE ESTAVAM FALTANDO PARA A REFORMA DO QUINTAL DE CASA. JUNTOS FIZERAM UMA LISTA PARA NÃO SE ESQUECEREM DE NADA. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Língua Portuguesa 2º ano do Ensino Fundamental Turma 1º semestre de 2015 Data    /   / Escola Aluno 12 12-AAP-2EF-PLP-20141219-1623.indd 1 12/19/14 4:23 PM
  • 2.
    2  Avaliação daAprendizagem em Processo • Prova do Aluno – 2º ano do Ensino Fundamental QUESTÃO 3 LEITURA BOLO DE CHOCOLATE INGREDIENTES ½ LATA DE LEITE CONDENSADO 150 g DE FARINHA LÁCTEA 100 g DE CHOCOLATE EM PÓ MODO DE PREPARO MISTURE O CHOCOLATE COM O LEITE CONDENSADO E DEPOIS COM A FARINHA LÁCTEA. AMASSE COM AS MÃOS E ESPERE UM POUCO PARA A MASSA ENDURECER. PONHA NUMA FORMA. LEVE A FORMA À GELADEIRA. DEPOIS DE GELADO É SÓ SABOREAR. ESTE TEXTO FOI ESCRITO PARA: (A) DAR UM AVISO. (B) DIVULGAR UMA NOTÍCIA. (C) ENSINAR UMA RECEITA. (D) FAZER UM CONVITE. 12-AAP-2EF-PLP-20141219-1623.indd 2 12/19/14 4:23 PM
  • 3.
    Avaliação da Aprendizagemem Processo • Prova do Aluno – 2º ano do Ensino Fundamental   3 QUESTÃO 4 REESCRITA DE UM TRECHO DE UMA HISTÓRIA AGORA CONTINUE A ESCREVER A HISTÓRIA “OS SETE CORVOS” A PARTIR DESTE PONTO: A MENINA SE AFASTOU CORRENDO E FOI FALAR COM AS ESTRELAS. ENCONTROU-AS SENTADAS, CADA UMA NA SUA CADEIRINHA. TODAS ELAS FORAM BONDOSAS E AMÁVEIS COM ELA. A ESTRELA D’ALVA FICOU EM PÉ E LHE DEU UM OSSINHO DE FRANGO, DIZENDO: — SEM ESTE OSSINHO, VOCÊ NÃO PODERÁ ABRIR A MONTANHA DE CRISTAL, E É NA MONTANHA DE CRISTAL QUE ESTÃO SEUS IRMÃOS. A MENINA PEGOU O OSSINHO, EMBRULHOU-O NUM PEDAÇO DE PANO E DE NOVO PÔS-SE A ANDAR. ANDOU, ANDOU E, AFINAL, CHEGOU À MONTANHA DE CRISTAL. O PORTÃO ESTAVA FECHADO; QUANDO DESEMBRULHOU O PANINHO PARA PEGAR O OSSO, ELE ESTAVA VAZIO! ELA HAVIA PERDIDO O PRESENTE DA ESTRELA… E AGORA, O QUE FAZER? 12-AAP-2EF-PLP-20141219-1623.indd 3 12/19/14 4:23 PM
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    6  Avaliação daAprendizagem em Processo • Prova do Aluno – 2º ano do Ensino Fundamental QUESTÃO 5 LEITURA DE TEXTO INFORMATIVO A ÁGUA DO PLANETA VAI ACABAR? O ENGENHEIRO LÉO HELLER, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS, EXPLICOU QUE A QUANTIDADE DE ÁGUA NO PLANETA É A MESMA NOS ÚLTIMOS MILÊNIOS E NÃO DEVE MUDAR NO FUTURO, OU SEJA, A ÁGUA COMO UM TODO NÃO VAI ACABAR. O PROBLEMA, PORÉM, É QUE A QUANTIDADE DE ÁGUA DE BOA QUALIDADE E DISPONÍVEL PARA O CONSUMO HUMANO – AQUELA QUE PODEMOS USAR PARA BEBER E COZINHAR – ESTÁ DIMINUINDO. ELE CONTA QUE AS MUDANÇAS NO CLIMA DO PLANETA GERAM SECAS, ENCHENTES E OUTROS EVENTOS QUE CAUSAM IMPACTOS NOS RIOS E LAGOAS QUE ABASTECEM AS CIDADES. “POUCA COISA TEM SIDO FEITA A RESPEITO, MAS É HORA DE PLANEJARMOS SITUAÇÕES DE EMERGÊNCIA E DE CRIARMOS CONDIÇÕES PARA QUE AS CIDADES ESTEJAM MAIS PREPARADAS PARA ENFRENTAR A FALTA DE ÁGUA”, ALERTA LÉO. SE CADA UM FIZER SUA PARTE, O DESPERDÍCIO DE ÁGUA SERÁ CADA VEZ MENOR. PEQUENAS ATITUDES COMO EVITAR BANHOS MUITO DEMORADOS, FECHAR A TORNEIRA ENQUANTO ESCOVAMOS OS DENTES E ATÉ MESMO REGAR AS PLANTAS AO AMANHECER E AO ENTARDECER JÁ FAZEM UMA GRANDE DIFERENÇA! FONTE: HTTP://CHC.CIENCIAHOJE.UOL.COM.BR/A-AGUA-DO-PLANETA-VAI-ACABAR/. ACESSO EM 31/07/2014 12-AAP-2EF-PLP-20141219-1623.indd 6 12/19/14 4:23 PM
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    Avaliação da Aprendizagemem Processo • Prova do Aluno – 2º ano do Ensino Fundamental   7 O QUE AS MUDANÇAS NO CLIMA DO PLANETA GERAM? 12-AAP-2EF-PLP-20141219-1623.indd 7 12/19/14 4:23 PM
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