Este documento discute a organização do trabalho pedagógico em módulos para a educação infantil. Ele aborda relações interpessoais, como conhecer a comunidade e as famílias, o cotidiano da escola, a expressão da proposta pedagógica, o desenvolvimento de projetos, cuidados essenciais e a organização do ambiente e materiais. Também discute educar para a paz, solidariedade, superar conflitos e discriminações.