1. O documento discute como a sociologia da educação pode contribuir para o entendimento do ambiente escolar e suas interações com a sociedade. 2. A sociologia da educação analisa como fatores sociais influenciam os processos educativos e como a sociedade influencia a educação. Isso permite uma compreensão mais profunda das dinâmicas sociais na escola. 3. O documento também explora como situações cotidianas nas escolas, como o comportamento dos alunos e desafios dos professores, podem ser melhor entendidas à luz dos conce

1. UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSOS DE
GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA- MODALIDADE A DISTÂNCIA
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
ATPS FUNDAMENTOS SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO
FRANCISCA EVÂNIA DA SILVA RA: 6373210214
KLEBIANA CORREIA VIEIRA RA: 7125507828
Professora Tutora Presencial: Juliana F. Coltro
SUMARÉ
2014
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2. UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CURSOS DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA-
MODALIDADE A DISTÂNCIA
Atividades Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito. Para
conclusão da disciplina de “Fundamentos Sociológicos da Educação” sob
orientação do Professor: Ma. Mariciane Mores Nunes.
SUMARÉ
2014
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3. SUMÁRIO
1- Introdução.....................................................................................................4
2- O significado de sociologia e suas contribuições para educação.................5
3- Sociologia da educação no cotidiano escolar..............................................7
4- Entre os muros da escola.............................................................................9
5- Argumentações em relação as questões: ensino, cultura e sociedade........10
6- Quais são as possíveis contribuições da sociologia da educação...............12
7-Situações cotidianas escolares.....................................................................14
Considerações Finais......................................................................................16
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4. 1 - Introdução
Sociologia é a ciência que tem como proposta, de estudar a forma de pensar do
homem e interação, estuda também a realidade sócio educacional. A sociologia nos
permite discutir as diferenças étnicas, culturais e regionais não podendo reduzir o
socioeconômico das classes sociais. Permiti que o aluno tenha uma ampla visão
aprofundada, tem como uma estruturação a analise da escola como um grupo, no
comportamento e personalidade dos alunos.
Sociologia é tudo que interpretamos, que buscamos identificarmos, descrever e
relacionar, explicando a regularidade da vida social.
Percebe-se que a interação do ambiente escolar com outros segmentos da
sociedade, com diferentes fatores tem influenciado em resultados, e formas de
falhas em buscar de indivíduos diversos em capacidade múltiplas, sendo matéria de
analise dos sociólogos da educação.
Como educadores qual a forma em que a sociologia poderá ser contribuída na
educação.
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5. 2-Significado da sociologia e suas contribuições a educação
A sociologia foi criada pelo Auguste Comte em 1838 no século XVIII, no qual sua intenção era
unificar todos os estudo em relação ao homem. Mais, foi através de Karl Mark, Emile Durkheim e
Max Weber, que a sociologia surgiu e seus fundamentos como a ciência foram
institucionalizados. No século XVIII, surgiu como disciplina a sociologia em resposta a um
desafio acadêmico que estava surgindo. O inicio da sociedade moderna. Com a Revolução
Industrial e a Revolução Francesa (1789), dando inicio a um novo mundo, assim também com a
queda de monarquias e a constituição dos Estado Nacionais no Ocidente. Com o surgimento da
sociologia compreende que com as novas formas da sociedade como estrutura e organização. O
significado importante da sociologia para os estudos é que estuda a ciência em relação as
pessoas pertencentes a comunidade ou diferentes grupo que formam a sociedade, estudando o
comportamento do ser humano em função do meio em que vive. Pode se dizer que a sociologia
é de grande importância na educação, sendo uma disciplina fundamental onde o educador possa
compreender o funcionamento e estrutura da instituição educacional.
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6. 2-Significado da sociologia e suas contribuições a educação
A educação se mistura com a vida social e precisam ser compreendidas. A sociologia da
educação abrangendo o estudo dos processos e das influências sociais, envolve atividades
educativa, na escola incluindo os processos de interação sobre a organização social e
influencia exercida pela sociedade sobre a educação. Devido aos parâmetros curriculares
Nacionais, não é permitido que os conhecimentos sociológicos reduzam a dimensão
socioeconômico das classes sociais, principalmente das formas como ambas se alimentam.
A sociologia permite uma visão mais profunda os processos sociais, analisando a escola
como um grupo, totalmente estruturado, a influencia da escola no comportamento e
personalidade dos alunos, onde estuda os padrões de interação entre escola e grupos
sociais. ( Oliveira 2003). Sociologia uma ciência não reduzida ao estudar apenas
fenômenos sociais, mas também procura entender os processos e estruturas para
contribuírem para o funcionamento ou não dos sistemas sociais.
Sociologia uma ciência não reduzida ao estudar apenas fenômenos sociais, mas também
procura entender os processos e estruturas para contribuírem para o funcionamento ou não
dos sistemas sociais.
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7. 3-Sociologia da educação no cotidiano escolar
O estudo realizado sobre a sociologia é o conhecimento de agrupamentos humanos e leis, que
abrange. A sociologia é responsável pelo desenvolvimento humano e processo de interação entre
seus grupos.
Para ser compreendido temos que saber o que é sociologia, no âmbito escolar, e entender o que é
sociologia da educação. É um dos grandes responsáveis pela transformação do ser humano,
passando do ser humano para um contexto social, depois dessa transformação refletida no meio
social, tornando a educação importante, na emancipação do homem. Assim, que se compreendida a
construção de condutas, dentro do contexto social, somos capazes de posturas mais abrangentes e
criticas em relação ao mundo que nos cerca.
A sociologia propõe aos alunos um estudo mais, aprofundado, sobre o processo sociais, analisa a
escola com um grupo socialmente estruturado. Explica a importância da escola e comportamento e
na personalidade dos alunos, estuda os padrões de interação escola e grupos sociais. Quando se
tem uma discussão sociológica entre professores e escola, o desafio que são colocados na sua
realidade social, garante ao aluno de seu interesse em expandir seus conhecimentos, de forma que
voltem a buscar caminhos de transformação social.
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8. 4-Entre os muros da escola
Direção : Laurent Cantet, França, 2008 - Retrata um professor com dificuldades de aplicar
suas aulas, para uma sala de adolescentes, sendo composto por negros africanos, latinos e
americanos, asiáticos e franceses. O professor François tem como meta que os alunos
aprendam o idioma francês na qual possam assumir uma postura. Sendo uma tarefa quase
impossível pelo fato do comportamento da classe, e a formação cultural, econômica e
sobretudo racial. O seu grande objeto é chamar a atenção dos alunos para participarem do
processo ensino e aprendizagem, com o grande interesse de poder mostrar no conselho
escolar, buscando valorizar cada aluno e o que eles tem de bom, tentando descobrir porque
os alunos se deixam levar para o ato de indisciplina caso de ( Sayleumone). Também se
destaca um personagem Khaumbo, um descende-te afro, sendo uma pessoa totalmente
desobediente e indisciplinado, não aceita ordem do professor e o contesta. Esmeralda é
mestiça e faz parte do conselho de classe, também atuação do aluno Sayleumone que é
um menino problemático e vive um conflito com os colegas e professores.
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9. 4-Entre os Muro da Escola
O conselho de classe, ode os professores discutem sobre o desempenho dos alunos, é
avaliados e fazem o planejamento. No conselho de classe a participação de duas integrantes
da turma, no que seria para ajudar, mais a um fato que chama a atenção dos professores,
que essas integrantes dão muitas risadas, atrapalham o desempenho do conselho de classe.
Neste filme se percebe que podemos comparar com o brasileiro, com problemas pessoal de
países que recebem imigrantes que é um caso isolado e seu estudante de origem chinesa,
onde sua aceitação por parte da escola, e seu esforço de aprender a língua francesa, e pela
família, serem deportadas por estarem ilegais, por esse motivo os professores temem, pela
perda do aluno, onde tentam ajuda-lo. O filme mostra um pouco da realidade brasileira, que
são os problemas que os professores estão tendo com os alunos em sala de aula.
O filme mostra um pouco da realidade brasileira, que são os problemas que os professores
estão tendo com os alunos em sala de aula. O aumento da agressividade, a falta de interesse
dos alunos em estudar, a desobediência ao educador: quando o professor impõe sua
autoridade levando-o (Sayleumone), os conselhos de disciplinas, sabendo que este ato
poderá provocar a expulsão do aluno e talvez até fazendo que ele entre na marginalidade
social. A realidade que se vive hoje, a respeito dos professores faz com que devemos refletir
mais sobre isso, no presente e futuro dos alunos, que devemos sermos exemplos aos
nossos aluno, mesmo que não sejamos recompensados
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10. 5-Argumentações em relação às questões: ensino, cultura e
sociedade
A sociologia faz parte da realidade da educação, visto como a democratização do ensino da
sociedade, tendo como autores: Emile Durkheim, Karl Marx, Max Weber.
Trazendo alguns conceitos como: poder, status, mobilidade, interação.
A sociologia nasceu, e a ciência como uma tentativa para explicar as mudanças sociais, essas
mudanças foram marcadas pela Revolução Industrial, Revolução Francesa e Formação dos Estados
Nacionais, a Modernidade.
Sociologia e educação é uma ciência produtora de conhecimentos específicos, onde a discussão da
democratização do papel do ensino, promovendo a reflexão sociedade e os problemas relacionado a
educação, sua função é investigar a escola.
Sociologia foi criado pelo Auguste Comte em 1838 século XVII, sua intenção é unificar os estudos
relativo ao homem, historia, Psicologia e Economia. Mais foi Emile Durkheim, Kard Marx, Mark
Weber, através deles a ciência tornou corpo e fundamento como ciência. Emile Durkheim, fundador
da sociologia moderna, para ele os problemas que atinge a sociedade seria a natureza moral,
desigualdades sociais e econômicas não tendo origem capitalismo. Para Durkheim, é importante ter
consciência coletiva, independente da cada pessoa, podendo garantir coesão social.
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11. 5-Argumentações em relação às questões: ensino, cultura e
sociedade
Para ele a sociedade é um organismo vivo, uma sociedade com um individuo fora é como
um órgão separado do corpo não tendo utilidade alguma.
Karl Mark (1818 – 1883), está relacionado como comunista, radical e socialista, participava
da luta proletária, seu conhecimento seria pela luta dos trabalhadores por mudanças na
economia capitalista. Implantado uma nova sociedade socialista e depois comunista.
Max em sua teoria o que “mais valia”, sendo que o capitalismo não paga o que o trabalhador
produz, e só o suficiente para viver.
Para Marx o trabalho é fundamental para o homem enquanto social.
Max Weber ( 1864 -1920), preocupa-se com as atitudes dos indivíduos no que faz,
produzindo uma sociedade compreensiva.
Sua teoria é a interpretação da consolidação do modo capitalista, e sua investigação,
identifica a reforma protestante desenvolve e favorece o capitalista. Devido ao aumento da
sociedade, foi necessário aumentar o regulamento e normas a serem obedecidas.
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12. Observa que no primeiro quadro, a montanhas, colinas, tendo uma barreira
hidroelétrica, sendo desperdiçando a agua.
Segundo quadro, podemos observar o desperdiço de agua com a menina escovando os
dentes, e a torneira aberta, mais ao fundo com a mangueira aberta jorrando agua e ela
se divertindo com a situação.
Terceiro quadro, com o desperdiço que o brasileiro esperdiça a agua, a pessoa que tem
que buscar com os baldes agua em outra vila mais próxima, e sem contar com poluição
dos rios, onde as pessoas contribuem para que isso aconteça.
6-Quais são as possíveis contribuições da sociologia da
educação no cotidiano da sociedade atual.
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13. 6-Quais são as possíveis contribuições da sociologia da educação no
cotidiano da sociedade atual.
A sociologia não estuda apenas o fenômeno social, procura entender o processo que contribua para
o funcionamento ou não dos sistemas sociais. Tudo que se relaciona com o homem e a vida humana,
busca
Interpretar, descrever, relacionar, identificar. É importante analisar que todas as pessoas tem um
conceito de sociedade .
A sociedade humana tem seus mecanismos próprios e possui um sistema família, uma cultura com suas
normas, hábitos e costumes, sendo que a preocupação da sociologia é com a dinâmica da sociedade. A
Não deixando de lembrar que a sociologia é bem conhecida, pois todos os seres humanos vive em
uma.
Tendo a sociologia um papel muito importante, na vida cotidiana de cada cidadão e que a ciência não
reduz seu estudo dos fenômenos sociais, procurando entender e contribuir para o funcionamento ou não
social. Devemos deste modo entender melhor sua função da educação em seu relacionamento com a
sociedade e cultura, sendo reflexivo e critico, tendo uma visão mais ampla em questão da educação no
meio ambiente escolar e social. Segundo, a educação é considerada um objeto da sociologia,
pertencente a cada classe social, defendido por Durkheim, educação única e meio moral. A
contribuição da sociologia, é para compreender os problemas sociais, dizer que sociologia estuda
sociologia, sendo algo muito amplo, Durkheim foi o primeiro a pensar em descobrir isso, sendo que para
ele o certo seria concentra na analise dos fatos sociais.
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14. Foto 1 – Grupo escolar,
de Timbaúba, década de
1970, foto de recordação
– Escola Estadual
Elizabete Lyra,
Professora – Dulce.
Foto 2 – Escola E. M
Jardim De Nadai 2011.
7-Situações Cotidianas Escolares
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15. 7-Situações Cotidianas
Analisando o que Agnes Heller: passa pra nós, é que tudo o que esta acontecendo, é
responsabilidade nossa, somos responsáveis por não agirmos e pela nossa ação.
Encontramos situações triste, alunos descontentes, em sala de aula, não tendo
rendimento escolar.
Se não abrirmos os olhos para a educação de hoje, e não prestar ajuda aos alunos,
no qual somos responsável dentro da escola, também seremos responsáveis pelo
futuro deles.
Sabemos que cada aluno tem sua capacidade e sua dificuldade, em apreender, tem
alunos que apreende mais rápido e a alunos que tem um processo mais lento.
Por isso, temos o dever em ter paciência, como educador, independente de tempo,
porque sua aprendizagem depende desses profissionais, para que no futuro não
sejam prejudicado e nos sentimos culpado como professor.
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16. Considerações Finais
Através das pesquisas, analisamos, que é importante estudar a sociedade, e buscando
de todos os lados, compreender o sócio educacional, e promover uma critica.
Colaborando para a nossa capacitação, aprofundando no conhecimento sociológico da
educação, e aspecto teóricos e metodológicos. Analisando alguns autores podemos
identificar a importância da sociológica da educação, podendo usar criticas da realidade
social, politica, econômica e cultural onde a escola e a educação estão juntas.
A função do professor, é formar os alunos capacitados em compreender a sociedade e
sua dimensão, que possam contribuir para a harmonia social. Assim, foi concluído que a
sociedade é construída através de uma socialização de saberes que são adquiridos por
gerações contemporânea, educação faz parte do social que consiste em socializar a
compreensão de um individuo de como fazer parte da sociedade.
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17. Bibliografia
Disponível em: https: br. ansulers.yahoo.comquestionindex.qid.
Resumo-Licenciatura em: http://arendosj.com201203entre-os-muros-da-escola-html.
Disponível em: brasilescola.comsociologiamoviments-sociais-brevi-definição.html.
Pesquisado em: PLT-156-Sociologia e Educação- Alonso Bezerra de Carvalho-Wilson
Carlos Lima da Silva.
Disponível em: http: Quais são as possíveis contribuições da sociologia da educação no
cotidiano da sociedade atual.
em: 21 maio 2014.
Pesquisado em: trabalhosfeitosensaiosfundamentosociologicos.
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