O documento discute a história das diretrizes e bases da educação brasileira desde a década de 1930 até a Constituição de 1988. Ele destaca eventos políticos importantes como a repressão ao comunismo em 1935 e a Conferência Nacional de Educação em 1941. Também discute as visões de Vargas e seus ministros sobre educação e a necessidade de educadores participarem do processo de aprimoramento das leis educacionais.