O documento apresenta um curso sobre recursos educativos multimídias aplicados ao ensino superior ministrado por três professores. O curso introduzirá alunos ao uso de tecnologias educativas e ferramentas de educação a distância e consistirá de unidades sobre recursos multimídias, internet para fins educacionais e planejamento de atividades digitais.

1. Professores: José Aires, Fernando Lincoln e Renata
Jaguaribe
Recursos Educativos Multimídias
aplicados ao Ensino Superior

2.  José Aires de Castro Filho
 Ph.D. em Educação Matemática, com interesse
em Educação a Distância, Informática Educativa,
Educação Matemática e Psicologia Cognitiva.
 Fernando Lincoln Carneiro Leão Mattos
 Doutor em Educação, com interesse em
Tecnologias Digitais na Educação, Educação a
Distância e Docência no Ensino Superior
 Renata Lopes Jaguaribe Pontes
 Mestranda em Educação pela Universidade
Federal do Ceará, com interesse em transição
didática de materiais para a EaD, uso da Web 2.0
na educaçãoe linguagem audiovisual.

3. Introduzir os alunos no uso de tecnologias
educativas multimidiáticas e das novas
ferramentas de Educação à Distância.

4.  Unidade 1:
 Recursos educativos multimídias (textos, sons, imagens) e
sua utilização na Educação. Histórico e evolução da
tecnologia educacional: do material impresso ao material
educacional digital. A docência no mundo digital.
 Unidade 2:
 Utilização da internet para fins educacionais. Recursos
educacionais abertos Ferramentas de interações para
aprendizagem em ambientes tecnológicos
 Unidade 3:
 Planejamento e elaboração de atividades com o uso de
recursos educacionais digitais.

5.  Atividades
 Discussões teóricas a respeito dos temas da
disciplina.
 Aulas práticas no laboratório envolvendo os
diferentes recursos das tecnologias digitais.
 Exposições teóricas dialogadas com utilização de
recursos multimídia.

6.  Frequência:
 Máximo 25% de faltas
 Trabalho:
 Planejamento de uma atividade (aula, unidade didática ou
projeto), envolvendo o uso de recursos midiáticos.
 Apresentação do trabalho em sala.
 Média de aprovação >= 7,0

7.  Blog:
 http://recursoseducativosufc.blogspot.com
▪ Informações do Curso
▪ Agenda
▪ Bibliografia
 Lista de discussão:
 recursoseducativosufc@googlegroups.com
▪ Canal de comunicação direta.

10.  O que são Tecnologias?

11.  “Conjunto de conhecimentos e princípios científicos
que se aplicam ao planejamento, à construção e à
utilização de um equipamento em um determinado
tipo de atividade” (Kenski, 2010, p. 24).
 Técnicas: formas de lidar com cada tipo de
tecnologia.

13.  Sobrevivência da espécie (dominação, alimentação,
ataque e defesa)
 Diversão
 Informação
 Educação

16.  Estão em constante processo de desenvolvimento;
 O novo: identificado pelas estratégias de
compreensão e de uso;
 Alteram comportamentos;
 O ser humano precisa desenvolver mecanismos
para uma apropriação crítica das tecnologias.

18.  O que é Educação?

19.  Processo que promove o desenvolvimento do ser
humano (físico, moral, cognitivo), objetivando sua
integração na sociedade;
 Envolve: ensino e aprendizagem;
 Pode acontecer formal ou informalmente, seguindo
diferentes correntes teóricas.

20.  Acesso;
 Atualização curricular;
 Formação de professores.

21.  Tecnologias e Educação são processos intrinsecamente
relacionados;
 A apreensão, o uso e o desenvolvimento de novas
tecnologias acontecem por meio da ação humana;
 As tecnologias fazem a mediação dos processos
educacionais segundo diferentes correntes teóricas.

22. PERGUNTAS