Este documento fornece um cronograma e plano de estudos para um curso de formação continuada em tecnologia educacional oferecido pela Diretoria de Ensino Região de Avaré. O curso abordará quatro unidades, incluindo tecnologias de informação na educação, internet e hipermídia, currículo e projetos com tecnologia, e prática pedagógica e mídias digitais. Os participantes criarão projetos em grupo e apresentarão blogs.

1. PROINFO INTEGRADO
PROGRAMA NACIONAL DE
FORMAÇÃO
CONTINUADA EM TECNOLOGIA
EDUCACIONAL
2013
DER – AVARÉ

2. Vídeo
Padrão de beleza e influência da mídia
http://www.youtube.com/watch?v=LgsYqwVDVuE

3. Cronograma
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Datas dos encontros presenciais aos sábados: 24/
08;
21/ 26; 26/ 22/ e 06/ 2013.
09;
10;
11
12/
Horário: 19h00 às 23h:00.
Local: Sala de Informática – Rede do Saber.
Término do curso e último dia para atividades à distância:
15/12/2013.

4. Unidades
1 – Tecnologias de Informação e Comunicação na
Educação.
2 - Internet, Hipertexto e Hipermídia.
3 - Currículo, Projetos e Tecnologia.
4 - Prática Pedagógica e Mídias Digitais.
Último encontro presencial: 06/12/2013
 Apresentação dos Projetos em Grupo.
 Apresentação dos blogs dos grupos.

5. Retomada das Atividades
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Atividades dissertativas
Fórum
Blog Coletivo - atividades obrigatórias até o dia 06/12/2013.
Síntese do projeto
Mapa Conceitual
Banner do Projeto
Vídeo sobre o tema do projeto (Link)
Webquest (Link)

6. Unidade 4 – Prática Pedagógica e Mídias
Digitais
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Planejar aulas e atividades escolares que incluam o uso de material digital em
mídias diversas.
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Criar produtos digitais que incluam alguns outros meios além do textual.
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Propor atividades em que os cursistas criem produtos mesclando mídias
diversas.
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Conhecer parte do que há disponível nos computadores de suas escolas, em
meios além do exclusivamente textual, e saber como acessá-los.
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Conhecer parte do que há disponível nos repositórios da internet, em m
eios além
do exclusivamente textual, e saber como acessá-los – em particular, os
oferecidos pelo MEC e pelos sistemas públicos da região em que atuam.
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Buscar, no Portal do Professor, sugestões de uso de produtos em multimeios.
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Postar, no Portal do Professor, suas sugestões de uso de produtos em
multimeios.

7. Atividade – Pesquisa
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Realizar uma pesquisa no Portal do Professor,
buscar os links “Conteúdos Multimídia” e
“Recursos Educacionais” para obter recursos
que poderiam ser utilizados no seu Projeto
integrando Currículo e Tecnologia.
Postar no blog.
Realizada à distância.

8. Atividade – Multimídia
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Depois de conhecer o que está disponível no Portal do
Professor, sugerimos também, outros repositórios de conteúdos
educacionais de multimídia, como o Domínio Público, Vídeos da
TV Escola.
Nesta atividade, sugerimos que você dê prioridade aos vídeos
da TV Escola.
Na sequência, sugerimos mais alguns s ite s inte re s s a nte s p a ra
vo c ê conhecer.
Porta Curtas Petrobras
Curta na Escola
No Porta Curtas Petrobras, há uma seção chamada de “Curta
na Escola”. Assim como o Portal do Professor, o Porta Curtas
Petrobras apresenta sugestões sobre formas de explorar os
vídeos na escola, que eles chamam de “Pareceres
pedagógicos”.
Realizada presencialmente e à distância.

9. Ferramenta – MOVIE MAKER
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O W
indows Movie Maker é um software de edição de
vídeos da Microsoft. É um programa simples e de fácil
utilização, o que permite que pessoas sem muita
experiência em informática possam adicionar efeitos
de transição, textos personalizados e áudio nos seus
filmes.
Esse editor de vídeo permite fazer, editar e
incrementar filmes caseiros, permitindo que os
usuários criem efeitos nos seus videos além de
poderem adicionar músicas a apresentações e
efeitos, como e s m a ne c im e nto , fa d e in/o ut, títulos,
subtítulos, pixelização, Ca s ting e outras técnicas
visuais... sendo assim muitas outras formas e
técnicas para formar os seus efeitos...

10. Atividade – Sto p M tio n
o
Planejamento e produção de
multimídia nos grupos de trabalho.
documento
http://www.youtube.com/watch?v=0S0xlbYcis0
http://www.youtube.com/watch?v=ohZsbveE4k8

11. Roteiro
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Pensar uma cena: Título, Personagens,
Ambientação da cena, Enredo;
Montar o cenário;
Fotografar;
Utilizar o Windows Movie Maker para montar
o filme, usando o Tutorial.
e publicar os vídeos no blog.
Realizada presencialmente.

12. Sugestão de Leitura
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Leitura do texto Nota 10, reflexão e
socialização sobre o uso de mídias na
Educação.
Será que as novas tecnologias podem servir de
auxílio no processo de ensino? Será que
atrapalham?
Como devemos utilizá-las? Devemos lançar
mão de produtos prontos para ilustrar os
conceitos ou será que devemos aprender e
ensinar a produzir com esses meios na escola?

13. Atividade – Síntese da Unidade
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Usar a ferramenta Atividades para esta
atividade;
Faça a leitura e o estudo da Unidade 4.
Faça uma síntese do conteúdo da Unidade 4.
A síntese pode conter aproximadamente 10
linhas.
Aponte o que mais gostou da Unidade.
Realizada à distância.

14. Atividade – Fórum Texto
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No Fórum da Unidade 4, responda:
Baseado no texto de Silvio Pereira da Costa,
quais as experiências relatadas que você
conhece e que mais chamou sua atenção?
“Mídia-Educação no contexto escolar:
mapeamento crítico dos trabalhos realizados
nas escolas de ensino fundamental de
Florianópolis”
Realizada à distância.

15. DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE AVARÉ
TUTORIA
PCNP TECNOLOGIA
SANDRA LOPES DA FONSECA
GUARNIER
CONTATO: (14) 37112126
(14) 997534426
e-mail:sandraguarnier@hotmail.com