Este documento descreve um projeto de 40 horas para alunos do ensino fundamental da Escola Municipal "Sílvia Nunes" que visa ensinar as crianças sobre ferramentas de comunicação e pesquisa na internet, como e-mail, redes sociais e sites de pesquisa, nas disciplinas de Informática, Inglês e Educação Física. O projeto será implementado no segundo semestre de 2012 por três professores e avaliará o desenvolvimento e comportamento dos alunos durante as atividades em grupo.

1. Curso de Introdução à Educação
Digital – 40horas
Projeto Integrado de
Aprendizagem

2. Informática Educativa: A Conexão
Que Faz a Diferença.
Grupo 2

Edgar

Franciane

Vilma

3. Escola Municipal “Sílvia Nunes”
Público-Alvo: Alunos do Ensino Fundamental
Período: 2º Semestre de 2012
Área de conhecimento: Informática, Língua
Inglesa e Educação Física

4. Justificativa
O computador é uma ferramenta de suma
importância no processo de ensino-
aprendizagem, sendo um estimulo a prática de
pesquisas.
A inclusão da informática no âmbito educacional
oferece aos alunos informações das diversas
áreas, proporcionando acesso às ferramentas
de comunicação de forma prazerosa, visando a
pesquisa, a comunicação e a busca de
soluções atuais e eficientes para resolver
situações do cotidiano.

5. Objetivo Geral
Proporcionar aos alunos do ensino fundamental
da EM “Sílvia Nunes” o contato com as
ferramentas de comunicação e pesquisa
disponíveis na internet, visando a inclusão
destes no mundo virtual.

6. Objetivos Específicos
Estimular a pesquisa de forma produtiva e
colaborativa, utilizando a internet, nas
disciplinas de Educação Física e Língua
Inglesa.
Desenvolver Habilidades para a utilização
consciente das redes sociais.
Despertar o interesse em utilizar a internet para
estudos de pesquisas de forma independente e
consciente.

7. Desenvolvimento
- Apresentação do projeto
- Levantamento de temas
- Criação de e-mails
_-Estudo das regras de netiquetas
- Apresentação dos trabalhos dos alunos
- Avaliação e divulgação dos resultados

8. Recursos
- Netbooks
- Sites de pesquisa
- Redes Sociais
- Editores de textos, planilhas e apresentação de
slides

9. Avaliação
Os alunos serão avaliados durante a realização
das atividades, o comportamento e o
desenvolvimento de trabalhos em grupo,
cabendo ao professor intervenção durante todo
o processo.
Avaliação e restruturação do projeto juntamente
com a equipe de supervisão, direção e alunos
envolvidos.

10. Referências
- educarparacrescer.abril.com.br
- portal.mec.gov.br
- www.eca.usp.br/moran
- proifo2casagrande.blogspot.com
- www.eproinfo.mec.gov.br