Este documento descreve um curso de 100 horas sobre Tecnologias na Educação, com o objetivo de identificar o potencial pedagógico das TIC e aplicá-las na prática docente. O curso é dividido em 4 unidades que abordam tecnologia na sociedade, internet e hipermídia, mídias digitais e currículo. Os alunos serão avaliados com base em frequência e nota mínima de 7 para obtenção de certificação.

1. Tecnologias na EducaçãoEnsinando e aprendendo com as TICs

2. Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h)ObjetivosIdentificar e compreender o potencial pedagógico das TIC no cotidiano escolarPlanejar estratégias de ensino e aprendizagem utilizando as TICUtilizar as TIC na prática pedagógica com foco na aprendizagem dos alunos

3. Matriz curricularUnidade 1Unidade 2Unidade 3Unidade 4Tecnologia na sociedade, na vida e na escolaInternet, hipertexto e hipermídiaPrática pedagógica e mídias digitaisCurrículo, projetos e tecnologia

4. Unidade 1Tecnologia na sociedade, na vida e na escolaRefletindo sobre a identidade do professor e sobre a própria aprendizagem;

5. A escola diante deste novo panorama da sociedade/Tecnologia na escola;Ensinando e aprendendo com as Tecnologias e mídias digitais/Papel do professorAprendizagem significativa/ Uso de tecnologias no trabalho por projeto Unidade 2Internet, Hipertexto e HipermídiaAs linguagens da Internet – O Hipertexto;

6. Criando um portfólio navegável, portfólio em hipertexto, um hiperportfólio;A internet como espaço de autoria: blogs e fotologs, wikipédia, wikcionário, vivendo em comunidade;

7. Unidade 3Práticas Pedagógicas e Mídias DigitaisAmbientes que disponibilizam materiais em meios diversos ( Portal do Professor, Youtube...);

8. Projeto de atividades com alunos para uso de objetos em mídias digitais;

9. Autoria de objetos hipermídia;Unidade 4Currículo, Projetos e TecnologiaPensando sobre as mudanças;

10. Compartilhando possibilidades de contribuições das tecnologias;

11. Socializando uma experiência com projetos em sala de aula;