O documento discute a importância de pesquisas escolares utilizando diferentes fontes como fotografias, depoimentos e objetos para ensinar história. Nos primeiros ciclos, as crianças identificam características de documentos e fazem pesquisas locais. Nos ciclos seguintes, elas aprendem a ler obras históricas criticamente e a registrar respostas em diferentes formatos como textos e vídeos. O documento fornece orientações didáticas para o professor guiar pesquisas que ampliem o conhecimento e capacidades das crian