Este documento apresenta um plano de aulas para o módulo de Geografia sobre o espaço geográfico, paisagens e mapas. O plano contém 15 aulas com leituras de textos e imagens, atividades individuais e em grupo, além de discussões e avaliações para abordar conceitos como lugar, paisagem, espaços de produção e circulação.
Atividade com exercícios sobre os usos e problemas da água, para a disciplina de Geografia ministrada pela professora Tânia Almeida, de Humanidades, do GEO Santa Teresa.
Atividade com exercícios sobre os usos e problemas da água, para a disciplina de Geografia ministrada pela professora Tânia Almeida, de Humanidades, do GEO Santa Teresa.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
1. Habilidades Módulo Conteúdos Número
de aulas
Estratégias Recursos Avaliação
Ler e interpretartextos.
Ler e interpretarimagens.
Ler e interpretarmapas.
Ler e interpretargráficos.
Discutircoletivamente sobre
os assuntostratados.
Identificarconceitos
geográficosemdiferentes
gênerostextuais.
Construire aplicaros
conceitosde paisagens,
lugare espaçogeográfico.
Coletar,registrare analisar
informações.
Realizarprocedimentosde
pesquisaemdiferentes
mídias.
Relacionarinformaçõesque
permitemapercepçãodos
diferenteselementosda
paisagem.
Comparaçãode paisagense
identificaçãodaação do
homempara a modificação
das mesmas.
Geografia:
Ciência do
Espaço.
O lugar,as
paisagense o
espaço
geográfico.
2
Diálogointrodutivoaoconteúdo.
Leiturada imagem.Análisedos
conteúdosprévios(p.10e 11).
Livrodidático.
Fotografiade paisagens
Atividade de sondagem
dos conhecimentos
precedentes.
2
Exposiçãodosconceitosde Lugar
e Paisagem.Resoluçãodas
atividades (p.12a 14).
Resoluçãodas atividades.
1
Leiturados textose análise crítica
das paisagens.Pesquisade fotos
de paisagensdiversas(p.16a 17). Interpretaçãodas
imagens.
As paisagense
a Geografia.
1
Leituracoletivadostextose das
imagens.Resoluçãoemduplas
das atividades(p.18e 19).
Livrodidático.
Atividade emdupla.
1
Leituracompartilhadadostextos
e imagens(p.20 e 21). Resoluçãodasatividades.
2
Observaçãoe comparação das
imagensde umapaisagemao
longodosanos (p.22 e 23).
Produçãotextual
1
Atividadespropostas(p.24 e 25).
Atividadesde fixaçãodo
conteúdo.
Os espaçosda
produção.
1
Leituracompartilhadadostextos.
Discussãosobre a
interdependênciadacidade x
campo (p.26 e 27).
LivroDidático
Observaçãodos
apontamentosfeitospelos
alunos.
1
Leituradostextose mapas para
resoluçãodasatividades(p. 28 e
29).
Resoluçãodasatividades
propostas.
2
Leituradas imagense textos.
Discussãosobre a Extração dos
recursosnaturaise o processode
industrializaçãodopaís(p. 30 a
33).
Observaçãosobre os
pontosabordadosdurante
a discussão.
2. 1
Resoluçãodasatividades
propostas(p.34 e 35).
Resoluçãoindividualdas
atividades.
2
Leituracompartilhadadostextos.
Resoluçãodasatividades sobre a
populaçãoindígena.(p.36 e 37).
Resoluçãodasatividades
para fixaçãode conteúdo.
Os espaçosda
circulaçãoe do
consumo.
2
Leituracompartilhadadostextos.
Discussãosobre osefeitosdo
consumoexageradoaomeio
ambiente (p.38 e 39).
Livrodidático.
Resoluçãodasatividades.
2
Discussãosobre a produçãoe o
consumo.Resoluçãodas
atividadesapartirda leiturados
textose imagens(p.40 a 43).
Observaçãodos
apontamentosfeitospelos
alunos.
1
Atividadesde fixaçãode
conteúdo.(p.44 e 45)
Resoluçãodasatividades
propostas.
Ler e interpretartextos.
Ler e interpretarimagens.
Ler e interpretarmapas.
Ler e interpretargráficos.
Elaborar croquisa partirda
leiturade paisagens.
Fazeruso de dicionáriopara
ampliaro vocabulário.
Distinguirasvisõesobliqua,
vertical e horizontal.
Realizarprocedimentosde
pesquisa.
Dominara linguagem
cartográfica.
Entenderosignificadoda
legendaparaa
representaçãodos
fenômenosgeográficos
Representação
do espaço
geográfico.
Os mapase a
cartografia.
1
Análise dasimagens.Resolução
das atividades.Diálogosobre a
evoluçãonasformasde
representaçãocartográfica(p.46
e 47).
Livrodidático.
Planisfério.
Atividade de sondagem
sobre os conhecimentosjá
adquiridos.
2
Leituracompartilhadadaimagem.
Discussãosobre as
representaçõesantigasdo
planeta.Resoluçãodasatividades
(p.48 e 51).
Observaçãodas
interpretaçõesdaimagem
e resoluçãodasatividades.
2
Leiturado textodaseção: O
mundoemleitura.Resoluçãodas
atividades(p.52e 53).
Resoluçãodasatividades
para fixaçãodos
conteúdos.
Os mapase
sua linguagem.
2
Leituradostextos.Interpretação
da tirinhae análise domapa.
Resoluçãodasatividades
propostas(p.56 a 59).
Livrodidáticoe
planisfério.
Atividadespropostas.
2
Leituracompartilhadadostextos
e imagens.Realizaçãodas
atividades.(p.60a 62).
Realizaçãodasatividades
propostas.
2
Leiturado texto.Apresentaçãodo
planisférioparamelhor
compreensãodotexto(p.63).
Observaçãodos
apontamentosfeitos
sobre o planisfério.