Tarefa 2 -
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O documento defende o uso da tecnologia na educação, argumentando que ignorar o desenvolvimento tecnológico torna o processo de aprendizagem obsoleto e que dispositivos como celulares podem ser usados de forma educacional, especialmente para alunos menos abastados.
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O documento argumenta que os celulares deveriam ser permitidos na escola, citando que podem ser usados para desenvolver habilidades sociais e explorar cultura através de aplicativos educacionais e entrevistas. Também questiona por que os celulares são proibidos se são ferramentas profissionais que podem preparar os estudantes para suas carreiras.
Slide ad1 ead
O documento discute como a tecnologia impactou a educação, especialmente a educação a distância. Aprendizagem remota foi ampliada com avanços tecnológicos, mas requer tempo para aperfeiçoar métodos de ensino. Embora a tecnologia não garanta qualidade por si só, seu potencial deve ser aproveitado através da capacitação de professores e uso criativo de recursos online. Uma abordagem humanista é essencial para considerar diferenças individuais.
Ad 1 ead
O documento discute os desafios da formação de professores para o uso de tecnologias digitais na educação a distância. É necessário que as instituições de formação tenham infraestrutura e professores qualificados para ensinar como integrar ferramentas digitais de forma a promover o diálogo entre estudantes. Os professores precisam ser preparados para usar as tecnologias de forma a estimular a autoria e colaboração dos alunos.
Ead/Cederj Suelen Mury
A educação a distância (EAD) está se tornando cada vez mais próxima da realidade da sociedade digital atual. Ela atende as necessidades individuais priorizando o autoconhecimento por meio da interatividade nas redes sociais. A EAD não tem hora ou local definido e é uma pena que ainda existam preconceitos sobre sua eficiência.
Apresentação Rosa Simone CIEE
O documento discute a importância da educação a distância (EaD) para o mundo empresarial e a empregabilidade dos estudantes. A EaD torna-se estratégica por ser abrangente e flexível, capacitando colaboradores de forma a aprimorar suas habilidades. No entanto, é necessária qualidade para proporcionar desenvolvimento pessoal e profissional. A EaD traz benefícios como acesso flexível e redução de custos, mas requer superar barreiras culturais e de alfabetização digital.
Computadores na escola
O documento discute os riscos do uso de computadores na educação de crianças e adolescentes. Ele argumenta que as crianças podem se distrair com jogos e redes sociais ao invés de se concentrar no conteúdo, e que computadores não podem substituir professores no processo de ensino-aprendizagem.
Promover a Literacia digital através de dispositivos móveis: desafios e oport...
Promover a Literacia digital através de dispositivos móveis: desafios e oport...GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
O documento discute as oportunidades e desafios da literacia digital através de dispositivos móveis. Aprendizagem móvel pode tornar as aulas mais interativas e colaborativas ao aproveitar recursos como vídeos, jogos e redes sociais. Embora dispositivos móveis ofereçam acesso ubíquo à informação, educadores devem mediar para transformar dados em conhecimento.Release 1.
O documento descreve como a educação a distância no ensino superior funciona como um catalizador e multiplicador de conhecimentos, permitindo que pessoas sem acesso a informações em ambientes físicos possam consumir conteúdos de forma rápida e eficiente através de plataformas online. A educação a distância desempenha um papel importante para a educação no Brasil e em outros países com acesso à internet banda larga.
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Projeto: Mídia, tecnologia e suas influências
Apresentação do Projeto elaborado para o Laboratório de Informática e Tecnologia da Escola Municipal Elias Rocha Ribeiro em Senador Canedo, Goiás, durante o curso para dinamizadores ministrado pelo NTE de Goiás.
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Criar uma app sem saber programarGILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
Este documento discute como alunos podem se tornar criadores de conteúdo ao invés de apenas consumidores, citando pesquisas que mostram como a produção de conteúdo desenvolve habilidades de pensamento superior. Ele também fornece exemplos de aplicativos educacionais que alunos podem criar sem saber programação.Completo Slide Ead
O documento descreve o que é educação a distância (EAD), como funciona e suas principais características. Explica que a EAD permite o ensino-aprendizagem entre professores e alunos separados espacialmente, utilizando tecnologias. Também destaca que as instituições de EAD usam principalmente mídia impressa, e-learning e CD-ROM, e que um bom aluno de EAD precisa ser autodisciplinado, responsável e comprometido com seu aprendizado.
FGV BH 03 - Impacto das Tecnologias Digitais - Educacional
Impacto das Tecnologias Digitais na Construção de novos modelos de negócios e em novas estratégias de Marketing no mercado Educacional.
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O documento discute os benefícios e desafios do ensino a distância (EAD) no Brasil. Aprendizagem online tem crescido no país, mas ainda enfrenta resistência de algumas instituições e alunos. EAD permite que estudantes aprendam de forma flexível e independente, desde que sejam disciplinados e responsáveis.
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O documento discute os prós e contras do uso de computadores por crianças, argumentando que embora eles forneçam acesso à informação, também podem desviar as crianças de atividades significativas e que os professores não são treinados para orientar adequadamente o uso de computadores por alunos.
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O documento discute o potencial da aprendizagem informal através de dispositivos móveis. Primeiro, analisa como o modelo industrial de educação já não se adequa mais e como a aprendizagem ao longo da vida é necessária. Segundo, apresenta o projeto "Geração Móvel" que usa tablets e smartphones para apoiar a aprendizagem formal e informal fora da sala de aula. Por fim, argumenta que as novas tecnologias móveis podem facilitar a aprendizagem espontânea e por iniciativa própria.Mídias na Educação UFOP
O documento discute a importância das mídias na educação. Aponta que as mídias podem ser ferramentas positivas se usadas de forma crítica e pedagógica pelos professores. Também destaca que os alunos já nasceram na era digital e dominam melhor essas tecnologias, cabendo aos professores aprender a incorporá-las de maneira dinâmica e que aproxime a escola do mundo dos estudantes. Finalmente, apresenta exemplos de ferramentas midiáticas que podem ser usadas em sala de aula, como wikis,
Uso de celulares na Educação Básica - Tecnófilo
O documento discute os benefícios do uso de celulares na educação básica, argumentando que as novas gerações são "nativas digitais" e que as escolas devem evoluir para incorporar as tecnologias, permitindo o uso positivo de celulares como ferramenta educacional ao invés de proibi-lo.
A tecnologia e a educação
O documento discute como a tecnologia pode ser aplicada na educação, incluindo como amplia as capacidades humanas, como as redes digitais podem apoiar a aprendizagem, e como os professores precisam se capacitar para usar ferramentas como computadores em sala de aula.
tECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
O documento discute como a tecnologia pode melhorar a educação. Apresenta como as tecnologias da informação fazem parte da vida dos jovens e devem ser incorporadas na escola de maneira planejada para motivar os alunos e ajudá-los a construir conhecimento de forma cooperativa e autônoma. Também identifica que professores resistem à tecnologia por falta de fé, conhecimento, medo da mudança e comodidade.
Novas Tecnologias na educação:o computador como ferramenta de auxilio no proc...
O documento discute como as novas tecnologias podem ser usadas para auxiliar o processo de aprendizagem, notando que as escolas precisam acompanhar as transformações digitais e que os alunos de hoje são nativos digitais que desejam viver experiências ampliadas.
Aprender e ensinar com tecnologias móveis: um desafio para professores e alunos
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Este documento discute como as tecnologias móveis como tablets e smartphones podem ser usadas para melhorar o ensino e a aprendizagem. Apresenta vários estudos que mostram que os dispositivos móveis podem aumentar a compreensão, as habilidades digitais e a motivação dos alunos. No entanto, também ressalta a importância de os professores receberem treinamento adequado para poderem usar efetivamente essas ferramentas em sala de aula.Tecnófilo
O documento discute a importância da tecnologia na educação brasileira, identificando desafios como a diferença entre escolas públicas e privadas e a necessidade de preparar estudantes para o século 21. Também aborda como a tecnologia pode apoiar a aprendizagem através de instrução programada, simulações e processamento de dados, e sugere formas de superar obstáculos como custo e falta de treinamento de professores.
Educação à distância ad2
O documento discute a importância da inclusão digital, não apenas no acesso às tecnologias, mas no desenvolvimento de habilidades para seu uso crítico e colaborativo. Aponta que é necessário preparar professores para utilizarem as novas tecnologias e incentivar o desenvolvimento coletivo de reflexões sobre seu uso adequado e compartilhado, visando a cidadania no ciberespaço.
"O foco no novo aluno", por Matthew Small - Blackboard
Fórum de Lideranças: Desafios da Educação
Abril/2015 - Edição Curitiba/PR
http://www.desafiosdaeducacao.com.br/
Palestra "O foco no novo aluno", por Matthew Small.
Matthew Small é o Vice Presidente Sênior e Diretor Administrativo da divisão internacional da Blackboard. Responsável pelas áreas de vendas, marketing e operações, Small lidera o crescimento global da empresa fora dos Estados Unidos e do Canadá. Antes de chegar a esse cargo, Small atuou como Conselheiro Geral e Chefe de Desenvolvimento de Negócios na Blackboard. Formado em direito pela Universidade de Connecticut, esteve à frente de grande parte das principais fusões aquisições da Blackboard nos últimos 10 anos. O executivo foi eleito, por duas vezes, um dos “Top 40 advogados antes dos 40”, de acordo com a Washingtonian Magazine. Matthew Small vai compartilhar suas perspectivas sobre a nova era da educação, em um universo centrado no aluno. O executivo também vai dar alguns exemplos de como a Blackboard está ajudando as instituições de ensino a lidarem com essas mudanças, desafiando o pensamento convencional e avançando nas práticas com os novos modelos de aprendizagem, a fim de reimaginar a educação.
Tic no cotidiano_escolar2
O documento discute a importância das tecnologias digitais no cotidiano escolar. Ele explica que a inclusão digital na escola envolve mais do que apenas usar equipamentos, mas sim saber usá-los para buscar, criar e transformar informações. Também descreve algumas possibilidades de uso das TIC nas situações de aprendizagem, como projetos, vídeos e softwares educacionais. Por fim, apresenta os objetivos e estrutura de um curso introdutório sobre educação digital.
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O documento discute o uso de tecnologias na gestão escolar, incluindo programas integrados de gestão administrativo-pedagógica e como as tecnologias podem apoiar tanto a gestão administrativa quanto a pedagógica.
É destacado que a gestão administrativa e pedagógica não devem ser separadas e que as tecnologias podem auxiliar na atualização de cadastros de alunos, registro de entrada e saída, entre outras atividades.
A implantação de tecn
Atividade2marialuisar
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Tecnofilas
O documento argumenta que os celulares e as Tecnologias Digitais de Comunicação e Informação (TDICs) devem ser permitidos na sala de aula por três razões principais: (1) os celulares são uma ferramenta importante para o uso profissional e a escola deve preparar os alunos para o mercado de trabalho, (2) o celular pode ser um aliado no processo de aprendizagem quando usado corretamente, promovendo o desenvolvimento intelectual e cognitivo dos alunos, (3) o celular oferece ferramentas
Celular
O documento discute o uso de celulares em sala de aula. Afirma que a maioria dos alunos já tem acesso a celulares e que proibí-los não funciona, já que os alunos continuam levando-os secretamente. Defende que professores devem aprender a usar celulares didaticamente para pesquisas, projetos, vídeos e melhorar a comunicação com os alunos.
Celular Na Sala? Porque Sim!
O documento discute os benefícios do uso de celulares em sala de aula, citando uma pesquisa que mostra que quase 60% dos estudantes de ensino médio usam celulares ou tablets para estudar. O texto argumenta que os celulares podem permitir pesquisas, criação de conteúdo e compartilhamento, e que seu uso na escola motiva os alunos e os prepara para o mercado de trabalho.
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Tarefa 2 -
- 1. Alunos: André Fernando Bahia de Melo Débora Marques da Silva Posicionamento: Tecnófilos Por trás da tecnologia na educação: Um mundo a se descobrir!
- 2. Não existe outra forma, senão adicionar o aprendizado tecnológico, para a formação de um indivíduo que busca alcançar sucesso profissional.
- 3. A inovação nos dias de hoje simboliza o ápice da carreira de alguém que tem como objetivo, se destacar profissionalmente.
- 5. Ter coragem para mudar e não aceitar conduzir um processo de aprendizagem obsoleto, se torna hoje uma atitude indispensável para quem fomenta educação.
- 6. Considerar o uso de aparelho celular como uma forma de dispersão para o aluno e prejudicial à educação, nada mais é do que ignorar o desenvolvimento humano e inserir a escola em um padrão conservador e desatualizado.
- 8. Se nas casas de pessoas menos favorecidas, se alunos menos abastados, dispõe-se de algum aparato tecnológico para informação como o celular, porquê não utilizá-lo na formação escolar?
- 9. Já há diversas empresas desenvolvendo softwares e aplicativos para smartphones com fins educacionais!!! Pratique esta idéia na sua escola!!! !!!