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A ideia de construir uma sociedade sem classes
sociais ou exploração existe há centenas de anos...
A exploração do trabalhador e as desigualdades sociais do
capitalismo fez despontar o socialismo:
“um conjunto de ideias que fundamentou uma crítica ao
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• O socialismo não passava de um sonho bem
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socialista recebeu um embasamento científico na obra dos
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•Para eles a origem da desigualdade estava na propriedade privada dos
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econômico de Adam Smith.
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ocorrer, o socialismo terá sido superado por uma nova sociedade, ainda
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Socialismo caracteristícas e princípios

  • 1.
  • 2. A ideia de construir uma sociedade sem classes sociais ou exploração existe há centenas de anos...
  • 3. A exploração do trabalhador e as desigualdades sociais do capitalismo fez despontar o socialismo: “um conjunto de ideias que fundamentou uma crítica ao capitalismo e a luta pela instituição de uma nova sociedade, mais justa e igualitária, onde não haja classes sociais e a exploração de um homem sobre outro homem”
  • 4. • O socialismo não passava de um sonho bem intencionado, de uma ideia romântica e confusa.
  • 5. • Utopia: livro de 1516 escrito por Thomas Morus. Tornou-se sinônimo de projeto irrealizável; fantasia; delírio; quimera; lugar que não existe
  • 6. • Somente na metade do século 19 que o projeto socialista recebeu um embasamento científico na obra dos filósofos alemães Karl Marx e Friedrich Engels.
  • 7. Características: •A principal crítica dos socialistas é de que o capital é um produto coletivo. É o Trabalho assalariado que produz a riqueza. •Sociedade sem divisão de classes. •Socialização dos meios de produção. •Economia planificada. •Para eles a origem da desigualdade estava na propriedade privada dos meios de produção: fábricas, terras, instrumentos e matérias-primas. Era o que permitia a uma ínfima minoria explorar a imensa maioria.
  • 8. • Esses pensadores criticavam o livre mercado e o liberalismo econômico de Adam Smith. • “Ao mesmo tempo em que desperdiçam uma enorme quantidade de trabalho e riquezas em produções inúteis, os capitalistas deixam de produzir itens fundamentais para a sociedade, simplesmente porque dão pouco ou nenhum lucro.”
  • 9.
  • 10. •A força do capitalismo está no caráter mundial da economia. Ao produzir mundialmente, a burguesia se utiliza das melhores e mais abundantes fontes de matéria-prima em cada país. Isso torna a produção barata e eficaz.
  • 11. • Em semanas, a recém nomeada Comuna de Paris introduziu mais reformas do que todos os governos nos dois séculos anteriores combinados: • Durou 40 dias. Mais de 20 000 communards fora m executados
  • 12.
  • 13. • Para Marx e Engels, existia uma “ditadura da burguesia”. Como a burguesia não iria entregar de “mãos beijadas” sua riqueza, seria necessário a derrubada violenta da burguesia. • A ditadura do proletariado teria como função preservar a propriedade social dos meios de produção, evitar a volta do capitalismo e combater a ganância de indivíduos aproveitadores e grupos privilegiados que ainda existam depois da expropriação da burguesia. • Conselhos operários: pluripartidarismo e abertos a todos os trabalhadores.
  • 14. • O socialismo não é uma sociedade completamente livre, uma vez que os homens ainda estão presos à rotina do trabalho e o Estado segue sendo uma fonte de autoridade e poder. • A verdadeira libertação da humanidade só poderá ocorrer quando a alta produtividade do trabalho tenha eliminado por completo a desigualdade social e oferecido a todos as condições para o pleno desenvolvimento de suas aptidões físicas e intelectuais; quando o trabalho tiver se tornado uma atividade livre e ocupe, pelo seu alto rendimento, umas poucas horas do dia de cada um. Quando isso ocorrer, o socialismo terá sido superado por uma nova sociedade, ainda mais rica e livre: o comunismo.
  • 15.
  • 17.
  • 18.
  • 19. • http://oblogfilosofia.blogspot.com.br/2013/03/modo-de-producao- primitivo.html • http://trabalhandoamentehumana.blogspot.com.br/2012/04/modo-de- producao-asiatica.html • http://www.estudofacil.com.br/modos-de-producao-o-que-e-e-seus- tipos/ • http://www.ahistoria.com.br/modo-de-producao-feudal/ • http://educaterra.terra.com.br/voltaire/mundo/rev_francesa5.htm • http://geografalando.blogspot.com.br/2013/02/2-serie-em-2- bimestre.html MUITO IMPORTANTE...