O documento discute o conceito de tecnologia e sua presença no cotidiano, mencionando exemplos como aparelhos eletrônicos, móveis e construção. Também aborda o uso da tecnologia na educação para auxiliar o ensino e aprendizagem, bem como suas vantagens como a colaboração entre alunos e desenvolvimento da lógica. Por fim, diferencia as abordagens instrucionista, onde o computador transmite informações, e construcionista, onde o aluno constrói conhecimento com o computador como suporte.