A tecnologia está presente no nosso dia a dia e nos ajuda em muitas atividades cotidianas, como o uso de óculos, dentaduras e medicamentos. A internet surgiu durante a segunda guerra e hoje é amplamente utilizada. A informática na educação significa a inserção do computador no processo de aprendizagem. As tecnologias chegaram às escolas e há avanços na educação a distância, porém as mudanças enfrentam resistência.

1. O Que é Tecnologia ?

2. Tecnologia está presente no nosso dia a dia...

3. Existem muitos outros equipamentos e produtos que utilizamos em nosso cotidiano e que não notamos como tecnologias. Alguns invadem o nosso corpo, como próteses, alimentos e medicamentos. Óculos, dentaduras, comidas e bebidas industrializadas, vitaminas e outros tipos de remédios são produtos resultantes de tecnologias sofisticadas. Como podemos deduzir, dificilmente nossa vida cotidiana seria possível, neste estágio de civilização, sem as tecnologias. Elas invadiram definitivamente nosso cotidiano e já não sabemos viver sem fazer uso delas. Por outro lado, acostumamo-nos tanto com os produtos e os equipamentos tecnológicos que os achamos quase naturais. Nem pensamos o quanto foi preciso de estudo, criação e construção para que essas tecnologias chegassem às nossas mãos.

4. Um dos meios de tecnologia muito utilizado nos dias de hoje e a internet, ela surgiu na segunda guerra mundial, os militares precisavam se comunicar, daí então criaram um meio para poderem se falar por textos de mensagem.

5. A tecnologia a cada dia que passa evolui.

8. Informática na Educação significa a inserção do computador no processo de aprendizagem dos conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades de educação.

9. A integração das tecnologias na educação As tecnologias chegaram na escola. Os programas de gestão administrativa estão mais desenvolvidos do que os voltados à aprendizagem. Há avanços na virtualização da aprendizagem, mas só conseguem arranhar superficialmente a estrutura pesada em que estão estruturados os vários níveis de ensino. Apesar da resistência institucional, as pressões pelas mudanças são cada vez mais fortes. As empresas estão muito ativas na educação on-line e buscam nas universidades mais agilidade, flexibilização e rapidez na oferta de educação continuada. Os avanços na educação a distância com a LDB e a Internet estão sendo notáveis. A LDB legalizou a educação a distância e a Internet lhe tirou o ar de isolamento, de atraso, de ensino de segunda classe. A interconectividade que a Internet e as redes desenvolveram nestes últimos anos está começando a revolucionar a forma de ensinar e aprender.

10. Abordagem Instrucionista o computador pode ser usado na educação como máquina de ensinar ou como máquina para ser ensinada. O uso do computador como máquina de ensinar consiste na informatização dos métodos de ensino tradicionais. Do ponto de vista pedagógico esse é o paradigma instrucionista, ou seja o aluno pesquisa somente o que foi pedido. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: INSTRUCIONISMO E CONSTRUCIONISMO

11. ABORDAGEM CONSTRUCIONISTA construção do conhecimento a construção do conhecimento que acontece quando o aluno constrói um objeto de seu interesse, como uma obra de arte, um relato de experiência ou um programa de computador.

12. Como é difícil viver sem a tecnologia.