Este documento apresenta uma série de informações sobre cenários de aprendizagem, incluindo metodologias, estratégias, competências, avaliação e ferramentas. A autora é professora de informática e membro de várias organizações educacionais. O documento discute articulações com diferentes áreas curriculares e transversais.

1. Cenários de Aprendizagem
Fernanda Ledesma
Professora de Informática
Presidente da Direção da ANPRI
Diretora do Centro de Formação
Membro do Conselho Científico do IAVE
Formadora Acreditada em Didática de Informática
Coautora de manuais escolares da ASA Edições
Professora Inovadora Microsoft 2008
…
1junho,Lisboa

2. CENÁRIOS
DE
APRENDIZAGEM
MOTIVAÇÕES
METODOLOGIAS
e
ESTRATÉGIAS
CONHECIMENTOS
E
COMPETÊNCIAS
CONTEXTO
MODELO
DE AVALIAÇÃO
AS
FERRAMENTAS
RECURSOS
269
686
1985

3. Metodologias e estratégias

4. METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS
PEDAGOGIA
Componentes
do processo
INTERAÇÃO
SOCIAL
TECNOLOGIA

5. ARTICULAÇÕES
PORTUGUÊS
ESTUDO DO
MEIO
EXPRESSÕES
MATEMÁTICA
ARTICULAÇÕES COM AS ÁREAS CURRICULARES

6. Educação
para a Saúde
…
…
Educação do
Consumidor
…
…
Educação
Rodoviária
Segurança
na Internet
Educação
para a
Defesa e
Segurança/
Educação
para a Paz
Educação
Alimentar e
Atividade
Física
Educação
para os
Media
Educação
Financeira
ARTICULAÇÕESCOM
ÁREASTRANSVERSAIS

7. PLANO DE TRABALHO DE AGRUPAMENTO
Avaliamos porque
existe uma
interligação profunda
entre o controlo dos
objetivos e a
avaliação dos
resultados.
PENSAMENTO
COMPUTACIONAL
NA
APRENDIZAGEM
CENÁRIOS DE
APRENDIZAGEM
FERRAMENTAS

8. Início
Formação
Assistir às
webcasts
Ler documentos
Analisar
documentos
Tenho
todos os
elementos
Elaborar Plano de
Agrupamento
Procurar Apoio
Não
Fim
Sim
FLUXOGRAMA: “Processo de Formação”

9. Imagem Diapositivo 1- Agrupamento de Escolas José Afonso (Alhos Vedros) – Professora:
Marta Caseirito.
Imagem Diapositivo 4- Escola Secundária D. João II (Setúbal)
Fernanda.ledesma@anpri.pt