Este documento fornece dicas para elaborar um cartão de visita eficiente, incluindo incluir seu nome completo, cargo, contatos como telefone e email, e manter a mesma identidade visual consistente com outros materiais de marketing da empresa.
O documento fornece diretrizes para a criação de um logotipo para uma empresa, incluindo ter uma ideia por trás do desenho, escolher entre divertido ou sério, cores que provoquem sensações positivas e o logotipo ser versátil em diferentes dispositivos e tamanhos.
Apresentação sobre Robots e processos educativosFernanda Ledesma
Apresentação sobre a robótica no âmbito dos processos de aprendizagem dos alunos realizada no âmbito de um programa de liderança para a educação integral em contextos desfavorecidos.
LEIWCD | CESOP | Universidade Católica
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaFernanda Ledesma
Nesta apresentação procuramos refletir sobre a inteligência artificial e a inclusão linguística. Procurando fazer uma reflexão com os professores que lidam com alunos multilíngues na sala de aula.
Que abordagens, desafios, ferramentas e estratégias?
Este documento descreve as atividades e iniciativas da Associação de Professores de Informática (ANPRI) incluindo formação de professores, projetos com alunos em robótica, realidade virtual e inteligência artificial, e olimpíadas nacionais de robótica.
Inteligência Artificial e o Ensino da Informática.pdfFernanda Ledesma
O documento discute o potencial da inteligência artificial na educação, incluindo personalização do ensino, análise de dados e automação de tarefas. Também aborda desafios como a integração de múltiplas dimensões como currículo, metodologias, equipamento e formação.
Este documento discute vários desafios no uso de tecnologia na educação em Portugal. Resume cinco pontos principais: 1) A integração da tecnologia no currículo enfrenta desafios de tempo e recursos; 2) A formação de professores precisa focar mais nas metodologias específicas de cada área; 3) Existem problemas logísticos e de manutenção com o equipamento fornecido; 4) É necessário apoio contínuo para a integração pedagógica da tecnologia; 5) As várias dimensões como
Um moodboard é um mural composto por elementos visuais como imagens e vídeos que representam a essência de um projeto. Ele ajuda a perceber a história e o processo de desenvolvimento, podendo incluir fotos de pesquisas, desenhos e rascunhos fotografados. Seu objetivo no 3Digital é inspirar as etapas do projeto através de situações vividas durante a pesquisa.
Este documento descreve as atividades e projetos de uma associação profissional portuguesa dedicada à educação em tecnologia. A associação oferece formação para professores, workshops para alunos, e iniciativas como clubes de robótica e competições. O objetivo é promover o pensamento computacional e habilidades STEM entre estudantes.
O documento fornece diretrizes para a criação de um logotipo para uma empresa, incluindo ter uma ideia por trás do desenho, escolher entre divertido ou sério, cores que provoquem sensações positivas e o logotipo ser versátil em diferentes dispositivos e tamanhos.
Apresentação sobre Robots e processos educativosFernanda Ledesma
Apresentação sobre a robótica no âmbito dos processos de aprendizagem dos alunos realizada no âmbito de um programa de liderança para a educação integral em contextos desfavorecidos.
LEIWCD | CESOP | Universidade Católica
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaFernanda Ledesma
Nesta apresentação procuramos refletir sobre a inteligência artificial e a inclusão linguística. Procurando fazer uma reflexão com os professores que lidam com alunos multilíngues na sala de aula.
Que abordagens, desafios, ferramentas e estratégias?
Este documento descreve as atividades e iniciativas da Associação de Professores de Informática (ANPRI) incluindo formação de professores, projetos com alunos em robótica, realidade virtual e inteligência artificial, e olimpíadas nacionais de robótica.
Inteligência Artificial e o Ensino da Informática.pdfFernanda Ledesma
O documento discute o potencial da inteligência artificial na educação, incluindo personalização do ensino, análise de dados e automação de tarefas. Também aborda desafios como a integração de múltiplas dimensões como currículo, metodologias, equipamento e formação.
Este documento discute vários desafios no uso de tecnologia na educação em Portugal. Resume cinco pontos principais: 1) A integração da tecnologia no currículo enfrenta desafios de tempo e recursos; 2) A formação de professores precisa focar mais nas metodologias específicas de cada área; 3) Existem problemas logísticos e de manutenção com o equipamento fornecido; 4) É necessário apoio contínuo para a integração pedagógica da tecnologia; 5) As várias dimensões como
Um moodboard é um mural composto por elementos visuais como imagens e vídeos que representam a essência de um projeto. Ele ajuda a perceber a história e o processo de desenvolvimento, podendo incluir fotos de pesquisas, desenhos e rascunhos fotografados. Seu objetivo no 3Digital é inspirar as etapas do projeto através de situações vividas durante a pesquisa.
Este documento descreve as atividades e projetos de uma associação profissional portuguesa dedicada à educação em tecnologia. A associação oferece formação para professores, workshops para alunos, e iniciativas como clubes de robótica e competições. O objetivo é promover o pensamento computacional e habilidades STEM entre estudantes.
DO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS À GAME JAM GAMES FOR GOODFernanda Ledesma
O documento discute as etapas do desenvolvimento de jogos, incluindo pré-produção, produção e distribuição. Também menciona diferentes tipos de profissionais envolvidos na criação de jogos e linguagens de programação comuns. Por fim, aborda game jams e ferramentas de programação por blocos para iniciantes.
O documento fornece dicas para a elaboração de uma PAP (Projeto de Aplicação Prática), enfatizando a importância de definir claramente o tema, pesquisar o que já existe sobre o assunto, e criar um cronograma para organizar o tempo. Também recomenda manter um portfólio com imagens, documentos e anotações do processo, além de apresentar o projeto em formato "pitch" para destacar suas qualidades.
Este documento descreve as atividades e objetivos de uma associação profissional portuguesa, incluindo o desenvolvimento de currículos, formação de professores, clubes de programação e robótica para estudantes, e contribuições para políticas públicas em tecnologia e educação.
O olhar crítico sobre "este" digital na educaçãoFernanda Ledesma
Olhar de forma crítica sobre "este" digital na Educação, que propõe algumas estratégias para as soft skills na educação. Mas, sendo carregado, maioritariamente, pelos professores de informática, é parco de estratégias para o pessoal das hard skills.
Impacto no Desenvolvimento Profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos P...Fernanda Ledesma
O documento descreve uma pesquisa sobre o impacto de cursos MOOC na formação contínua de professores. A pesquisa caracterizou uma amostra de 126 professores e analisou suas percepções sobre como os MOOC contribuíram para o desenvolvimento profissional, atualização de conhecimentos e práticas pedagógicas. Os resultados indicam que a maioria dos professores percebeu os MOOC como úteis para a atualização de conhecimentos, partilha de informações e integração nas práticas letivas.
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do Softwar...Fernanda Ledesma
O documento descreve os serviços e projetos da Associação Nacional de Professores de Informática (ANPRI) relacionados ao uso do software livre, incluindo o seu site ANPRI.pt, plataforma de formação Moodle, e projetos como o Robot Anprino para formação de alunos e professores.
Este documento discute as dimensões importantes para integrar tecnologia na educação de forma efetiva, incluindo currículo, metodologias, formação de professores, gestão e suporte técnico. Também aborda os desafios de manter as vantagens adquiridas durante a pandemia, como o uso de plataformas digitais e a comunicação melhorada. A resistência dos professores ao uso pedagógico das TIC na sala de aula é analisada.
Resultados das aprendizagens essenciais na disciplina de TICFernanda Ledesma
Este documento resume os principais pontos da disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) ensinada de 5o a 9o ano em Portugal. Apresenta quatro domínios de aprendizagem essenciais, métodos ativos de ensino e projetos colaborativos. Também discute desafios como a falta de tempo e habilidades básicas de alunos mais novos com tecnologia.
Formacão no âmbito do projeto Apps for Good 2021Fernanda Ledesma
Decorreu mais uma sessão de formação no âmbito do projeto APPS FOR GOOD, do qual ANPRI é parceira.
Nesta sessão abordamos as aplicações para proceder ao wireframing e prototipagem da estrutura das APPs e também de novas aplicações low-code ou no-code para desenvolver a APP.
Glideapps, Apps-builder, outsystems, bubble, thinkable , appsheet ou kodular, foram algumas das que exploramos.
Optamos pela kodular.io para a sessão.
Aprendizagens essenciais | Aplicações Informáticas B 2020Fernanda Ledesma
Este documento fornece uma estrutura para o ensino de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), incluindo dois módulos introdutórios sobre programação e multimídia, possíveis atividades para cada tópico, a importância de considerar o contexto dos alunos e como articular a colaboração na disciplina de TIC.
Cibersegurança | Ações e decisões fazem a diferença ?Fernanda Ledesma
O documento discute práticas recomendadas para promover a cibersegurança nas escolas, incluindo a adoção de plataformas de ensino seguras, o uso de endereços de email institucionais e a inclusão de declarações de consentimento no processo de matrícula. Também enfatiza a importância de educar estudantes sobre segurança online e produção responsável de conteúdo digital.
O documento discute vários tópicos relacionados à educação a distância (E@D), incluindo as necessidades humanas de Maslow, a taxonomia de Bloom, as relações entre alunos e professores, o uso de tecnologias digitais, desafios e oportunidades da E@D.
Este documento fornece dicas para criar um site e materiais de marketing para uma empresa, incluindo o uso de promoções, descontos e pacotes para atrair clientes. Ele discute como identificar o público-alvo e os 5 W's (quem, o que, onde, quando, por quê) para anúncios e como criar títulos e flyers atraentes com imagens e linguagem direta.
O documento apresenta o Modelo de Negócios Canvas, que permite descrever um negócio de forma objetiva através de 9 elementos principais: proposta de valor, segmento de clientes, relações com clientes, canais de comunicação, atividades-chave, recursos-chave, parceiros-chave, estrutura de custos e fluxo de receitas. O objetivo é ajudar o leitor a elaborar o modelo de negócios de uma empresa que pretende criar.
1. O documento discute conceitos e práticas de comunicação integrada, incluindo os desafios da comunicação digital e as aplicações que facilitam a organização e trabalho colaborativo.
2. É apresentado um modelo de comunicação organizacional adaptado da ISO 9001 com sete componentes principais e são discutidos vários meios de comunicação interna e externa das escolas.
3. São explorados os quatro "DES" da integração digital - desajuste, desafio, desconforto e descoberta - e são fornecidos exemplos de
DO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS À GAME JAM GAMES FOR GOODFernanda Ledesma
O documento discute as etapas do desenvolvimento de jogos, incluindo pré-produção, produção e distribuição. Também menciona diferentes tipos de profissionais envolvidos na criação de jogos e linguagens de programação comuns. Por fim, aborda game jams e ferramentas de programação por blocos para iniciantes.
O documento fornece dicas para a elaboração de uma PAP (Projeto de Aplicação Prática), enfatizando a importância de definir claramente o tema, pesquisar o que já existe sobre o assunto, e criar um cronograma para organizar o tempo. Também recomenda manter um portfólio com imagens, documentos e anotações do processo, além de apresentar o projeto em formato "pitch" para destacar suas qualidades.
Este documento descreve as atividades e objetivos de uma associação profissional portuguesa, incluindo o desenvolvimento de currículos, formação de professores, clubes de programação e robótica para estudantes, e contribuições para políticas públicas em tecnologia e educação.
O olhar crítico sobre "este" digital na educaçãoFernanda Ledesma
Olhar de forma crítica sobre "este" digital na Educação, que propõe algumas estratégias para as soft skills na educação. Mas, sendo carregado, maioritariamente, pelos professores de informática, é parco de estratégias para o pessoal das hard skills.
Impacto no Desenvolvimento Profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos P...Fernanda Ledesma
O documento descreve uma pesquisa sobre o impacto de cursos MOOC na formação contínua de professores. A pesquisa caracterizou uma amostra de 126 professores e analisou suas percepções sobre como os MOOC contribuíram para o desenvolvimento profissional, atualização de conhecimentos e práticas pedagógicas. Os resultados indicam que a maioria dos professores percebeu os MOOC como úteis para a atualização de conhecimentos, partilha de informações e integração nas práticas letivas.
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do Softwar...Fernanda Ledesma
O documento descreve os serviços e projetos da Associação Nacional de Professores de Informática (ANPRI) relacionados ao uso do software livre, incluindo o seu site ANPRI.pt, plataforma de formação Moodle, e projetos como o Robot Anprino para formação de alunos e professores.
Este documento discute as dimensões importantes para integrar tecnologia na educação de forma efetiva, incluindo currículo, metodologias, formação de professores, gestão e suporte técnico. Também aborda os desafios de manter as vantagens adquiridas durante a pandemia, como o uso de plataformas digitais e a comunicação melhorada. A resistência dos professores ao uso pedagógico das TIC na sala de aula é analisada.
Resultados das aprendizagens essenciais na disciplina de TICFernanda Ledesma
Este documento resume os principais pontos da disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) ensinada de 5o a 9o ano em Portugal. Apresenta quatro domínios de aprendizagem essenciais, métodos ativos de ensino e projetos colaborativos. Também discute desafios como a falta de tempo e habilidades básicas de alunos mais novos com tecnologia.
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Glideapps, Apps-builder, outsystems, bubble, thinkable , appsheet ou kodular, foram algumas das que exploramos.
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Aprendizagens essenciais | Aplicações Informáticas B 2020Fernanda Ledesma
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O documento discute vários tópicos relacionados à educação a distância (E@D), incluindo as necessidades humanas de Maslow, a taxonomia de Bloom, as relações entre alunos e professores, o uso de tecnologias digitais, desafios e oportunidades da E@D.
Este documento fornece dicas para criar um site e materiais de marketing para uma empresa, incluindo o uso de promoções, descontos e pacotes para atrair clientes. Ele discute como identificar o público-alvo e os 5 W's (quem, o que, onde, quando, por quê) para anúncios e como criar títulos e flyers atraentes com imagens e linguagem direta.
O documento apresenta o Modelo de Negócios Canvas, que permite descrever um negócio de forma objetiva através de 9 elementos principais: proposta de valor, segmento de clientes, relações com clientes, canais de comunicação, atividades-chave, recursos-chave, parceiros-chave, estrutura de custos e fluxo de receitas. O objetivo é ajudar o leitor a elaborar o modelo de negócios de uma empresa que pretende criar.
1. O documento discute conceitos e práticas de comunicação integrada, incluindo os desafios da comunicação digital e as aplicações que facilitam a organização e trabalho colaborativo.
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2. REGRAS BÁSICAS PARA ELABORAR UM CARTÃO DE VISITA
O cartão de visita continua a ser um elemento indispensável em qualquer empresa.
O cartão de visita é excelente ter em…
Eventos;
Feiras de empresas;
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Contactos com
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Entre outros…
3. ALGUMAS DICAS …
Nome completo;
Cargo ou profissão;
Telefone/telemóvel;
Fax (se tiver);
Email;
Website;
Logotipo.
4. Não ajudam muito na identificação
de uma empresa
Tenha cuidado com os erros de
escrita
5. Não deve preencher um cartão
de visitas com vários números
de telefone, contas de email,
endereço e perfis de redes
sociais diferentes.
Fica pouco apelativo
6. O espaço é curto e o
visual não pode ficar
poluído/ sobrecarregado
com tantas informações.
7. As mesmas cores, as fontes (tipo de letra) e o logotipo…
O cartão de visita deve ter a mesma linha gráfica dos restantes elementos (site,
redes sociais, flyers, entre outros)