O documento discute a importância de Anísio Teixeira e Paulo Freire na educação brasileira. Anísio Teixeira difundiu os princípios da Escola Nova no Brasil nas décadas de 1920 e 1930, defendendo uma educação democrática, transformadora e igualitária. Paulo Freire desenvolveu um método de alfabetização de adultos baseado na conscientização política dos alunos, visando a transformação social. Ambos tiveram papel fundamental na constituição da escola pública, gratuita e obrigatória no Brasil.

1. SEMINÁRIO DE
SOCIOLOGIA
EQUIPE 5
A importância de Anísio Teixeira e Paulo Freire na educação brasileira.

2. Anísio Teixeira
Anísio Teixeira foi um jurista,intelectual,educador e escritor
brasileiro. Foi um personagem central na história da educação no
brasil, nas décadas de 1920 e 1930,difundiu os pressupostos do
movimento da Escola Nova, que tinha como principio a ênfase no
desenvolvimento do intelecto e na capacidade de julgamento, em
preferência à memorização.

3.  As modificações da sociedade brasileira precisavam modificar o homem também e esse
papel deveria ser da escola que daria a esse "novo homem" uma visão democrática da
vida.
 Anísio teve como base para sua proposta de educação o escolanovismo ou Escola
Nova. O movimento teve como base a oposição aos métodos tradicionais de ensino em
prol do movimento educacional renovador.
 Para ele a escola deveria ser o agente da contínua transformação e reconstrução social,
colaboradora da constante reflexão e revisão social frente à dinâmica e mobilidade de uma
sociedade democrática.
 Para o educador o conhecimento das diferentes realidades escolares poderia dar início a
uma sociedade mais justa e igualitária. E diante disso a figura do professor contribuiria de
forma definitiva, pois formava o homem e permitiria sua relação com o mundo.

4. PAULO FREIRE
Paulo Freire (1921-1997) foi o mais célebre educador brasileiro,
com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido
principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva
seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico
assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da
educação é conscientizar o aluno.

5. MÉTODO PAULO FREIRE
O educador se
inteira daquilo que
o aluno conhece.
Exploração das
questões relativas
aos temas em
discursão.
Problematização.

6. IMPORTÂNCIA
Paulo Freire
 Pensando que a educação é sempre política, no sentido de transformar a
realidade, ele criou um método de alfabetização que baseava nas condições
concretas de vida dos alunos. Sua pedagogia propõe que se dê condições a jovens
e adultos de ganharem autonomia para se conscientizar politicamente.
 Para Freire, educador e educando são “sujeitos em ato”, capazes de reconstruir a
realidade que os circunda, no sentido da justiça social.

7. Anísio Teixeira
 No Brasil, desde o séc. XX verificou-se ações de educadores, estudantes, intelectuais e
movimentos políticos passe a constituição da escola pública, gratuita e obrigatória.
 Um dos marcos nesse processo foi a contribuição de Anísio Teixeira que defendeu a
universalidade das escolas com uma educação acessível a todos, um ensino laico, não
vinculado a ensino escolar público com responsabilidade ao Estado e uma educação
pública ofertada a toda população.

8. BIBLIOGRAFIA
http://novaescola.org.br/conteudo/460/mentor-educacao-consciencia
http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao/0069_02.html