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ROTEIRO PARA APRESENTAÇÃO
         DE SEMINÁRIO
    Disciplina: Estudo das NEEs


1. Introdução (aspectos gerais sobre a
deficiência objeto de estudo)
  - histórico;
  - conceito(s);
  - necessidades educacionais especiais
    decorrentes

2. Caracterização
- classificação, comportamentos e causas
(fatores de risco), diagnóstico

3- Prevalência - mundial e no Brasil
(camada da população)

4- Necessidades Especiais que apresenta:
- tipos de atendimentos especializados que
necessita
- ajustes atitudinais e ambientais

5-. Condições de inserção:
- familiar;
  - educacional
  - social.
OBS.: Sugestão: Entrevista com a família,
professor, empregador, entre outros.

6- Trabalho do professor especializado
com essa população (entrevista com
professor ).

7- Conclusão: Análise crítico-reflexiva
como vem ocorrendo no Brasil o
atendimento ás necessidades especiais
dessa população

8-. Referências Bibliográficas (de acordo
com as normas da ABNT)

AVISOS:

- O seminário deve ser apresentado
utilizando-se dois momentos: uma parte
teórica e uma parte prática (dinâmica a ser
vivenciada pelo grupo/classe).O grupo
poderá usar até 1:30h de aula para
apresentação (dependendo da turma).
- Durante o seminário o grupo terá a sua
disposição o aparelho multi-mídia.
- As pesquisas podem ser feitas em sites,
livros e revistas da área.
- Além dos slides e da dinâmica, o grupo
pode apresentar: trechos de filmes ou
documentários, entrevistas, relatos de casos,
etc.
- Para as dinâmicas, o grupo deve
providenciar os materiais necessários.
- O grupo terá uma nota pela apresentação
do seminário e outra nota referente ao CD
entregue no dia da apresentação.
- O CD deve conter: capa (turma, nome do
seminário, dos componentes, da disciplina e
do professor e todas as partes do trabalho (1
ao 8). Se for utilizar algum vídeo também
deve estar inserido no CD.

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Roteiro seminário

  • 1. ROTEIRO PARA APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIO Disciplina: Estudo das NEEs 1. Introdução (aspectos gerais sobre a deficiência objeto de estudo) - histórico; - conceito(s); - necessidades educacionais especiais decorrentes 2. Caracterização - classificação, comportamentos e causas (fatores de risco), diagnóstico 3- Prevalência - mundial e no Brasil (camada da população) 4- Necessidades Especiais que apresenta: - tipos de atendimentos especializados que necessita - ajustes atitudinais e ambientais 5-. Condições de inserção:
  • 2. - familiar; - educacional - social. OBS.: Sugestão: Entrevista com a família, professor, empregador, entre outros. 6- Trabalho do professor especializado com essa população (entrevista com professor ). 7- Conclusão: Análise crítico-reflexiva como vem ocorrendo no Brasil o atendimento ás necessidades especiais dessa população 8-. Referências Bibliográficas (de acordo com as normas da ABNT) AVISOS: - O seminário deve ser apresentado utilizando-se dois momentos: uma parte teórica e uma parte prática (dinâmica a ser vivenciada pelo grupo/classe).O grupo
  • 3. poderá usar até 1:30h de aula para apresentação (dependendo da turma). - Durante o seminário o grupo terá a sua disposição o aparelho multi-mídia. - As pesquisas podem ser feitas em sites, livros e revistas da área. - Além dos slides e da dinâmica, o grupo pode apresentar: trechos de filmes ou documentários, entrevistas, relatos de casos, etc. - Para as dinâmicas, o grupo deve providenciar os materiais necessários. - O grupo terá uma nota pela apresentação do seminário e outra nota referente ao CD entregue no dia da apresentação. - O CD deve conter: capa (turma, nome do seminário, dos componentes, da disciplina e do professor e todas as partes do trabalho (1 ao 8). Se for utilizar algum vídeo também deve estar inserido no CD.