Apresentação usada na Semana de Iniciação Científica da UERJ de 2008. O resumo pode ser encontrado no site do evento.

1. PRÁTICATEORIAPRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE Autor: Perseu Silva Orientadora: Profª Nilda Alves

2. Artefatos tecnológicos relacionados à imagem e ao som na expressão da cultura de afro-brasileiros e seu ‘uso’ em processos curriculares de formação de professoras na Educação Superior – o caso do curso de Pedagogia da Uerj/campus Maracanã

3. Lei 10.693: obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-brasileira

4. A FORMAÇÃO DOCENTE NA PRÁTICATEORIAPRÁTICA

5. Leitura de textos e debates em sala

6. Aulas práticas Apresentação de seminários em grupo

7. Caderno de bordo

8. Produção de ‘artefatos culturais’

9. Livros, almanaques, estandartes e cordéis

10. Iniciativa de pesquisa por parte dos estudantes Narrativas de lutas, derrotas e vitórias

11. Movimentos próprios à profissão Elaborar e dar aulas, com a utilização de múltiplos recursos no desenvolvimento de temas específicos - no caso, a história e a cultura afro-brasileira

12. Permanente questionamento histórico de processos sociais referentes à presença das diferenças culturais

13. A pesquisa trouxe para a formação docente a prática de pensar, trabalhar e praticar em conjunto

14. Alternativas dos currículos oficiais