O documento descreve a história e as regras do voleibol. O voleibol teve origem nos Estados Unidos em 1895 quando William G. Morgan criou o esporte para ser menos exaustivo que o basquetebol. A Federação Internacional de Voleibol foi formada em 1947 e estabeleceu as primeiras regras oficiais do esporte. As regras tratam dos equipamentos, número de jogadores, pontuação, posições e situações de jogo.
O voleibol foi criado em 1895 nos EUA e a FIVB foi fundada em 1947. O Brasil conquistou 2 ouros e 2 pratas no vôlei masculino olímpico e 2 bronzes e 1 ouro no feminino. Anderson, Sheilla e outros são alguns dos principais atletas brasileiros que ajudaram o país a conquistar medalhas olímpicas.
O voleibol foi criado em 1885 por William G. Morgan como uma atividade suave e motivante para ser praticada no inverno. É um esporte com duas equipes divididas por uma rede, onde o objetivo é fazer a bola passar para o lado adversário antes que eles devolvam. Possui regras como três toques máximos por equipe, proibição de tocar na rede, e rotação de jogadores após cada ponto marcado.
Este documento descreve as regras e equipamentos do voleibol, incluindo sua história e introdução em Portugal. Aborda a estrutura do jogo, objetivos, equipamentos necessários, posições dos jogadores, faltas e como funciona o serviço.
O voleibol foi criado nos Estados Unidos em 1895. O Brasil tem sido muito bem sucedido no esporte, ganhando medalhas olímpicas desde 1984. O jogo envolve duas equipes de seis jogadores divididos por uma rede, com regras como três toques máximos na bola antes de devolvê-la para o lado adversário.
O documento descreve a história, regras e conceitos-chave do voleibol, incluindo seu desenvolvimento nos EUA, regras sobre número de jogadores, substituições, toques na bola, e conceitos como serviço, passe, ataque e bloco.
Uma partida de vôlei é disputada em uma quadra retangular de 18x9 metros, dividida por uma rede. Cada time tem 6 jogadores e o objetivo é fazer a bola cair no chão do time adversário, observando as regras de toques e posicionamento.
O documento discute o esporte de futebol, incluindo sua história, regulamentos, características, esquemas táticos e gestos técnicos. Fornece detalhes sobre como o jogo é jogado e regulado.
O voleibol foi criado em 1895 nos EUA e a FIVB foi fundada em 1947. O Brasil conquistou 2 ouros e 2 pratas no vôlei masculino olímpico e 2 bronzes e 1 ouro no feminino. Anderson, Sheilla e outros são alguns dos principais atletas brasileiros que ajudaram o país a conquistar medalhas olímpicas.
O voleibol foi criado em 1885 por William G. Morgan como uma atividade suave e motivante para ser praticada no inverno. É um esporte com duas equipes divididas por uma rede, onde o objetivo é fazer a bola passar para o lado adversário antes que eles devolvam. Possui regras como três toques máximos por equipe, proibição de tocar na rede, e rotação de jogadores após cada ponto marcado.
Este documento descreve as regras e equipamentos do voleibol, incluindo sua história e introdução em Portugal. Aborda a estrutura do jogo, objetivos, equipamentos necessários, posições dos jogadores, faltas e como funciona o serviço.
O voleibol foi criado nos Estados Unidos em 1895. O Brasil tem sido muito bem sucedido no esporte, ganhando medalhas olímpicas desde 1984. O jogo envolve duas equipes de seis jogadores divididos por uma rede, com regras como três toques máximos na bola antes de devolvê-la para o lado adversário.
O documento descreve a história, regras e conceitos-chave do voleibol, incluindo seu desenvolvimento nos EUA, regras sobre número de jogadores, substituições, toques na bola, e conceitos como serviço, passe, ataque e bloco.
Uma partida de vôlei é disputada em uma quadra retangular de 18x9 metros, dividida por uma rede. Cada time tem 6 jogadores e o objetivo é fazer a bola cair no chão do time adversário, observando as regras de toques e posicionamento.
O documento discute o esporte de futebol, incluindo sua história, regulamentos, características, esquemas táticos e gestos técnicos. Fornece detalhes sobre como o jogo é jogado e regulado.
Badminton gestos técnicos, história, sinais de arbitragem etc...Margarida Ferreira
Este documento resume a modalidade desportiva de badminton, incluindo sua história, características, gestos técnicos, esquemas táticos, regras e sinais de arbitragem. O badminton é um desporto dinâmico praticado com raquetes que envolve velocidade e precisão ao contrário do tênis.
O voleibol foi inventado em 1895 por William Morgan nos EUA como um esporte de equipe sem contato físico. É jogado por duas equipes de seis jogadores cada que tentam mandar a bola para o chão do time adversário através de uma rede dividindo a quadra. As regras básicas incluem três toques por time e não dois toques seguidos pelo mesmo jogador, com pontuação até 25 pontos por set e três sets para vencer a partida.
O documento descreve a origem e as regras básicas do voleibol. O voleibol foi criado em 1895 por William Morgan para ser um esporte de equipe sem contato físico. Foi fundada a Federação Internacional de Voleibol em 1947 e tornou-se esporte olímpico em 1964. O objetivo do jogo é enviar a bola por cima da rede para o campo adversário usando até três toques por equipe.
O documento resume as principais regras do voleibol, incluindo seu surgimento nos Estados Unidos em 1895 com o objetivo de criar um esporte sem contato físico, as dimensões da quadra, os fundamentos e posições dos jogadores, além de detalhar regras como número de jogadores, rotação, duração dos sets e proibição de dois toques seguidos pela mesma pessoa.
O documento descreve a história e as regras básicas do basquetebol. O esporte foi criado em 1891 por James Naismith nos Estados Unidos. As primeiras regras incluíam arremessar ou passar a bola para a cesta sem fundo. O objetivo do jogo é marcar mais pontos do que o adversário introduzindo a bola na cesta oposta e evitando que a outra equipe faça cestas.
O documento descreve as regras e fundamentos técnicos do voleibol. O voleibol é um jogo praticado por duas equipas com o objetivo de enviar a bola para o campo adversário através de uma rede. Cada equipa tem seis jogadores e o campo é delimitado por linhas e uma rede de 2,24m para femininos e 2,43m para masculinos.
Este documento resume o jogo de badminton, incluindo sua definição, história, regras, equipamentos e técnicas. O badminton surgiu na Grécia antiga e se espalhou para a Ásia, chegando à Inglaterra no século XIX. As partidas são disputadas em três sets até 21 pontos, com o objetivo de lançar o volante para o lado do adversário sem tocá-lo. As raquetes pesam entre 85-110 gramas e a rede fica a 1,55 metros do chão.
O documento descreve a origem e as principais regras do futebol. O futebol surgiu na Inglaterra no século XIX e é atualmente o esporte mais popular do mundo, jogado entre duas equipes de 11 jogadores cada. O objetivo é marcar gols colocando a bola dentro da baliza adversária. A FIFA é a organização que rege o esporte globalmente.
O documento descreve as regras e fundamentos básicos do basquete, incluindo o tamanho da quadra, linhas na quadra, equipamentos, objetivo do jogo, número de jogadores por time, duração do jogo, fundamentos como dribles, passes e arremessos, e regras sobre faltas.
O documento fornece um resumo sobre tênis de mesa, incluindo sua história, equipamentos, regras e técnicas. Começou na Inglaterra no século XIX usando objetos caseiros como raquetes e bolas. Em 1901, James Gibb trouxe bolas de celulóide dos EUA e em 1903, E.C. Goode inventou a raquete moderna. Se tornou esporte olímpico em 1988. Detalha as especificações da mesa, rede, bola e raquete, além das regras de pontuação, saque
O basquete foi criado em 1891 por James Naismith como uma atividade para ser praticada em ambientes fechados durante o inverno rigoroso. O primeiro jogo ocorreu em 1892 entre alunos e professores da Associação Cristã de Moços de Springfield com vitória dos alunos por 5 a 1. O basquete se tornou um dos esportes mais populares do mundo com mais de 300 milhões de praticantes em mais de 170 países.
1) O documento descreve técnicas e táticas individuais e coletivas de andebol de nível elementar, incluindo passes, dribles, remates, fintas e sistemas de ataque e defesa.
2) As técnicas individuais incluem passes picados, de pulso, dribles de progressão e proteção, remates em suspensão e fintas.
3) Os sistemas táticos incluem ataques 3 contra 3, contra-ataques, e defesas individuais e de zona.
Este documento apresenta informações sobre o esporte Corfebol, incluindo sua história, regras, técnicas e táticas. O Corfebol surgiu na Holanda em 1902 e se diferencia de outros esportes por ser praticado por equipes mistas de homens e mulheres. As regras enfatizam a cooperação, não-violência e igualdade de gênero.
O documento fornece informações sobre o esporte de badminton, incluindo sua origem na Índia no século XIX, sua evolução como esporte organizado e suas regras básicas. Detalha também os principais fundamentos técnicos como clear, lob, saque e drive.
O documento discute as técnicas e táticas defensivas no handebol, descrevendo posições, bloqueios, marcações e sistemas defensivos. Ele explica como a defesa depende da cooperação entre jogadores para neutralizar os ataques adversários.
Conforme avisado nas nossas aulas de Projeto Interdisciplinar (PD3), nesse 3º bimestre estamos estudando sobre o Badminton. Para aprofundarmos nossos conhecimentos disponibilizo essa apresentação que servirá de base para as nossas aulas teóricas e praticas. Portanto façam uma leitura e analise os pontos abordados. Anote as dúvidas para que possamos discuti-las em sala. Um g
Este documento aborda o voleibol, descrevendo sua história, sistemas táticos, posições dos jogadores, gestos técnicos e regras. O objetivo é apresentar os conceitos fundamentais deste esporte coletivo.
Este documento fornece instruções sobre técnicas e táticas de andebol para nível elementar. Detalha os fundamentos individuais como passes, dribles e remates, bem como conceitos coletivos como ataque organizado, contra-ataque e defesa individual e zonal. O objetivo é ensinar os alunos a aplicar estas habilidades de forma a progredir no ataque e defender a baliza de forma eficaz.
O voleibol foi criado em 1895 por William Morgan como um esporte de equipe sem contato físico. É jogado por duas equipes divididas por uma rede, com o objetivo de mandar a bola para o chão do lado adversário. Cada equipe tem seis jogadores e precisa dar três toques na bola antes de devolver para o outro time.
O documento descreve a origem e as principais regras do voleibol. Foi criado em 1895 nos EUA por William Morgan como um esporte sem contato físico. As equipes jogam separadas por uma rede, tentando fazer a bola cair no campo adversário através de passes, levantamentos e ataques.
O basquetebol foi inventado por James Naismith em 1891 para manter os alunos ativos durante o inverno. É jogado por duas equipes de cinco jogadores que tentam arremessar uma bola em aros opostos de 3,05 metros de altura. Existem regras específicas para o tamanho do campo, tipos de passes, dribles e posições de jogo.
Badminton gestos técnicos, história, sinais de arbitragem etc...Margarida Ferreira
Este documento resume a modalidade desportiva de badminton, incluindo sua história, características, gestos técnicos, esquemas táticos, regras e sinais de arbitragem. O badminton é um desporto dinâmico praticado com raquetes que envolve velocidade e precisão ao contrário do tênis.
O voleibol foi inventado em 1895 por William Morgan nos EUA como um esporte de equipe sem contato físico. É jogado por duas equipes de seis jogadores cada que tentam mandar a bola para o chão do time adversário através de uma rede dividindo a quadra. As regras básicas incluem três toques por time e não dois toques seguidos pelo mesmo jogador, com pontuação até 25 pontos por set e três sets para vencer a partida.
O documento descreve a origem e as regras básicas do voleibol. O voleibol foi criado em 1895 por William Morgan para ser um esporte de equipe sem contato físico. Foi fundada a Federação Internacional de Voleibol em 1947 e tornou-se esporte olímpico em 1964. O objetivo do jogo é enviar a bola por cima da rede para o campo adversário usando até três toques por equipe.
O documento resume as principais regras do voleibol, incluindo seu surgimento nos Estados Unidos em 1895 com o objetivo de criar um esporte sem contato físico, as dimensões da quadra, os fundamentos e posições dos jogadores, além de detalhar regras como número de jogadores, rotação, duração dos sets e proibição de dois toques seguidos pela mesma pessoa.
O documento descreve a história e as regras básicas do basquetebol. O esporte foi criado em 1891 por James Naismith nos Estados Unidos. As primeiras regras incluíam arremessar ou passar a bola para a cesta sem fundo. O objetivo do jogo é marcar mais pontos do que o adversário introduzindo a bola na cesta oposta e evitando que a outra equipe faça cestas.
O documento descreve as regras e fundamentos técnicos do voleibol. O voleibol é um jogo praticado por duas equipas com o objetivo de enviar a bola para o campo adversário através de uma rede. Cada equipa tem seis jogadores e o campo é delimitado por linhas e uma rede de 2,24m para femininos e 2,43m para masculinos.
Este documento resume o jogo de badminton, incluindo sua definição, história, regras, equipamentos e técnicas. O badminton surgiu na Grécia antiga e se espalhou para a Ásia, chegando à Inglaterra no século XIX. As partidas são disputadas em três sets até 21 pontos, com o objetivo de lançar o volante para o lado do adversário sem tocá-lo. As raquetes pesam entre 85-110 gramas e a rede fica a 1,55 metros do chão.
O documento descreve a origem e as principais regras do futebol. O futebol surgiu na Inglaterra no século XIX e é atualmente o esporte mais popular do mundo, jogado entre duas equipes de 11 jogadores cada. O objetivo é marcar gols colocando a bola dentro da baliza adversária. A FIFA é a organização que rege o esporte globalmente.
O documento descreve as regras e fundamentos básicos do basquete, incluindo o tamanho da quadra, linhas na quadra, equipamentos, objetivo do jogo, número de jogadores por time, duração do jogo, fundamentos como dribles, passes e arremessos, e regras sobre faltas.
O documento fornece um resumo sobre tênis de mesa, incluindo sua história, equipamentos, regras e técnicas. Começou na Inglaterra no século XIX usando objetos caseiros como raquetes e bolas. Em 1901, James Gibb trouxe bolas de celulóide dos EUA e em 1903, E.C. Goode inventou a raquete moderna. Se tornou esporte olímpico em 1988. Detalha as especificações da mesa, rede, bola e raquete, além das regras de pontuação, saque
O basquete foi criado em 1891 por James Naismith como uma atividade para ser praticada em ambientes fechados durante o inverno rigoroso. O primeiro jogo ocorreu em 1892 entre alunos e professores da Associação Cristã de Moços de Springfield com vitória dos alunos por 5 a 1. O basquete se tornou um dos esportes mais populares do mundo com mais de 300 milhões de praticantes em mais de 170 países.
1) O documento descreve técnicas e táticas individuais e coletivas de andebol de nível elementar, incluindo passes, dribles, remates, fintas e sistemas de ataque e defesa.
2) As técnicas individuais incluem passes picados, de pulso, dribles de progressão e proteção, remates em suspensão e fintas.
3) Os sistemas táticos incluem ataques 3 contra 3, contra-ataques, e defesas individuais e de zona.
Este documento apresenta informações sobre o esporte Corfebol, incluindo sua história, regras, técnicas e táticas. O Corfebol surgiu na Holanda em 1902 e se diferencia de outros esportes por ser praticado por equipes mistas de homens e mulheres. As regras enfatizam a cooperação, não-violência e igualdade de gênero.
O documento fornece informações sobre o esporte de badminton, incluindo sua origem na Índia no século XIX, sua evolução como esporte organizado e suas regras básicas. Detalha também os principais fundamentos técnicos como clear, lob, saque e drive.
O documento discute as técnicas e táticas defensivas no handebol, descrevendo posições, bloqueios, marcações e sistemas defensivos. Ele explica como a defesa depende da cooperação entre jogadores para neutralizar os ataques adversários.
Conforme avisado nas nossas aulas de Projeto Interdisciplinar (PD3), nesse 3º bimestre estamos estudando sobre o Badminton. Para aprofundarmos nossos conhecimentos disponibilizo essa apresentação que servirá de base para as nossas aulas teóricas e praticas. Portanto façam uma leitura e analise os pontos abordados. Anote as dúvidas para que possamos discuti-las em sala. Um g
Este documento aborda o voleibol, descrevendo sua história, sistemas táticos, posições dos jogadores, gestos técnicos e regras. O objetivo é apresentar os conceitos fundamentais deste esporte coletivo.
Este documento fornece instruções sobre técnicas e táticas de andebol para nível elementar. Detalha os fundamentos individuais como passes, dribles e remates, bem como conceitos coletivos como ataque organizado, contra-ataque e defesa individual e zonal. O objetivo é ensinar os alunos a aplicar estas habilidades de forma a progredir no ataque e defender a baliza de forma eficaz.
O voleibol foi criado em 1895 por William Morgan como um esporte de equipe sem contato físico. É jogado por duas equipes divididas por uma rede, com o objetivo de mandar a bola para o chão do lado adversário. Cada equipe tem seis jogadores e precisa dar três toques na bola antes de devolver para o outro time.
O documento descreve a origem e as principais regras do voleibol. Foi criado em 1895 nos EUA por William Morgan como um esporte sem contato físico. As equipes jogam separadas por uma rede, tentando fazer a bola cair no campo adversário através de passes, levantamentos e ataques.
O basquetebol foi inventado por James Naismith em 1891 para manter os alunos ativos durante o inverno. É jogado por duas equipes de cinco jogadores que tentam arremessar uma bola em aros opostos de 3,05 metros de altura. Existem regras específicas para o tamanho do campo, tipos de passes, dribles e posições de jogo.
O documento fornece um resumo detalhado sobre as origens, regras e jogabilidade do rugby. Explica que o rugby foi inventado na Inglaterra em 1823 por William Webb Ellis e desde então se espalhou para outros países como Escócia, onde ocorreu o primeiro jogo internacional em 1871. Também descreve os equipamentos, pontuação, formações, penalidades e a arbitragem do esporte.
O documento fornece informações sobre voleibol, incluindo suas regras, técnicas e estratégias. Resume as principais informações em 3 frases:
O objetivo do voleibol é fazer cair a bola no campo adversário evitando que caia no próprio campo. As partidas são disputadas em até 5 sets, vencendo a equipe que ganhar 3 sets primeiro, com pontuação máxima de 25 pontos por set. O documento descreve as técnicas e estratégias como recepção, passe, remate e bloqueio necessárias
O documento fornece informações sobre o esporte de voleibol, incluindo sua origem, regras, fundamentos e estrutura de jogo. O voleibol foi criado nos Estados Unidos em 1895 e envolve duas equipes de seis jogadores divididas por uma rede tentando marcar pontos. As equipes têm funções específicas como levantador, bloqueador e atacante.
O documento descreve a história e as regras do voleibol. Foi inventado em 1895 por um professor americano chamado William G. Morgan como uma atividade suave para ser praticada no inverno. As regras preveem dois times separados por uma rede, com o objetivo de fazer cair a bola no campo adversário. O jogo é dirigido por árbitros e termina quando um time vence três sets.
O documento descreve as regras básicas do voleibol, esporte praticado por duas equipes divididas por uma rede, onde o objetivo é fazer a bola cair no chão do time adversário. Cada equipe possui seis jogadores em quadra mais seis reservas, incluindo um líbero especializado em defesa. As regras tratam também da quadra, substituições, faltas e fundamentos como saque, passe e ataque.
O documento fornece informações sobre voleibol, incluindo: (1) Uma breve história do esporte desde sua criação em 1895; (2) As posições básicas dos jogadores, regras e objetivo do jogo, que é enviar a bola para o campo adversário através da rede; (3) Detalhes sobre os sets, pontuação, substituições e duração de uma partida.
(1) O professor James Naismith criou o basquete em 1891 para ser praticado em ambientes fechados durante o inverno nos Estados Unidos; (2) A primeira partida ocorreu em 1892 e foi vencida pelos alunos contra os professores; (3) As regras iniciais do basquete foram escritas por Naismith e utilizavam uma cesta de frutas e uma bola de futebol.
O documento descreve o projeto "Flagbol nas Escolas" da Associação Paulista de Futebol Americano, que tem como objetivo difundir a prática e conhecimento do flag football através de uma apostila para professores de educação física. A apostila ensina sobre a origem, fundamentos, táticas, regras e sugestões de atividades do esporte.
1) O voleibol foi criado nos Estados Unidos em 1895 e se popularizou a partir de 1910; 2) A FIVB foi fundada em 1947 para regular o esporte globalmente; 3) No Brasil, o voleibol foi introduzido pela ACM e o país ganhou seus primeiros títulos sul-americanos em 1951.
O documento discute a história e características do basquetebol. Apresenta detalhes sobre a introdução do esporte em Portugal e o estabelecimento de suas primeiras ligas e federações. Também descreve regras chave como tempo de jogo, pontuação e faltas de acordo com a FIBA.
O documento descreve o esporte do beisebol, incluindo suas regras, equipamentos e história. O beisebol é jogado entre duas equipes que atacam e defendem, e começou a se popularizar em Portugal nos anos 1980 devido à influência dos Estados Unidos. A federação portuguesa desenvolveu o esporte no país e o primeiro campo oficial foi inaugurado em 2006.
O documento fornece informações sobre as origens e regras básicas do basquetebol, incluindo: (1) O esporte foi inventado nos EUA em 1891; (2) As principais regras envolvem cestas, tempo de jogo e faltas; (3) Existem diferenças entre as regras da FIBA e da NBA.
O documento descreve as principais características e regras do rugby, comparando-o com o futebol. Detalha a história do esporte no mundo e no Brasil, explica pontuação, posições, faltas e apresenta estatísticas sobre o esporte.
O basquetebol surgiu nos Estados Unidos em 1891, criado por James Naismith. A primeira partida ocorreu em 1892 e as regras foram formalizadas em 1894. Nos primeiros anos, bolas de futebol eram usadas até a criação da primeira bola de basquete em 1894.
O documento descreve a origem e evolução do basquetebol, desde sua criação por James Naismith em 1891 nos Estados Unidos até sua formalização como esporte internacional. Detalha os primeiros jogos, o desenvolvimento das regras iniciais e a introdução da modalidade no Brasil no final do século XIX.
O documento resume a história e as regras básicas do voleibol. O voleibol foi criado em 1895 como atividade recreativa e se tornou um jogo rápido disputado por duas equipes divididas por uma rede. Cada equipe tem 6 jogadores e o objetivo é fazer a bola cair no chão do time adversário. Uma partida é disputada em melhor de 5 sets, vencendo a equipe que ganhar 3 sets.
O documento apresenta as regras, história e conceitos básicos do basquetebol. Explica que foi inventado em 1891 por James Naismith e se tornou esporte olímpico em 1936. Detalha que se joga em quadra coberta ou ao ar livre com dois times de 5 jogadores que marcam pontos arremessando a bola na cesta adversária. Resume as principais regras como duração dos jogos, lançamentos livres, faltas e pontuação.
O documento descreve o esporte de basquetebol, incluindo sua história, regras, objetivo, posições de jogo, gestos técnicos e infrações. O basquetebol foi inventado em 1891 por James Naismith como um esporte para ser jogado no interior durante o inverno nos EUA. O objetivo é marcar pontos lançando a bola no cesto do time adversário de acordo com as regras estabelecidas.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
2. Educação Física
Agrupamento de Escolas de Lordelo 3
História do Voleibol
Os jogos com bola já remontam há longos anos. Na velha Gália, jogava-se ao Follis.
Os indivíduos que jogavam estes jogos estavam dispostos em círculo e tinham por
objectivo manter uma bola (vesícula animal cheia de ar) no ar, sem que ela tocasse no
chão, objectivo esse um pouco parecido com o Voleibol da
actualidade.
O desporto de hoje denominado de Voleibol teve a sua origem
nos Estados Unidos da América. A sua criação deve-se a William G.
Morgan, nascido em Lokport, New York, a 23 de Janeiro de 1870.
Diplomou-se em Educação Física no Springfield College. Posteriormente exerceu a
função de professor no colégio de Holyoke, no estado de Massachusetts, onde dirigia a
secção de Educação Física da Y.M.C.A. (Young Men Christian Association).
Inicialmente designado de Minonette, esta modalidade surge da necessidade de
criar uma actividade de carácter mais recreativo que não fosse tão fatigante e
competitivo como o Basquetebol ou que não colocasse tantos problemas quer ao nível
de material quer de ocupação de espaço como o ténis.
O jogo consistia em manter a bola em movimento por meio de toques com as
mãos, enviando-a de seguida para o campo adversário por cima de uma rede a 1,98m
do solo. O número de jogadores não era limitado, só que tinha que ser igual para ambas
as equipas e para que todos os jogadores pudessem servir, usava-se já o sistema de
rotação.
Como a bola de Basquetebol era muito pesada, começou-se a usar a sua câmara,
o que também se tornava um bocado leve. Por isso, a firma G. Spalding & Brothers
conseguiu satisfazer o professor Morgan, criando uma bola idêntica à dos tempos
actuais.
Em 1886, Morgan foi convidado a fazer uma demonstração no colégio onde se
diplomou. O seu nome actual Volleyball deve-se ao professor A. T. Halstead, devido ao
toque no ar que era efectuado.
A Federação Internacional de Voleibol (FIBV) foi criada em 1947 sendo também
redigidas as primeiras regras oficiais do jogo. Actualmente a FIBV é formada por mais de
210 federações nacionais.
3. Educação Física
Agrupamento de Escolas de Lordelo 4
Em Portugal, o Voleibol não tem a sua origem definida. Pensa-se que tenha sido
introduzido pelas tropas americanas que estacionaram nos Açores durante a 1ª. Guerra
Mundial.
A Federação Portuguesa de Voleibol (FPV) nasceu a 7 de Abril de 1947, em Lisboa.
Esta seria uma das fundadoras da Federação Internacional de Voleibol, conjuntamente
com mais 13 países.
A estreia da Selecção Nacional em competições internacionais deu-se no 1º.
Campeonato da Europa, em 1948, classificando-se em 4º. lugar. No ano seguinte
realizou-se o 1º. Campeonato do Mundo, disputado em Praga, somente na categoria
masculina.
No ano de 1957, o Voleibol foi aceite como desporto olímpico e em 1964 fez parte
do calendário olímpico, mais concretamente na XVIII Olimpíada, realizada em Tóquio,
em ambas as categorias.
Nos nossos dias o Voleibol ultrapassou limites e ocupa espaços abertos,
aparecendo, como alternativa, o Voleibol de Praia. Esta nova variante é um fenómeno
que tem vindo a expandir-se, tendo já alcançado o estatuto de modalidade olímpica.
4. Educação Física
Agrupamento de Escolas de Lordelo 5
Regras de Voleibol
Área de jogo (regra 1)
O terreno de jogo é um retângulo cuja dimensão é 18m por 9m, delimitado por
duas linhas laterais e duas linhas de fundo.
Uma linha central divide o terreno de jogo em dois campos iguais, (9m por 9m).
Em cada campo, traça-se uma linha de ataque a 3m da linha central, que delimita
a zona de ataque.
Para além de cada linha de fundo, com 9m de largura, fica a zona de serviço.
A zona de substituição é delimitada pelo prolongamento das linhas de ataque
até à mesa de marcação; a zona de troca de Libero é a parte da zona livre junto
dos bancos de suplentes limitada pelo prolongamento da linha ataque e pela
linha de fundo.
5. Educação Física
Agrupamento de Escolas de Lordelo 6
Rede e Postes (regra 2)
A rede, colocada ao centro do campo, tem na sua parte superior, e ao centro do
terreno de jogo, a altura de 2,43 m para competições masculinas e 2,24 m para
as femininas.
A rede mede 1 m de largura e entre 9,5 m a 10 m de comprimento.
Nos bordos exteriores de cada banda lateral, fixa-se uma vareta com 1,80 m de
comprimento e 10 mm de diâmetro; estas varetas servem para delimitar
lateralmente o espaço de passagem da bola.
Os postes suportam a rede, apresentam uma altura de 2,55 m e são coloca- dos
a uma distância de 0,5 m a 1 m fora de cada linha lateral.
Bolas (regra 3)
A bola é esférica, de couro flexível, natural ou sintético, com uma circunferência
de 65 cm a 67 cm e um peso de 260 g a 280 g.
Deve ter cor clara e uniforme ou apresentar uma combinação de cores.
Equipas (regra 4)
Uma equipa pode ser composta por um máximo de 12 jogadores – 6 jogadores
por equipa em jogo, mais 6 suplentes.
Para marcar um Ponto, ganhar um set e o jogo (regra 6)
Para marcar um ponto:
uma equipa marca ponto, se colocar a bola no solo do campo do adversá- rio ou
quando a equipa adversária comete uma falta;
uma jogada é uma sequência de ações de jogo desde o batimento do serviço
inicial até que a bola esteja fora de jogo;
se a equipa que serviu ganhar a jogada, marca um ponto e continua a servir; se
for a equipa que recebeu a ganhar a jogada, marca um ponto e deve servir de
seguida.
Para ganhar um set e um jogo:
ganha um set a equipa que primeiro fizer 25 pontos, com uma diferença mínima
de 2 pontos. Em caso de igualdade a 24-24, o jogo continua até haver uma
diferença de 2 pontos (26-24, 27-25...);
em caso de igualdade de sets 2-2, o set decisivo (o quinto) é jogado até aos 15
pontos, com uma diferença mínima de 2 pontos;
um jogo é ganho pela equipa que vença 3 sets.
6. Educação Física
Agrupamento de Escolas de Lordelo 7
Estrutura do jogo (regra 7)
Sorteio:
antes de começar o jogo, o árbitro efetua um sorteio para determinar quem vai
escolher servir primeiro e os campos para o primeiro set; no set decisivo (quinto)
faz-se um novo sorteio;
quem ganhar esse sorteio, escolhe o direito de servir ou de receber o serviço ou
o campo; quem perder o sorteio fica com a alternativa restante.
Formação inicial das equipas
Cada equipa tem de apresentar 6 jogadores em campo.
A posição dos jogadores tem a seguinte numeração:
- para os três jogadores junto à rede (avançados): posição 4
(jogador à esquerda), posição 3 (jogador ao centro) e posição 2
(jogador à direita);
- para os outros três jogadores (defesas): posição 5 (jogador à
esquerda), posição 6 (jogador ao centro), posição 1 (jogador à
direita).
Depois do batimento na bola, no serviço, os jogadores podem
deslocar-se e ocupar qualquer posição no seu próprio campo
ou na zona livre.
Faltas de posição:
uma equipa comete uma falta de posição, se qualquer dos seus jogadores não
está na posição correta, no momento do batimento da bola no serviço;
a equipa que faz falta de posição é penalizada com um ponto e o serviço para o
adversário.
Rotação:
quando uma equipa recebe o direito ao serviço, os seus jogadores efetuam uma
rotação, deslocando-se uma posição no sentido dos ponteiros do relógio;
a equipa que faz uma falta de rotação é penalizada com um ponto e o serviço
para o adversário.
Situações de jogo (regra 8)
Bola em jogo
A bola está em jogo a partir do batimento no serviço, após autorização do
primeiro árbitro.
Bola fora de jogo
A bola deixa de estar em jogo a partir do momento em que um dos árbitros
assinala uma falta, ou quando a jogada termina ao apito do árbitro.
Bola dentro
A bola é considerada “dentro” quando tocar o solo do terreno de jogo, incluindo
as linhas de delimitação.
7. Educação Física
Agrupamento de Escolas de Lordelo 8
Bola fora
Quando a superfície da bola que toca o solo está
completamente fora das linhas de delimitação, quando
tocar um objeto fora do terreno, o teto ou alguém estranho
ao jogo, quando tocar as varetas, cabos, postes e rede no
exterior das bandas laterais ou quando atravessar o espaço
inferior situado por baixo da rede, é considerada bola fora.
Jogar a Bola (regra 9)
Cada equipa tem direito a um máximo de três toques (mais o toque do bloco)
para reenviar a bola; se forem feitos mais do que três toques, a equipa comete
falta: “quatro toques”.
Um jogador não pode tocar duas vezes consecutivas na bola (o toque no bloco
não conta, nem toques simultâneos entre adversários acima da rede e a bola
ficar em jogo).
A bola pode ser tocada com qualquer parte do corpo e não pode ser agarrada ou
lançada.
A bola pode tocar várias partes do corpo, desde que esses contactos ocorram em
simultâneo.
Bola à rede (regra 10)
A bola, quando enviada para o campo do adversário, deve passar por cima da
rede pelo espaço de passagem, que é delimitado:
- em baixo, pela parte superior da rede;
- dos lados, pelas varetas e seu prolongamento imaginário;
- em cima, pelo teto.
A bola, ao passar a rede, pode tocar nela.
Uma bola enviada para a rede pode ser recuperada dentro do limite dos três
toques.
Jogar à rede (regra 11)
Passagem por cima da rede
Ao bloco é permitido tocar a bola no outro lado da rede, desde que o jogador
não interfira no jogo do adversário, antes ou durante o seu ataque.
Depois do ataque, o jogador pode passar a mão para o outro lado da rede, desde
que o contacto com a bola tenha tido lugar no seu próprio espaço de jogo.
Penetração por baixo da rede
É permitido entrar no espaço adversário por baixo da rede, desde que não
interfira no jogo adversário.
É permitido tocar o campo do adversário com os pés, desde que, pelo menos
uma parte dos pés estejam em contacto ou sobre a linha central; é permitido
tocar o campo contrário com qualquer outra parte de corpo acima do pé́, desde
que não interfira na jogada do adversário.
8. Educação Física
Agrupamento de Escolas de Lordelo 9
Toque na rede
O toque na rede ou vareta não é falta, desde que essa ação não interfira na
jogada.
Serviço (regra 12)
O serviço é o ato de pôr a bola em jogo pelo defesa direito, a partir da zona de
serviço.
O primeiro serviço do primeiro set e do set decisivo (quinto) é efetuado pela
equipa designada pelo sorteio.
Os outros sets começarão com o serviço da equipa que não efetuou o primeiro
serviço no set anterior.
Após o primeiro serviço do set, vai servir o jogador que efetuou o serviço anterior
(ou o seu substituto), se a sua equipa ganhou a jogada.
Se a equipa que recebe ganha a jogada e obtém o direito de servir, faz uma
rotação antes de executar o serviço – o jogador da posição de avançado direito,
passa para defesa direito e já pode servir.
O serviço tem de ser sempre autorizado pelo primeiro árbitro.
Execução do serviço
A bola é batida com uma mão ou qualquer outra parte do braço, após ter sido
lançada ao ar ou largada das mãos.
O servidor dispõe de 8 segundos para bater o serviço, após o apito do primeiro
árbitro.
Os jogadores da equipa que serve não devem impedir os adversários de ver o
serviço ou a trajetória da bola, por meio de uma cortina individual ou coletiva
(cortina – jogadores a saltarem, a mexerem os braços ou a moverem-se
lateralmente para se agruparem e taparem a execução do serviço e dificultarem
a visão da trajetória da bola).
Faltas durante o serviço
Considera-se falta, e há́ mudança de serviço, sempre que:
jogador não respeitar a ordem de serviço;
o jogador não efetuar corretamente o serviço;
depois do batimento da bola, ela tocar num jogador da equipa que serve ou não
passar completamente o plano vertical da rede pelo espaço de passagem;
a bola cair fora do terreno de jogo.
Ataque (regra 13)
Ataque é a ação de envio da bola para o campo do adversário, com exceção do
serviço e do bloco.
Um jogador avançado pode efetuar qualquer ação de ataque, com a bola a
qualquer altura, desde que o contacto com a bola tenha ocorrido no seu próprio
espaço de jogo.
9. Educação Física
Agrupamento de Escolas de Lordelo 10
Um defesa pode:
efetuar qualquer ação de ataque, com a bola a qualquer altura, atrás da zona de
ataque, desde que no momento da chamada os seus pés não tenham tocado
nem ultrapassado a linha de ataque (depois de bater a bola pode cair na zona de
ataque);
efetuar uma ação de ataque, dentro da zona de ataque, se no momento de
contacto uma parte da bola estiver abaixo do bordo superior da rede.
Faltas do ataque
Considera-se falta sempre que um jogador atacar a bola no espaço de jogo da
equipa adversária, ou quando envia a bola para fora.
É falta quando um jogador defesa completa um ataque, dentro da sua zona de
ataque, estando a bola completamente acima do bordo superior da rede ou
quando a bola se encontra na zona de ataque e completamente acima do bordo
superior da rede, e ainda quando o jogador Líbero completa um ataque, se no
momento do batimento a bola está totalmente acima do bordo superior da rede.
É também falta quando um jogador completa uma ação de ataque estando a
bola acima do bordo superior da rede, sendo passada em toque de dedos pelo
Líbero, colocado na zona de ataque.
Bloco (regra 14)
O bloco é a ação dos jogadores colocados junto da rede para intercetar uma bola
procedente do campo adversário, ultrapassando nessa ação o bordo superior da
rede, independentemente da altura a que se dá o contacto com a bola.
Apenas os jogadores avançados podem fazer bloco efetivo.
No bloco, podem ser efetuados toques sucessivos (rápidos e contínuos) por um
ou mais blocadores, desde que durante a mesma ação.
Um jogador pode passar as mãos e os braços por cima da rede, para o outro lado,
desde que esta ação não interfira no jogo do adversário.
Não é permitido tocar a bola por cima da rede, no espaço contrário, sem que o
adversário tenha efetuado um ataque.
O contacto da bola no bloco, não conta como um toque da equipa.
O primeiro toque depois do bloco, pode ser efetuado por qualquer jogador,
inclusive pelo que tocou a bola no bloco.
Não é permitido blocar um serviço do adversário.
Tentar um bloco é a ação de blocar sem tocar a bola e bloco efetivo é quando a
bola é tocada por um blocador.
Faltas no bloco
Considera-se falta, sempre que:
• o blocador tocar a bola no espaço contrário antes ou durante a ação do
ataque do adversário;
• um defesa ou o Líbero participar num bloco efetivo;
• se blocar o serviço do adversário;
• a bola é enviada para fora pelo bloco;
10. Educação Física
Agrupamento de Escolas de Lordelo 11
• se blocar no espaço contrário pelo exterior das varetas;
• um Líbero tenta um bloco individual ou coletivo.
Tentativa de bloco – ação de blocar sem tocar a bola.
Bloco efetivo – sempre que a bola é tocada por um blocador.
Bloco coletivo – quando é realizado por um grupo de dois ou três jogadores,
próximos uns dos outros, sendo efetivo quando um deles toca a bola.
Interrupções de jogo regulamentares (regra 15)
Cada equipa tem direito a dois tempos mortos e seis substituições por set.
Os tempos mortos têm a duração de 30 s e, durante esse tempo, os jogadores
em jogo devem deslocar-se para a zona livre junto do seu banco.
As substituições devem ser efetuadas na zona de substituição.
Limitação de substituições:
• no máximo, são autorizadas 6 substituições por equipa e por set;
• um jogador da formação inicial pode sair do jogo uma vez por set e só́
pode reentrar para o lugar que ocupava anteriormente;
• um jogador suplente só́ pode entrar uma vez por set, para o lugar de um
jogador da formação inicial, e só́ pode ser substituído por esse jogador;
• só́ para casos excecionais (lesões...) pode haver recurso a substituições
excecionais.
Intervalos e troca de campos (regra 18)
Todos os intervalos entre os sets, têm uma duração de 3 min.
Depois de cada set as equipas mudam de campo, com exceção do set decisivo.
No set decisivo, quando uma equipa obtém 8 pontos procede-se à troca de
campo sem perda de tempo, mantendo-se as mesmas posições dos jogadores.
O jogador Líbero (regra 19)
Cada equipa tem direito a designar, de entre a lista de jogadores, até dois
jogadores especializados em defesa: Líberos.
O Líbero deve usar um equipamento diferente
dos restantes colegas de equipa, mas
numerado.
O Líbero pode trocar com qualquer jogador da
zona de defesa e está limitado a jogar como
jogador defesa, não lhe sendo permitido
completar qualquer ataque, efetuado seja de
onde for se, no momento do contacto, a bola
estiver completamente acima do bordo superior
da rede.
O Líbero não pode servir, blocar ou tentar blocar.
11. Educação Física
Agrupamento de Escolas de Lordelo 12
As trocas efetuadas com o Líbero não contam como substituições e são
ilimitadas, devendo haver uma jogada completada entre duas trocas de Libero.
O Líbero só́ pode ser trocado pelo jogador com que trocou anteriormente.
Conduta incorreta e suas sanções (regra 21)
A primeira conduta grosseira no jogo por qualquer elemento da equipa é
penalizada com a perda da jogada, a segunda pelo mesmo elemento da equipa
é sancionada com expulsão, e a terceira por esse mesmo elemento com
desqualificação.
A primeira conduta ofensiva por um elemento da equipa é sancionada com
expulsão, a segunda pelo mesmo elemento da equipa é sancionada com
desqualificação.
A primeira agressão é sancionada com desqualificação.
Um elemento sancionado com expulsão não jogará até ao fim desse set,
permanecendo sentado na área de penalização da sua equipa.
Um elemento sancionado com desqualificação deve deixar a área de controlo da
competição para o resto do jogo.
A penalização implica que seja exibido o cartão amarelo; a expulsão, o cartão
vermelho e a desqualificação, o cartão amarelo juntamente com o vermelho.
12. Educação Física
Agrupamento de Escolas de Lordelo 13
Acções Técnico-tácticas de Voleibol
Passe
de
dedos
ou
Passe
em
apoio
de
frente
Pré-
contacto
- Posição fundamental média;
- Tronco ligeiramente inclinado à
frente;
- Apoios um pouco mais afastados do
que os ombros e com o pé direito à
frente;
- MS e MI semifletidos;
- Cotovelos não muito afastados do
tronco e a apontarem para baixo;
- Mão à frente e à altura da testa,
ligeiramente afastadas uma da outra;
Dedos bem afastados e semifletidos;
Contacto
Na fase de contacto com a bola os MI, os MS e as mãos fazem uma ligeira flexão,
seguindo-se uma extensão simultânea dos mesmos, com o corpo em equilíbrio
durante todo o movimento.
Erros mais
frequentes
Mãos
Colocadas acima da cabeça;
O contacto com a bola faz-se ao nível da palma da mão.
Dedos
Dirigidos para cima incluindo os polegares;
Muito unidos e rígidos;
Só os polegares e indicadores tocam a bola.
Cotovelos Muito afastados ou muito juntos do tronco.
Outros
MS e MI não fazem extensão em simultâneo;
O corpo do jogador não se encontra atrás e por baixo da bola, o que
implica um movimento dos MS de trás para a frente e não de baixo
para cima e para a frente.
Palavras
Chave
- Junta os polegares.
- Afasta os dedos.
- Dedos fletidos.
- Mãos em concha
- Orienta os apoios.
- Braços fletidos.
- Flete e estende.
- Acompanha a saída da bola.
MS – Membros superiores; MI – Membros inferiores.
13. Educação Física
Agrupamento de Escolas de Lordelo 14
Manchete
Pré-
contacto
- Posição fundamental média;
- Os MS deverão estar numa
posição oblíqua para baixo em
relação ao tronco, afastados do
peito, estendidos com os ombros
avançados em relação ao tronco,
estando os cotovelos o mais junto
possível um do outro;
- O dorso de uma das mãos é
colocado sobre a palma da outra
mão de a que os polegares fiquem
paralelos entre si e a apontarem
para a frente;
- Os apoios encontram-se mais afastados do
que a largura dos ombros, com uma ligeira
rotação interna;
- MI semifletidos de forma a adotar uma
posição pré dinâmica que permita a entrada
em ação.
Contacto
A bola deverá contactar o terço inferior dos MS. Os MS deverão ter um
movimento de “acompanhar a bola”, estendidos, sendo a articulação escápulo-
umeral responsável pelo movimento, e simultaneamente acompanhado pela
extensão equilibrada dos MI.
Erros mais
frequentes
MS
A superfície de contacto encontra-se acima da linha dos ombros;
Fletidos pelos cotovelos;
Muito juntos do tronco;
As mãos contactam com a bola.
MI
Apoios no mesmo plano;
Pernas muito juntas ou muito afastadas;
MI estendidos durante o movimento.
Tronco Exageradamente inclinado atrás ou à frente.
Apoios Calcanhares contactam o solo durante todo o movimento.
Palavras
Chave
- Posição média.
- Orienta os apoios.
- Inclina o tronco à frente.
- Joga a bola entre os apoios.
- Avança os ombros.
- Analisa a trajetória.
- Desloca, pára e joga.
MS – Membros superiores; MI – Membros inferiores.
14. Educação Física
Agrupamento de Escolas de Lordelo 15
Serviço
por
baixo
Pré-
contacto
- Olhar dirigido para o local de envio da
bola, com os apoios à largura dos
ombros;
- O pé contrário ao braço de batimento
deve encontrar-se mais avançado e
orientado para o local de envio da bola,
rodando o pé mais recuado para o
exterior;
- Os MI devem estar semifletidos;
- Ombros dirigidos para o local de envio
da bola;
- O MS de batimento deverá encontrar-
se estendido e recuado;
- Ligeira inclinação do tronco à frente;
- A bola é colocada na mão contrária à
do batimento e é trazida até ao eixo de
batimento pela mesma.
Contacto
A mão contrária à do batimento deixa-a cair em direção ao solo. O MS de
batimento deverá executar um movimento de ligeira retropulsão seguindo-se
imediatamente de um movimento de rápida antepulsão. A mão responsável pelo
batimento deverá encontrar-se aberta.
Após o contacto com a bola o MI mais recuado executa um movimento em direção
ao campo de jogo. Todo o movimento deverá ser realizado de forma equilibrada,
sendo um movimento sincronizado entre a antepulsão do membro responsável
pelo batimento, a extensão dos MI e o avançar, do MI mais recuado, em direção
ao campo.
Erros mais
frequentes
MS
O movimento de repulsão do braço de batimento é exagerado;
O braço do batimento flete pelo cotovelo exageradamente.
Mãos
A mão de batimento não está orientada para o local de envio da bola;
Falta de tonicidade na mão de batimento;
A mão contrária à do batimento segura a bola durante todo o movimento
ou lança a bola para fora do eixo do batimento.
MI
Encontram-se em extensão durante todo o movimento;
A perna mais recuada não avança em direção ao campo após o
batimento.
Apoios
O apoio mais avançado é do lado do batimento;
Os dois apoios encontram-se na mesma direção.
Palavras
Chave
- Olha para o campo adversário.
- Pernas semifletidas.
- Pé esquerdo à frente e braço direito
estendido; ou pé direito à frente e
braço esquerdo estendido .
- Recua o braço de batimento.
- Larga a bola e bate.
- Serve e avança em direção ao campo.
MS – Membros superiores; MI – Membros inferiores