O documento resume as atividades ambientais e de pesquisa realizadas no Instituto Cultural Inhotim. O programa Jovens Agentes Ambientais capacitou 40 jovens em práticas ambientais. Pesquisadores realizaram estudos sobre a biodiversidade de plantas e aves no Inhotim, identificando espécies importantes. A equipe de Meio Ambiente do Inhotim visitou instituições de referência no Rio de Janeiro para troca de experiências.
O documento resume as atividades da Sala Verde Inhotim em janeiro e fevereiro de 2008, incluindo:
1) A Sala Verde destaca a biodiversidade e cultura, com mais de 3000 visitantes em 2007;
2) O Ano Internacional do Planeta Terra é celebrado em 2008, com foco em ciências da Terra;
3) Projetos de pesquisa sobre aves, herpetofauna e primatas são realizados no Inhotim.
O documento descreve um novo jardim botânico no Instituto Cultural Inhotim com 25.000 m2 de lagos e jardins. A área foi projetada para ampliar a coleção botânica já existente em Inhotim, com ênfase em espécies nativas do Brasil. A nova área servirá como base para ações educativas ambientais e futura expansão artística.
O documento resume um estudo sobre espécies de anfíbios e répteis no Instituto Inhotim. O estudo identificou 10 espécies de lagartos, 21 espécies de cobras e 32 espécies de anfíbios, demonstrando a diversidade de ambientes no Inhotim. O projeto de levantamento será concluído em dezembro.
Este estudo realizou um levantamento florístico dos epífitos vasculares do Parque Estadual de
Itapuã no Rio Grande do Sul, identificando 62 espécies pertencentes a 38 gêneros após 15
viagens de campo e revisão de herbários. A diversidade de epífitos foi avaliada nas florestas de
encosta graníticas e florestas de restinga arenosas do parque.
Apresentação de Juliana Bussolotti durante a mesa Fronteiras abertas do Painel Ciência Aberta, durante o Tropixel Ciência Aberta, realizado em 03/06/2015 em Ubatuba/SP.
Gestão Ambiental e Responsabilidade Social Unidade IIHarutchy
Este documento apresenta um material teórico sobre gestão ambiental e responsabilidade social, abordando os temas de avaliação de impacto ambiental, diagnóstico ambiental, recuperação ambiental, atividades e medidas para preservação do solo, e medidas destinadas ao controle de áreas degradadas. O documento fornece definições e explicações detalhadas sobre esses tópicos.
Este documento apresenta o plano de curso de Ciências para as séries 5a, 6a e 7a da Escola Municipal Maria de Lourde Vieira do N. Pereira para o ano de 2013, elaborado pela professora Silvana de Oliveira Pinto. O plano descreve os objetivos gerais e específicos da disciplina, os conteúdos programáticos organizados em unidades temáticas para cada série, e a metodologia de ensino a ser utilizada.
Gestão Ambiental e Responsabilidade Social Unidade IHarutchy
1. O documento apresenta informações sobre o curso de Gestão Ambiental e Responsabilidade Social, abordando o tema "Recursos Naturais I". 2. O material é organizado em seções sobre água, solo, atmosfera e definições. 3. Inclui orientações sobre como estudar os conteúdos, atividades avaliativas e referências bibliográficas.
O documento resume as atividades da Sala Verde Inhotim em janeiro e fevereiro de 2008, incluindo:
1) A Sala Verde destaca a biodiversidade e cultura, com mais de 3000 visitantes em 2007;
2) O Ano Internacional do Planeta Terra é celebrado em 2008, com foco em ciências da Terra;
3) Projetos de pesquisa sobre aves, herpetofauna e primatas são realizados no Inhotim.
O documento descreve um novo jardim botânico no Instituto Cultural Inhotim com 25.000 m2 de lagos e jardins. A área foi projetada para ampliar a coleção botânica já existente em Inhotim, com ênfase em espécies nativas do Brasil. A nova área servirá como base para ações educativas ambientais e futura expansão artística.
O documento resume um estudo sobre espécies de anfíbios e répteis no Instituto Inhotim. O estudo identificou 10 espécies de lagartos, 21 espécies de cobras e 32 espécies de anfíbios, demonstrando a diversidade de ambientes no Inhotim. O projeto de levantamento será concluído em dezembro.
Este estudo realizou um levantamento florístico dos epífitos vasculares do Parque Estadual de
Itapuã no Rio Grande do Sul, identificando 62 espécies pertencentes a 38 gêneros após 15
viagens de campo e revisão de herbários. A diversidade de epífitos foi avaliada nas florestas de
encosta graníticas e florestas de restinga arenosas do parque.
Apresentação de Juliana Bussolotti durante a mesa Fronteiras abertas do Painel Ciência Aberta, durante o Tropixel Ciência Aberta, realizado em 03/06/2015 em Ubatuba/SP.
Gestão Ambiental e Responsabilidade Social Unidade IIHarutchy
Este documento apresenta um material teórico sobre gestão ambiental e responsabilidade social, abordando os temas de avaliação de impacto ambiental, diagnóstico ambiental, recuperação ambiental, atividades e medidas para preservação do solo, e medidas destinadas ao controle de áreas degradadas. O documento fornece definições e explicações detalhadas sobre esses tópicos.
Este documento apresenta o plano de curso de Ciências para as séries 5a, 6a e 7a da Escola Municipal Maria de Lourde Vieira do N. Pereira para o ano de 2013, elaborado pela professora Silvana de Oliveira Pinto. O plano descreve os objetivos gerais e específicos da disciplina, os conteúdos programáticos organizados em unidades temáticas para cada série, e a metodologia de ensino a ser utilizada.
Gestão Ambiental e Responsabilidade Social Unidade IHarutchy
1. O documento apresenta informações sobre o curso de Gestão Ambiental e Responsabilidade Social, abordando o tema "Recursos Naturais I". 2. O material é organizado em seções sobre água, solo, atmosfera e definições. 3. Inclui orientações sobre como estudar os conteúdos, atividades avaliativas e referências bibliográficas.
Este documento apresenta uma lista de objetivos sobre proteção e conservação da natureza para o 8o ano. A lista inclui objetivos sobre resíduos sólidos urbanos, tratamento de águas residuais e áreas protegidas.
1) O documento lista datas comemorativas do mês de junho e fornece informações sobre o Dia Mundial do Meio Ambiente em 5 de junho.
2) É destacado que a data marca a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente de 1972 e que o Brasil também decretou a Semana Nacional do Meio Ambiente.
3) A data é aproveitada para chamar a atenção para problemas ambientais e ações emergenciais para o meio ambiente.
A Sala Verde Inhotim é um espaço de destaque para a biodiversidade e cultura, promovendo a difusão de informações ambientais. O documento descreve projetos de pesquisa, educação e conservação relacionados à flora e fauna do local, além de anunciar eventos da Semana do Meio Ambiente.
NOÇÃO DE NATUREZA, AMBIENTE, MEIO AMBIENTE, RECURSOS AMBIENTAIS E RECURSOS NA...Juliana Sarmento
Este documento discute as diferenças entre os conceitos de natureza, ambiente, meio ambiente, recursos ambientais e recursos naturais. A natureza é vista como um sistema complexo que inclui todas as espécies, enquanto ambiente e meio ambiente se referem ao contexto no qual os seres vivos, incluindo os humanos, interagem. Recursos ambientais são aspectos da natureza importantes para o homem, enquanto recursos naturais se referem especificamente aos recursos explorados economicamente, como minerais.
Este documento apresenta o plano de ensino para a disciplina de Ciências da Natureza no 5o ano. O plano inclui quatro unidades sobre a importância da água e do ar para os seres vivos, as rochas, o solo e os seres vivos. Fornece os objetivos de aprendizagem, conceitos-chave e alocação de tempo para cada unidade ao longo do terceiro período letivo.
Este estudo avaliou a qualidade ambiental de um lago artificial localizado no Parque do Lago em Guarapuava, Paraná, Brasil, utilizando macroinvertebrados bentônicos como bioindicadores. Foram amostrados 716 organismos pertencentes a 13 táxons, com Oligochaeta, Chironomus, Hirudinea e Hyallela apresentando as maiores abundâncias relativas. Os resultados indicam impacto ambiental no lago, com necessidade de monitoramento da poluição hídrica.
Esta aula de campo visa ensinar estudantes sobre ecossistemas e relações tróficas. Os alunos visitarão o Centro de Monitorização e Interpretação Ambiental de Viana do Castelo, onde identificarão espécies e suas interações alimentares, esboçarão uma cadeia alimentar, e avaliarão características de dois locais no parque.
A V Semana do Meio Ambiente Inhotim ocorrerá de 30 de maio a 7 de junho de 2009 e terá como tema "Água e Diversidade". A programação incluirá workshops, palestras, seminários e atrações culturais com foco na conservação dos recursos hídricos. O objetivo é sensibilizar visitantes, estudantes e a comunidade sobre a importância da preservação ambiental.
Este documento apresenta as seguintes informações essenciais:
1) Apresenta o editorial do jornal BioLetter, que discute o ano internacional da biodiversidade e o objetivo do jornal em divulgar esta preocupação.
2) Descreve um workshop sobre cogumelos silvestres realizado no Ecocentro de Compostagem Caseira com o objetivo de identificar fungos.
3) Comenta sobre as pesquisas do cientista Craig Venter, que está dando a volta ao mundo para sequenciar genomas de microrganismos e buscar uma bact
Apresentação em formato PowerPoint do trabalho “Identificação de Antropossolos em Picinguaba (Ubatuba, SP) para o estudo do Tecnógeno.” Evento: X Congresso da Associação Brasileira de Estudos do Quaternário – ABEQUA. Guarapari, ES, 2005. 6 p. Autores: DAGNINO, Ricardo; FREITAS, Marcos; VALERIANO, Márcio; LADEIRA, Francisco; CARPI JUNIOR, Salvador.
Disponível em: www.abequa2005.geologia.ufrj.br/nukleo/pdfs/0064_x_abequa_dagninoetal.pdf.
Tese riscos de impactos ambientais negativos da suinocultura geografiapesquisamateus
Este documento analisa os riscos potenciais de impacto ambiental negativo da suinocultura na bacia do Córrego Bebedouro em Uberlândia-MG. Foram avaliados parâmetros físico-químicos e biológicos da água subterrânea e do solo para verificar possíveis alterações causadas por uma granja de suínos. Constatou-se que alguns parâmetros excederam limites ambientais, indicando impactos. A carta de aconselhamento propõe alocar novas granjas em á
Articulação vertical e horizontal 13 14 cnAMG Sobrenome
Este documento descreve a articulação vertical e horizontal do programa de Ciências Naturais entre os diferentes ciclos de ensino. A articulação vertical destaca os pré-requisitos e conhecimentos essenciais de um ciclo para o seguinte. A articulação horizontal mostra como os conteúdos se relacionam com outras disciplinas e inclui exemplos de produtos finais e avaliações.
Este documento propõe diretrizes para modelos de educação ambiental em unidades de conservação ligadas a ecossistemas marinhos. Foram desenvolvidos sete modelos de atividades em três locais no litoral de São Paulo, avaliando seus resultados educacionais e impactos ambientais. O objetivo é estruturar projetos de educação ambiental marinha com base conceitual e operacional definidas, contribuindo para a conservação desses ambientes.
Guia para criar e implementar uma rppn – reserva particular de patrimônio nat...EcoHospedagem
As Unidades de Conservação no Brasil ajudam na proteção da diversidade biológica de uma região de três formas principais: protegendo áreas de forma integral, permitindo uso sustentável controlado de recursos naturais, e promovendo pesquisa científica e educação ambiental.
Atlas Ambiental de São José dos Campos
O Atlas Histórico do Patrimônio Ambiental de São José dos Campos compreende uma coleção de mapas, imagens de satélite, fotografias aéreas, documentos históricos, vídeos, sons, gráficos e ilustrações, utilizando textos descritivos e analíticos que retratam a origem e a evolução do patrimônio ambiental de São José dos Campos.
Integra referências e fontes para pesquisa universitária e difusão didático-pedagógica. Propõe-se a demonstrar os principais patrimônios ambientais do município e a traduzir complexos processos ambientais e culturais envolvidos na transformação da paisagem, tornando-as acessíveis ao público em geral, principalmente alunos e professores do ensino fundamental e médio, por abordar de forma multidisciplinar e integrada, as transformações do espaço vivido.
A paisagem do município é considerada um grande patrimônio ambiental e cultural, sendo apresentados em temas relacionados a seu suporte , sua cobertura, e seu envoltório.
São enfocados o distrito de São Francisco Xavier, o Banhado, a Reserva Ecológica Augusto Ruschii, o Parque da Cidade, o Rio Paraíba do Sul e as Praças Afonso Pena, João Mendes (do Sapo) e Cônego Lima (da matriz).
Os processos abordados serão os de evolução geológica, transformação da vegetação natural, na hidrografia, preservação e conservação do patrimônio ambiental e o turismo ecológico-cultural.
O "Atlas" enfatiza as relações "ambiente-sociedade" na transformação da paisagem, abordando o processo de planejamento na organização do espaço e na melhoria da qualidade ambiental.
A intenção do Atlas é promover o real através do virtual, demonstrando ao público em geral e, especialmente, aos professores e alunos do ensino fundamental e médio, os patrimônios ambientais que existiram no passado, a riqueza ambiental que ainda existe e o que poderá acontecer com os patrimônios se nada for feito no presente para protegê-los. Essa intenção pode ser descrita nas seguintes questões que procuramos responder:
O que Herdamos? O que Deixamos de Herdar? O que Iremos Deixar de Herança?
Apostila do curso de legislacao ambientalElaine Santos
A legislação ambiental brasileira começou em 1981 com a criação da Política Nacional do Meio Ambiente e forma hoje um sistema completo de proteção que cria direitos e deveres para os cidadãos e regula atividades relacionadas à ecologia através de leis como a Lei de Crimes Ambientais. O artigo 225 da Constituição também estabelece o direito a um meio ambiente equilibrado.
Olá amigos, segue abaixo mais um projeto do Curso Técnico em Meio Ambiente - Senac. É uma apresentação sobre Recursos Naturais, bioma, fauna e flora do Parque Nacional Fontes do Ipiranga (PEFI). Apresentação criada com o objetivo de obter nota para concluir o segundo modulo. Disponível para copias, claro, com direitos!
Abraço.
Este documento discute a constituição química da matéria viva. Apresenta que a água é a molécula inorgânica mais abundante nos organismos, enquanto os íons correspondem a apenas 1% da composição. As moléculas orgânicas, compostas principalmente por carbono, hidrogênio, oxigênio, nitrogênio e fósforo, preenchem o restante. Destaca a importância da fotossíntese na formação de moléculas a partir da luz, CO2 e água, dividindo os seres v
1. O documento apresenta uma avaliação de risco de extinção de 578 espécies de plantas raras do bioma Cerrado do Brasil, com base nos critérios da IUCN.
2. O Cerrado é um dos biomas brasileiros com maior taxa de conversão de habitats nativos devido ao avanço do agronegócio, colocando muitas espécies vegetais em risco.
3. A avaliação das espécies tem como objetivo fornecer subsídios para a conservação da biodiversidade do Cerrado e o cumprimento de compromiss
I. O documento apresenta os conteúdos básicos comuns de Ciências para o Ensino Fundamental dos 6o ao 9o ano, organizados em três eixos temáticos: Ambiente e Vida, Corpo Humano e Saúde, e Construindo Modelos. II. Os eixos são divididos em temas com tópicos relacionados, como a diversidade da vida, materiais, solos, energia, evolução, sistema humano, sexualidade, entre outros. III. O objetivo é fornecer as informações essenciais sobre esses assuntos para os al
O documento descreve o sucesso do Primeiro Dia Internacional do Fascínio das Plantas em Portugal, com mais de 60 instituições realizando atividades em mais de 20 cidades para educar o público sobre a importância das plantas. As atividades incluíram seminários, visitas a jardins e estufas, e experimentos práticos com plantas. Milhares de pessoas participaram neste evento que celebrou o fascínio das plantas.
Este documento resume as atividades realizadas por alunos de uma escola pública durante visitas a sete espaços da Universidade de São Paulo em 2012 como parte do projeto "Vivendo a USP". As atividades incluíram visitas a museus de anatomia humana e veterinária, laboratórios de química e física, e institutos de oceanografia, geociências e biologia.
Este documento apresenta uma lista de objetivos sobre proteção e conservação da natureza para o 8o ano. A lista inclui objetivos sobre resíduos sólidos urbanos, tratamento de águas residuais e áreas protegidas.
1) O documento lista datas comemorativas do mês de junho e fornece informações sobre o Dia Mundial do Meio Ambiente em 5 de junho.
2) É destacado que a data marca a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente de 1972 e que o Brasil também decretou a Semana Nacional do Meio Ambiente.
3) A data é aproveitada para chamar a atenção para problemas ambientais e ações emergenciais para o meio ambiente.
A Sala Verde Inhotim é um espaço de destaque para a biodiversidade e cultura, promovendo a difusão de informações ambientais. O documento descreve projetos de pesquisa, educação e conservação relacionados à flora e fauna do local, além de anunciar eventos da Semana do Meio Ambiente.
NOÇÃO DE NATUREZA, AMBIENTE, MEIO AMBIENTE, RECURSOS AMBIENTAIS E RECURSOS NA...Juliana Sarmento
Este documento discute as diferenças entre os conceitos de natureza, ambiente, meio ambiente, recursos ambientais e recursos naturais. A natureza é vista como um sistema complexo que inclui todas as espécies, enquanto ambiente e meio ambiente se referem ao contexto no qual os seres vivos, incluindo os humanos, interagem. Recursos ambientais são aspectos da natureza importantes para o homem, enquanto recursos naturais se referem especificamente aos recursos explorados economicamente, como minerais.
Este documento apresenta o plano de ensino para a disciplina de Ciências da Natureza no 5o ano. O plano inclui quatro unidades sobre a importância da água e do ar para os seres vivos, as rochas, o solo e os seres vivos. Fornece os objetivos de aprendizagem, conceitos-chave e alocação de tempo para cada unidade ao longo do terceiro período letivo.
Este estudo avaliou a qualidade ambiental de um lago artificial localizado no Parque do Lago em Guarapuava, Paraná, Brasil, utilizando macroinvertebrados bentônicos como bioindicadores. Foram amostrados 716 organismos pertencentes a 13 táxons, com Oligochaeta, Chironomus, Hirudinea e Hyallela apresentando as maiores abundâncias relativas. Os resultados indicam impacto ambiental no lago, com necessidade de monitoramento da poluição hídrica.
Esta aula de campo visa ensinar estudantes sobre ecossistemas e relações tróficas. Os alunos visitarão o Centro de Monitorização e Interpretação Ambiental de Viana do Castelo, onde identificarão espécies e suas interações alimentares, esboçarão uma cadeia alimentar, e avaliarão características de dois locais no parque.
A V Semana do Meio Ambiente Inhotim ocorrerá de 30 de maio a 7 de junho de 2009 e terá como tema "Água e Diversidade". A programação incluirá workshops, palestras, seminários e atrações culturais com foco na conservação dos recursos hídricos. O objetivo é sensibilizar visitantes, estudantes e a comunidade sobre a importância da preservação ambiental.
Este documento apresenta as seguintes informações essenciais:
1) Apresenta o editorial do jornal BioLetter, que discute o ano internacional da biodiversidade e o objetivo do jornal em divulgar esta preocupação.
2) Descreve um workshop sobre cogumelos silvestres realizado no Ecocentro de Compostagem Caseira com o objetivo de identificar fungos.
3) Comenta sobre as pesquisas do cientista Craig Venter, que está dando a volta ao mundo para sequenciar genomas de microrganismos e buscar uma bact
Apresentação em formato PowerPoint do trabalho “Identificação de Antropossolos em Picinguaba (Ubatuba, SP) para o estudo do Tecnógeno.” Evento: X Congresso da Associação Brasileira de Estudos do Quaternário – ABEQUA. Guarapari, ES, 2005. 6 p. Autores: DAGNINO, Ricardo; FREITAS, Marcos; VALERIANO, Márcio; LADEIRA, Francisco; CARPI JUNIOR, Salvador.
Disponível em: www.abequa2005.geologia.ufrj.br/nukleo/pdfs/0064_x_abequa_dagninoetal.pdf.
Tese riscos de impactos ambientais negativos da suinocultura geografiapesquisamateus
Este documento analisa os riscos potenciais de impacto ambiental negativo da suinocultura na bacia do Córrego Bebedouro em Uberlândia-MG. Foram avaliados parâmetros físico-químicos e biológicos da água subterrânea e do solo para verificar possíveis alterações causadas por uma granja de suínos. Constatou-se que alguns parâmetros excederam limites ambientais, indicando impactos. A carta de aconselhamento propõe alocar novas granjas em á
Articulação vertical e horizontal 13 14 cnAMG Sobrenome
Este documento descreve a articulação vertical e horizontal do programa de Ciências Naturais entre os diferentes ciclos de ensino. A articulação vertical destaca os pré-requisitos e conhecimentos essenciais de um ciclo para o seguinte. A articulação horizontal mostra como os conteúdos se relacionam com outras disciplinas e inclui exemplos de produtos finais e avaliações.
Este documento propõe diretrizes para modelos de educação ambiental em unidades de conservação ligadas a ecossistemas marinhos. Foram desenvolvidos sete modelos de atividades em três locais no litoral de São Paulo, avaliando seus resultados educacionais e impactos ambientais. O objetivo é estruturar projetos de educação ambiental marinha com base conceitual e operacional definidas, contribuindo para a conservação desses ambientes.
Guia para criar e implementar uma rppn – reserva particular de patrimônio nat...EcoHospedagem
As Unidades de Conservação no Brasil ajudam na proteção da diversidade biológica de uma região de três formas principais: protegendo áreas de forma integral, permitindo uso sustentável controlado de recursos naturais, e promovendo pesquisa científica e educação ambiental.
Atlas Ambiental de São José dos Campos
O Atlas Histórico do Patrimônio Ambiental de São José dos Campos compreende uma coleção de mapas, imagens de satélite, fotografias aéreas, documentos históricos, vídeos, sons, gráficos e ilustrações, utilizando textos descritivos e analíticos que retratam a origem e a evolução do patrimônio ambiental de São José dos Campos.
Integra referências e fontes para pesquisa universitária e difusão didático-pedagógica. Propõe-se a demonstrar os principais patrimônios ambientais do município e a traduzir complexos processos ambientais e culturais envolvidos na transformação da paisagem, tornando-as acessíveis ao público em geral, principalmente alunos e professores do ensino fundamental e médio, por abordar de forma multidisciplinar e integrada, as transformações do espaço vivido.
A paisagem do município é considerada um grande patrimônio ambiental e cultural, sendo apresentados em temas relacionados a seu suporte , sua cobertura, e seu envoltório.
São enfocados o distrito de São Francisco Xavier, o Banhado, a Reserva Ecológica Augusto Ruschii, o Parque da Cidade, o Rio Paraíba do Sul e as Praças Afonso Pena, João Mendes (do Sapo) e Cônego Lima (da matriz).
Os processos abordados serão os de evolução geológica, transformação da vegetação natural, na hidrografia, preservação e conservação do patrimônio ambiental e o turismo ecológico-cultural.
O "Atlas" enfatiza as relações "ambiente-sociedade" na transformação da paisagem, abordando o processo de planejamento na organização do espaço e na melhoria da qualidade ambiental.
A intenção do Atlas é promover o real através do virtual, demonstrando ao público em geral e, especialmente, aos professores e alunos do ensino fundamental e médio, os patrimônios ambientais que existiram no passado, a riqueza ambiental que ainda existe e o que poderá acontecer com os patrimônios se nada for feito no presente para protegê-los. Essa intenção pode ser descrita nas seguintes questões que procuramos responder:
O que Herdamos? O que Deixamos de Herdar? O que Iremos Deixar de Herança?
Apostila do curso de legislacao ambientalElaine Santos
A legislação ambiental brasileira começou em 1981 com a criação da Política Nacional do Meio Ambiente e forma hoje um sistema completo de proteção que cria direitos e deveres para os cidadãos e regula atividades relacionadas à ecologia através de leis como a Lei de Crimes Ambientais. O artigo 225 da Constituição também estabelece o direito a um meio ambiente equilibrado.
Olá amigos, segue abaixo mais um projeto do Curso Técnico em Meio Ambiente - Senac. É uma apresentação sobre Recursos Naturais, bioma, fauna e flora do Parque Nacional Fontes do Ipiranga (PEFI). Apresentação criada com o objetivo de obter nota para concluir o segundo modulo. Disponível para copias, claro, com direitos!
Abraço.
Este documento discute a constituição química da matéria viva. Apresenta que a água é a molécula inorgânica mais abundante nos organismos, enquanto os íons correspondem a apenas 1% da composição. As moléculas orgânicas, compostas principalmente por carbono, hidrogênio, oxigênio, nitrogênio e fósforo, preenchem o restante. Destaca a importância da fotossíntese na formação de moléculas a partir da luz, CO2 e água, dividindo os seres v
1. O documento apresenta uma avaliação de risco de extinção de 578 espécies de plantas raras do bioma Cerrado do Brasil, com base nos critérios da IUCN.
2. O Cerrado é um dos biomas brasileiros com maior taxa de conversão de habitats nativos devido ao avanço do agronegócio, colocando muitas espécies vegetais em risco.
3. A avaliação das espécies tem como objetivo fornecer subsídios para a conservação da biodiversidade do Cerrado e o cumprimento de compromiss
I. O documento apresenta os conteúdos básicos comuns de Ciências para o Ensino Fundamental dos 6o ao 9o ano, organizados em três eixos temáticos: Ambiente e Vida, Corpo Humano e Saúde, e Construindo Modelos. II. Os eixos são divididos em temas com tópicos relacionados, como a diversidade da vida, materiais, solos, energia, evolução, sistema humano, sexualidade, entre outros. III. O objetivo é fornecer as informações essenciais sobre esses assuntos para os al
O documento descreve o sucesso do Primeiro Dia Internacional do Fascínio das Plantas em Portugal, com mais de 60 instituições realizando atividades em mais de 20 cidades para educar o público sobre a importância das plantas. As atividades incluíram seminários, visitas a jardins e estufas, e experimentos práticos com plantas. Milhares de pessoas participaram neste evento que celebrou o fascínio das plantas.
Este documento resume as atividades realizadas por alunos de uma escola pública durante visitas a sete espaços da Universidade de São Paulo em 2012 como parte do projeto "Vivendo a USP". As atividades incluíram visitas a museus de anatomia humana e veterinária, laboratórios de química e física, e institutos de oceanografia, geociências e biologia.
Este documento resume as atividades realizadas por alunos de uma escola pública durante visitas a sete espaços da Universidade de São Paulo em 2012 como parte do projeto "Vivendo a USP". As atividades incluíram visitas a museus de anatomia humana e veterinária, laboratórios de química e física, e institutos de oceanografia, geociências e biologia.
O projeto Sala Verde, criado pelo Ministério do Meio Ambiente em 2000, tem o objetivo de fornecer recursos e informações ambientais para municípios e instituições brasileiras. A Sala Verde Inhotim, inaugurada em 2006, pretende ser mais do que uma biblioteca ao oferecer cursos, palestras e outras atividades voltadas para a educação ambiental. O documento descreve alguns dos programas e atividades realizados na Sala Verde Inhotim e no Parque Ambiental de Inhotim.
A UMAPAZ tem como objetivo fomentar a educação ambiental e para a paz na cidade de São Paulo. Sua atividade "Aventura Ambiental" leva grupos para passeios no Parque da Aclimação, onde realizam dinâmicas e discussões sobre temas ambientais e a história do parque, com o objetivo de sensibilizar os participantes.
1) Portugal celebra o primeiro Dia Internacional do Fascínio das Plantas com mais de 100 atividades em 30 cidades para aproximar o público do mundo vegetal.
2) O evento conta com a participação de cerca de 70 instituições portuguesas como universidades, jardins botânicos e empresas.
3) As atividades incluem visitas a laboratórios e estufas, exposições sobre plantas medicinais e aromáticas, e eventos que unem arte e ciência.
O Programa Biota/Fapesp tem como objetivo principal inventariar e caracterizar a biodiversidade de São Paulo para definir mecanismos de conservação, uso econômico e sustentável. Seus objetivos específicos incluem estudar a biodiversidade paulista, compreender processos ecológicos, ampliar capacidades de gestão ambiental e avaliar esforços de conservação. O programa financiou R$48,8 milhões em 84 projetos que resultaram em novas espécies descobertas, bancos de dados biológicos e formação de pes
REVITALIZAÇÃO DA BACIA DA BAÍA DE GUANABARA ATRAVÉS DE AÇÕES NO MUNICÍPIO DE...Joalmeida
O Ministério do Meio Ambiente, através do Programa de Revitalização da Bacia da Baía de Guanabara, iniciado em 2000, está trabalhando em parceria com o Governo do Estado do Rio de Janeiro, prefeituras, universidades e organizações não-governamentais para proteger a Baía, os rios, a Mata Atlântica e os manguezais, e para melhorar o funcionamento dos órgãos ambientais, o destino do lixo e a vida da população dos 16 municípios que nela estão localizados. Destes, 10 estão totalmente inseridos na Bacia – Belford Roxo, Duque de Caxias, Guapimirim, Itaboraí, Magé, Mesquita, Nilópolis, São Gonçalo, São João de Meriti e Tanguá; enquanto que 6 estão parcialmente na Bacia – Cachoeiras de Macacu, Niterói, Nova Iguaçu, Petrópolis, Rio Bonito e Rio de Janeiro.
A proposta do trabalho da Professora Josiane da Silva Martins de Almeida foi desenvolver, através da visita à foz do Rio Caceribu e manguezais, um trabalho com os seguintes objetivos:
* conscientizar alunos do tipo de condições ambientais da comunidade onde vivem.
* levar alunos a observar quais foram as ações escolhidas e praticadas pelo município de Itaboraí para a melhoria da qualidade ambiental do município, por conseqüência da Baía de Guanabara e porque não dizer do Estado do Rio de Janeiro.
* Incentivar alunos a serem parceiros com o município na conservação e preservação do meio ambiente, em especial do manguezal, que constitui um ecossistema muito diversificado e indispensável à harmonia da natureza.
* aplicar Teorias de Aprendizagem estudadas, bem como uma das tendências atualizadas da pesquisa e prática pedagógica no ensino de Ciências, o trabalho com projetos de pesquisa.
Sementes de imbuia: promovendo relações entre educação, ciências e culturaBruno_Rech
O documento descreve um projeto desenvolvido por alunos e professores da EEB Frei Manoel Philippi para preservar a espécie Ocotea porosa (imbuia), árvore símbolo e ameaçada de extinção em Santa Catarina. O projeto envolveu mapear árvores, coletar sementes, despolpá-las e armazená-las para futura semeadura, permitindo aos alunos aprender conceitos de ciências e biologia de forma interdisciplinar e contribuir para a preservação local.
Educar para as alterações climáticas.pdfclaudiaromao4
Este documento discute a importância da ciência cidadã na educação para as alterações climáticas. Em particular, descreve um projeto português chamado EduMar que usa um kit educacional para envolver estudantes no ensino básico na monitorização da biodiversidade marinha e no estudo do impacto das alterações climáticas. O documento também discute como a ciência cidadã pode mobilizar cidadãos para ajudar a monitorizar a biodiversidade e como projetos como este promovem a literacia científica e a consciencialização ambiental entre estudantes.
Oficina 1ª ano conscientização da degradação ambientalwagneripo
1) O projeto visa conscientizar sobre a degradação ambiental no município através de visitas, palestras, discussões e análises dos impactos ambientais.
2) As atividades incluíram assistir a um documentário, visitar propriedades sustentáveis, produzir lixeiras recicláveis e realizar uma trilha ecológica ao longo do Rio Cambuim.
3) Os alunos produziram notícias, relatórios e paródias sobre os assuntos abordados e aprenderam a produzir sab
1) O documento descreve uma atividade de educação ambiental realizada por meio do ecoturismo marinho na trilha marinha do Parque Estadual da Ilha Anchieta em Ubatuba.
2) A atividade incluiu preleções, identificação da biodiversidade, observação de interações ecológicas e diálogo sobre impactos ambientais.
3) Os resultados da avaliação mostraram que a atividade aumentou a compreensão dos participantes sobre a importância do mar e a necessidade de preservação.
O documento descreve os objetivos e metodologia de um estudo sobre o descarte de resíduos sólidos no igarapé do Prosamim em Manaus. Os objetivos gerais são analisar o descarte de resíduos e utilizar questionários para entender os fatores que levam à poluição do igarapé. A metodologia inclui aplicar questionários com moradores, fazer registros fotográficos e analisar os impactos da contaminação na saúde e meio ambiente.
Em 1990, a Soka Gakkai Internacional fundou o CEPEAM, adquirindo uma propriedade de 55 hectares na Amazônia. Entre 1991-1994, 20.000 mudas de árvores nativas foram plantadas. Em 1995, a área foi credenciada como Reserva Particular do Patrimônio Natural, dando proteção permanente aos recursos naturais.
Educação Ambiental: Resíduos Sólidos e Consumo InfantilRonaldo Castange
O documento discute educação ambiental em relação ao consumo e resíduos sólidos. Ele explica que a educação ambiental é um instrumento importante para discutir hábitos de consumo e desperdício e promover a conscientização sobre a necessidade de mudar concepções sobre o meio ambiente. Também descreve os princípios da política nacional de educação ambiental no Brasil e conceitos como consumo verde e sustentável.
1) O documento convida para uma palestra em 9 de novembro de 2010 sobre o movimento ambientalista em Pernambuco, com o palestrante Clóvis Cavalcanti.
2) O movimento ambientalista em Pernambuco surgiu na década de 1970 em oposição ao porto de Suape e indústrias que ameaçavam a natureza e populações locais.
3) Ao longo das décadas, o movimento cresceu e diversas ONGs atuaram na defesa do meio ambiente pernambucan
Pesquisa apresentada no 29o Congresso Brasileiro de Zoologia afirma que, apesar da degradação ambiental, recifes e corais têm se adaptado às mudanças de temperatura e se recuperado rapidamente. Pesquisadora da UFBA mostrará estudos sobre o estado dos recifes da Bahia e sua capacidade de adaptação. Cientistas homenageados durante o evento.
O documento discute a evolução do conceito de meio ambiente para além dos fatores naturais e físicos, abrangendo também os aspectos culturais, artificiais e do ambiente de trabalho. Também define meio ambiente urbano e rural, destacando as características e preocupações socioambientais de cada um.
Este documento descreve um projeto de investigação realizado no Bioparque de S. Pedro do Sul que teve três objetivos: 1) caracterizar a biodiversidade do percurso ecológico dos moinhos no Bioparque, 2) selecionar espécies raras ou importantes para conservação, 3) desenvolver atividades de educação ambiental. Analisou também outros projetos semelhantes e destacou a importância destes projetos para compreender os ecossistemas.
Este documento resume um estudo sobre a gestão ambiental da Área de Proteção Ambiental Municipal Embu Verde em São Paulo, Brasil. O estudo analisa o funcionamento recentemente criado Conselho Gestor da APA, que foi estabelecido por lei municipal em 2008 para regular a gestão da área. O resumo descreve o contexto da APA e seu Conselho Gestor, e discute como processos de aprendizagem social podem ocorrer através da plataforma multi-atores do Conselho Gestor.
Semelhante a Sala Verde Inhotim Informativo 16 (20)
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Este trabalho traz os conceitos adotados e o conjunto de ações empreendidas para a implantação do Horto Escola Jardim Vital, situado no Setor Vila Rosa, área urbana de Goiânia – Goiás. O ensaio foi elaborado a convite de Berenice Gehlen Adams para integrar a Seção Sementes na 58ª Edição da Revista Educação Ambiental em Ação, cujo tema é Educação Ambiental com Emoção.
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O presente ensaio propõe a reflexão sobre os benefícios proporcionados pela prática da compostagem doméstica de resíduos orgânicos e fornece informações necessárias à instalação de uma unidade de compostagem domiciliar em pequeno espaço. Foi elaborado a convite de Berenice Gelhem Adams para integrar a Seção Sementes na 56ª Edição da Revista Educação Ambiental em Ação, cuja inspiração provém de frase de João Bosco da Silva: “A responsabilidade social e a preservação ambiental significam um compromisso com a vida”.
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Este capítulo analisa o acervo vivo do Jardim Botânico Plantarum, identificando 157 espécies nativas ameaçadas de extinção e 54 espécies não ameaçadas conservadas. Também identifica 48 espécies exóticas ameaçadas. O bioma com maior número de espécies nativas ameaçadas conservadas é a Mata Atlântica.
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O documento discute o potencial dos jardins botânicos como instrumentos didáticos para pesquisa e prática de educação ambiental. Apresenta os jardins botânicos como espaços importantes para a conservação ex situ de plantas e reflexão sobre educação ambiental, estimulando o uso destes locais para atividades educacionais diversificadas relacionadas à sensibilização sobre conservação de plantas e recursos naturais. Também discute a importância da educação ambiental para promover mudanças de consciência necessárias à proteção do meio ambiente.
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Ensaio elaborado a convite de Berenice Gehlen Adams para inaugurar a seção Sementes, na 49ª Edição da Revista Educação Ambiental em Ação. O estudo se propõe a ampliar a reflexão sobre a prática da agricultura urbana com ênfase nas plantas alimentícias não convencionais e propor a formulação de políticas voltadas a: (i) diversificar o repertório alimentar no Brasil; (ii) ampliar o acesso aos nutrientes fundamentais à dieta humana e (iii) impulsionar arrranjos produtivos em novos mercados que contribuem para melhoria das condições socioambientais em cidades
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Monteiro & NunesFreitas 2014 IX FPG UFRRJJosé André
O documento descreve o Jardim Botânico Plantarum e suas atividades de conservação de espécies ameaçadas da flora brasileira, incluindo manter mais de 3.700 espécies nativas em 8 hectares, algumas ameaçadas de extinção, e programas de educação ambiental.
A educação ambiental desenvolvida no jardim botânico plantarum em 2012 josé a...José André
O programa de educação ambiental desenvolvido pelo Jardim Botânico Plantarum em 2012 beneficiou aproximadamente 6700 pessoas por meio de visitas monitoradas, cursos, palestras e atividades externas. O público foi formado principalmente por moradores de Nova Odessa, Americana e São Paulo. As principais limitações identificadas foram a baixa adesão de alunos da rede pública municipal devido à falta de recursos da prefeitura para custear as visitas, e dificuldades em captar patrocínio para incluir esses alunos no programa.
O Jardim Botânico Plantarum é uma associação sem fins lucrativos dedicada à educação, pesquisa e conservação da flora brasileira. O JBP realiza pesquisas botânicas, mantém um herbário e jardins com mais de 3.700 espécies de plantas, e promove a educação ambiental e a sustentabilidade.
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Trabalho elaborado por Antonio Campos-Rocha, José André Verneck Monteiro e Harri Lorenzi, foi apresentado durante o 64o Congresso Nacional de Botânica, realizado entre os dias 10 a 15 de novembro de 2013 em Belo Horizonte - MG.
1) O documento apresenta informações sobre o espaço Sala Verde Inhotim, que tem como objetivo promover o acesso à educação ambiental.
2) É descrito o gênero de orquídeas Vanda, com 350 espécies presentes no Inhotim, originárias da Ásia e com flores coloridas.
3) Apresenta detalhes sobre o quati, uma espécie de mamífero ameaçada encontrada no Inhotim.
O documento lista os eventos comemorativos de dezembro de 2006 e janeiro de 2007, incluindo o Dia Mundial de combate à AIDS e o Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Também contém um quebra-cabeça com palavras relacionadas ao verão e um texto sobre a importância de uma alimentação saudável e sustentável.
O documento discute a importância das árvores para o equilíbrio ambiental e a vida na Terra, além de descrever as novas obras de arte e jardins inaugurados no Instituto Inhotim. O texto também aborda a influência de Roberto Burle Marx na paisagem dos jardins do Inhotim e a exposição temporária "O gabinete de curiosidades de Domenico Vandelli", que reúne natureza, arte e ciência.
Este documento fornece dicas para melhorar o meio ambiente e reduzir o aquecimento global, como reduzir emissões de gases poluentes, cultivar hortas caseiras, plantar árvores nativas, economizar energia elétrica e apoiar a coleta seletiva.
O documento discute a importância das aves nos ecossistemas tropicais, destacando que elas desempenham papéis variados como polinização, dispersão de sementes e controle de populações de insetos e roedores. O Jardim Botânico de Inhotim abriga diversas espécies de aves que ocupam diferentes nichos ecológicos.
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Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
1. natureza e arte
N º 16 - S E T- O U T / 20 0 8
INFORMATIVO SALA VERDE
Sala Verde Inhotim é um espaço interativo onde biodiversidade e pluralidade cultural são destaques.
A parceria do Instituto Cultural Inhotim com o Ministério do Meio Ambiente, celebrada em 2006, é uma referência na região
para difusão de informações e práticas ambientais. Para receber Natureza e Arte, envie e-mail para meioambienteinhotim.org.br .
Programa Jovens Agentes Ambientais
educação ambiental para o desenvolvimento sustentável
foto: Letícia Perigolo
Aula inaugural aconteceu dia 16 de agosto
Diretoria de Meio Ambiente
O Programa Jovens Agentes Ambientais é realizado pelo Instituto Cultural Inhotim, em parceria com o
Banco BMG, via Lei Rouanet. Em 2008 participarão do programa 40 jovens de Brumadinho, estudantes
da Rede Pública de Ensino. O programa tem dois módulos, para idades distintas: Sensibilização Ambiental
e Ênfase em Jardinagem e Paisagismo. Desejamos sucesso aos participantes, e que sejam multiplicadores
e contribuam para a melhoria da qualidade de vida na região!
2. Inhotim na Pesquisa
“Levantamento Florístico dos Remanescen-
tes Florestais do Instituto Cultural Inhotim”
e outro dentro do projeto “Resgate de Al-
gumas Espécies Vegetais Encontradas em
Área de Ampliação de Cava da Mineradora
Itaminas S/A”. O primeiro projeto é coorde-
nado pela professora doutora Rosy Mary
dos Santos Isaias, da UFMG, e pela bióloga
e pesquisadora Anete Formiga, e os demais
pelo também biólogo e pesquisador Ru-
bens Custódio; os dois últimos compõem a
equipe de Meio Ambiente do Inhotim.
foto: Divulgação
Este evento foi um sucesso, pois, além de ter
sido uma excelente oportunidade do meio
acadêmico conhecer parte das atividades
Inhotim se fez presente na 59ª edição do Plantas Suculentas. O evento contou com a científicas do Inhotim, foi uma oportunidade
Congresso Nacional de Botânica, realizado, participação de pesquisadores na área de de os estagiários, interagirem com outros pes-
no período de 2 a 8 de agosto, na cidade botânica de todo o Brasil e de alguns outros quisadores. Para alguns estagiários este foi o
de Natal, RN. O mesmo aconteceu conjun- países da América. Ao todo foram mais de primeiro trabalho científico apresentado! Sa-
tamente com outros eventos: a 31ª Reunião 3.000 profissionais inscritos! bemos que muitos outros virão e parabeniza-
Nordestina de Botânica, o 4° Congresso da mos todos os estagiários e os colaboradores
Sociedade Latino-Americana de Cactaceae O Inhotim participou da apresentação de por seus trabalhos. Inhotim, mais uma vez,
e outras Suculentas e o 31° Congresso da seis trabalhos, quatro dentro do projeto “No demonstra seu grande potencial para a pes-
Organização Internacional para o Estudo das Jardim de Inhotim”, um dentro do projeto quisa e a disseminação do conhecimento.
Caracterização de ecossistemas
Entre junho e julho, foi realizado no Inhotim o cur- interações dos elementos naturais abióticos (não Por meio desse conhecimento, consegue-se con-
so de Caracterização Integrada de Solos. Dirigido vivos) e bióticos (vivos). De acordo com o clima ciliar a aptidão natural de determinado ambiente às
à equipe de Meio Ambiente e de monitores do e os minerais presentes nas rochas, o ambiente necessidades humanas de uso e ocupação.
Inhotim, o curso foi ministrado pelos engenheiros apresenta um processo particular de desenvolvi-
agrônomos MSc. Mauricio Fernandes e Márcio mento do relevo, dos solos, da
Mello, ambos da Emater-MG. A capacitação vegetação e da fauna.
dos profissionais do Inhotim é um dos produtos
do projeto “Caracterização de Ecossistemas e
Ações Ambientais para a área do Instituto Cul-
tural Inhotim”, que teve início em dezembro de
foto: Regina Benedetto
2007 após a assinatura do termo de cooperação
,
técnico-científico entre o Inhotim e a Emater-MG.
O objetivo do projeto é abordar de forma integra-
da o estudo dos diversos elementos naturais que
compõem a paisagem. De forma simples e prá-
tica, os estudos demonstram que as caracterís-
ticas físicas do ambiente são influenciadas pelas
Ecossistema florestal presente na área do Inhotim
3. Convite à
contemplação
As peças criadas por Hugo França não são o ob-
jetivo maior do seu trabalho; elas são a conse-
qüência da sua preocupação com as possibilidades
oferecidas pela matéria-prima: árvores centenárias
mortas pela ação irresponsável do homem.
Tudo começa e termina na árvore. Ela é a
inspiração inicial, e suas formas, buracos, ra-
foto: Gustavo Ferraz
chaduras, marcas de queimada e da ação do
tempo são incorporadas à solução final. “Mi-
nha intenção não é produzir cadeiras, mesas,
esculturas. Minha intenção é levar a árvore
de volta ao convívio humano harmoniosa-
mente”, explica.
canoa, Hugo França conta com a ajuda dos França: peças de início de carreira, peças de
A busca por esta matéria-prima tão nobre e indígenas e mateiros locais além do conheci- tamanho monumental e, principalmente,
rara, porém descartada, resulta em aventu- mento da região que ele próprio adquiriu nos peças produzidas especialmente para o
ras pela mata fechada no litoral sul da Bahia. 15 anos em que morou em Trancoso (BA). museu que lhe dá total liberdade de cria-
Nesses percursos feitos a pé, de burro, de ção. “Inhotim tem um grande diferencial
Móveis, objetos ou obras de em relação a outros centros culturais: a
arte? O trabalho de Hugo arte mergulhada no verde. Faz muito senti-
França pode ser todas essas do que seja esta a casa que reúne o maior
coisas ao mesmo tempo. A acervo de peças minhas porque a filosofia
natureza é sua parceira de de concepção do meu trabalho é a mesma
criação e, como ela não aplicada aqui.”
repete sua estética, cada
peça é única e produzida Essa importante coleção está prestes a cres-
artesanalmente. cer. Até o final do ano, chegam em Inhotim
vinte novas criações do designer, concebidas
foto: José André
Encontram-se na coleção a partir da visita de Hugo França aos seus
de esculturas mobiliárias jardins, tendo em mente as necessidades de
de Inhotim registros impor- seus novos espaços. É para sentar e contem-
tantes da trajetória de Hugo plar.
Visita Técnica ao Rio de Janeiro
A equipe de Meio Ambiente do Instituto e o Aterro do Flamengo. Especiais agrade- engenheiro agrônomo PhD, coordenador do
Cultural Inhotim realizou, nos dias 18 e 19 cimentos ao Prof. João S. de Paula Araújo, curso de Agronomia da UFRuralRJ; Dr. Ro-
de julho, visitas técnicas no Rio de Janeiro, bério Dias e Marlon Costa Souza, res-
com o intuito de conhecer e discutir acerca pectivamente diretor técnico e biólogo
de instituições parceiras e de referência nas do Sítio Roberto Burle Marx; Ricardo
áreas de paisagismo, coleções botânicas e Reis, biólogo, MSc., curador de Cole-
gestão ambiental. Orientados pelo diretor ções Vivas do Jardim Botânico, e Ele-
de Meio Ambiente Ângelo Márcio, a equi- anor Mitch, produtora cultural “Projeto
pe visitou a Universidade Federal Rural do Festival de Filmes: 200 anos do Jardim
Rio de Janeiro, o Sítio Roberto Burle Marx, Botânico; e Moyses Abtibol, diretor do
o Jardim Botânico, o Horto das Palmeiras Horto das Palmeiras.
foto: Divulgação
4. Projeto de pesquisa realiza estudo da comunidade
de espécies de aves do Parque Ambiental Inhotim.
O município de Brumadi-
nho/MG representa uma
grande lacuna no conhe-
cimento dos recursos bio-
lógicos em Minas, e dados
foto: Luiz Gabriel Mazzoni
foto: Divulgação
sobre as espécies que
ocorrem na região são de
extrema importância, já que
a cidade está situada no
Pesquisadores observam e listam aves do Inhotim Quadrilátero Ferrífero, con-
siderado como área priori-
Estudo evidencia qualidade do ambiente no tária para a conservação. Gavião de penacho (Spizaetus ornatus)
Inhotim por meio de listagem de espécies. registrado no Inhotim.
Desde o segundo semestre de 2007 pesquisa-
, delas, o gavião-de-penacho, Spizaetus ornatus,
O Brasil ocupa uma posição de destaque na dores e estudantes do Laboratório de Ornitologia e o gavião-pega-macaco, Spizaetus tyrannus,
diversidade de aves com 1.796 espécies. Minas do Museu PUC Minas realizam um estudo para são encontradas em listas de espécies ame-
Gerais possui aproximadamente 780 espécies conhecer as espécies que compõem a ornito- açadas em vários Estados do Brasil, inclusive
desse grupo, o que representa quase metade das fauna (fauna de aves) da área de Inhotim. Até o Minas Gerais. S. tyrannus encontra-se também
espécies brasileiras. Tal fato se deve, em parte, à momento, já foram registradas 141 espécies no listado como Quase Ameaçado na lista brasi-
rica diversidade de ecossistemas, já que o territó- Parque Tropical (jardim) e 120 espécies na Re- leira de espécies ameaçadas de extinção.
rio do Estado abrange parte dos biomas Cerrado, serva Natural. Aparentemente, a diversidade de
Mata Atlântica e Caatinga. espécies vegetais e de ambientes que os jardins No segundo semestre de 2008, estudos específi-
e a reserva natural de Inhotim oferecem tem cos serão realizados com esses animais, por meio
atraido diversos representantes desses animais, da parceria com o Centro de Pesquisa para a Con-
que vêem buscar abrigo e alimento. servação das Aves de Rapina Neotropicais (S.O.S.
foto: Luiz Gabriel Mazzoni
Falconiformes), uma organização pioneira na pes-
Espécies de Falconiformes têm destaque quisa e conservação de aves de rapina no Brasil. A
parceria tem como meta estudos que visam reunir
Entre as espécies encontradas, vale a pena des- dados e evidências que possam auxiliar nas estra-
tacar o grande número de aves pertencente à tégias de conservação das aves de rapina.
ordem dos Falconiformes, categoria que engloba Eduardo José Gazzinelli –
Saí-azul (Dacnis cayana) se alimentando de as águias, os gaviões e os falcões. Foram registra- Biólogo Museu PUC Minas / Ornitólogo
cheflera (Schefflera actnophylla) Eduardo Silva Franco –
das 15 espécies dessas aves, sendo que duas Biólogo do Inhotim / Compor tamento Animal
Setembro Outubro
FASES DA LUA
Dia 7 crescente Dia 7 crescente Equipe Sala Verde Inhotim
Dia 15 cheia Dia 14 cheia José André Verneck Monteiro – Coordenador
Dia 22 minguante Dia 21 minguante Sirlene Cassiano - Bibliotecária
Dia 29 nova Dia 28 nova Cristiane Cäsar – Bióloga, MSc.
Marcus Friche Batista - Biólogo
Setembro Outubro Regina Paula Benedetto de Carvalho - Geógrafa
Dia Rubens Custódio da Mota – Botânico, MSc.
Dia
C E L E B RA R E
3 – Dia do Biólogo
5 – Dia Mundial do Habitat Anete Teixeira Formiga – Bióloga, MSc.
9 – Dia do Veterinário
12 – Dia do Engenheiro Agrônomo
16 – Dia Internacional de Proteção da Gustavo Junqueira Ferraz - Turismólogo
15 – Dia do Educador Ambiental
Camada de Ozônio
16 – Dia Mundial da Alimentação Eduardo Franco – Biólogo
19 – Dia Mundial pela Limpeza da Água
21 – Dia da Árvore Ângelo Márcio Santos Silva – Diretor de Meio Ambiente
22 – Dia de Defesa da Fauna
23 – Início da Primavera
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