O documento descreve um novo jardim botânico no Instituto Cultural Inhotim com 25.000 m2 de lagos e jardins. A área foi projetada para ampliar a coleção botânica já existente em Inhotim, com ênfase em espécies nativas do Brasil. A nova área servirá como base para ações educativas ambientais e futura expansão artística.
O documento resume um estudo sobre espécies de anfíbios e répteis no Instituto Inhotim. O estudo identificou 10 espécies de lagartos, 21 espécies de cobras e 32 espécies de anfíbios, demonstrando a diversidade de ambientes no Inhotim. O projeto de levantamento será concluído em dezembro.
O documento resume as atividades ambientais e de pesquisa realizadas no Instituto Cultural Inhotim. O programa Jovens Agentes Ambientais capacitou 40 jovens em práticas ambientais. Pesquisadores realizaram estudos sobre a biodiversidade de plantas e aves no Inhotim, identificando espécies importantes. A equipe de Meio Ambiente do Inhotim visitou instituições de referência no Rio de Janeiro para troca de experiências.
Este plano de ensino descreve o conteúdo e as atividades a serem desenvolvidas em Ciências para o 8o ano no segundo bimestre. Serão abordados os temas 4 sobre decomposição de materiais, 5 sobre qualidade da água e vida, e 6 sobre energia nos ambientes. As aulas irão trabalhar habilidades como identificar aspectos relacionados à decomposição de alimentos e reconhecer a importância da água para os seres vivos.
Este plano de ensino descreve o conteúdo e as atividades para o 1o bimestre de Ciências do 7o ano. Os tópicos incluem a classificação de seres vivos, materiais e suas propriedades, e reações químicas. As estratégias de ensino envolvem pesquisas, interpretação de textos, aulas expositivas e avaliações.
Composição e estrutura da comunidade fi tobentônica do infralitoral da praia ...Ana Carol Braga
Este estudo teve como objetivo avaliar quali-quantitativamente a assembleia de
macroalgas e organismos associados, do costão rochoso da praia de Itaipu, Niterói, Rio de
Janeiro. Foram calculadas a riqueza, a diversidade e a equitabilidade das espécies. A variação
temporal da massa seca das macroalgas, de acordo com seus grupos morfofuncionais também
foi avaliada. Foram identifi cados 26 taxa: Chlorophyta (7), Ochrophyta (3) e Rhodophyta
(16). Macroalgas foliáceas, do gênero Ulva Linnaeus, 1753, foram as mais abundantes. A
baixa riqueza e diversidade de espécies, e a proliferação de Ulva, considerada oportunista,
e ausência de algas pardas, na maior parte do período de estudo, podem indicar a presença
de impactos ambientais, principalmente a eutrofi zação, visto que o local está recebendo
descarga de sedimentos da Baía de Guanabara. Portanto, sugere-se o monitoramento desta
região, através do acompanhamento temporal das assembleias de macroalgas.
Versão preliminar do currículo referencia da rede estadual fundamental segu...heliane
O documento apresenta os conteúdos do 6o ano do ensino fundamental organizados em 4 bimestres. No 1o bimestre, os tópicos incluem a Terra, sistema solar, rotação e translação. No 2o bimestre, estrutura da Terra, atmosfera e aquecimento global. No 3o bimestre, biosfera, ecossistemas e diversidade. No 4o bimestre, desenvolvimento humano durante a adolescência.
Este estudo realizou um levantamento florístico dos epífitos vasculares do Parque Estadual de
Itapuã no Rio Grande do Sul, identificando 62 espécies pertencentes a 38 gêneros após 15
viagens de campo e revisão de herbários. A diversidade de epífitos foi avaliada nas florestas de
encosta graníticas e florestas de restinga arenosas do parque.
Este plano de ensino descreve os tópicos, habilidades, estratégias e conteúdos a serem abordados no terceiro bimestre de Ciências do 6o ano. Os temas incluem qualidade da água, energia nos ambientes e decomposição de materiais. As habilidades visam identificar ciclos da água e doenças hídricas, além de descrever transformações de energia.
O documento resume um estudo sobre espécies de anfíbios e répteis no Instituto Inhotim. O estudo identificou 10 espécies de lagartos, 21 espécies de cobras e 32 espécies de anfíbios, demonstrando a diversidade de ambientes no Inhotim. O projeto de levantamento será concluído em dezembro.
O documento resume as atividades ambientais e de pesquisa realizadas no Instituto Cultural Inhotim. O programa Jovens Agentes Ambientais capacitou 40 jovens em práticas ambientais. Pesquisadores realizaram estudos sobre a biodiversidade de plantas e aves no Inhotim, identificando espécies importantes. A equipe de Meio Ambiente do Inhotim visitou instituições de referência no Rio de Janeiro para troca de experiências.
Este plano de ensino descreve o conteúdo e as atividades a serem desenvolvidas em Ciências para o 8o ano no segundo bimestre. Serão abordados os temas 4 sobre decomposição de materiais, 5 sobre qualidade da água e vida, e 6 sobre energia nos ambientes. As aulas irão trabalhar habilidades como identificar aspectos relacionados à decomposição de alimentos e reconhecer a importância da água para os seres vivos.
Este plano de ensino descreve o conteúdo e as atividades para o 1o bimestre de Ciências do 7o ano. Os tópicos incluem a classificação de seres vivos, materiais e suas propriedades, e reações químicas. As estratégias de ensino envolvem pesquisas, interpretação de textos, aulas expositivas e avaliações.
Composição e estrutura da comunidade fi tobentônica do infralitoral da praia ...Ana Carol Braga
Este estudo teve como objetivo avaliar quali-quantitativamente a assembleia de
macroalgas e organismos associados, do costão rochoso da praia de Itaipu, Niterói, Rio de
Janeiro. Foram calculadas a riqueza, a diversidade e a equitabilidade das espécies. A variação
temporal da massa seca das macroalgas, de acordo com seus grupos morfofuncionais também
foi avaliada. Foram identifi cados 26 taxa: Chlorophyta (7), Ochrophyta (3) e Rhodophyta
(16). Macroalgas foliáceas, do gênero Ulva Linnaeus, 1753, foram as mais abundantes. A
baixa riqueza e diversidade de espécies, e a proliferação de Ulva, considerada oportunista,
e ausência de algas pardas, na maior parte do período de estudo, podem indicar a presença
de impactos ambientais, principalmente a eutrofi zação, visto que o local está recebendo
descarga de sedimentos da Baía de Guanabara. Portanto, sugere-se o monitoramento desta
região, através do acompanhamento temporal das assembleias de macroalgas.
Versão preliminar do currículo referencia da rede estadual fundamental segu...heliane
O documento apresenta os conteúdos do 6o ano do ensino fundamental organizados em 4 bimestres. No 1o bimestre, os tópicos incluem a Terra, sistema solar, rotação e translação. No 2o bimestre, estrutura da Terra, atmosfera e aquecimento global. No 3o bimestre, biosfera, ecossistemas e diversidade. No 4o bimestre, desenvolvimento humano durante a adolescência.
Este estudo realizou um levantamento florístico dos epífitos vasculares do Parque Estadual de
Itapuã no Rio Grande do Sul, identificando 62 espécies pertencentes a 38 gêneros após 15
viagens de campo e revisão de herbários. A diversidade de epífitos foi avaliada nas florestas de
encosta graníticas e florestas de restinga arenosas do parque.
Este plano de ensino descreve os tópicos, habilidades, estratégias e conteúdos a serem abordados no terceiro bimestre de Ciências do 6o ano. Os temas incluem qualidade da água, energia nos ambientes e decomposição de materiais. As habilidades visam identificar ciclos da água e doenças hídricas, além de descrever transformações de energia.
Recomenda es valquiria f dutra leguminosasAMCanastra
A pesquisa coletou amostras de plantas em três parques nacionais em Minas Gerais, identificando novas espécies de leguminosas. O relatório discute os resultados da tese de doutorado sobre a diversidade do gênero Mimosa nos campos rupestres da região, incluindo novas espécies, padrões de distribuição e ameaças à conservação. Recomenda a ampliação da área do Parque Nacional da Serra da Canastra para proteger espécies microendêmicas.
Este documento apresenta o plano de curso de Ciências para as séries 5a, 6a e 7a da Escola Municipal Maria de Lourde Vieira do N. Pereira para o ano de 2013, elaborado pela professora Silvana de Oliveira Pinto. O plano descreve os objetivos gerais e específicos da disciplina, os conteúdos programáticos organizados em unidades temáticas para cada série, e a metodologia de ensino a ser utilizada.
1. O documento apresenta uma avaliação de risco de extinção de 578 espécies de plantas raras do bioma Cerrado do Brasil, com base nos critérios da IUCN.
2. O Cerrado é um dos biomas brasileiros com maior taxa de conversão de habitats nativos devido ao avanço do agronegócio, colocando muitas espécies vegetais em risco.
3. A avaliação das espécies tem como objetivo fornecer subsídios para a conservação da biodiversidade do Cerrado e o cumprimento de compromiss
O documento resume as atividades da Sala Verde Inhotim em janeiro e fevereiro de 2008, incluindo:
1) A Sala Verde destaca a biodiversidade e cultura, com mais de 3000 visitantes em 2007;
2) O Ano Internacional do Planeta Terra é celebrado em 2008, com foco em ciências da Terra;
3) Projetos de pesquisa sobre aves, herpetofauna e primatas são realizados no Inhotim.
Versão preliminar do currículo referencia da rede estadual fundamental segu...heliane
Este documento apresenta o plano de ensino de um 6o ano do ensino fundamental, com os conteúdos abordados em cada bimestre. No 1o bimestre, os tópicos incluem a Terra e o Sistema Solar, como a rotação e translação da Terra. No 2o bimestre, os tópicos são a estrutura interna da Terra, a atmosfera e o efeito estufa. No 3o bimestre, os assuntos são a biosfera, ecossistemas e a importância do Cerrado. No 4o
Este estudo avaliou a produção e decomposição de serapilheira em um sistema agroflorestal implantado em área degradada em Viçosa-MG. A produção anual de serapilheira total foi de 10.165,13 kg/ha, com maior produção no final da estação seca. A taxa de decomposição foi de 1,17 e metade da serapilheira se decompôs em 215 dias. Os resultados foram comparados com estudos em florestas nativas da região e podem ser usados para avaliar a recuperação da área.
O documento discute bens naturais comuns e como as cidades podem cuidar melhor deles de forma sustentável. Ele explica que bens naturais comuns incluem recursos como terra, água, ar e biodiversidade. Também apresenta objetivos e indicadores para preservação desses bens, como aumentar áreas verdes, melhorar qualidade do ar e reduzir consumo de água.
Este documento apresenta o plano de ensino para o 1o bimestre da disciplina de Ciências do 9o ano do Ensino Fundamental. O plano inclui os seguintes temas: Diversidade da Vida nos Ambientes, Diversidade dos Materiais, Reações Químicas, Formação e Manejo dos Solos.
O documento apresenta o planejamento trimestral de uma turma de Ciências Físicas e Biológicas, com objetivos, conteúdos e avaliações para cada trimestre. Os objetivos incluem conhecer as características da água, classificação de seres vivos, reinos biológicos, ecologia e meio ambiente. As avaliações envolvem experimentos, debates, pesquisas e trabalhos em grupo.
Planejamento de ciências 5ª a 8ª series professor antonio carlos carneiro ba...Antonio Carneiro
O documento apresenta o planejamento de aulas de ciências para o 5o ano do ensino fundamental, abordando os temas de ecologia e solo. O planejamento inclui os objetivos de aprendizagem, conteúdos, metodologias e formas de avaliação para cada unidade.
Tese riscos de impactos ambientais negativos da suinocultura geografiapesquisamateus
Este documento analisa os riscos potenciais de impacto ambiental negativo da suinocultura na bacia do Córrego Bebedouro em Uberlândia-MG. Foram avaliados parâmetros físico-químicos e biológicos da água subterrânea e do solo para verificar possíveis alterações causadas por uma granja de suínos. Constatou-se que alguns parâmetros excederam limites ambientais, indicando impactos. A carta de aconselhamento propõe alocar novas granjas em á
A AVIFAUNA EM DUAS ÁREAS DE UMA ZONA RURAL COM REMANESCENTES DE MATA ATLÂNTIC...Marcos Paulo Machado Thome
Aves são bioindicadores utilizados para a detecção de alterações ambientais, e o estudo da biodiversidade destes organismos-chave torna-se essencial para tal papel, porém pouco se sabe das espécies que ocorrem no Noroeste Fluminense, um ambiente com alto índice de degradação. Sendo assim, o presente trabalho apresenta um inventário da avifauna ocorrente em áreas degradadas localizadas no Noroeste do Estado do Rio de Janeiro. O levantamento ocorreu durante doze meses. Foi realizado em duas áreas previamente delimitadas da zona rural pertencente ao Município de Natividade, RJ, totalizando 154 horas de observações em cada área e uma lista de 76 espécies, com as maiores riquezas pertencente às famílias Tyrannidae e Thraupidae. Dos hábitos alimentares prevaleceram o insetívoro, frugívoro e onívoro.
Este documento apresenta o planejamento anual de ensino de Ciências para a 6a série da Escola Municipal Dr. Emílio Ábdon Póvoa. O planejamento inclui os objetivos gerais, o conteúdo programático organizado em 4 bimestres, tópicos complementares e informações sobre metodologia, recursos e avaliação.
1. O documento apresenta o conteúdo básico comum de ciências para o ensino fundamental dos 6o ao 9o ano.
2. Está organizado em habilidades básicas que devem ser desenvolvidas em cada série/ano.
3. Aborda tópicos como identificação de ambientes, classificação de seres vivos, química, física, biologia humana e evolução.
O documento discute procedimentos de licenciamento ambiental em áreas com cavidades naturais, definindo conceitos legais, ocorrência, impactos, estudos espeleológicos necessários e legislação aplicável. Apresenta a necessidade de classificar a relevância das cavidades e as medidas de compensação requeridas para cada grau de relevância em caso de impactos irreversíveis.
Este documento descreve um projeto educativo interdisciplinar envolvendo alunos do 3o ciclo sobre a dinâmica costeira da região de Aveiro. Os alunos realizaram saídas de campo e produziram materiais pedagógicos e artísticos sobre a física, geologia, biologia e sustentabilidade da costa. Finalmente, apresentaram os seus trabalhos numa exposição pública com o objetivo de promover a consciencialização ambiental da comunidade.
Este documento discute os possíveis impactos das mudanças propostas no Código Florestal Brasileiro sobre os répteis brasileiros. As mudanças podem permitir a compensação ambiental em outras bacias, remover topos de montanhas e matas ciliares como áreas protegidas, e permitir a restauração de reservas legais com espécies exóticas - tudo isso pode ameaçar espécies de répteis restritas a habitats específicos e reduzir a biodiversidade. Se aprovadas, as mudanças podem ter
O documento apresenta o plano de ensino de Ciências para alunos do 2o ano do Ensino Fundamental, dividido em quatro unidades. A primeira unidade aborda o universo e o sistema solar. A segunda trata dos movimentos da Terra. A terceira fala sobre animais e vegetais. E a quarta aborda a água e o solo.
O documento descreve uma oficina de educação ambiental para crianças do 1o ano do ensino fundamental sobre como criar um terrário utilizando uma garrafa PET cortada ao meio preenchida com pedras, terra e uma muda de planta suculenta. As crianças montaram o terrário sob a orientação da professora e aprenderam que devem regá-lo uma vez por semana para cuidar da planta.
O documento resume as principais características morfológicas e de cultivo de cactos e outras plantas suculentas. Apresenta informações sobre a ocorrência, caules, raízes, folhas, espinhos, flores e frutos destas plantas. Também fornece detalhes sobre o uso das suculentas em paisagismo, coleções, patios e terraços.
As principais partes de uma planta são a raiz, caule, folha, flor, fruto e semente. A raiz absorve água e nutrientes para a planta. O caule sustenta a planta e transporta nutrientes. As folhas realizam a fotossíntese, respiração e transpiração. As flores marcam o início da reprodução da planta. Os frutos protegem as sementes e auxiliam na dispersão das mesmas.
Recomenda es valquiria f dutra leguminosasAMCanastra
A pesquisa coletou amostras de plantas em três parques nacionais em Minas Gerais, identificando novas espécies de leguminosas. O relatório discute os resultados da tese de doutorado sobre a diversidade do gênero Mimosa nos campos rupestres da região, incluindo novas espécies, padrões de distribuição e ameaças à conservação. Recomenda a ampliação da área do Parque Nacional da Serra da Canastra para proteger espécies microendêmicas.
Este documento apresenta o plano de curso de Ciências para as séries 5a, 6a e 7a da Escola Municipal Maria de Lourde Vieira do N. Pereira para o ano de 2013, elaborado pela professora Silvana de Oliveira Pinto. O plano descreve os objetivos gerais e específicos da disciplina, os conteúdos programáticos organizados em unidades temáticas para cada série, e a metodologia de ensino a ser utilizada.
1. O documento apresenta uma avaliação de risco de extinção de 578 espécies de plantas raras do bioma Cerrado do Brasil, com base nos critérios da IUCN.
2. O Cerrado é um dos biomas brasileiros com maior taxa de conversão de habitats nativos devido ao avanço do agronegócio, colocando muitas espécies vegetais em risco.
3. A avaliação das espécies tem como objetivo fornecer subsídios para a conservação da biodiversidade do Cerrado e o cumprimento de compromiss
O documento resume as atividades da Sala Verde Inhotim em janeiro e fevereiro de 2008, incluindo:
1) A Sala Verde destaca a biodiversidade e cultura, com mais de 3000 visitantes em 2007;
2) O Ano Internacional do Planeta Terra é celebrado em 2008, com foco em ciências da Terra;
3) Projetos de pesquisa sobre aves, herpetofauna e primatas são realizados no Inhotim.
Versão preliminar do currículo referencia da rede estadual fundamental segu...heliane
Este documento apresenta o plano de ensino de um 6o ano do ensino fundamental, com os conteúdos abordados em cada bimestre. No 1o bimestre, os tópicos incluem a Terra e o Sistema Solar, como a rotação e translação da Terra. No 2o bimestre, os tópicos são a estrutura interna da Terra, a atmosfera e o efeito estufa. No 3o bimestre, os assuntos são a biosfera, ecossistemas e a importância do Cerrado. No 4o
Este estudo avaliou a produção e decomposição de serapilheira em um sistema agroflorestal implantado em área degradada em Viçosa-MG. A produção anual de serapilheira total foi de 10.165,13 kg/ha, com maior produção no final da estação seca. A taxa de decomposição foi de 1,17 e metade da serapilheira se decompôs em 215 dias. Os resultados foram comparados com estudos em florestas nativas da região e podem ser usados para avaliar a recuperação da área.
O documento discute bens naturais comuns e como as cidades podem cuidar melhor deles de forma sustentável. Ele explica que bens naturais comuns incluem recursos como terra, água, ar e biodiversidade. Também apresenta objetivos e indicadores para preservação desses bens, como aumentar áreas verdes, melhorar qualidade do ar e reduzir consumo de água.
Este documento apresenta o plano de ensino para o 1o bimestre da disciplina de Ciências do 9o ano do Ensino Fundamental. O plano inclui os seguintes temas: Diversidade da Vida nos Ambientes, Diversidade dos Materiais, Reações Químicas, Formação e Manejo dos Solos.
O documento apresenta o planejamento trimestral de uma turma de Ciências Físicas e Biológicas, com objetivos, conteúdos e avaliações para cada trimestre. Os objetivos incluem conhecer as características da água, classificação de seres vivos, reinos biológicos, ecologia e meio ambiente. As avaliações envolvem experimentos, debates, pesquisas e trabalhos em grupo.
Planejamento de ciências 5ª a 8ª series professor antonio carlos carneiro ba...Antonio Carneiro
O documento apresenta o planejamento de aulas de ciências para o 5o ano do ensino fundamental, abordando os temas de ecologia e solo. O planejamento inclui os objetivos de aprendizagem, conteúdos, metodologias e formas de avaliação para cada unidade.
Tese riscos de impactos ambientais negativos da suinocultura geografiapesquisamateus
Este documento analisa os riscos potenciais de impacto ambiental negativo da suinocultura na bacia do Córrego Bebedouro em Uberlândia-MG. Foram avaliados parâmetros físico-químicos e biológicos da água subterrânea e do solo para verificar possíveis alterações causadas por uma granja de suínos. Constatou-se que alguns parâmetros excederam limites ambientais, indicando impactos. A carta de aconselhamento propõe alocar novas granjas em á
A AVIFAUNA EM DUAS ÁREAS DE UMA ZONA RURAL COM REMANESCENTES DE MATA ATLÂNTIC...Marcos Paulo Machado Thome
Aves são bioindicadores utilizados para a detecção de alterações ambientais, e o estudo da biodiversidade destes organismos-chave torna-se essencial para tal papel, porém pouco se sabe das espécies que ocorrem no Noroeste Fluminense, um ambiente com alto índice de degradação. Sendo assim, o presente trabalho apresenta um inventário da avifauna ocorrente em áreas degradadas localizadas no Noroeste do Estado do Rio de Janeiro. O levantamento ocorreu durante doze meses. Foi realizado em duas áreas previamente delimitadas da zona rural pertencente ao Município de Natividade, RJ, totalizando 154 horas de observações em cada área e uma lista de 76 espécies, com as maiores riquezas pertencente às famílias Tyrannidae e Thraupidae. Dos hábitos alimentares prevaleceram o insetívoro, frugívoro e onívoro.
Este documento apresenta o planejamento anual de ensino de Ciências para a 6a série da Escola Municipal Dr. Emílio Ábdon Póvoa. O planejamento inclui os objetivos gerais, o conteúdo programático organizado em 4 bimestres, tópicos complementares e informações sobre metodologia, recursos e avaliação.
1. O documento apresenta o conteúdo básico comum de ciências para o ensino fundamental dos 6o ao 9o ano.
2. Está organizado em habilidades básicas que devem ser desenvolvidas em cada série/ano.
3. Aborda tópicos como identificação de ambientes, classificação de seres vivos, química, física, biologia humana e evolução.
O documento discute procedimentos de licenciamento ambiental em áreas com cavidades naturais, definindo conceitos legais, ocorrência, impactos, estudos espeleológicos necessários e legislação aplicável. Apresenta a necessidade de classificar a relevância das cavidades e as medidas de compensação requeridas para cada grau de relevância em caso de impactos irreversíveis.
Este documento descreve um projeto educativo interdisciplinar envolvendo alunos do 3o ciclo sobre a dinâmica costeira da região de Aveiro. Os alunos realizaram saídas de campo e produziram materiais pedagógicos e artísticos sobre a física, geologia, biologia e sustentabilidade da costa. Finalmente, apresentaram os seus trabalhos numa exposição pública com o objetivo de promover a consciencialização ambiental da comunidade.
Este documento discute os possíveis impactos das mudanças propostas no Código Florestal Brasileiro sobre os répteis brasileiros. As mudanças podem permitir a compensação ambiental em outras bacias, remover topos de montanhas e matas ciliares como áreas protegidas, e permitir a restauração de reservas legais com espécies exóticas - tudo isso pode ameaçar espécies de répteis restritas a habitats específicos e reduzir a biodiversidade. Se aprovadas, as mudanças podem ter
O documento apresenta o plano de ensino de Ciências para alunos do 2o ano do Ensino Fundamental, dividido em quatro unidades. A primeira unidade aborda o universo e o sistema solar. A segunda trata dos movimentos da Terra. A terceira fala sobre animais e vegetais. E a quarta aborda a água e o solo.
O documento descreve uma oficina de educação ambiental para crianças do 1o ano do ensino fundamental sobre como criar um terrário utilizando uma garrafa PET cortada ao meio preenchida com pedras, terra e uma muda de planta suculenta. As crianças montaram o terrário sob a orientação da professora e aprenderam que devem regá-lo uma vez por semana para cuidar da planta.
O documento resume as principais características morfológicas e de cultivo de cactos e outras plantas suculentas. Apresenta informações sobre a ocorrência, caules, raízes, folhas, espinhos, flores e frutos destas plantas. Também fornece detalhes sobre o uso das suculentas em paisagismo, coleções, patios e terraços.
As principais partes de uma planta são a raiz, caule, folha, flor, fruto e semente. A raiz absorve água e nutrientes para a planta. O caule sustenta a planta e transporta nutrientes. As folhas realizam a fotossíntese, respiração e transpiração. As flores marcam o início da reprodução da planta. Os frutos protegem as sementes e auxiliam na dispersão das mesmas.
O documento classifica as plantas em grupos principais e fornece informações sobre suas características e funções. Ele descreve as criptógamas (algas, briófitas e pteridófitas), as fanerógamas (gimnospermas e angiospermas) e discute sucessão ecológica e como plantar mudas.
ISBN: 978-85-921158-0-7
Neste Guia Ilustrado de Identificação de Plantas você tem acesso a centenas de tipos de plantas para ajudar na identificação, incluindo a diagnose e informações importantes para auxiliar no processo. Guia 100% gratuito, desenvolvido pelo botânico Rodrigo Polisel da Brasil Bioma. Confira também o curso gratuito de identificação de plantas disponibilizado pela Brasil Bioma: http://brasilbioma.com.br/curso-gratuito
Este documento fornece informações sobre cactos e suculentas, incluindo sua evolução, morfologia, reprodução e cultivo. Discute as características das cactáceas como raízes, caules, espinhos e flores. Também aborda o cultivo destas plantas, com dicas sobre substrato, rega, pragas e reprodução por estacas e sementes.
inspirado na maneira que a Natureza faz 'telhado verde'. simples e eficiente com camada depois de camada. Lichen, musgo, plantas suculentas que conservam e condensam água, folhas caindo e instos e pássaros depositando seu esterco. Simplicidade; poesia
Practica de mantenimiento (1) Adriana Marcela Salamanca GomezAlejandrabustacara
El documento presenta los pasos para realizar el mantenimiento de una CPU. Primero se quitaron los tornillos de la tapa de la CPU y se pusieron manillas antiestáticas. Luego se desconectaron los cables de la fuente de energía, se limpiaron los componentes con brochas y soplador, y se volvieron a conectar verificando los voltajes. Finalmente se cerró la tapa de la CPU.
A Reforma Protestante surgiu no século XVI devido à insatisfação com a Igreja Católica e seu poder. Martinho Lutero questionou a venda de indulgências e defendeu novas ideias religiosas, dando início ao movimento da Reforma Protestante e à divisão do cristianismo entre católicos e protestantes.
El método Dalton se originó a finales del siglo XIX e introdujo la supremacía de la individualidad del alumno, permitiéndole trabajar con libertad y responsabilidad. Sus pilares incluyen que el aprendizaje se adapte al ritmo, profundidad y modalidad individual de cada estudiante, la individualización del método pero no del contenido, y que los maestros guíen el trabajo en laboratorios sin libros de texto. El método ofrece ventajas como un mejor conocimiento de las capacidades de los alumnos pero también recibió críticas como que
Prezi es un programa que permite crear presentaciones interactivas con efectos de zoom. Aunque los efectos visuales atraen la atención, es importante no abusar de ellos para no distraer a la audiencia de los conceptos principales. Cribd, Slideshare y SlideRocket son plataformas en línea para crear y compartir presentaciones de manera similar a PowerPoint.
Piknik es un programa para editar y mejorar fotos. Ofrece opciones para añadir texto, adhesivos, marcos y cambiar el color o tamaño de las imágenes. Los usuarios pueden crear una cuenta para guardar sus ediciones o editar fotos sin registrarse. Photofunia es una aplicación web que permite a los usuarios colocar sus imágenes en más de 50 contextos diferentes, como una polera o un grafiti, y luego descargar o compartir las imágenes editadas.
The document discusses how marketers can reach their audience across multiple devices throughout the day. It notes that the average US household now has 5.7 internet-connected devices. It provides examples of how people may use different devices throughout the day, from tablets in the morning to phones on public transportation. The document emphasizes that marketers need to have a strategy for multiple devices and media types, tailor ads and landing pages for different devices, and make use of features like bid modifiers and ad extensions to better target audiences across media.
El municipio español de El Ejido, en la provincia de Almería, ha experimentado un rápido crecimiento demográfico desde 1994 debido a su economía basada en la agricultura y los servicios. El documento analiza la población, la economía, el mercado laboral y el presupuesto municipal de El Ejido, así como cuestiones educativas como el fracaso escolar y la población inmigrante.
Funkcja WYSZUKAJ.PIONOWO, jeżeli czy tabele przestawne, to chyba najpopularniejsze narzędzia jakie stosujemy pracując w Excelu. Jednak Excel proponuje nam dużo, dużo więcej. Zapraszamy do prezencji.
Este documento presenta lineamientos para planificar aprendizajes fundamentales para adolescentes. Propone 8 competencias generales que todos los estudiantes deben desarrollar, como actuar de forma autónoma y emprender proyectos. Además, explica que la planificación curricular implica conocer los contenidos, estudiantes y pedagogía, y sugiere formatos para programar anualmente, diseñar unidades didácticas y sesiones de aprendizaje.
Este documento presenta tres proyectos contables: un sistema de declaración electrónica, un sistema de declaración de planifas electrónicas y recibos de honorarios electrónicos. También incluye el nombre de Breicy Judith Pinedo de la Cruz y la Escuela Profesional de Contabilidad.
Presentacion de desensable y ensamble de equipos de computojacot
Este documento presenta los pasos para desensamblar y ensamblar una computadora. Describe 10 pasos para desensamblar las partes principales como la CPU, la fuente de energía, el disipador de calor, el disco duro, la tarjeta de video y el lector de CD. Luego, en el último paso, explica cómo volver a ensamblar correctamente la computadora. El propósito es mostrar cada componente y servir como evidencia del trabajo de aprendizaje realizado.
López martín, n. funciones del profesorado del siglo xxiLópez Martín
El documento describe las funciones del profesorado del siglo XXI. Señala que los profesores deben poseer competencias en su materia, habilidades didácticas, y conocimientos sobre nuevas tecnologías. Ya no basta con transmitir conocimiento, sino que los profesores deben gestionar la información y dinamizar el aprendizaje de los estudiantes. Las funciones incluyen planificar cursos, diseñar estrategias de enseñanza, evaluar a los estudiantes, y formarse continuamente para preparar a los estudiantes para la sociedad
A Sala Verde Inhotim é um espaço de destaque para a biodiversidade e cultura, promovendo a difusão de informações ambientais. O documento descreve projetos de pesquisa, educação e conservação relacionados à flora e fauna do local, além de anunciar eventos da Semana do Meio Ambiente.
Apresentação de Juliana Bussolotti durante a mesa Fronteiras abertas do Painel Ciência Aberta, durante o Tropixel Ciência Aberta, realizado em 03/06/2015 em Ubatuba/SP.
Este estudo identificou 98 espécies de macrófitas aquáticas em Belo Horizonte, representando 75 gêneros e 44 famílias. As plantas foram coletadas em corpos d'água naturais e artificiais entre 2014-2019. A maioria das espécies são nativas do Brasil e não ameaçadas.
1) O estudo comparou a eficiência de dois métodos de amostragem, armadilhas Winkler e "pitfall", para coletar formigas epigéicas em uma floresta tropical no Parque Estadual da Serra do Conduru, Bahia.
2) O método Winkler coletou mais espécies de formigas e maior diversidade do que o "pitfall", mas ambos os métodos capturaram espécies diferentes.
3) É recomendado usar os dois métodos juntos para obter um resultado mais completo.
Este documento apresenta as seguintes informações essenciais:
1) Apresenta o editorial do jornal BioLetter, que discute o ano internacional da biodiversidade e o objetivo do jornal em divulgar esta preocupação.
2) Descreve um workshop sobre cogumelos silvestres realizado no Ecocentro de Compostagem Caseira com o objetivo de identificar fungos.
3) Comenta sobre as pesquisas do cientista Craig Venter, que está dando a volta ao mundo para sequenciar genomas de microrganismos e buscar uma bact
Este documento descreve um projeto de divulgação científica sobre insetos aquáticos realizado em escolas de ensino médio em Caxias, Maranhão. O projeto utilizou painéis, vídeos, exposições de insetos vivos e oficinas para ensinar estudantes sobre a importância dos insetos aquáticos para os ecossistemas e a necessidade de preservação ambiental. O projeto teve como objetivo principal transmitir informações científicas sobre insetos aquáticos de forma acessível aos estudantes.
Oficina 1ª ano conscientização da degradação ambientalwagneripo
1) O projeto visa conscientizar sobre a degradação ambiental no município através de visitas, palestras, discussões e análises dos impactos ambientais.
2) As atividades incluíram assistir a um documentário, visitar propriedades sustentáveis, produzir lixeiras recicláveis e realizar uma trilha ecológica ao longo do Rio Cambuim.
3) Os alunos produziram notícias, relatórios e paródias sobre os assuntos abordados e aprenderam a produzir sab
O documento descreve uma pesquisa sobre peixes que vivem associados às raízes de macrófitas aquáticas. A pesquisa encontrou que a maioria dos peixes capturados eram jovens, indicando que este habitat serve como berçário. Foram amostrados 3910 peixes de 91 espécies, a maioria menores que 7cm. Isso demonstra a importância deste habitat para a reprodução e crescimento inicial de peixes, e sua preservação é essencial para a sustentabilidade da pesca local.
NT- DIRUC/INEMA Nº 61 uc busca vida abrantesParanapiacaba
1) O documento discute o processo de criação de uma Unidade de Conservação de Proteção Integral nas dunas e lagoas de Busca Vida e Abrantes na Bahia, devido à importância biológica da área e pressões sofridas;
2) Foi realizada uma vistoria técnica na área que observou locais de beleza cênica e expansão de ocupações irregulares, apontando a necessidade de requalificação urbana;
3) Há discussões em curso entre o INEMA e a prefeitura sobre
1. O relatório descreve observações de uma aula de campo realizada na propriedade APAE RURAL para estudar conceitos ecológicos. 2. Diversas espécies de plantas e animais foram amostradas e suas densidades populacionais calculadas. 3. As interações ecológicas observadas incluíram predação, competição, mutualismo e parasitismo.
O documento discute a importância das árvores para o equilíbrio ambiental e a vida na Terra, além de descrever as novas obras de arte e jardins inaugurados no Instituto Inhotim. O texto também aborda a influência de Roberto Burle Marx na paisagem dos jardins do Inhotim e a exposição temporária "O gabinete de curiosidades de Domenico Vandelli", que reúne natureza, arte e ciência.
Este documento descreve as Reservas da Biosfera, áreas reconhecidas pela UNESCO para conservação da biodiversidade e desenvolvimento sustentável. Estabelece que as Reservas da Biosfera devem ter zonas núcleo, de amortecimento e de transição para proteger a natureza e apoiar comunidades locais. Detalha a Reserva da Biosfera da Serra do Espinhaço, no Brasil, que protege importantes ecossistemas e serviços ambientais para milhões de pessoas.
Pesquisadores da UFSC identificaram 10 novas espécies de fungos no Brasil em 2022, incluindo espécies encontradas em Santa Catarina e Rio Grande do Sul. Embora os fungos sejam essenciais para a decomposição de matéria orgânica e crescimento de florestas, apenas 100 mil de 5 milhões de espécies estimadas foram descritas. A descoberta de novas espécies significa que há diversidade desconhecida ameaçada pela transformação de áreas naturais.
O documento discute o trabalho realizado por alunas do curso de Pedagogia sobre conteúdos de Ciências. O trabalho foi desenvolvido para a disciplina de Ciências: Conteúdos e Métodos e aborda temas como seres vivos, ecossistemas, origem da água e produção de lixo. O material produzido será doado para a brinquedoteca da faculdade para auxiliar em aulas práticas com crianças.
Este documento discute o assunto da silvicultura para técnicos agrícolas. Aborda conceitos básicos de silvicultura e fitotecnia, o histórico da silvicultura no Brasil, as funções das florestas, tipos de vegetação brasileira e tópicos sobre produção de mudas e tratamentos silviculturais.
Este documento descreve um projeto ambiental realizado por alunos da 4a série da Escola B. M. Marechal Câmara em Piratuba, Santa Catarina. O projeto teve como objetivo ensinar aos estudantes a importância dos recursos naturais e incentivar a conservação do meio ambiente. As atividades incluíram visitas ao Rio do Peixe, plantio de mudas, produção de textos, músicas e peças teatrais com temática ambiental.
As Abelhas, os serviços ecossistêmicos e o Código Florestal BrasileiroAPIME
O documento discute a importância das abelhas como polinizadores para os serviços ecossistêmicos e a produção agrícola. As abelhas polinizam muitas culturas e espécies nativas, mas suas populações estão ameaçadas pelo desmatamento. A conservação de florestas segundo o Código Florestal Brasileiro é essencial para manter as populações de abelhas e os serviços de polinização nos ambientes agrícolas.
Biodiversidade e comunidades tradicionais no brasilKatia Kopp
Este documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre os saberes tradicionais e uso da biodiversidade por populações indígenas e não-indígenas no Brasil. A pesquisa analisou cerca de 900 publicações sobre o tema e discute conceitos como biodiversidade e modelos de conservação. A biodiversidade é apresentada como uma construção cultural influenciada pelas sociedades humanas, não apenas um produto da natureza.
Biodiversidade e comunidades tradicionais no brasilLilian Gomes
Este documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre os saberes tradicionais e uso da biodiversidade por populações indígenas e não-indígenas no Brasil. A pesquisa analisou cerca de 900 publicações sobre o tema e discute conceitos como biodiversidade e modelos de conservação. A biodiversidade é apresentada como uma construção cultural influenciada pelas sociedades humanas, não apenas um produto da natureza.
1) O estudo avaliou a termitofauna em áreas verdes de Guarulhos, São Paulo através de armadilhas de papelão e coleta manual. 2) Sete das dez áreas apresentaram incidência de cupins, destacando os gêneros Cornitermes, Coptotermes e Nasutitermes. 3) As famílias Rhinotermitidae e Termitidae foram as mais comuns, indicando a adaptação desses cupins ao ambiente urbano.
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O programa de educação ambiental desenvolvido pelo Jardim Botânico Plantarum em 2012 beneficiou aproximadamente 6700 pessoas por meio de visitas monitoradas, cursos, palestras e atividades externas. O público foi formado principalmente por moradores de Nova Odessa, Americana e São Paulo. As principais limitações identificadas foram a baixa adesão de alunos da rede pública municipal devido à falta de recursos da prefeitura para custear as visitas, e dificuldades em captar patrocínio para incluir esses alunos no programa.
O Jardim Botânico Plantarum é uma associação sem fins lucrativos dedicada à educação, pesquisa e conservação da flora brasileira. O JBP realiza pesquisas botânicas, mantém um herbário e jardins com mais de 3.700 espécies de plantas, e promove a educação ambiental e a sustentabilidade.
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CONSERVAÇÃO EX SITU DE ESPÉCIES AMEAÇADAS: O EXEMPLO DA FAMÍLIA AMARYLLIDACEA...José André
Trabalho elaborado por Antonio Campos-Rocha, José André Verneck Monteiro e Harri Lorenzi, foi apresentado durante o 64o Congresso Nacional de Botânica, realizado entre os dias 10 a 15 de novembro de 2013 em Belo Horizonte - MG.
1) O documento apresenta informações sobre o espaço Sala Verde Inhotim, que tem como objetivo promover o acesso à educação ambiental.
2) É descrito o gênero de orquídeas Vanda, com 350 espécies presentes no Inhotim, originárias da Ásia e com flores coloridas.
3) Apresenta detalhes sobre o quati, uma espécie de mamífero ameaçada encontrada no Inhotim.
O documento lista os eventos comemorativos de dezembro de 2006 e janeiro de 2007, incluindo o Dia Mundial de combate à AIDS e o Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Também contém um quebra-cabeça com palavras relacionadas ao verão e um texto sobre a importância de uma alimentação saudável e sustentável.
Este documento fornece dicas para melhorar o meio ambiente e reduzir o aquecimento global, como reduzir emissões de gases poluentes, cultivar hortas caseiras, plantar árvores nativas, economizar energia elétrica e apoiar a coleta seletiva.
O documento discute a importância das aves nos ecossistemas tropicais, destacando que elas desempenham papéis variados como polinização, dispersão de sementes e controle de populações de insetos e roedores. O Jardim Botânico de Inhotim abriga diversas espécies de aves que ocupam diferentes nichos ecológicos.
O documento discute a importância da preservação ambiental e da permacultura como filosofia de vida sustentável. Ele também fornece informações sobre a jararaca-dormideira, uma cobra inofensiva comum em hortas, e sobre o Inhotim, um centro cultural e botânico.
1. N º 13 - M A R - A B R / 20 0 8
Sala Verde Inhotim é um espaço interativo onde biodiversidade e pluralidade cultural são destaques.
Parceria do Instituto Cultural Inhotim com o Ministério do Meio Ambiente, celebrada em 2006,
é uma referência na região para difusão de informações e práticas ambientais.
Para receber Natureza e Ar te, envie e-mail para meioambiente@inhotim.org.br
Inhotim), fizeram um reconhecimento
da área onde serão desenvolvidas as
atividades e discutiram as questões
ambientais do local e a composição do
jardim. Foram escolhidas, no jardim de
Inhotim, espécies botânicas para que
seja produzido material didático a
partir de sua anatomia. Endemismo,
ameaça de extinção e relevância
histórica em Inhotim foram os critérios
utilizados na seleção das plantas,
além daquelas nativas da região e do
Brasil. Após a escolha das plantas, serão
selecionados e fixados os órgãos
(folhas, caules ou raízes) u t i l i z a d o s
na confecção de lâminas histológicas para observação
Com fomento da FAPEMIG, sob a orientação da professora em microscópio óptico. A análise dos resultados será
doutora Rosy Mary dos Santos Isaias (UFMG), o projeto “No utilizada na produção de diversos tipos de material didático
jardim de Inhotim: educação ambiental & ciência ao alcance objetivando popularizar os conhecimentos e os experimentos
de todos” iniciou suas atividades de campo. No mês de fevereiro do grupo com a comunidade e os educandos da região.
os estagiários Rainna C. Souza Gomes (UNA), Rafael de Castro O projeto terá duração de 2 anos, a partir do primeiro
Faria (UFMG) e Marcos Shiro (UFMG), com o acompanhamento semestre de 2008, e o desenvolvimento dos trabalhos
da bióloga e educadora ambiental Anete Formiga (UFMG- será divulgado bimestralmente no Natureza e Arte.
FASES DA LUA: C E L E B RA R E :
Março Abril Março Abril
Dia 7, nova Dia 6, nova 1º Dia do Ecoturismo 1º Dia da Mentira
Dia 14, crescente Dia 12, crescente 8 Dia Internacional da Mulher 15 Dia da Conservação do Solo
Dia 21, cheia Dia 20, cheia 12 Dia do Bibliotecário 19 Dia do Índio
Dia 29, minguante Dia 28, minguante 22 Dia Internacional da Água 21 Dia do Policial
23 Dia Mundial do Livro
2. Inhotim: novos 25.000 m2
de lagos e jardins
Neste mês de março, Inhotim inaugura uma nova área de
expansão e reforça o dinamismo e o constante crescimento
como características marcantes da instituição. A nova área
possui aproximadamente 25.000 m2 e está situada próxima
à Galeria Adriana Varejão, também recém-inaugurada.
A elaboração e execução do novo Após o licenciamento ambiental, foi Um lago de 5. 00 m2 de lâmina
1
ambiente tiveram início em 2006, dado início às etapas de remoção d’água foi projetado na área que
tendo como base a ampliação do das edificações, estudos de aptidão apresentava um declive natural.
acervo botânico já cultivado em Inho- do solo, capina seletiva, nivelamento Como o subsolo do então futuro lago
tim, concentrando espécies nativas do terreno e construção da barra- apresentava algumas fissuras, foi ne-
do Brasil e ressaltando os critérios de gem, taludes e caminhos. Todo esse cessária a aplicação de uma camada
diversidade, equilíbrio, funcionalida- processo foi feito de forma a preser- de argila, posteriormente compacta-
de e unidade. var as espécies arbóreas existentes da, para evitar o vazamento da água.
no local. No lago, serão cultivadas espécies
Divulgação/Meio Ambiente
Divulgação/Meio Ambiente
Divulgação/Meio Ambiente
Fig. 1: Tibouchina multiflora Fig. 2: Vellozia compacta Fig. 3: Actinocephalus bongardii
3. O espaço possui mais de 11.000
indivíduos pertencentes a 250
espécies, contidas em 23 fa-
mílias botânicas. Destaque
para os maciços de: canelas-
de-ema, palmeiras, orquídeas,
bromélias, lírio e cactos. A es-
colha das espécies teve como
critérios principais a adaptabili-
dade em cultivo, o grau de ameaça
de macrófitas (plantas aquáticas) e Foram também obtidas, mas em e endemismo, e a técnica facilitada
peixes nativos da bacia do rio São menor escala em relação ao número de coleta e transplante. O jardim foi
Francisco. Além de serem ornamen- de espécies, através de intercâm- criado reproduzindo parcialmente as
tais, esses peixes servirão de alimen- bios com instituições colecionadoras. condições ecológicas e edáficas do
to para as aves que vivem no local. Uma dessas instituições que merece habitat de origem dessas plantas.
Parte da água que abastece o novo destaque é a Fundação ZooBotânica
lago é originária do rio Manso e o de Belo Horizonte, que disponibilizou A nova área de Inhotim servirá
excedente flui para outros lagos de duplicatas de seu acervo de Cacta- como base para as ações educativas
Inhotim e retorna ao manancial. ceae e outras plantas suculentas. ambientais da instituição e para uma
futura expansão do acervo artístico,
O novo ambiente é predominan- unindo Arte e Meio Ambiente de
temente composto de espécies forma única e complementar.
vegetais típicas de ambientes
xeromórficos, tais como
campos rupestres, cerrados
e desertos. Os dois primeiros
ambientes dominam a área e
são compostos geralmente de
espécies com ocorrência natu-
ral em Minas Gerais. As plantas
foram obtidas principalmente
mediante o resgate de áreas alte-
radas ou em fase de intervenção,
como mineradoras e condomínios.
Divulgação/Meio Ambiente
Divulgação/Meio Ambiente
Divulgação/Meio Ambiente
Fig. 4: Zygopetalum maculatum Fig. 5: Senna macrantha Fig. 6: Epidendrum secundum
4. NOVO ESPAÇO COM CACTUS E OUTRAS PLANTAS SUCULENTAS
Grande parte das plantas sucu-
lentas tem origem africana, sendo que
uma importante exceção são os repre-
sentantes da família Cactaceae, que se
distribuem exclusivamente nas Améri-
cas. Ao contrário do que a maioria das
pessoas pensa, as plantas suculentas
ria
Mammila
não habitam apenas os desertos con-
Aloe vencionais, mas também as montanhas
Recebimento de suculent
as geladas, planícies áridas e até florestas
tropicais.
O Jardim Botânico da Fundação ZooBotânica de Belo
Horizonte disponibilizou para o Instituto Cultural Inhotim
2.830 indivíduos, contidos em 54 espécies de cactus e ou-
tras plantas suculentas. Muitas dessas espécies são oriun-
das das regiões áridas e semi-áridas da África.
A coleção de cactus e outras plantas suculentas do
Jardim Botânico da Fundação ZooBotânica de Belo Hori-
zonte iniciou-se no ano de 1992, um ano após a criação
do Jardim Botânico. Os primeiros exemplares da coleção
foram adquiridos por meio de doações e/ou intercâmbio Sedum rubrotinctum
Opun
t ia t u
com colecionadores mineiros e posteriormente com o de- nicata
senvolvimento de projetos da Seção de Botânica Aplica-
da. A coleção de plantas suculentas, bem como as outras
coleções do Jardim Botânico, tem por objetivo os traba-
As plantas suculentas apresentam grande utilização
lhos com educação, conservação ex situ e pesquisa. Hoje a
no paisagismo e na fitoterapia. As mais conhecidas são:
coleção conta com aproximadamente 173 espécies, sendo
onze-horas e beldroega (Portulacaceae); coroa-de-cristo,
98 espécies de cactáceas e 75 espécies de outras plantas
bico-de-papagaio, candelabro (Euphorbiaceae); rosa-de-
suculentas.
pedra, crassulas, bálsamo e o saião (Crassulaceae); agave,
As plantas suculentas são aquelas que se apresentam
espadas-de-são-jorge, babosa (Asparagaceae); ora-pro-
inteiramente ou em parte carnosa e/ou intumescida em vir-
nóbis, mandacaru e palma (Cactaceae). Muitas dessas
tude da presença de abundantes tecidos de reserva, prin-
estarão ambientadas no novo espaço do Instituto Cultural
cipalmente de água. Algumas apresentam espinhos, que
Inhotim.
são modificações de folhas. Essas entre outras adaptações
permitem que essas plantas sobrevivam em ambientes ex-
tremos, marcados principalmente por alta temperatura e
baixa umidade.
Sala Verde Inhotim – Expediente APoIo:
José André Verneck Monteiro - Coordenador
Marcus Friche Batista - Biólogo
Regina Paula Benedetto de Carvalho - Geógrafa
Rubens Custódio da Mota - Botânico
Anete Teixeira Formiga - Bióloga
Gustavo Junqueira Ferraz - Turismólogo
Eduardo Franco – Biólogo www.inhotim.org.br
educativo@inhotim.org.br
Ângelo Márcio Santos Silva – Diretor de Meio Ambiente
+ 55 31 3 2 27- 0 0 01