O documento apresenta a estrutura de gestão pedagógica da escola e detalha a rotina de aulas do 1o ano A e B, incluindo as áreas do conhecimento abordadas e como a aprendizagem é comunicada aos pais.
T4 A e C - Reunião de Pais - 1º trimestre 2014 Escola Santi
O documento descreve a estrutura de gestão pedagógica e a rotina de uma turma de educação infantil. Apresenta a coordenação, professores, estagiários e direção da escola, além das atividades diárias e projetos realizados com as crianças, como acolhimento, autonomia, pintura, contos, inglês, música e educação física.
O documento lista oficinas de formação continuada para professores de uma escola municipal em Sobradinho no primeiro semestre de 2015. As oficinas incluem Diário Eletrônico, Geometria e Sistema de Numeração Decimal na Alfabetização, Matemática - Geometria, Contação de Histórias, Brincadeiras e Jogos, e Cartografia como Recurso Didático.
Seminário pibid última versão uilma julio janine 97 2003Jack Santana
Este documento relata as impressões e observações dos autores sobre suas experiências no Colégio Estadual Edvaldo Fernandes. Eles descrevem a estrutura e localização da escola, suas expectativas iniciais, e notam que a escola é bem estruturada apesar de estar localizada em uma área carente. Eles também observam os projetos e atividades desenvolvidos na escola e sua importância para a comunidade.
Caderno 3 construção do sistema de numeração decimalpi2017
Este documento fornece diretrizes para professores planejarem aulas sobre a construção do sistema de numeração decimal (SND) de uma maneira lúdica e investigativa para crianças. O objetivo é que as crianças compreendam os princípios posicionais do SND ao reproduzirem sequências numéricas, elaborarem hipóteses sobre escritas numéricas e reconhecerem padrões no sistema.
1) A reunião de pais discute normas escolares, eventos planejados e a importância da frequência escolar;
2) Casos de excesso de faltas serão encaminhados ao conselho tutelar e podem ser compensados fora do horário regular;
3) Pais devem manter contato atualizado com a escola e tratar de possíveis problemas diretamente na unidade escolar.
Resultados avaliação da aprendizagem em processodiretoriabragpta
O documento apresenta os resultados de avaliações de Língua Portuguesa e Matemática de alunos de escolas da região de Bragança Paulista. Foram avaliados mais de 30 mil alunos do 6o ano do Ensino Fundamental ao 3o ano do Ensino Médio. As estatísticas mostram a porcentagem de acertos e erros por série/ano, assim como as questões mais errdas em cada disciplina e série/ano.
O documento apresenta dados sobre o desempenho acadêmico de duas turmas do 3o ano em diferentes disciplinas no 1o bimestre, além de fornecer dicas sobre hábitos de estudo para pais apoiarem seus filhos, como encorajar a autonomia, praticar esportes e ter uma alimentação saudável.
T4 A e C - Reunião de Pais - 1º trimestre 2014 Escola Santi
O documento descreve a estrutura de gestão pedagógica e a rotina de uma turma de educação infantil. Apresenta a coordenação, professores, estagiários e direção da escola, além das atividades diárias e projetos realizados com as crianças, como acolhimento, autonomia, pintura, contos, inglês, música e educação física.
O documento lista oficinas de formação continuada para professores de uma escola municipal em Sobradinho no primeiro semestre de 2015. As oficinas incluem Diário Eletrônico, Geometria e Sistema de Numeração Decimal na Alfabetização, Matemática - Geometria, Contação de Histórias, Brincadeiras e Jogos, e Cartografia como Recurso Didático.
Seminário pibid última versão uilma julio janine 97 2003Jack Santana
Este documento relata as impressões e observações dos autores sobre suas experiências no Colégio Estadual Edvaldo Fernandes. Eles descrevem a estrutura e localização da escola, suas expectativas iniciais, e notam que a escola é bem estruturada apesar de estar localizada em uma área carente. Eles também observam os projetos e atividades desenvolvidos na escola e sua importância para a comunidade.
Caderno 3 construção do sistema de numeração decimalpi2017
Este documento fornece diretrizes para professores planejarem aulas sobre a construção do sistema de numeração decimal (SND) de uma maneira lúdica e investigativa para crianças. O objetivo é que as crianças compreendam os princípios posicionais do SND ao reproduzirem sequências numéricas, elaborarem hipóteses sobre escritas numéricas e reconhecerem padrões no sistema.
1) A reunião de pais discute normas escolares, eventos planejados e a importância da frequência escolar;
2) Casos de excesso de faltas serão encaminhados ao conselho tutelar e podem ser compensados fora do horário regular;
3) Pais devem manter contato atualizado com a escola e tratar de possíveis problemas diretamente na unidade escolar.
Resultados avaliação da aprendizagem em processodiretoriabragpta
O documento apresenta os resultados de avaliações de Língua Portuguesa e Matemática de alunos de escolas da região de Bragança Paulista. Foram avaliados mais de 30 mil alunos do 6o ano do Ensino Fundamental ao 3o ano do Ensino Médio. As estatísticas mostram a porcentagem de acertos e erros por série/ano, assim como as questões mais errdas em cada disciplina e série/ano.
O documento apresenta dados sobre o desempenho acadêmico de duas turmas do 3o ano em diferentes disciplinas no 1o bimestre, além de fornecer dicas sobre hábitos de estudo para pais apoiarem seus filhos, como encorajar a autonomia, praticar esportes e ter uma alimentação saudável.
O documento apresenta os resultados do 1o bimestre de uma turma do 2o ano. A maioria dos alunos teve bom desempenho em Português, Matemática e Geografia, mas alguns tiveram dificuldades. Ele também fornece orientações sobre hábitos de estudo, como estabelecer um horário para lições de casa e projetos da escola como a Ciranda Literária.
O documento discute avaliação da aprendizagem em matemática no 1o semestre de 2014. Apresenta conceitos de avaliação mediadora e classificatória, destacando que a avaliação deve ser um processo de acompanhamento e reflexão para orientar o aprendiz, não apenas medir resultados.
Avaliação de aprendizagem e processo do 1° ano do ensino médio.Edgar Ribeiro
This document contains mathematical equations and calculations involving trigonometric functions such as sine, cosine, and tangent. Tables are presented showing the values of sine and cosine for various angle inputs. Calculations are shown to solve for unknown lengths and angles using trigonometric ratios and properties. Diagrams are included to illustrate applications of trigonometry to problems involving right triangles.
O documento apresenta sugestões de como professores de diferentes disciplinas podem trabalhar habilidades avaliadas na Avaliação da Aprendizagem em Processo (AAP) de Língua Portuguesa e Matemática no 6o ano do Ensino Fundamental. Apontam situações de aprendizagem em cadernos do programa "São Paulo Faz Escola" onde essas habilidades podem ser desenvolvidas, como identificar tema principal e localizar informações explícitas em textos nas aulas de Educação Física.
O documento é uma apresentação de uma reunião de pais na Escola de Ensino Fundamental Mont'Alverne. A reunião discute a importância da participação dos pais na educação dos filhos, as responsabilidades dos pais e da escola, e como lidar com problemas de comportamento e desempenho escolar.
O documento discute a importância dos professores na educação das crianças e como eles podem transformar os alunos em "engenheiros de ideias". Ele também descreve brevemente o sistema de ensino Gênese e seus critérios de avaliação, além de esperar que os alunos aprendam com o material apresentado.
Este documento apresenta o plano curricular para a sala da creche e berçário. Resume as características das crianças, as rotinas diárias, as áreas de conteúdo, a avaliação das crianças e a relação com as famílias. O objetivo é fornecer uma base de trabalho para os educadores e informar os pais sobre o trabalho realizado com as crianças.
1) O documento apresenta a pauta de uma reunião escolar com temas como normas de convivência, calendário escolar, eleição do conselho escolar e promoções da escola.
2) Inclui também uma reflexão sobre a importância de ensinar valores como respeito e responsabilidade às crianças.
3) O calendário escolar inclui os horários das aulas por série e turno para o ano letivo.
Este documento é uma prova de matemática do 8o ano com 8 questões sobre frações decimais, ordenação de números, raiz quadrada e outras operações matemáticas. As questões vão de encontrar valores decimais e fracionários equivalentes a ordenar números em ordem crescente, calcular raiz quadrada e valor de expressões.
A reunião de pais discutiu a importância de limites na educação das crianças, como os pais devem servir como modelos e a necessidade de rotina e organização na vida das crianças.
O documento discute a importância da parceria entre escola e família, o compromisso dos pais com a educação dos filhos e como os pais podem apoiar o aprendizado em casa e cobrar melhorias da escola de forma construtiva.
O documento discute a importância da integração entre família e escola na educação infantil. Ele explica que a educação infantil é crucial para o desenvolvimento da criança e que requer a participação ativa da família, por meio de atividades como ajudar com as tarefas escolares e incentivar a criatividade. A falta de envolvimento dos pais pode levar a problemas no aprendizado da criança.
Avaliação da aprendizagem em processo (aap) julho 2013diretoriabragpta
O documento discute (1) avaliações de aprendizagem aplicadas aos alunos do 6° ao 9° ano do ensino fundamental e 1° a 3° série do ensino médio, (2) avaliações diagnósticas aplicadas aos alunos do 5° e 9° ano do ensino fundamental e 3° série do ensino médio, e (3) orientações e cronograma para aplicação e correção das avaliações.
Este documento apresenta o projeto pedagógico da sala de creche "Quando for grande quero ser..." para o ano letivo de 2013-2014. O plano descreve a organização do grupo de crianças, as estratégias e metodologias de ensino utilizadas, como a High Scope e a Pedagogia Waldorf, e os cantinhos disponíveis na sala. Também fornece detalhes sobre a rotina diária e semanal, incluindo atividades, refeições e momentos de repouso, e como os pais podem participar atrav
1º ano C e D - Reunião de pais - 1º semestre 2014 Escola Santi
Este documento resume uma reunião de pais do 1o ano de 2014. Contém informações sobre a estrutura de gestão pedagógica da escola, os propósitos da reunião, a rotina de aulas das crianças, as áreas do conhecimento abordadas e como a aprendizagem é comunicada aos pais.
O documento lista as disciplinas ensinadas nos anos fundamentais 1 e 2 e no ensino médio de uma escola. Inclui matérias como português, matemática, ciências, história, geografia, inglês, educação física e artes. Também fornece exemplos de atividades realizadas em cada disciplina e recursos educacionais utilizados.
Este documento fornece informações gerais sobre a Educação Infantil do Colégio Paulicéia, incluindo contatos, equipe, horários, atividades oferecidas e orientações para pais e alunos.
A Escola Municipal Maestro Rui Capdeville foi inaugurada em 2000 e atualmente está localizada no Bairro Guarani. O documento descreve a história da escola e suas atividades, incluindo o funcionamento em dois turnos, a equipe diretiva e os professores. A escola possui laboratórios de tecnologia para apoiar o processo de ensino-aprendizagem.
Este documento fornece um roteiro de atividades complementares de estudo para alunos do 4o ano da Escola Municipal Maria do Carmo Campos durante o período de 09 a 13 de novembro de 2020. O roteiro inclui atividades de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Arte, Educação Física e Língua Inglesa. As atividades devem ser realizadas pelos alunos de forma independente em seus cadernos e livros didáticos durante esse período.
Este documento fornece instruções para atividades complementares de estudo para alunos do 4o ano durante o período de 09 a 13 de novembro de 2020. As atividades abrangem as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Arte, Educação Física e Língua Inglesa. Os alunos devem realizar as tarefas descritas e registrar seu progresso em cadernos e livros didáticos.
O documento apresenta um roteiro de atividades complementares de estudo para alunos do 4o ano da Escola Municipal Maria do Carmo Campos durante o período de 09 a 13 de novembro. As atividades abrangem as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Arte, Educação Física e Língua Inglesa. O roteiro descreve os conteúdos, objetivos e formas de registro de aprendizagem para cada disciplina.
O documento apresenta as informações sobre uma reunião de pais de uma escola de educação infantil. Ele descreve a filosofia de ensino da escola de formar indivíduos criativos e socialmente adaptados, apresenta a equipe pedagógica e administrativa, e discute a metodologia de ensino e o processo de adaptação das crianças.
O documento apresenta os resultados do 1o bimestre de uma turma do 2o ano. A maioria dos alunos teve bom desempenho em Português, Matemática e Geografia, mas alguns tiveram dificuldades. Ele também fornece orientações sobre hábitos de estudo, como estabelecer um horário para lições de casa e projetos da escola como a Ciranda Literária.
O documento discute avaliação da aprendizagem em matemática no 1o semestre de 2014. Apresenta conceitos de avaliação mediadora e classificatória, destacando que a avaliação deve ser um processo de acompanhamento e reflexão para orientar o aprendiz, não apenas medir resultados.
Avaliação de aprendizagem e processo do 1° ano do ensino médio.Edgar Ribeiro
This document contains mathematical equations and calculations involving trigonometric functions such as sine, cosine, and tangent. Tables are presented showing the values of sine and cosine for various angle inputs. Calculations are shown to solve for unknown lengths and angles using trigonometric ratios and properties. Diagrams are included to illustrate applications of trigonometry to problems involving right triangles.
O documento apresenta sugestões de como professores de diferentes disciplinas podem trabalhar habilidades avaliadas na Avaliação da Aprendizagem em Processo (AAP) de Língua Portuguesa e Matemática no 6o ano do Ensino Fundamental. Apontam situações de aprendizagem em cadernos do programa "São Paulo Faz Escola" onde essas habilidades podem ser desenvolvidas, como identificar tema principal e localizar informações explícitas em textos nas aulas de Educação Física.
O documento é uma apresentação de uma reunião de pais na Escola de Ensino Fundamental Mont'Alverne. A reunião discute a importância da participação dos pais na educação dos filhos, as responsabilidades dos pais e da escola, e como lidar com problemas de comportamento e desempenho escolar.
O documento discute a importância dos professores na educação das crianças e como eles podem transformar os alunos em "engenheiros de ideias". Ele também descreve brevemente o sistema de ensino Gênese e seus critérios de avaliação, além de esperar que os alunos aprendam com o material apresentado.
Este documento apresenta o plano curricular para a sala da creche e berçário. Resume as características das crianças, as rotinas diárias, as áreas de conteúdo, a avaliação das crianças e a relação com as famílias. O objetivo é fornecer uma base de trabalho para os educadores e informar os pais sobre o trabalho realizado com as crianças.
1) O documento apresenta a pauta de uma reunião escolar com temas como normas de convivência, calendário escolar, eleição do conselho escolar e promoções da escola.
2) Inclui também uma reflexão sobre a importância de ensinar valores como respeito e responsabilidade às crianças.
3) O calendário escolar inclui os horários das aulas por série e turno para o ano letivo.
Este documento é uma prova de matemática do 8o ano com 8 questões sobre frações decimais, ordenação de números, raiz quadrada e outras operações matemáticas. As questões vão de encontrar valores decimais e fracionários equivalentes a ordenar números em ordem crescente, calcular raiz quadrada e valor de expressões.
A reunião de pais discutiu a importância de limites na educação das crianças, como os pais devem servir como modelos e a necessidade de rotina e organização na vida das crianças.
O documento discute a importância da parceria entre escola e família, o compromisso dos pais com a educação dos filhos e como os pais podem apoiar o aprendizado em casa e cobrar melhorias da escola de forma construtiva.
O documento discute a importância da integração entre família e escola na educação infantil. Ele explica que a educação infantil é crucial para o desenvolvimento da criança e que requer a participação ativa da família, por meio de atividades como ajudar com as tarefas escolares e incentivar a criatividade. A falta de envolvimento dos pais pode levar a problemas no aprendizado da criança.
Avaliação da aprendizagem em processo (aap) julho 2013diretoriabragpta
O documento discute (1) avaliações de aprendizagem aplicadas aos alunos do 6° ao 9° ano do ensino fundamental e 1° a 3° série do ensino médio, (2) avaliações diagnósticas aplicadas aos alunos do 5° e 9° ano do ensino fundamental e 3° série do ensino médio, e (3) orientações e cronograma para aplicação e correção das avaliações.
Este documento apresenta o projeto pedagógico da sala de creche "Quando for grande quero ser..." para o ano letivo de 2013-2014. O plano descreve a organização do grupo de crianças, as estratégias e metodologias de ensino utilizadas, como a High Scope e a Pedagogia Waldorf, e os cantinhos disponíveis na sala. Também fornece detalhes sobre a rotina diária e semanal, incluindo atividades, refeições e momentos de repouso, e como os pais podem participar atrav
1º ano C e D - Reunião de pais - 1º semestre 2014 Escola Santi
Este documento resume uma reunião de pais do 1o ano de 2014. Contém informações sobre a estrutura de gestão pedagógica da escola, os propósitos da reunião, a rotina de aulas das crianças, as áreas do conhecimento abordadas e como a aprendizagem é comunicada aos pais.
O documento lista as disciplinas ensinadas nos anos fundamentais 1 e 2 e no ensino médio de uma escola. Inclui matérias como português, matemática, ciências, história, geografia, inglês, educação física e artes. Também fornece exemplos de atividades realizadas em cada disciplina e recursos educacionais utilizados.
Este documento fornece informações gerais sobre a Educação Infantil do Colégio Paulicéia, incluindo contatos, equipe, horários, atividades oferecidas e orientações para pais e alunos.
A Escola Municipal Maestro Rui Capdeville foi inaugurada em 2000 e atualmente está localizada no Bairro Guarani. O documento descreve a história da escola e suas atividades, incluindo o funcionamento em dois turnos, a equipe diretiva e os professores. A escola possui laboratórios de tecnologia para apoiar o processo de ensino-aprendizagem.
Este documento fornece um roteiro de atividades complementares de estudo para alunos do 4o ano da Escola Municipal Maria do Carmo Campos durante o período de 09 a 13 de novembro de 2020. O roteiro inclui atividades de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Arte, Educação Física e Língua Inglesa. As atividades devem ser realizadas pelos alunos de forma independente em seus cadernos e livros didáticos durante esse período.
Este documento fornece instruções para atividades complementares de estudo para alunos do 4o ano durante o período de 09 a 13 de novembro de 2020. As atividades abrangem as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Arte, Educação Física e Língua Inglesa. Os alunos devem realizar as tarefas descritas e registrar seu progresso em cadernos e livros didáticos.
O documento apresenta um roteiro de atividades complementares de estudo para alunos do 4o ano da Escola Municipal Maria do Carmo Campos durante o período de 09 a 13 de novembro. As atividades abrangem as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Arte, Educação Física e Língua Inglesa. O roteiro descreve os conteúdos, objetivos e formas de registro de aprendizagem para cada disciplina.
O documento apresenta as informações sobre uma reunião de pais de uma escola de educação infantil. Ele descreve a filosofia de ensino da escola de formar indivíduos criativos e socialmente adaptados, apresenta a equipe pedagógica e administrativa, e discute a metodologia de ensino e o processo de adaptação das crianças.
O documento apresenta as principais notícias e eventos da Escola Municipal Luis Lindenberg em Cabo Frio no mês de março de 2011, incluindo a eleição do nome do jornal escolar, o aniversário de 41 anos da escola, e o tema ecológico do ano letivo.
O documento apresenta as principais notícias e eventos da Escola Municipal Luis Lindenberg em Cabo Frio no mês de março de 2011, incluindo a eleição do nome do jornal escolar, o aniversário de 41 anos da escola, e o tema ecológico do ano letivo.
Apresentação 2º ao 5º ano Ens. FundamentalHilda Ferreira
O documento apresenta o programa educacional de uma escola para alunos do 2o ao 5o ano do ensino fundamental, abrangendo diversas disciplinas como língua portuguesa, matemática, história, geografia, ciências, língua estrangeira, filosofia, educação cristã e educação física. Além disso, oferece atividades extracurriculares como esportes, música, reforço escolar e apoio psicológico. A escola também conta com infraestrutura e tecnologia para proporcionar conforto
Este documento fornece orientações para atividades de complementação da aprendizagem para alunos dos anos finais do ensino fundamental e médio durante o período de isolamento social devido à pandemia de Covid-19. Ele lista os professores responsáveis pelas diferentes disciplinas, solicita a opinião dos alunos sobre as atividades propostas e fornece sugestões para manter uma rotina de estudos em casa.
O documento descreve o programa educacional do 1o ano do Ensino Fundamental do Instituto Hilda Ferreira, incluindo disciplinas como Português, Matemática, História e oferecendo atividades extracurriculares como esportes, música e arte. O texto também destaca os diferenciais da escola como infraestrutura, segurança, tecnologia e eventos comemorativos.
Nesta unidade o aluno irá aprender sobre números e suas aplicações no dia a dia, como contagem de objetos e pessoas, indicação de datas e horas. Ele também irá trabalhar com escrita e leitura de números, além de atividades envolvendo semanas e meses do ano utilizando calendários.
RELATO DE EXPERIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE GUAMARÉClaudio Pessoa
O documento descreve uma sequência didática realizada na Escola Municipal Jessé Pinto Freire em Guamaré-RN utilizando o tema "O Casamento da Dona Baratinha". A sequência abordou conteúdos de matemática, língua portuguesa, ciências e outras áreas por meio de atividades como leitura da história, adição de nomes de animais, construção de cartazes e lista de convidados. O objetivo foi desenvolver a alfabetização de forma lúdica e interdisciplinar.
Ensino Fundamental II e Medio Colegio PauliceiaGustavo Blank
Este documento fornece informações sobre contatos, coordenações, professores e funcionários de um colégio. Detalha também as áreas de educação física, avaliação física, informática, transporte escolar, uniformes, livros didáticos e refeições.
O projeto Café com Letras foi realizado em 2011 por professores do CEF RIO PRETO para promover a leitura, interação família-escola e reconhecimento do grupo entre alunos. O objetivo era tornar o aprendizado prazeroso através de poemas, jogos, músicas e brincadeiras. Professores de todas as séries participaram com apoio da diretoria e pais.
O documento relata sobre a realização de uma festa junina na Escola Municipal Luis Lindenberg em Cabo Frio, RJ. Contém fotos da festa e informa sobre as atividades no laboratório de informática da escola, como projetos sobre meio ambiente e cinema na escola. Também lista os aniversariantes do mês entre funcionários e convida para participar da próxima edição do jornal.
Este documento fornece informações gerais sobre o Colégio Paulicéia, incluindo contatos, coordenações, professores, atividades extracurriculares, avaliações, uniformes e transporte.
Este documento fornece informações sobre a Escola Municipal Engenheiro João Alberto Menezes Braga, localizada em Manaus. A escola atende 1.555 alunos em três turnos e possui 76 professores e funcionários. O documento detalha a distribuição de alunos por série, índices de aprovação, metas para 2012 e programas oferecidos pela escola.
Semelhante a 1º ano A e B - Reunião de pais - 1º semestre 2014 (20)
This children's book explores a variety of different feelings that one can experience such as bored, lonely, happy, sad, angry, guilty, curious, surprised, confident, shy, worried, silly, hungry, full, and sleepy. The book asks the reader "How do you feel?" at the beginning and end to encourage them to think about and identify the emotions they themselves are experiencing.
Quadrinhas são rimas curtas sobre situações cotidianas. Crianças as aprendem facilmente e antes mesmo de ler. O texto é usado na escola para ensinar relação entre fala e escrita por meio de brincadeiras.
T2 A e C - Reunião Coletiva de Pais - 1º semestre 2014Escola Santi
O documento descreve a estrutura de gestão pedagógica de uma escola e a rotina diária de duas turmas (T2A e T2C), incluindo atividades como linguagem oral e escrita, matemática, natureza e sociedade, brincadeiras, lanche, artes, música e educação física.
9º ano - Reunião de Pais - 1º semestre de 2014 Escola Santi
O documento apresenta o plano de aulas para o 9o ano em diferentes disciplinas como Ciências, Português, Geografia, Inglês, Espanhol, Matemática, Educação Física, Artes Visuais e História, descrevendo os conteúdos que serão abordados em cada trimestre letivo assim como as atividades que serão desenvolvidas. As disciplinas abordarão temas como alfabetização científica, gêneros textuais, continentes, gramática de idiomas estrangeiros
8º ano - Reunião de Pais - 1º semestre de 2014 Escola Santi
Este documento apresenta o planejamento de disciplinas para o 8o ano em uma escola. As disciplinas incluem Educação Física, Artes Visuais, História, Ciências, Língua Portuguesa, Geografia e Inglês/Espanhol. Para cada disciplina, são descritos os objetivos, conteúdos programáticos e atividades para os três trimestres letivos.
7º ano - Reunião de pais completa - 1º semestre 2014 Escola Santi
O documento descreve a carga horária e equipe de línguas estrangeiras do 7o ano, com 2 aulas semanais de espanhol e 3 de inglês. A coordenadora é Angela Durigan e há professores de espanhol e inglês. Os conteúdos de inglês e espanhol incluem projetos, gramática, leitura, escrita e habilidades de fala ao longo dos trimestres.
T5 C e D - Reunião de pais 1º semestre Escola Santi
Este documento descreve a estrutura de gestão pedagógica e a rotina de uma turma de educação infantil. Apresenta a coordenação pedagógica, as coordenadoras de série e áreas, e detalha a rotina diária de atividades que incluem linguagem, matemática, brincadeiras, música e inglês.
T5 A - Reunião de Pais - 1º semestre 2014Escola Santi
O documento descreve a estrutura de gestão pedagógica de uma escola e a rotina de uma turma de educação infantil. Apresenta as coordenadoras de cada segmento e série, além das atividades diárias da turma como linguagem, matemática, brincadeiras, lanche e recreio.
T3 A e C - Reunião de Pais - 1º semestre de 2014Escola Santi
1) A reunião de pais discute a rotina das turmas T3A e T3C, incluindo aulas diárias de língua, matemática, brincadeiras e movimento.
2) As aulas semanais incluem natureza e sociedade, inglês 3 vezes por semana, música 1 vez e educação física 1 vez.
3) As atividades diárias são acolhimento, pintura, desenho, colagem, rodas de conversa e história, biblioteca, projetos e brincadeiras.
Reunião de pais das turmas T3A e T3C com as professoras Lígia e Vivian e as estagiárias Eluana e Sayuri. A reunião destacou os melhores momentos do ano letivo e agradeceu aos pais pela presença.
O documento descreve os melhores momentos do 4o ano A. As viagens, os passeios e as festas de final de ano foram os pontos altos. A formatura marcou o fim de uma etapa e o início de um novo ciclo para os alunos.
5º A - Reunião de pais - 1º semestre 2014 Escola Santi
O documento apresenta a estrutura de gestão pedagógica da escola, com as coordenadoras de cada série e segmento. Também resume os principais tópicos que serão abordados nas aulas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Sociais e Ciências Naturais do 5o ano A no segundo semestre.
3º A e B - Reunião de pais - 1º semestre de 2014 Escola Santi
Este documento resume a estrutura de gestão pedagógica da escola, o relatório do primeiro trimestre do 3o ano e as principais matérias lecionadas no período, incluindo Matemática, Língua Portuguesa, Ciências Naturais e Ciências Sociais.
4º ano C e D - Reunião de pais - 1º semestre 2014Escola Santi
Este documento fornece informações sobre:
1) A estrutura de gestão pedagógica da escola, incluindo diretores e coordenadores;
2) O roteiro de estudo para a disciplina de Língua Portuguesa no 4o ano, abrangendo produção de textos, gramática e ortografia;
3) As disciplinas lecionadas no 4o ano, incluindo Matemática, Ciências Sociais e Ciências Naturais.
5º C e D - Reunião de pais - 1º semestre 2014 Escola Santi
Este documento apresenta a estrutura de gestão pedagógica da escola e os assuntos que serão abordados nas aulas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Sociais e Ciências Naturais para os alunos do 5o ano no segundo semestre.
3º A e B - Reunião de pais - 1º semestre 2014 Escola Santi
O documento é o relatório do primeiro trimestre do 3o ano de 2014 e contém: 1) a avaliação do desempenho dos alunos em matérias como Matemática e Língua Portuguesa, 2) informações sobre lição de casa, correções e caligrafia, 3) os objetivos e conteúdos trabalhados nesse período em diferentes disciplinas como Matemática, Ciências e Geografia.
6º ano A e B - Reunião Coletiva de pais - 1º sem de 2014 Escola Santi
Profa. de Espanhol:
Profa. de Inglês:
- Gabriela
- Ana
- Maria
Metodologia
- Comunicativa e interativa
- Uso de recursos audiovisuais
- Atividades em grupo e individuais
- Prática oral e escrita
Conteúdos
- Vocabulário temático
- Estruturas gramaticais
- Leitura e produção de textos
- Cultura dos países de língua estrangeira
3º ano C e D - Reunião coletiva de pais - 1º sem 2014 Escola Santi
O documento apresenta a estrutura de gestão pedagógica da escola, com a diretora geral e os coordenadores de segmento, série e área. Também fornece informações sobre avaliação, lição de casa, correções, assembleia e os conteúdos das disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências para o 3o ano.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
1º ano A e B - Reunião de pais - 1º semestre 2014
1. REUNIÃO DE PAIS 1º ANO A E B
1º SEMESTRE/2014
PROFESSORAS:ALESSANDRA E PRISCILLA
2. NOSSA ESTRUTURA DE GESTÃO PEDAGÓGICA
DIRETORA
DIRETORA
PEDAGÓGICA
PEDAGÓGICA
COORDENADORA
COORDENADORA
DE SEGMENTO
DE SEGMENTO
T2 ao 1º ano
T2 ao 1º ano
COORDENADORA
COORDENADORA
DE SEGMENTO
DE SEGMENTO
2º ao 5º ano
2º ao 5º ano
Dami
COORDENADORA
COORDENADORA
DE SÉRIE
DE SÉRIE
T2, T3 eeT5
T2, T3 T5
Priscila
COORDENADORA
COORDENADORA
DE SÉRIE
DE SÉRIE
T4 ee1º ano
T4 1º ano
Dami
Diretora geral: Adriana Cury Sonnewend
Diretor administrativo: Fernando Cury
Diretor financeiro: José Roberto Cury
Marta
Elaine
COORDENADORA
COORDENADORA
DE SÉRIE
DE SÉRIE
2º ee3º
2º 3º
Carol
COORDENADORA
COORDENADORA
DE SÉRIE
DE SÉRIE
4º ee5º
4º 5º
Elaine
COORDENADORA
COORDENADORA
DE SEGMENTO
DE SEGMENTO
6º ao 9º
6º ao 9º
ORIENTADORA
ORIENTADORA
EDUCACIONAL
EDUCACIONAL
6º ao 9º
6º ao 9º
Guta
q
Leticia
COORDENADORA
DE ÁREA
(idiomas)
Angela
3. PROPÓSITOS DA REUNIÃO
•Apresentar o trabalho que será realizado no
decorrer do ano letivo em cada área do
conhecimento.
• Compartilhar como é feita a comunicação
das aprendizagens ao final de cada
trimestre.
5. Notícias do grupo
ROTINA – AULAS
BRINCAR
TODOS OS DIAS
LÍNGUA PORTUGUESA
TODOS OS DIAS
MATEMÁTICA
TODOS OS DIAS
CIÊNCIAS NATURAIS
PROJETO DE ESTUDO
CIÊNCIAS SOCIAIS
PROJETO DE ESTUDO
LANCHE E RECREIO
TODOS OS DIAS – 45’
6. Notícias do grupo
ROTINA - AULAS EXTRAS
INGLÊS
3 VEZES POR SEMANA – 40’
MÚSICA
1 VEZ POR SEMANA – 40’
ARTES
1 VEZ POR SEMANA – 40’
EDUCAÇÃO FÍSICA
1 VEZ POR SEMANA – 30’
27. COMO COMUNICAMOS A APRENDIZAGEM
AOS PAIS
Relatório 1º Trimestre – 1º ano 2014
Aluno(a):
Professora:
LÍNGUA PORTUGUESA
Utiliza a linguagem oral de forma clara e narra fatos de
forma coerente para relatar experiências vividas dentro e
fora da escola, seus sentimentos e necessidades.
Identifica todas as letras do alfabeto, utilizando-as nos
momentos de escrita.
Escreve listas, quadrinhas, parlendas e canções e reflete
sobre o sistema de escrita, avançando em suas hipóteses
sobre a escrita.
Não
atingiu os
objetivos
propostos
Atingiu
minimamente
os objetivos
propostos
Atingiu
parcialment
e os
objetivos
propostos
Atingiu a
maioria
dos
objetivos
propostos
Atingiu
todos os
objetivos
propostos