TRATAMOS NESTES SLIDES DO RENASCIMENTO CIENTIFICO, CULTURAL E AS GRANDES NAVEGAÇÕES SECULO XV.

1. Conceito: Tendência cultural laica, racional e
científica que se estendeu do século XIV ao XVI.
PROFESSORA MAIDA MARCIANO

2. ANTECEDENTESANTECEDENTES
A CULTURA NA IDADE MÉDIA
 Características:
- Teocentrismo
- Dogmatismo
- Verdade => Religião
- Conhecimento => através da fé
CONCLUSÃO: o questionamento humano
deve ser pautado pela busca da salvação e
da vida eterna.

3. Características
 Humanismo – valorização do homem, criação
privilegiada de Deus.
 Antropocentrismo – ideia de que o homem se encontra
no centro do universo.
 Racionalismo – valorização do homem como um ser
racional e por isso capaz de interpretar e conhecer a
natureza.
 Classicismo – resgate da cultura greco-romana e a sua
adaptação à necessidade da época.
 Naturalismo – retorno a natureza.
 Hedonismo – Prazer individual como o único bem
possível.
 Neoplatonismo – Defende uma elevação espiritual,
uma aproximação com Deus por meio da
interiorização, da busca espiritual, em detrimento da
busca material.

4.  Chama-se Renascimento o movimento cultural
desenvolvido na Europa entre 1300 e 1650 –
portanto, no final da Idade Média e na Idade
Moderna;
 O humanismo (valorização do homem e da
natureza, em oposição ao divino e ao
sobrenatural) pode ser considerado o espírito do
Renascimento;
 Chamou-se "Renascimento" em virtude da
redescoberta e revalorização das referências
culturais da antiguidade clássica. O termo foi
registrado pela primeira vez por Giorgio Vasari ,
no séc XVI.

5. O Renascimento
 O que trouxe de novo?
 Uma nova visão do
Homem e do Mundo
 Uma arte nova: pintura,
escultura, arquitectura...

6. ClassicismoClassicismo
 Classicismo – Os Homens do
Renascimento ficaram fascinados
com os autores clássicos greco-
romanos. Por isso, leram,
interpretaram, traduziram, pintaram,
imitaram tudo o que eles fizeram.
Tendo aprendido nesta «escola»,
tornaram-se grandes pensadores e
artistas e ultrapassaram os mestres.
Essa é a lição do Renascimento:
aprende com os melhores e
torna-te melhor do que eles.

7. HumanismoHumanismo
 Classicismo
• Leitura e análise dos textos dos autores
antigos
Individualismo
• Valorização das capacidades humanas;
• Crença do Homem em si mesmo.
Espírito Critico
Recurso à crítica para corrigir e mudar a
sociedade, a religião e a política.

8. AntropocentrismoAntropocentrismo
• O Homem
coloca-se no
centro do
Mundo;
• O
antropocentris-
mo substitui o
teocentrismo da
Idade Média.

9. CiênciaCiência
 Medicina – dissecação de
cadáveres (André Vesálio).
 Geografia – a representação do
mundo em mapas torna-se mais
completa e exacta.
 Ciências da Natureza –
conhecimento de novas plantas,
novos animais, etc.

10. VALORIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIAVALORIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIA
O HeliocentrismoO Heliocentrismo
 Copérnico defendeu em 1543, que
a terra e os restantes planetas
giravam em volta do sol .

11.  foi o primeiro a contestar as afirmações de Aristóteles, que,
até aquele momento, havia sido o único a fazer descobertas
sobre a física. Neste período ele fez a balança hidrostática,
que, posteriormente, deu origem ao relógio de pêndulo. A
partir da informação da construção do primeiro telescópio,
na Holanda, ele construiu a primeira luneta astronômica e,
com ela, pôde observar a composição estelar da Via Látea,
os satélites de Júpiter, as manchas do Sol e as fases de
Vênus. Esses achados astronômicos foram relatados ao
mundo através do livro Sidereus Nuntius (Mensageiro das
Estrelas), em 1610. Foi através da observação das fases de
Vênus, que Galileu passou a enxergar embasamento na
visão de Copérnico (Heliocêntrico – O Sol como centro do
Universo) e não na de Aristóteles, onde a Terra era vista
como o centro do Universo.
Galileu Galilei

12.  As criações dos humanistas foram
divulgadas graças à imprensa.
 A imprensa permitiu produzir
livros mais baratos e em maior
quantidade.

13. O Renascimento foi um “re-
nascer” ....
 de curiosidades sobre a Natureza;
 da vontade de saber e desenvolver as ciências;
 de formas de construir, esculpir, pintar, escrever;
 de uma certa ideia da beleza;
 da visão da Terra e do Universo;
 da certeza das capacidades humanas para
progredir;
 da importância dada ao Homem.

14. Pioneirismo Italiano
 Motivos:
 As cidades italiana eram grandes centros
mercantis com destaque para Gênova e
Veneza, embora houvesse outras cidades
importantes como Florença, Milão e Roma.
 A prática do mecenato em decorrência da
riqueza da região e da busca da promoção
pessoal. Nesta prática destacam-se as famílias:
Médice, em Florença, e Sforza, em Milão.
 Os vestígios materiais da antiga civilização
romana existentes em toda Itália serviram de
fonte de inspiração e estímulo para os artistas
renascentistas.

15. Giotto di Bondoni (1266-
1337)
Cenas daVida de
Cristo – Natividade
(1304-1306)

16. Dante Alighieri (1265-
1321)
A Divina Comédia.
Inferno. Canto XXIX.
(1308 – 1320)

17. Petrarca (1304 - 1374)
“As duas cartas de amor
mais difíceis de
escrever são a
primeira e a última.”
“Na guerra do amor a
fuga é uma vitória.”
“Pouco ama aquele que
pode dizer quanto
ama.”

18. Masaccio (1401-1428)
O pagamento de tributo. 1425

19. Botticelli (1445-1510)
Primavera – 1478

20. Leonardo da Vinci (1452-
1519)
Esboço em carvão da Santa Ceia

21. Anunciação (1472-1475)

22. Madona das Rochas (1483-86) e
A Virgem do Rochedo (1495-1508)

23. Mona Lisa (1503-1507)

24. O Homem vitruviano (1490) e as
máquinas voadoras de Da Vinci

25. Maquiavel (1469-1527)
A obra de Maquiavel não se
restringe apenas ao livro
O Príncipe, ela é muito
mais vasta. Dentre elas
temos: A Arte da Guerra;
Discursos Sobre a Primeira
Década de Tito Lívio; A
Mandrágora (teatro);
Clizia; A Primeira Decenal;
Histórias Florentinas; Vida
de Castruccio Castracani e
muitos "escritos políticos"
que foram feitos no
decorrer de sua vida.

26. Rafael Sanzio (1483-1520)
Escola de
Atenas
(1509-1510)

27. Michelangelo(1475-1564)
David(1501-04) e Pietá(1498-
99)

28. Afrescos da Capela Cistina
(1508-1512)

29. Expansão do Renascimento
 Motivos:
 Deslocamento do eixo econômico do
Mediterrâneo para o Oceano Atlântico.
 A ação da Igreja Católica contra os valores
humanistas difundidos pelos cientistas
italianos foi muito intensa.
 A migração de artistas do Império
Bizantino após a queda deste frente ao
Império Turco.
 A invenção da imprensa por Gutenberg.

30. Holanda
Erasmo de Roterdã (1466-
1536)
Principal obra:
 Elogios da Loucura
(1509)

31. Inglaterra
Willian Shakespeare (1564-
1616) Principais obras:
Comédias
 Sonho de uma Noite de
Verão
 O Mercador deVeneza
 A Comédia dos Erros
 Conto do Inverno
Tragédias
 Romeu eJulieta
 Antônio e Cleópatra
 Rei Lear
 Otelo, o Mouro de
Veneza
 Hamlet

32. Miguel de Cervantes (1547-
1616)
 Don Quixote de la Mancha (1597).
Espanha

33. Portugal
Luiz Vaz de Camões (1524-
1580)
 Obras:
1572- Os Lusíadas
1595 - Amor é fogo que arde sem se ver

34. CONSEQUÊNCIASCONSEQUÊNCIAS
Quebra do monopólio cultural
católico;
• Precursores do Iluminismo;
• Descartes, Newton.
• MÉTODO CIENTÍFICO: Francis
Bacon;
• Individualismo burguês.

35. Objetivos
No século XV, os países europeus que
quisessem comprar especiarias,
tinham que recorrer aos
comerciantes de Veneza ou Gênova,
que possuíam o monopólio destes
produtos.

36. Com acesso aos mercados
orientais - Índia era o principal -
os burgueses italianos cobravam
preços exorbitantes pelas
especiarias do oriente.
O canal de comunicação e
transporte de mercadorias
vindas do oriente era o Mar
Mediterrâneo, dominado pelos
italianos.

37. A PROCURA DE ESPECIARIAS
 PIMENTA DO REINO
 AÇAFÃO
 CRAVO DA ÍNDIA
 CANELA
 GENGIBRE
 NOZ-MOSCADA
 COENTRO
 MOSTARDA

38. Fatores que contribuíram para a
expansão marítima portuguesa
 Posição geográfica do país, extremamente favorável, às
navegações, já que Portugal, banhado pelas águas do
Atlântico, era o reino mais ocidental da Europa;
 A existência de um poder centralizado e de um Estado
unificado, sem dimensões internas;
 Longa experiência de pescadores e marinheiros
lusitanos na costa do Atlântico;
 Uma burguesia aliada ao rei, disposta a investir no
comércio marítimo.

39. Um outro fator importante, que estimulou
as navegações nesta época, era a
necessidade dos europeus de
conquistarem novas terras. Eles queriam
isso para poder obter matérias-primas,
metais preciosos e produtos não
encontrados na Europa.
Até mesmo a Igreja Católica estava
interessada neste empreendimento, pois,
significaria novos fiéis.

40. Objetivos da expansão
marítima
 A busca de novas minas (ouro e prata);
 Expandir a fé católica;
 A busca por especiarias;
 Novas terras.

41. Mitos e crenças
Acreditava-se que a
terra era plana e que o
oceano terminava em
um abismo sem fim;
Que os grande oceanos
eram povoados por
monstros marinhos;
Que poder-se-ia
encontrar o paraíso
terrestre, muitas vezes
representado pelo reino
mitológico de Prestes
João.

42. Muitos acreditavam que o mar pudesse ser
habitado por monstros, enquanto outros
tinham uma visão da terra como algo plano
e, portanto, ao navegar para o "fim" a
caravela poderia cair num grande abismo.

43. A Escola de Sagres
 Centro de Estudos Náuticos, fundado
pelo infante Dom Henrique, o qual
manteve até a sua morte, em 1460, o
monopólio régio do ultramar.
 O "Príncipe perfeito" Dom João II (1481-
1495) continuou o aperfeiçoamento dos
estudos náuticos com o auxílio da sua
provável Junta de Cartógrafos, que teria
elaborado em detalhe o plano de
pesquisa do caminho marítimo para as
índias

44.  Para atingir seus objetivos e chegar às
Índias, os navegadores desenvolveram
instrumentos náuticos:
- Astrolábio
- Bússola
 Criaram navios mais rápidos e seguros
- A caravela
- A nau
 Desenvolveram a Cartografia

46. A Descoberta da América
 Em 1492 o navegador Genovês Cristóvão
Colombo, financiado pela rainha Isabel
de Castela, da Espanha, chega à América
navegando para o Oeste.
 Ele acreditava que a terra era redonda e
que navegando em linha reta, daria a
volta ao mundo e chegaria às Índias.
 Ao chegar à América ele deu aos seus
habitantes o nome de índios,
acreditando ter atingido seu objetivo.
 Colombo morreu sem saber que tinha
encontrado um novo continente.

47. Vasco da Gama chega às
Índias
 O navegador português Vasco
da Gama conseguiu chegar às
Índias em 1498, tornando-se o
primeiro grande herói lusitano
moderno.
 Com esta descoberta, Portugal
torna-se a maior potência
comercial de sua época.

48. Américo Vespúcio
 Américo Vespúcio foi o o
navegador e cartógrafo que
descobriu que as terras
encontradas por Colombo
faziam parte de um novo
continente.
 A este continente ele deu o
nome de AMÉRICA.

49. O Tratado de Tordesilhas

50. A DESCOBERTA DO BRASIL OU
TOMADA DE POSSE.
 O Brasil foi descoberto, em 1500, por
Pedro Álvares Cabral, durante a segunda
viagem dos Portugueses às Índias e após
a assinatura do Tratado de Tordesilhas.
 A Descoberta do Brasil pelos
portugueses ocorreu oficialmente no dia
22 de abril.
 Na época os portugueses disseram que a
descoberta foi acidental. Hoje sabemos
que foi PROPOSITAL.