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«Os da minha rua»
    de Ondjaki




   Turma de 8º ano da SP do LI (2011-2012)
leitu ra:
                        min   ha
                ação da
   uto   a vali
•A
Os 17 alunos da turma ouviram o seu trabalho e avaliaram-no assim:
1.   Eu penso que a minha leitura não foi boa, pois eu li demasiado rápido, por vezes não terminei as minhas
     palavras, me enganava ao pronunciar as palavras e não articulava o suficiente. Não encontrei pontos fortes.
     (jogo)
2.   Penso que a minha leitura vale 16 /20. Os pontos fortes foram a expressividade, o ritmo, a articulação. Os pontos
     fracos foram a pronuncia e a articulação. (mimi)
3.   A minha leitura foi, penso eu, correta. No entanto, acho que não foi a melhor que realizei até hoje. Os meus
     pontos fracos foram a hesitação e também a falta de vivacidade da minha leitura. Mas o meu ponto forte foi o
     facto de conhecer bem o meu texto, mesmo se algumas vezes falhei em algumas palavras. (xana)
4.   Na leitura expressiva, acho que deveria ter lido mais expressivamente para evitar um tom algo monótono. Acho
     que a dicção e a pronúncia das palavras são o meu ponto forte. Posso melhorar o respeito da pontuação. Acho
     que a minha leitura merece 15/20. (edou)
5.   Os pontos fracos da minha leitura foram algumas hesitações e o não ter posto suficiente entoação nos diálogos.
     O pontos fortes da minha leitura foram ter lido com uma certa regularidade e articulando bem as palavras. Penso
     que a leitura merceria16/20. (bibi)
6.   Eu acho que a minha leitura está bem, mesmo se me atrapalhei nalgumas palavras. Penso que a leitura merece
     18/20. (sailing)
7.   Os pontos fracos da minha leitura foram a monotonia e o não ter articulado muito bem as palavras porque às
     vezes não é compreensível o que leio. No fim, falhei um pouco porque hesitei nalgumas palavras. Os pontos
     fortes da minha leitura foi o não ter lido muito depressa, permaneci calmo, com o mesmo ritmo. Penso que a
     leitura mereceria 14/20. (ricard)
8.   Penso que li bem, articulei bem, embora saiba que tenha de melhorar o respeito pela pontuação. A leitura
     mereceria 17/20. (bubu1998)
9.   Acho que o meu ponto fraco foi a expressividade (mas o meu texto não tinha diálogos). Acho que o meu ponte
     forte foi a colocação de voz. A leitura mereceria 15/20. (magalhães)
Os 17 alunos da turma ouviram o seu trabalho e avaliaram-no assim:
1. Os pontos fracos da minha leitura: acho que o tom da minha voz é muito monótono, não tem muita
   expressividade e isso aborrece a pessoa que está a me ouvir. Os pontos fortes da leitura: acho que, quando
   leio, as pessoas entendem bem o que estou dizendo. Me parece também que a minha velocidade e
   articulação das palavras estão boas. (brazzzil)
2. Eu acho que a minha leitura é muita monótona. Eu não sou expressivo e não dei a entoação necessária. Eu
   gaguejei um pouco no fim. Mas acho que respeitei a pontuação e articulei bem. (tété78)
3. Eu acho que li um pouco melhor, eu dei mais vivacidade e mais energia à minha leitura. Eu também tive
   um ritmo regular, mesmo se houve algumas hesitações da minha parte. No caso da colocação de voz, eu
   fiz as pausas nos momentos corretos. (ninguém)
4. Eu acho que a minha leitura merece 18/20 porque: li bem, respeitei todos os sinais de pontuação e
   respeitei igualmente a forma como se devem pronunciar as palavras. Mas li muito rápido, por isso acho
   que não devo ter a nota máxima. (pai natal)
5. Acho que a minha leitura merece um 18/20. Li respeitando a pontuação e com um bom ritmo, mas
   enganei-me em algumas palavras. (mata8)
6. Eu acho que a minha leitura é um pouco monótona e falta-lhe expressividade. De vez em quando a minha
   dicção não é correta, porque não pronuncio bem todas as sílabas e o meu ritmo é por vezes demasiado
   acelerado. A leitura mereceria 14/20. (evita)




                                                                              Não fizeram esta autoavaliação:
                                                                                                  bvg & smile
rida é…
                   ra p refe
        n ha l eitu
•A mi
Leitura com 6 votos
Leitura de mata8
1.   A leitura que eu achei melhor foi a leitura de mata8, porque não lê muito depressa, articula bem, e percebe-
     se tudo o que diz. As palavras foram bem pronunciadas sem nenhum erro de acentuação. Respeitou
     igualmente as vírgulas e os sinais de pontuação. Foi por isso que gostei da leitura. (pai natal)
2.   Para mim, a melhor leitura foi a de mata8. Ele respeitou perfeitamente os cinco pontos importantes de uma
     boa leitura. Eu quero com isto dizer que ele fez as pausas quando devia, ele leu com energia e vivacidade.
     Para mim, ele leu melhor do que no primeiro trimestre. Foi por essas razões que esta leitura foi a melhor de
     todas. (ninguém)
3.   A leitura que mais apreciei foi a de mata8 (correspondente à última parte de «Manga verde e sal também»),
     porque ele articulava, deu muita entoação ao diálogo e pronunciou bem as palavras. (bibi)
4.   A leitura de que mais gostei foi a de mata8. É muito agradável de ouvir e é expressiva, pois o seu tom
     distingue-se de muitas das outras leituras em que o tom é mais monótono. Ele respeitou bem as
     exclamações, as interrogações e as frases declarativas pois é fácil reconhecer cada tipo de frase. Ele
     articulou bem, percebe-se claramente o que diz. No entanto, poderia mudar de tom de voz para as falas das
     personagens para se distinguirem melhor as narrações dos diálogos. Parabéns! (edou)
5.   O minha leitura preferida é a leitura de mata8 porque ele leu com fluidez e com a boa entoação. Ele marcou
     bem as pausas e articulou bem. (tété78)
6.   Para mim, a melhor leitura da turma foi a do Mateus (última parte de manga verde e sal também) porque
     foi muita dinâmica e o Mateus possui uma voz que é muito clara e cheia de expressividade enquanto está a
     ler. Acho que todas as regras que a professora nos deu foram perfeitamente respeitadas mas o meu item
     preferido foi o da expressividade. (magalhães)
Leituras com 1 voto
Leitura de sailing
1.A minha leitura preferida foi a de
  sailing. A sua expressividade é
  excelente e é muito compreensível a
  sua leitura porque articula bem. O
  seu ritmo é bom, mesmo se houve
  hesitações. Sailing respeita os sinais
  de pontuação. (ricard)
Leitura de bvg
1.A leitura expressiva que eu mais apreciei
  foi a que bvg realizou no excerto que lhe
  coube do conto “Quedes vermelhos da
  Tchi”. Nota- se muito bem que ela
  conhecia o texto e não houve hesitações
  nenhumas. Ela leu muito bem a sua parte,
  com ritmo, vivacidade e respeitando a
  pontuação. Foi uma leitura clara,
  compreensível e interessante. (xana)
Leitura da smile

1.Para mim a melhor leitura foi
  a de smile, porque apesar de
  se ter atrapalhado em algumas
  partes continuou no bom ritmo
  e no bom tom. (mata8)
Leitura de bubu1998
• A leitura de que mais gostei foi a leitura de
  bubu1998. Via-se que conhecia muito bem o
  texto, por isso, nunca se enganou durante
  toda a leitura. Acho que articulou muito bem:
  compreendia-se claramente o que lia. As
  pausas foram bem colocadas e a entoação foi
  boa, mesmo se podia ter sido mais expressiva
  por momentos. Parabéns! (mimi)
Leitura de jogo

1. Para mim, a pessoa que leu
   melhor foi jogo. Respeitou bem a
   pontuação e tinha um bom ritmo.
   Mas penso que tem que melhorar
   a articulação e deixar de ser tão
   monótona. (bubu1998)
Leitura de xana
1. Eu acho que a melhor leitura da classe é a
   segunda leitura do conto « A televisão mais
   bonita do mundo». Escolhi esta leitura
   porque tem um bom tom de voz e uma boa
   velocidade. Entendemos perfeitamente o que
   o leitor está lendo, articula bem. Acho que
   esta leitura é cativante, porque o ouvinte não
   se aborrece ao escutar a leitura, muito pelo
   contrário, quer descobrir o resto da história.
   (brazzzil)
Leitura de edou
1. A minha leitura preferida é a de edou porque
   acho que tinha uma muito boa dicção, leu
   pausadamente, sem correr. Percebe-se tudo o
   que diz e gosto da voz dele. (smile)
Não realizaram este trabalho:

 sailing + evita + jogo + bvg

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4e avaliação de leituras

  • 1. «Os da minha rua» de Ondjaki Turma de 8º ano da SP do LI (2011-2012)
  • 2. leitu ra: min ha ação da uto a vali •A
  • 3. Os 17 alunos da turma ouviram o seu trabalho e avaliaram-no assim: 1. Eu penso que a minha leitura não foi boa, pois eu li demasiado rápido, por vezes não terminei as minhas palavras, me enganava ao pronunciar as palavras e não articulava o suficiente. Não encontrei pontos fortes. (jogo) 2. Penso que a minha leitura vale 16 /20. Os pontos fortes foram a expressividade, o ritmo, a articulação. Os pontos fracos foram a pronuncia e a articulação. (mimi) 3. A minha leitura foi, penso eu, correta. No entanto, acho que não foi a melhor que realizei até hoje. Os meus pontos fracos foram a hesitação e também a falta de vivacidade da minha leitura. Mas o meu ponto forte foi o facto de conhecer bem o meu texto, mesmo se algumas vezes falhei em algumas palavras. (xana) 4. Na leitura expressiva, acho que deveria ter lido mais expressivamente para evitar um tom algo monótono. Acho que a dicção e a pronúncia das palavras são o meu ponto forte. Posso melhorar o respeito da pontuação. Acho que a minha leitura merece 15/20. (edou) 5. Os pontos fracos da minha leitura foram algumas hesitações e o não ter posto suficiente entoação nos diálogos. O pontos fortes da minha leitura foram ter lido com uma certa regularidade e articulando bem as palavras. Penso que a leitura merceria16/20. (bibi) 6. Eu acho que a minha leitura está bem, mesmo se me atrapalhei nalgumas palavras. Penso que a leitura merece 18/20. (sailing) 7. Os pontos fracos da minha leitura foram a monotonia e o não ter articulado muito bem as palavras porque às vezes não é compreensível o que leio. No fim, falhei um pouco porque hesitei nalgumas palavras. Os pontos fortes da minha leitura foi o não ter lido muito depressa, permaneci calmo, com o mesmo ritmo. Penso que a leitura mereceria 14/20. (ricard) 8. Penso que li bem, articulei bem, embora saiba que tenha de melhorar o respeito pela pontuação. A leitura mereceria 17/20. (bubu1998) 9. Acho que o meu ponto fraco foi a expressividade (mas o meu texto não tinha diálogos). Acho que o meu ponte forte foi a colocação de voz. A leitura mereceria 15/20. (magalhães)
  • 4. Os 17 alunos da turma ouviram o seu trabalho e avaliaram-no assim: 1. Os pontos fracos da minha leitura: acho que o tom da minha voz é muito monótono, não tem muita expressividade e isso aborrece a pessoa que está a me ouvir. Os pontos fortes da leitura: acho que, quando leio, as pessoas entendem bem o que estou dizendo. Me parece também que a minha velocidade e articulação das palavras estão boas. (brazzzil) 2. Eu acho que a minha leitura é muita monótona. Eu não sou expressivo e não dei a entoação necessária. Eu gaguejei um pouco no fim. Mas acho que respeitei a pontuação e articulei bem. (tété78) 3. Eu acho que li um pouco melhor, eu dei mais vivacidade e mais energia à minha leitura. Eu também tive um ritmo regular, mesmo se houve algumas hesitações da minha parte. No caso da colocação de voz, eu fiz as pausas nos momentos corretos. (ninguém) 4. Eu acho que a minha leitura merece 18/20 porque: li bem, respeitei todos os sinais de pontuação e respeitei igualmente a forma como se devem pronunciar as palavras. Mas li muito rápido, por isso acho que não devo ter a nota máxima. (pai natal) 5. Acho que a minha leitura merece um 18/20. Li respeitando a pontuação e com um bom ritmo, mas enganei-me em algumas palavras. (mata8) 6. Eu acho que a minha leitura é um pouco monótona e falta-lhe expressividade. De vez em quando a minha dicção não é correta, porque não pronuncio bem todas as sílabas e o meu ritmo é por vezes demasiado acelerado. A leitura mereceria 14/20. (evita) Não fizeram esta autoavaliação: bvg & smile
  • 5. rida é… ra p refe n ha l eitu •A mi
  • 7. Leitura de mata8 1. A leitura que eu achei melhor foi a leitura de mata8, porque não lê muito depressa, articula bem, e percebe- se tudo o que diz. As palavras foram bem pronunciadas sem nenhum erro de acentuação. Respeitou igualmente as vírgulas e os sinais de pontuação. Foi por isso que gostei da leitura. (pai natal) 2. Para mim, a melhor leitura foi a de mata8. Ele respeitou perfeitamente os cinco pontos importantes de uma boa leitura. Eu quero com isto dizer que ele fez as pausas quando devia, ele leu com energia e vivacidade. Para mim, ele leu melhor do que no primeiro trimestre. Foi por essas razões que esta leitura foi a melhor de todas. (ninguém) 3. A leitura que mais apreciei foi a de mata8 (correspondente à última parte de «Manga verde e sal também»), porque ele articulava, deu muita entoação ao diálogo e pronunciou bem as palavras. (bibi) 4. A leitura de que mais gostei foi a de mata8. É muito agradável de ouvir e é expressiva, pois o seu tom distingue-se de muitas das outras leituras em que o tom é mais monótono. Ele respeitou bem as exclamações, as interrogações e as frases declarativas pois é fácil reconhecer cada tipo de frase. Ele articulou bem, percebe-se claramente o que diz. No entanto, poderia mudar de tom de voz para as falas das personagens para se distinguirem melhor as narrações dos diálogos. Parabéns! (edou) 5. O minha leitura preferida é a leitura de mata8 porque ele leu com fluidez e com a boa entoação. Ele marcou bem as pausas e articulou bem. (tété78) 6. Para mim, a melhor leitura da turma foi a do Mateus (última parte de manga verde e sal também) porque foi muita dinâmica e o Mateus possui uma voz que é muito clara e cheia de expressividade enquanto está a ler. Acho que todas as regras que a professora nos deu foram perfeitamente respeitadas mas o meu item preferido foi o da expressividade. (magalhães)
  • 9. Leitura de sailing 1.A minha leitura preferida foi a de sailing. A sua expressividade é excelente e é muito compreensível a sua leitura porque articula bem. O seu ritmo é bom, mesmo se houve hesitações. Sailing respeita os sinais de pontuação. (ricard)
  • 10. Leitura de bvg 1.A leitura expressiva que eu mais apreciei foi a que bvg realizou no excerto que lhe coube do conto “Quedes vermelhos da Tchi”. Nota- se muito bem que ela conhecia o texto e não houve hesitações nenhumas. Ela leu muito bem a sua parte, com ritmo, vivacidade e respeitando a pontuação. Foi uma leitura clara, compreensível e interessante. (xana)
  • 11. Leitura da smile 1.Para mim a melhor leitura foi a de smile, porque apesar de se ter atrapalhado em algumas partes continuou no bom ritmo e no bom tom. (mata8)
  • 12. Leitura de bubu1998 • A leitura de que mais gostei foi a leitura de bubu1998. Via-se que conhecia muito bem o texto, por isso, nunca se enganou durante toda a leitura. Acho que articulou muito bem: compreendia-se claramente o que lia. As pausas foram bem colocadas e a entoação foi boa, mesmo se podia ter sido mais expressiva por momentos. Parabéns! (mimi)
  • 13. Leitura de jogo 1. Para mim, a pessoa que leu melhor foi jogo. Respeitou bem a pontuação e tinha um bom ritmo. Mas penso que tem que melhorar a articulação e deixar de ser tão monótona. (bubu1998)
  • 14. Leitura de xana 1. Eu acho que a melhor leitura da classe é a segunda leitura do conto « A televisão mais bonita do mundo». Escolhi esta leitura porque tem um bom tom de voz e uma boa velocidade. Entendemos perfeitamente o que o leitor está lendo, articula bem. Acho que esta leitura é cativante, porque o ouvinte não se aborrece ao escutar a leitura, muito pelo contrário, quer descobrir o resto da história. (brazzzil)
  • 15. Leitura de edou 1. A minha leitura preferida é a de edou porque acho que tinha uma muito boa dicção, leu pausadamente, sem correr. Percebe-se tudo o que diz e gosto da voz dele. (smile)
  • 16. Não realizaram este trabalho: sailing + evita + jogo + bvg