1. «Os da minha rua»
de Ondjaki
Turma de 8º ano da SP do LI (2011-2012)

2. leitu ra:
min ha
ação da
uto a vali
•A

3. Os 17 alunos da turma ouviram o seu trabalho e avaliaram-no assim:
1. Eu penso que a minha leitura não foi boa, pois eu li demasiado rápido, por vezes não terminei as minhas
palavras, me enganava ao pronunciar as palavras e não articulava o suficiente. Não encontrei pontos fortes.
(jogo)
2. Penso que a minha leitura vale 16 /20. Os pontos fortes foram a expressividade, o ritmo, a articulação. Os pontos
fracos foram a pronuncia e a articulação. (mimi)
3. A minha leitura foi, penso eu, correta. No entanto, acho que não foi a melhor que realizei até hoje. Os meus
pontos fracos foram a hesitação e também a falta de vivacidade da minha leitura. Mas o meu ponto forte foi o
facto de conhecer bem o meu texto, mesmo se algumas vezes falhei em algumas palavras. (xana)
4. Na leitura expressiva, acho que deveria ter lido mais expressivamente para evitar um tom algo monótono. Acho
que a dicção e a pronúncia das palavras são o meu ponto forte. Posso melhorar o respeito da pontuação. Acho
que a minha leitura merece 15/20. (edou)
5. Os pontos fracos da minha leitura foram algumas hesitações e o não ter posto suficiente entoação nos diálogos.
O pontos fortes da minha leitura foram ter lido com uma certa regularidade e articulando bem as palavras. Penso
que a leitura merceria16/20. (bibi)
6. Eu acho que a minha leitura está bem, mesmo se me atrapalhei nalgumas palavras. Penso que a leitura merece
18/20. (sailing)
7. Os pontos fracos da minha leitura foram a monotonia e o não ter articulado muito bem as palavras porque às
vezes não é compreensível o que leio. No fim, falhei um pouco porque hesitei nalgumas palavras. Os pontos
fortes da minha leitura foi o não ter lido muito depressa, permaneci calmo, com o mesmo ritmo. Penso que a
leitura mereceria 14/20. (ricard)
8. Penso que li bem, articulei bem, embora saiba que tenha de melhorar o respeito pela pontuação. A leitura
mereceria 17/20. (bubu1998)
9. Acho que o meu ponto fraco foi a expressividade (mas o meu texto não tinha diálogos). Acho que o meu ponte
forte foi a colocação de voz. A leitura mereceria 15/20. (magalhães)

4. Os 17 alunos da turma ouviram o seu trabalho e avaliaram-no assim:
1. Os pontos fracos da minha leitura: acho que o tom da minha voz é muito monótono, não tem muita
expressividade e isso aborrece a pessoa que está a me ouvir. Os pontos fortes da leitura: acho que, quando
leio, as pessoas entendem bem o que estou dizendo. Me parece também que a minha velocidade e
articulação das palavras estão boas. (brazzzil)
2. Eu acho que a minha leitura é muita monótona. Eu não sou expressivo e não dei a entoação necessária. Eu
gaguejei um pouco no fim. Mas acho que respeitei a pontuação e articulei bem. (tété78)
3. Eu acho que li um pouco melhor, eu dei mais vivacidade e mais energia à minha leitura. Eu também tive
um ritmo regular, mesmo se houve algumas hesitações da minha parte. No caso da colocação de voz, eu
fiz as pausas nos momentos corretos. (ninguém)
4. Eu acho que a minha leitura merece 18/20 porque: li bem, respeitei todos os sinais de pontuação e
respeitei igualmente a forma como se devem pronunciar as palavras. Mas li muito rápido, por isso acho
que não devo ter a nota máxima. (pai natal)
5. Acho que a minha leitura merece um 18/20. Li respeitando a pontuação e com um bom ritmo, mas
enganei-me em algumas palavras. (mata8)
6. Eu acho que a minha leitura é um pouco monótona e falta-lhe expressividade. De vez em quando a minha
dicção não é correta, porque não pronuncio bem todas as sílabas e o meu ritmo é por vezes demasiado
acelerado. A leitura mereceria 14/20. (evita)
Não fizeram esta autoavaliação:
bvg & smile

5. rida é…
ra p refe
n ha l eitu
•A mi

6. Leitura com 6 votos

7. Leitura de mata8
1. A leitura que eu achei melhor foi a leitura de mata8, porque não lê muito depressa, articula bem, e percebe-
se tudo o que diz. As palavras foram bem pronunciadas sem nenhum erro de acentuação. Respeitou
igualmente as vírgulas e os sinais de pontuação. Foi por isso que gostei da leitura. (pai natal)
2. Para mim, a melhor leitura foi a de mata8. Ele respeitou perfeitamente os cinco pontos importantes de uma
boa leitura. Eu quero com isto dizer que ele fez as pausas quando devia, ele leu com energia e vivacidade.
Para mim, ele leu melhor do que no primeiro trimestre. Foi por essas razões que esta leitura foi a melhor de
todas. (ninguém)
3. A leitura que mais apreciei foi a de mata8 (correspondente à última parte de «Manga verde e sal também»),
porque ele articulava, deu muita entoação ao diálogo e pronunciou bem as palavras. (bibi)
4. A leitura de que mais gostei foi a de mata8. É muito agradável de ouvir e é expressiva, pois o seu tom
distingue-se de muitas das outras leituras em que o tom é mais monótono. Ele respeitou bem as
exclamações, as interrogações e as frases declarativas pois é fácil reconhecer cada tipo de frase. Ele
articulou bem, percebe-se claramente o que diz. No entanto, poderia mudar de tom de voz para as falas das
personagens para se distinguirem melhor as narrações dos diálogos. Parabéns! (edou)
5. O minha leitura preferida é a leitura de mata8 porque ele leu com fluidez e com a boa entoação. Ele marcou
bem as pausas e articulou bem. (tété78)
6. Para mim, a melhor leitura da turma foi a do Mateus (última parte de manga verde e sal também) porque
foi muita dinâmica e o Mateus possui uma voz que é muito clara e cheia de expressividade enquanto está a
ler. Acho que todas as regras que a professora nos deu foram perfeitamente respeitadas mas o meu item
preferido foi o da expressividade. (magalhães)

8. Leituras com 1 voto

9. Leitura de sailing
1.A minha leitura preferida foi a de
sailing. A sua expressividade é
excelente e é muito compreensível a
sua leitura porque articula bem. O
seu ritmo é bom, mesmo se houve
hesitações. Sailing respeita os sinais
de pontuação. (ricard)

10. Leitura de bvg
1.A leitura expressiva que eu mais apreciei
foi a que bvg realizou no excerto que lhe
coube do conto “Quedes vermelhos da
Tchi”. Nota- se muito bem que ela
conhecia o texto e não houve hesitações
nenhumas. Ela leu muito bem a sua parte,
com ritmo, vivacidade e respeitando a
pontuação. Foi uma leitura clara,
compreensível e interessante. (xana)

11. Leitura da smile
1.Para mim a melhor leitura foi
a de smile, porque apesar de
se ter atrapalhado em algumas
partes continuou no bom ritmo
e no bom tom. (mata8)

12. Leitura de bubu1998
• A leitura de que mais gostei foi a leitura de
bubu1998. Via-se que conhecia muito bem o
texto, por isso, nunca se enganou durante
toda a leitura. Acho que articulou muito bem:
compreendia-se claramente o que lia. As
pausas foram bem colocadas e a entoação foi
boa, mesmo se podia ter sido mais expressiva
por momentos. Parabéns! (mimi)

13. Leitura de jogo
1. Para mim, a pessoa que leu
melhor foi jogo. Respeitou bem a
pontuação e tinha um bom ritmo.
Mas penso que tem que melhorar
a articulação e deixar de ser tão
monótona. (bubu1998)

14. Leitura de xana
1. Eu acho que a melhor leitura da classe é a
segunda leitura do conto « A televisão mais
bonita do mundo». Escolhi esta leitura
porque tem um bom tom de voz e uma boa
velocidade. Entendemos perfeitamente o que
o leitor está lendo, articula bem. Acho que
esta leitura é cativante, porque o ouvinte não
se aborrece ao escutar a leitura, muito pelo
contrário, quer descobrir o resto da história.
(brazzzil)

15. Leitura de edou
1. A minha leitura preferida é a de edou porque
acho que tinha uma muito boa dicção, leu
pausadamente, sem correr. Percebe-se tudo o
que diz e gosto da voz dele. (smile)

16. Não realizaram este trabalho:
sailing + evita + jogo + bvg