Este documento descreve as atividades realizadas em um projeto escolar chamado "Lixo no Lixo" sobre cuidados com o meio ambiente e reciclagem. As crianças participaram de rodas de conversa, pintura de baldes para separar lixo, vídeos educativos, identificação dos baldes, passeio na praça para observar o lixo e confecção de cartazes. O objetivo foi ensinar as crianças a separar corretamente o lixo e cuidar do meio ambiente.

1. PROJETO “LIXO NO LIXO
B II – C
PROFª.: MARTA
PERÍODO DA MANHÃ
ANO: 2014

2. 21/03/2014 - RODA DE CONVERSA "LIXO" / RECOLHER E
JOGAR O LIXO NOS CESTOS (ORGANICO / PAPEL).
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Oral / Natureza e Cultura
/Cuidar de si, do outro e do ambiente.
OBJETIVO: Aprender e conscientizar a cuidar do meio ambiente.
Materiais: 2 baldes de lixo, papel amassado, sobras de pão do caféquina
fotográfica.

11. 28/03/2014 - RODA DE CONVERA / PINTURA DO BALDE
DE LIXO PARA JOGAR PAPEIS (AZUL).
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Oral / Natureza e
Cultura /Cuidar de si, do outro e do ambiente / Linguagem
Artística.
OBJETIVO: Aprender e conscientizar a cuidar do meio
ambiente.
Materiais: 2 baldes de lixo, tinta guache azul, pincel, mesa e
panos e maquina fotográfica.

26. 02/04/2014 - VIDEO - CUIDANDO DO MEIO AMBIENTE.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Visual.
OBJETIVO: Aprender desde pequenos a cuidar do meio em que
vivemos.
Materiais: Vídeo da internet pelo data show, tatame.

27. 03/04/2014 - RODA DE CONVERSA / PINTURA DO
BALDE PRETO.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Oral / Natureza e
Cultura /Cuidar de si, do outro e do ambiente.
OBJETIVO: Conhecer mais um balde de lixo para a reciclagem
e sua cor.
Materiais: 1 Cestos de lixo, tinta guache preta, pincel, mesa e
panos.

35. 05/05/2014 - REUNIÃO DE PAIS
Na reunião de pais falei sobre o projeto do período da
manhã, que provisoriamente dei o nome "Nosso Meio" e
entreguei aos pais xerox com informações sobre a reciclagem do
lixo que fará parte deste projeto.

36. 08/05/2014 - INICIO DO USO DOS BALDES DE LIXO
(AZUL E PRETO) NA SALA.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Natureza e Cultura e
Cuidado de Si, do Outro e do Ambiente.
OBJETIVO: Aprender a separar o lixo colocando nos baldes
correspondentes.
Materiais: Baldes de Lixo, Sobra de pão, mesa, cadeira e
maquina fotográfica.

43. 19/05/2014 - TV - VÍDEO COCORICÓ - "O CAMINHO DO
LIXO"
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Visual e Natureza e
Cultura.
OBJETIVO: Aprender a jogar o lixo no lixo.
Materiais: TV, Vídeo, DVD Cocoricó, cadeiras e maquina
fotográfica.

49. 22/05/2014 - IDENTIFICAR O BALDE DE LIXO
AZUL - COLAR PAPEL NO BALDE
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Natureza e
Cultura.
OBJETIVO: Identificar o balde de lixo azul para que
memorize a balde de jogar os papeis.
Materiais: Papel sulfite, papel toalha, revista, pincel, giz
de cera tatame e maquina fotográfica.

60. 23/07/2014 - CANTO DE REVISTA
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Oral e Natureza e
Cultura
OBJETIVO: Cuidar do Ambiente jogando o lixo no cesto
correto (Papel)
Materiais: Revistas, tatame, balde de lixo de papel e balde de
lixo orgânico e maquina fotográfica.

74. 24/07/2014 - RODA DE CONVERSA - RETOMANDO
O PROJETO
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Natureza e
Cultura
OBJETIVO: Falar dos conhecimentos já assimilados e
conhecer o próximo balde de lixo (plástico).
Materiais: Roda de conversa e maquina fotográfica.

83. 21/08/2014 - LIXO NO LIXO - PASSEIO NA PRAÇA.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Natureza e
Cultura.
OBJETIVO: Observar como esta a praça em relação a
beleza do ambiente.
Materiais: Maquina fotográfica.

105. 22/08/2014 - LATERAL - RODA DE CONVERSA E
CONFECÇÃO DO CARTAZ COM O LIXO QUE
ENCONTRARAM NA PRAÇA.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Natureza e
Cultura e Linguagem Artística.
OBJETIVO: Conscientizar que não pode jogar o lixo na
rua, praça... e conhecer mais um balde de lixo (plástico).
Materiais: cartolina, tesoura, cola, durex, lixo
encontrados na praça e maquina fotográfica.

114. Vamos finalizar esse encontro FAMILIA NA ESCOLA
reforçando a parceria de vocês pais com a escola, para o
melhor desenvolvimento das nossas crianças, melhor
apropriação do conhecimento, para que em cada ano as
crianças se tornem mais criativas, mais interessadas e
envolvidas para aprender cada vez mais se tornando
adultos educados, respeitados, éticos e críticos.
E em relação ao nosso projeto pensem, reflitam sobre o
mundo em que vivemos de que formas podemos
melhorar ou ajudar em relação a água, o lixo que
jogamos na rua, etc. Qual o mundo que nossos filhos
viverão no futuro?