Jornal Alba Ambiental

E.M. “Profª. Alba D’Aparecida Klein” 30 de Novembro de 2010 1
Projeto de Educação Ambiental 2010 – “Reduzindo, reutilizando e reciclando o lixo”
“O jeito Alba de ser, fazer e acontecer.”
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Memorial da Escola
A escola foi fundada em 1988 com o nome de “Parque
Infantil Santa Cruz”, começando a funcionar no mês de
agosto com 10 salas de aula. Nessa época, a escola
atendia crianças em período integral e algumas salas
eram mistas. Esta foi uma das primeiras escolas infantis
da rede municipal do município de Bragança Paulista.
Em 1996 recebeu a denominação atual de Escola
Municipal “Professora Alba D’Aparecida Klein”, através
da Portaria da Diretoria do departamento de Educação
de 24/12/96, publicada no Jornal Gazeta Bragantina.
A escola passou por uma ampliação no ano de 1998,
sendo que sua última reforma foi concluída no ano de
2008. Hoje, atende crianças de 3 a 6 anos de idade e
conta com 06 salas de aula, 01 sala de T.V. e biblioteca,
01 cozinha, 01 refeitório, 01 lavanderia, 01 sala de
professores, 01 secretaria, 01 almoxarifado, 01 banheiro
masculino, 01 banheiro feminino, 01 pátio coberto, 01
tanque de areia, 01 campinho de futebol, 01 espaço ao
ar livre e 01 parque. O horário de funcionamento é das
7:30 às 11:30h e das 13:00 às 17:00 h. O seu quadro de
funcionários está composto por 11 professoras, 02
serventes, 03 auxiliares de serviços escolares, 01
professora em processo de readaptação, 01 secretário
de escola, 01 auxiliar administrativo, 02 merendeiras, 01
professora-coordenadora e 01 diretora.
Todos demonstram na seriedade e profissionalismo, o
prazer de realizar um trabalho voltado às necessidades
do educando, visando não só o desenvolvimento da
pessoa num todo, o que lhe permitirá ser integra, digna e
correta em seus valores de conduta, mas também
direcionando o educando a consciência de seus deveres
e direitos e acima de tudo contribuir para a construção de
sua autonomia na tomada de decisões.
Equipe Alba Klein - 2010
Em pé, da esquerda para a direita: Nilza, Simone
Pannunzio, Lucimara, Daniele, Edna, Poliana, Liliane,
Laudeci, Cristina, Telma, João, Regina e Vera.
Sentadas, da esquerda para a direita: Tereza, Dirce,
Simone Grasson, Carmen, Letícia, Sueli, Ilza e
Rodrigo.
Hora Cívica
Todas as segundas-feiras, no início de cada período,
é realizado o momento cívico em nossa escola.
Nossos alunos estão tendo a oportunidade de
aprender o Hino Nacional, adquirir noções de
cidadania e respeito a nossa pátria.

Notícias - Notícias - Notícias
Aconteceu na Alba
No dia 11 de setembro foi
realizado em nossa
escola “O Dia da Família”
que foi uma festa linda,
preparada com muito
carinho pela equipe.
As crianças tiveram uma
participação ativa na
preparação da lembrança que foi entregue aos pais no
dia do evento.
Os alunos do Infantil III, das professoras Letícia e
Dirce, ficaram muito entusiasmadas durante a
confecção do chaveiro que foi feito em várias etapas.
No primeiro dia, picamos o papel e deixamos de
molho. No dia seguinte, batemos tudo no
liquidificador, passamos na peneira e misturamos os
ingredientes, para formar a massa de papel marche
que foi moldada para fazer o chaveiro de coração.
As crianças ficaram encantadas quando viram o
produto final, pois colocaram mesmo a mão na massa.
Aprendendo a importância do
reaproveitamento
Durante as atividades do Projeto de Educação
Ambiental as salas de Infantil III, das professoras
Daniele e Dirce, aprenderam sobre a importância de
reduzir, reutilizar e reciclar
materiais, a respeitar o meio
ambiente e saber o que fazer
para preservar nossa natureza.
No decorrer do projeto
desenvolvemos diversas
atividades legais. Vamos
conferir?
No mês de agosto
comemoramos o folclore,
reaproveitamos a caixa de ovo e fizemos o boitatá e o
cavalinho de pau com o cabo de vassoura.
Na semana do trânsito, usamos a caixa de leite e
fizemos um ônibus. Para trabalhar atividades de
música fizemos um chocalho com garrafinhas pet.
Aprendendo a usar e cuidar
Dentre as várias atividades desenvolvidas com os
alunos das salas do Infantil III-D e V-A, da professora
Nilza, a que mais se destacou foi sobre os cuidados
com a água, sabendo usá-la sem desperdício e
mantendo-a limpa, ou seja, sem poluição.
A professora usou como disparador das discussões e
ações realizadas pelos alunos, os mascotes (Chico e
Escubi) que iriam ser cuidados por todos.
(Escubi – Infantil III-D) (Chico – Infantil V-A)
Os peixes passaram a fazer parte do nosso convívio
diário. Com os cuidados dispensados aos peixes, as
crianças puderam refletir sobre a importância da água
também para os animais, como cuidar da água para
mantê-la limpa, como alimentar os peixes, e até o que
proporcionar para que eles se sintam bem na sala
conosco, como por exemplo: cantar para eles, falar
baixo, trazer bilhetes carinhosos de casa escrito pelos
familiares e ler para eles, “isto foi o máximo”!
(Nós amamos o Chico porque ele faz parte do Meio Ambiente - Parte da
produção textual realizada pela aluna Giovanna da sala do Infantil V para o
peixe Chico.)
Continuando o trabalho sobre o tema água limpa, sem
poluição, realizamos uma oficina de “detergente
ecológico”, junto com as mães e com a sala do Infantil
IV da professora Simone, como uma ação de proteção
ao meio ambiente, pois nossa receita não polui a água
sendo biodegradável, ou seja, ajudamos a proteger a
vida dos animais que vivem na água, como nosso
querido peixe.
“Água, saber usar e cuidar, só assim não irá faltar!”

Decomposição do Lixo
Em todo o mundo, muito trabalho já está sendo
realizado para levar o homem a uma mudança de
comportamento frente ao problema da preservação da
natureza. Esforços nesse sentido são a criação de
parques e reservas naturais protegidas por lei; o
combate a poluição; a recuperação de rios; o
reflorestamento com espécies nativas; a proteção de
espécies animais ameaçadas de extinção e, o mais
difícil, a redução de lixo.
Aqui na escola, desenvolvemos um trabalho de
consciência ecológica com as crianças, enfatizando
que somos parte da natureza e que não podemos
esquecer que o futuro do planeta depende de nós.
Durante o desenvolvimento do Projeto de Educação
Ambiental, quando simulamos a coleta seletiva, as
crianças puderam perceber o quanto é importante
separar e diminuir o lixo.
Todos ficaram curiosos e preocupados por saber que
existem materiais que podem demorar até 500 anos
para se decompor na natureza!
Para que vocês também se informem sobre o tempo
de decomposição de alguns materiais, vejam a tabela
a seguir:
Fonte: UNICEF
Material Tempo de decomposição
Casca de frutas 2 anos
Papel 3 meses
Ponta de cigarro 2 anos
Chiclete 5 anos
Fralda descartável 600 anos
Sacos plásticos 40 anos
Plásticos 450 anos
Metal 100 anos
Alumínio 500 anos
Vidro 4.000 anos
Garrafas plásticas Indefinido
Longa vida 100 anos
Palito de fósforo 6 meses
Nossa horta
Os alunos da sala do Infantil IV-A, da professora
Tereza, cultivaram uma horta com alface e cebolinha.
Primeiramente, prepararam a terra, misturando a ela
material orgânico, que não é prejudicial ao meio
ambiente, previamente preparado e já decomposto.
Depois, disseminaram sementes
de alface e também plantaram
mudas já formadas de alface e
cebolinha.
No dia-a-dia foram molhando a
horta e a professora explicou às
crianças que as plantas também
precisam de água e de alimento,
que é o adubo.
Quando chegou a
hora da colheita, cada
criança levou um pé
de alface e cebolinhas
para casa podendo,
assim, preparar uma
deliciosa salada sem
agrotóxicos. A professora também aproveitou a
oportunidade para conversar com as crianças sobre a
importância do consumo de verduras para nossa
saúde.
Dicas ambientais
A questão ambiental é a nossa grande preocupação.
Todos nós precisamos tentar reverter ou minimizar
quadros que afetam a qualidade de vida de toda a
população. Pequenas atitudes diárias e mudanças de
hábitos podem contribuir com a proteção do meio
ambiente.
Pensando nisso, os alunos do Infantil IV-D, da
professora Lucimara, trabalharam algumas dicas
ambientais. Vamos lá:
- recicle as latas de alumínio;
- coma mais alimentos saudáveis como legumes,
frutas e verduras;
- não deixe a torneira aberta quando for escovar os
dentes ou fazer a barba;
- substitua o uso de copos descartáveis por copos
duráveis e canecas para
tomar café e água;
- substitua as sacolas de
plástico por sacolas de
pano ou plástico durável;
- pratique atividades físicas
regularmente;
- plante árvores;
- troque as lâmpadas incandescentes pelas lâmpadas
fluorescentes;
- evite deixar a porta da geladeira aberta por muito
tempo antes de pegar algo;
- apague as luzes e desligue os equipamentos
eletrônicos ao sair de casa.
Acredite que toda mudança depende de cada um de
nós, só assim se formará uma sociedade consciente.

Perfil em foco
Os alunos das salas do Infantil IV-C e IV-E, das
professoras Simone e Edna, realizaram uma
entrevista com a formadora da Sala Verde, Maria
Cristina que desenvolve um trabalho muito importante
de conscientização sobre o meio ambiente na região
de Bragança Paulista.
Aqui você vai conhecer um pouco mais sobre as
preferências e o jeito de ser da nossa convidada, além
do trabalho realizado que a faz se destacar na escola
e comunidade. Transcrevemos uma parte da
entrevista com os pontos mais relevantes desse
momento.
Alunos: - Qual o seu nome?
Maria Cristina: - Meu nome é Maria Cristina Munoz,
sou professora do Ensino Fundamental e também dou
aulas para adultos. Eu trabalho com o meio ambiente,
fiz uma faculdade que se chama Faculdade de
Biologia. É a faculdade que estuda a vida, os animais
e as plantas. Depois que fiz esta faculdade, fui
trabalhar com as coisas do meio ambiente e assim,
fiquei conhecendo as professoras Carmen, Simone e
Edna. Elas sempre vão onde trabalho, que se chama
Sala Verde Pindorama que fica dentro do NAPA
(Núcleo de Apoio ao Professor e ao Aluno). Ali é o
lugar onde a gente conversa sobre o meio ambiente,
faz reuniões, cursos e as professoras me contam o
que vocês fazem na escola. Vocês sabiam que elas
contam tudo o que vocês fazem aqui? O
reaproveitamento do óleo, dos alimentos...
Alunos: - Onde você mora?
Maria Cristina: - Eu moro numa rua que se chama
Conceição. Quem aqui sabe onde fica o
Supermercado do Papai? Eu moro numa ruazinha
atrás do Supermercado do Papai.
Alunos: - Qual o animal que você mais gosta?
Maria Cristina: - O animal que eu mais gosto é o tigre
que é bem forte, tem listras e uma cara de gatinho.
Alunos: - O que faz você ficar feliz?
Maria Cristina: - O que me faz ficar feliz é quando eu
ganho um abraço bem gostoso de qualquer pessoa, aí
eu fico feliz.
Alunos: - Você gosta do seu trabalho?
Maria Cristina: - Adoro o meu trabalho porque eu
gosto muito do que eu faço e aí todo dia que eu vou
trabalhar eu acordo feliz porque vou fazer o que eu
gosto de fazer.
Alunos: - Você cuida dos animais que ficam doentes?
Maria Cristina: - Eu não cuido dos animais que estão
doentes. Eu cuido dos animais para que eles não
fiquem doentes porque eu não sei cuidar de animais
que ficam doentes. Quando os animais ficam doentes
eu tenho que levá-los para uma veterinária, aí a
veterinária cuida deles. Eu faço de tudo para que eles
não fiquem doentes.
Alunos: - Você tem bichinho na sua casa?
Maria Cristina: - Não tenho mais, antes eu tinha um
cachorro.
Alunos: - Qual é o seu sonho?
Maria Cristina: - O meu sonho é conhecer a
Espanha. Mas, eu tenho um sonho maior ainda, é que
quando eu ficar bem velhinha eu possa ver todos
vocês fazendo um monte de coisas boas pelo planeta,
esse é o meu sonho. Vocês vão estar grandões e eu
bem velhinha, mas vocês estarão colocando em
prática tudo o que as professoras estão ensinando.
Alunos: - Que música você gosta?
Maria Cristina: - Eu gosto de um monte de música,
mas a que eu mais gosto é da Turma da Mônica. Eu
sei cantar desde que eu tinha o tamanho de vocês e
eu canto até hoje. A música é assim: “Sou a Mônica,
sou a Mônica...” Quando eu trabalhava com os
pequenos, eu ensinava sempre esta música.
Alunos: - Que filme você mais gosta?
Maria Cristina: - Eu gosto de um filme que se chama
Goonies.
Alunos: - Qual é o brinquedo que você mais gosta?
Maria Cristina: - O brinquedo que eu mais gosto é o
meu computador.
Alunos: Qual a comida que você mais gosta?
Maria Cristina: - Eu gosto de nhoque com frango
assado.
Alunos: - Que cor você mais gosta?
Maria Cristina: - Azul, por causa do azul do céu. Eu
acho muito bonito.
Curiosidade Ambiental:
Lá no Lago do Taboão estão acontecendo dois
problemas de meio ambiente. Um é o problema das
capivaras, pois tem muitas morando naquele lugar e
elas podem trazer problemas de saúde para as
pessoas. Mas, um outro problema que acontece lá no
lago também é que de repente a gente vê uma garça,

um passarinho que aparece por cima da água e, na
verdade, não tem nada de bom que a garça ande por
cima da água porque nesse local está acontecendo
outro problema que se chama assoreamento, que é o
que? Estão construindo um monte de casas ao redor
do lago e está escorrendo um monte de terra para
dentro do lago e, assim, o lago está ficando rasinho,
rasinho. Então, quando agente passa no Lago vê os
dois problemas ambientais: o da superpopulação de
capivaras e do assoreamento.
Mensagem:
Vocês são todos crianças que vem aqui para a escola
e as professoras conversam com vocês sobre o que é
certo fazer para o meio ambiente. E qual é nossa
tarefa? Tudo o que a gente aprende aqui, deve contar
para o pai, para a mãe, para a vovó, para a vizinha,
para a tia, para o amigo. Quanto mais gente pensar
sobre as coisas do meio ambiente que vocês
aprendem aqui na escola, melhor vai ser o nosso
futuro e quando vocês estiverem grandes, terão água
boa para tomar, ar limpinho para respirar, comida boa
para comer. Então, é importante que vocês contem e
pratiquem também lá em casa. Outra coisa importante
é que vocês cuidem das plantas, dos animais e,
principalmente, quando vão ao banheiro, não fiquem
brincando com a descarga, quando forem escovar os
dentes fechem a torneira, pois água não é
brinquedo.Às vezes, quando tem uma bacia de água
para brincar, tudo bem, mas não pode desperdiçar,
porque vai chegar um dia que a gente vai abrir a
torneira e a água não vai sair limpinha, só vai sair
água suja porque a gente gastou toda água limpa.
Culinária - Culinária - Culinária
Aproveitamento integral dos
alimentos
Por falta de hábito as pessoas deixam de utilizar as
casca de frutas e legumes e perdem os benefícios que
estes alimentos trazem à saúde.Saber utilizar todas as
partes do alimento significa variar e enriquecer os
pratos e, ainda, economizar no orçamento.
Pensando nisso, os alunos das salas do Infantil V-B e
V-C, das professoras Maria Cristina e Sueli,
realizaram algumas receitas de uso integral dos
alimentos. Agora, iremos ensinar vocês uma das
receitas trabalhadas com as crianças que é o bolo de
casca de banana. Vamos lá:
Ingredientes:
- 2 xícaras (chá) de casca de banana madura
- 4 gemas
- 4 claras
- 2 xícaras (chá) de açúcar
- 3 xícaras (chá) de farinha de trigo
- 5 colheres (sopa) de margarina
- 2 colheres (sopa) de fermento em pó
Modo de fazer:
Bater no liquidificador as cascas de banana com meia
xícara de água (reserve). Na batedeira, colocar a
margarina, a gema, o açúcar, batendo até ficar
homogênea. Misturar as cascas batidas, a farinha e o
fermento, por último as claras em neve. Colocar na
forma untada e levar ao forno por 30 minutos.
Diversidade – Parcerias
Durante o ano realizamos várias atividades visando o
trabalho sobre o tema “Diversidades”, objetivando
ampliar o conhecimento do patrimônio etno-cultural de
forma a reconhecer sua contribuição no processo de
constituição da nossa identidade. Dentro destas
atividades conseguimos algumas parcerias, das quais
se destacam o grupo da 3ª idade, a bióloga Maria
Cândida, o Cine Clube, o ônibus da leitura, a
formadora Cristina Russo, as professoras Maria
Terezinha e Viviane que pintaram nossas paredes, a
arte educadora Tatiane Gutierrez, o músico
Alexsandro Leandro Rocha, entre outras.
Cine Clube Semana do Idoso
Maria Terezinha e Viviane Ônibus da Leitura
Roda Africana Alexsandro (festa junina)

Maria Cândida (Jardim Público) Maria Cristina (HTP)
Roda indígena Arte educadora Tatiane Gutierrez
Escola – Comunidade
Neste ano tivemos momentos de integração da escola
e comunidade, realizados através de reuniões,
oficinas e eventos. Acreditamos que esta aproximação
fortalece nosso trabalho e enriquece o aprendizado de
nossos alunos.
Reunião de Pais e Mestres
Festa Junina
Reunião de abertura do Projeto de Educação
Ambiental
Oficinas: aproveitamento integral dos alimentos e
detergente ecológico.
Dia da Família
Novidades
Nossa escola conta com um
novo espaço para realização
de atividades variadas com as
crianças. Trata-se do
“Cantinho Quero-quero”.
O nome foi escolhido devido a
constante presença de
visitantes ilustres a este
espaço que são os pássaros
“quero-quero”, frequentadores
assíduos de nossa escola.

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Procuramos Parcerias
Se você é prestador de algum serviço, possui algum
talento ou sabe realizar alguma atividade que possa
enriquecer as atividades que desenvolvemos com
nossos alunos, seja um amigo da escola.
Os interessados, procurar a Secretaria da E.M.
“Profª. Alba D’Aparecida Klein”
Rua Santa Cruz, 1180 – Vila Garcia
(11) 4034-5043
e-mail: emalbaklein@bol.com.br
blog: http://blogdaalbaklein.blogspot.com/
Criação e realização: equipe Alba Klein
Diretora: Telma Cilene Araujo de Menezes Freitas
Coordenadora: Carmen Silvia Montagnana Simões
Docentes: Daniele, Dirce, Letícia, Maria Nilza,
Tereza, Simone Pannunzio, Simone Grasson,
Lucimara, Edna, Maria Cristina e Sueli.
Secretário: João
Auxiliar administrativo: Rodrigo
Auxiliares: Poliana, Ilza, Regina, Vera, Laudeci e
Liliane.
Merendeiras: Rosângela e Marjori
Supervisora: Elaine Barbosa
Pais, alunos e comunidade escolar.
Agradecemos ao Jornal Gazeta Bragantina que
colaborou com a realização deste trabalho.
Entretenimento
Tirinhas
CAÇA-PALAVRAS: O que não se deve jogar nos
rios?
Resposta: ESGOTO – LIXO- GARRAFA PET – PLÁSTICO –
PNEUS – VIDRO – SACOLA – LATA

Brincando também se aprende...
Com o objetivo de formar uma rede de
intercâmbio entre diferentes classes e idades,
realizamos todas as semanas atividades de
brincadeiras com todas as salas.
A brincadeira faz parte da vida da criança.
Brincar favorece a auto-estima e a interação de seus
pares, propiciando situações de aprendizagem e
desenvolvimento de suas capacidades cognitivas. Por
meio de brincadeiras a criança tem oportunidade de...
AGIR,
TER SUA CURIOSIDADE ESTIMULADA,
EXERCITAR SUA AUTONOMIA,
POSSIBILITANDO AS DESCOBERTAS,
COMPREENDER QUE O MUNDO ESTÁ CHEIO DE
POSSIBILIDADES E OPORTUNIDADES
PARA EXPANDIR A VIDA COM ALEGRIA,
EMOÇÃO, PRAZER E
VIVÊNCIA GRUPAL.
Enfim, para 2011, continuaremos a desenvolver um
trabalho integrado, divertido e interessante, que
proporcione momentos de interação e de
aprendizagens significativas e prazerosas para nossos
alunos!

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