O projeto FeCiArte propõe uma feira interdisciplinar de ciências, arte e tecnologia na Escola Professora Pedrina Pires Zadra em Porto Ferreira, com alunos desenvolvendo maquetes literárias e experimentos científicos para expor, integrando diferentes disciplinas e incentivando o trabalho em equipe.

1. Projeto
FeCiArte
Feira de Ciências e Arte
Escola Professora Pedrina Pires Zadra
Porto Ferreira
Autora do projeto: Luanna Moraes Gonçalves de Almeida
Secretaria de Estado da Educação de São Paulo
Diretoria de Ensino – Região de Pirassununga
NTE – PIRASSUNUNGA

2. FeCiArte
Este projeto será desenvolvido na escola por considerarmos que os alunos podem
aprender de forma lúdica e tecnológica, desenvolvendo assim diversas habilidades e
competências. Contempla as diretrizes Curriculares de uma escola inovadora, com a
proposta de desenvolver a interdisciplinaridade e a inclusão tecnológica. Usando a
internet como fonte de conhecimento e idéias para serem colocadas em prática
através de uma exposição de Ciências, Arte e tecnologia.
Falando sobre o Projeto FeCiArte
O projeto desenvolvido foi todo pautado na interdisciplinaridade. Fazendo assim
uma integração importante e necessária, valorizando o trabalho em equipe, a
tecnologia dentro da escola, a cultura.Utilizando a leitura e suas variáveis como base
para confecção de maquetes e experimentos de química e física.
A Feciarte inova pela forma prazerosa que os alunos encontrarão em seu
desenvolvimento, uma leitura de imagens, textos, experimentos, elaboração de
maquetes , o uso de materiais reciclaveis e tecnologia, fundamentais para sua
formação enquanto cidadão.
Objetivos
Desenvolver as habilidades e criatividade dos alunos;
Integrar e promover o trabalho em equipe;
Inserir professores e alunos no mundo tecnológico,Ciência e Arte;
Valorizar o ambiente em que convivem com colegas, professores, funcionários
e Equipe Gestora;
Motivar os alunos na busca de novos conhecimentos;
Utilizar materiais recicláveis, dando novas formas e utilidades dentro da
proposta do projeto;
Elaboração de maquetes e experimentos de Ciências, Química e Física;
Criação de um blog para a escola;

3. Estratégia
Cada disciplina terá um professor responsável pelas atividades desenvolvidas,
sendo que Lingua Portuguesa e Inglês irão trabalhar na elaboração de textos, busca
na internet de novos autores e gêneros literários e interpretação. Arte: elaboração
de maquetes, cenários, recolhimento de materiais recicláveis, ensaios. Ciências,
Física e Química: utilização dos materiais recicláveis para formatação das
experiências.
Na semana que antecede o projeto, os professores orientadores deverão trabalhar
a literatura que optou com sua série orientada e começarão a confeccionar sua
relativas maquetes. Os professores de Ciências, Física e Química desenvolverão
seus experimentos.
A escola será dividida por séries para a execução das atividades, para que não haja
um excesso de atividades para cada série e assim haverá um melhor aproveitamento
e diversidade das atividades.
Público alvo
5ª,6ª, 7ª e 8ª séries: confecção de maquetes inspiradas em temas literários:
1°, 2° e 3° anos: experimentos de Ciências, Física e Química;
Materiais e ferramentas que serão utilizados
Recolhimento de materiais recicláveis;
Cartolinas, papéis coloridos,sulfite,texturas diferentes;
Tesouras, cola, fita adesiva, pincéis, revistas, tinta;
Placas de isopor, palitos, algodão;
Pipetas,tubos de ensaio, reagentes, soluções;
Carteiras, lunetas, microscópio;
Máquina fotográfica, datashow;
Sala de informática, Sites de busca, programas de editor de
texto, power-point, corel draw, exel, dentre outros;
Cronograma
Primeira semana de outubro (Semana cultural):
 início da atividades de leitura e confecção das maquetes,
 entendimento dos experimentos que serão desenvolvidos no projeto e
elaboração dos mesmos;
 Integração das séries do EM com os experimentos de Física, Química
e Ciências ( utilização do laboratório, visitação e apresentação para
eventuais ajustes);
Segunda semana: Montagem da Feira e exposição em dois dias ( aberto a
comunidade)