INOVAÇÃO NO CURRÍCULO EM TIC NO ENSINO
SECUNDÁRIO: TELEMÓVEIS, GEORREFERENCIAÇÃO E
                PÁGINAS WEB
            ANA ISABEL ALMEIDA | ANA.ISABEL.ANDRE@GMAIL.COM
            INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA

                    JOÃO PIEDADE | JMPIEDADE@IE.UL.PT
            INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA

                     NEUZA PEDRO | NSPEDRO@IE.UL.PT
            INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA




        ENCONTRO SOBRE JOGOS E MOBILE LEARNING, 2012 | COIMBRA
Agenda
•   1º MOMENTO
     o ENQUADRAMENTO SOBRE AS TECNOLOGIAS MÓVEIS NA SOCIEDADE E
         EDUCAÇÃO
•   2º MOMENTO
     o OBJETIVOS DO PROJETO, CARACTERIZAÇÃO DOS PARTICIPANTES,
         TECNOLOGIAS ENVOLVIDAS E FASES DO PROJETO
•   3º   MOMENTO
     o   APRESENTAÇÃO DOS PRODUTOS DESENVOLVIDOS PELOS ALUNOS
•   4º   MOMENTO
     o   CONSIDERAÇÕES FINAIS
COMO LIDA
                                                                     A ESCOLA
                                                                     COM ESTA
                                                                     REALIDADE?




http://www.fayerwayer.com.br/wp-
content/uploads/2010/02/viciados_em_computador.jpg




                                                     http://deepbluedenmark.wordpress.com/2010/01/29/adidas-
                                                     augmented-reality-sko/
ARTIGO Xº
...

4. NÃO USAR TELEMÓVEL EM QUALQUER CIRCUNSTÂNCIA. UM TELEMÓVEL
VISTO, OUVIDO, SENTIDO OU PERCEBIDO NA SALA DE AULA DEVE SER
RETIRADO AO ALUNO, ENTREGUE AO DIRETOR DO COLÉGIO QUE O MANTERÁ À
SUA GUARDA PELO PERÍODO DE TRINTA DIAS.



                            ARTIGO Yº
...

3. É EXPRESSAMENTE PROIBIDO O USO       DE   TELEMÓVEIS   OU   OUTROS
DISPOSITIVOS MÓVEIS NA SALA DE AULA.



                            ARTIGO Zº
...

3. É EXPRESSAMENTE PROIBIDO O USO DE TELEMÓVEIS OU OUTROS
DISPOSITIVOS MÓVEIS NA SALA DE AULA EXCEPTO QUANDO AUTORIZADO PELO
PROFESSOR PARA A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS.



                            TENDÊNCIA CLARA DE
OBJETIVOS DO PROJETO
•   CRIAR E PUBLICAR UM WEB SITE, A PARTIR DO
    APLICATIVO   WEBNODE,  COM   UM  ASPETO   GRÁFICO
    CUIDADO, COM BOA NAVEGABILIDADE, COM INFORMAÇÃO
    SELECIONADA E CLARA E USER FRIENDLY;
•   GEORREFERENCIAR PONTOS DE INTERESSE TURÍSTICO;
•   RECONHECER A UTILIDADE DAS TECNOLOGIAS MÓVEIS,
    COMO FERRAMENTAS    DE APOIO À CRIAÇÃO DE PÁGINAS
    WEB.
CARACTERIZAÇÃO DA TURMA, DISCIPLINA E MÓDULO

 TURMA: ALUNOS DO 10.ºANO DO CURSO PROFISSIONAL
 DE TÉCNICO DE TURISMO DA ESCOLA SECUNDÁRIA COM
 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO DE SACAVÉM.

 DISCIPLINA: TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E
 COMUNICAÇÃO

 MÓDULO: CRIAÇÃO DE PÁGINAS WEB
FERRAMENTAS UTILIZADAS
ETAPAS
http://descobrirbelemgeoreferenciando.webnode.com




                PRODUTOS
                DESENVOLVIDOS
CONSIDERAÇÕES FINAIS
INOVAÇÃO NO CURRÍCULO EM TIC NO ENSINO
SECUNDÁRIO: TELEMÓVEIS, GEORREFERENCIAÇÃO E
                PÁGINAS WEB
             OBRIGADO PELA
               ATENÇÃO
            ANA ISABEL ALMEIDA | ANA.ISABEL.ANDRE@GMAIL.COM
            INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA

                    JOÃO PIEDADE | JMPIEDADE@IE.UL.PT
            INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA

                     NEUZA PEDRO | NSPEDRO@IE.UL.PT
            INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA

        ENCONTRO SOBRE JOGOS E MOBILE LEARNING, 2012 | COIMBRA

Projeto Descobrir Belém

  • 1.
    INOVAÇÃO NO CURRÍCULOEM TIC NO ENSINO SECUNDÁRIO: TELEMÓVEIS, GEORREFERENCIAÇÃO E PÁGINAS WEB ANA ISABEL ALMEIDA | ANA.ISABEL.ANDRE@GMAIL.COM INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA JOÃO PIEDADE | JMPIEDADE@IE.UL.PT INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA NEUZA PEDRO | NSPEDRO@IE.UL.PT INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA ENCONTRO SOBRE JOGOS E MOBILE LEARNING, 2012 | COIMBRA
  • 2.
    Agenda • 1º MOMENTO o ENQUADRAMENTO SOBRE AS TECNOLOGIAS MÓVEIS NA SOCIEDADE E EDUCAÇÃO • 2º MOMENTO o OBJETIVOS DO PROJETO, CARACTERIZAÇÃO DOS PARTICIPANTES, TECNOLOGIAS ENVOLVIDAS E FASES DO PROJETO • 3º MOMENTO o APRESENTAÇÃO DOS PRODUTOS DESENVOLVIDOS PELOS ALUNOS • 4º MOMENTO o CONSIDERAÇÕES FINAIS
  • 5.
    COMO LIDA A ESCOLA COM ESTA REALIDADE? http://www.fayerwayer.com.br/wp- content/uploads/2010/02/viciados_em_computador.jpg http://deepbluedenmark.wordpress.com/2010/01/29/adidas- augmented-reality-sko/
  • 6.
    ARTIGO Xº ... 4. NÃOUSAR TELEMÓVEL EM QUALQUER CIRCUNSTÂNCIA. UM TELEMÓVEL VISTO, OUVIDO, SENTIDO OU PERCEBIDO NA SALA DE AULA DEVE SER RETIRADO AO ALUNO, ENTREGUE AO DIRETOR DO COLÉGIO QUE O MANTERÁ À SUA GUARDA PELO PERÍODO DE TRINTA DIAS. ARTIGO Yº ... 3. É EXPRESSAMENTE PROIBIDO O USO DE TELEMÓVEIS OU OUTROS DISPOSITIVOS MÓVEIS NA SALA DE AULA. ARTIGO Zº ... 3. É EXPRESSAMENTE PROIBIDO O USO DE TELEMÓVEIS OU OUTROS DISPOSITIVOS MÓVEIS NA SALA DE AULA EXCEPTO QUANDO AUTORIZADO PELO PROFESSOR PARA A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS. TENDÊNCIA CLARA DE
  • 7.
    OBJETIVOS DO PROJETO • CRIAR E PUBLICAR UM WEB SITE, A PARTIR DO APLICATIVO WEBNODE, COM UM ASPETO GRÁFICO CUIDADO, COM BOA NAVEGABILIDADE, COM INFORMAÇÃO SELECIONADA E CLARA E USER FRIENDLY; • GEORREFERENCIAR PONTOS DE INTERESSE TURÍSTICO; • RECONHECER A UTILIDADE DAS TECNOLOGIAS MÓVEIS, COMO FERRAMENTAS DE APOIO À CRIAÇÃO DE PÁGINAS WEB.
  • 8.
    CARACTERIZAÇÃO DA TURMA,DISCIPLINA E MÓDULO TURMA: ALUNOS DO 10.ºANO DO CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE TURISMO DA ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO DE SACAVÉM. DISCIPLINA: TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO MÓDULO: CRIAÇÃO DE PÁGINAS WEB
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
    INOVAÇÃO NO CURRÍCULOEM TIC NO ENSINO SECUNDÁRIO: TELEMÓVEIS, GEORREFERENCIAÇÃO E PÁGINAS WEB OBRIGADO PELA ATENÇÃO ANA ISABEL ALMEIDA | ANA.ISABEL.ANDRE@GMAIL.COM INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA JOÃO PIEDADE | JMPIEDADE@IE.UL.PT INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA NEUZA PEDRO | NSPEDRO@IE.UL.PT INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA ENCONTRO SOBRE JOGOS E MOBILE LEARNING, 2012 | COIMBRA