O documento discute a importância da relação entre adultos e crianças pequenas na escola infantil, assim como o ambiente material da sala de aula. Ele destaca que a aprendizagem nessa idade ocorre principalmente por meio da experiência com objetos, imagens, linguagens, descanso e atividades agradáveis sozinho ou em grupo.

1. escola da infância
 cuidado de si
 cuidado dos bebês... crianças
pequenas

2. relação
adultos
e
crianças
pequenas
tão importante
quanto os
conteúdos
concretos e
não concretos

3. o conteúdo dessa aprendizagem
particular é... uma forma ...
de restituir a vantagem de saber,
de compreensão das coisas e
delas próprias...
a partir da relação há um
conteúdo

4. possibilidade de fazer
experiências com:
objetos
imagens
linguagens
fácil
 difícil
surpreendente

5. ambiente material da sala
 como um ambiente no qual a
cada dia e
independentemente da idade
e das propensões uma
criança possa encontrar lugar
e tempo:

6. para descansar,
 fazendo ou vendo ou
escutando, alguma coisa que
seja simplesmente agradável
e que não lhe imponha algum
problema de interpretação ou
de capacidade.

7. sozinha ou com outras,
fazendo ou vendo ou
escutando, alguma coisa que
seja agradável
para se empenhar

8. fazendo ou vendo ou
escutando, alguma coisa
que seja agradável porque
é estranha, fora dos
esquemas disponíveis a
ela.
para se admirar,

9. aprendem observando, tocando,
experimentando, narrando,
perguntando, e construindo
ações e sentidos sobre a
natureza e a sociedade,
recriando, desse modo, a cultura”
(Barbosa, 2010, p.3)
“nesse espaço, os bebês