Este relatório apresenta as atividades realizadas pela Secretaria Municipal de Educação de Baixio em 2017, incluindo contratações, aquisições, principais desafios, metas e eventos. O secretário fornece detalhes sobre a estrutura da secretaria e seus programas.
O documento descreve uma oficina para diretores e supervisores de escolas públicas sobre o papel deles na implementação e proposição de políticas educacionais. A oficina inclui atividades para levantar os conhecimentos prévios sobre as 10 metas estabelecidas pela Secretaria de Educação de São Paulo para 2010 e discutir ações já realizadas e ainda necessárias para alcançar essas metas.
O relatório resume as atividades e estrutura da Secretaria Municipal de Educação, incluindo contratações realizadas, bens adquiridos, metas, desafios encontrados e eventos promovidos.
DIA DE TODA FAMÍLIA NA ESCOLA 2014. APRESENTAÇÃO DEÍNDICES DO PROALFA E PROEB...Antônio Fernandes
O documento resume os resultados dos programas PROALFA e PROEB/SIMAVE da Escola Cornélia Ferreira Ladeira. A escola vem melhorando seus resultados ano a ano nos exames de alfabetização e avaliações de 5o, 9o e 3o ano, apesar de ainda haver desafios como alunos em nível baixo de aprendizagem e faltas nos dias de prova. A escola vem realizando intervenções pedagógicas para melhorar o desempenho de seus alunos.
Apresentação 2º ao 5º ano Ens. FundamentalHilda Ferreira
O documento apresenta o programa educacional de uma escola para alunos do 2o ao 5o ano do ensino fundamental, abrangendo diversas disciplinas como língua portuguesa, matemática, história, geografia, ciências, língua estrangeira, filosofia, educação cristã e educação física. Além disso, oferece atividades extracurriculares como esportes, música, reforço escolar e apoio psicológico. A escola também conta com infraestrutura e tecnologia para proporcionar conforto
Este documento fornece os objetivos e conteúdos programáticos para a disciplina de Língua Portuguesa no 6o ano do ensino fundamental para o primeiro bimestre, com foco em desenvolver a expressividade verbal dos alunos através da leitura, produção e compreensão de diferentes gêneros textuais e o uso correto de elementos gramaticais.
O documento apresenta dados sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) no estado de Rondônia entre 2005 e 2021. Apresenta as metas de IDEB para o ensino fundamental e médio e um plano de trabalho para melhorar os resultados com foco na permanência e êxito dos alunos, identificação de áreas fragilizadas e estímulo à participação nas avaliações.
O documento descreve o Programa Gestão da Aprendizagem Escolar - GESTAR II, um programa de formação continuada para professores dos anos finais do ensino fundamental em Língua Portuguesa e Matemática. O GESTAR II tem como objetivos melhorar o processo de ensino-aprendizagem dos alunos nessas áreas, contribuir para o aperfeiçoamento profissional dos professores e permitir que desenvolvam um trabalho baseado em habilidades e competências.
Este relatório apresenta as atividades realizadas pela Secretaria Municipal de Educação de Baixio em 2017, incluindo contratações, aquisições, principais desafios, metas e eventos. O secretário fornece detalhes sobre a estrutura da secretaria e seus programas.
O documento descreve uma oficina para diretores e supervisores de escolas públicas sobre o papel deles na implementação e proposição de políticas educacionais. A oficina inclui atividades para levantar os conhecimentos prévios sobre as 10 metas estabelecidas pela Secretaria de Educação de São Paulo para 2010 e discutir ações já realizadas e ainda necessárias para alcançar essas metas.
O relatório resume as atividades e estrutura da Secretaria Municipal de Educação, incluindo contratações realizadas, bens adquiridos, metas, desafios encontrados e eventos promovidos.
DIA DE TODA FAMÍLIA NA ESCOLA 2014. APRESENTAÇÃO DEÍNDICES DO PROALFA E PROEB...Antônio Fernandes
O documento resume os resultados dos programas PROALFA e PROEB/SIMAVE da Escola Cornélia Ferreira Ladeira. A escola vem melhorando seus resultados ano a ano nos exames de alfabetização e avaliações de 5o, 9o e 3o ano, apesar de ainda haver desafios como alunos em nível baixo de aprendizagem e faltas nos dias de prova. A escola vem realizando intervenções pedagógicas para melhorar o desempenho de seus alunos.
Apresentação 2º ao 5º ano Ens. FundamentalHilda Ferreira
O documento apresenta o programa educacional de uma escola para alunos do 2o ao 5o ano do ensino fundamental, abrangendo diversas disciplinas como língua portuguesa, matemática, história, geografia, ciências, língua estrangeira, filosofia, educação cristã e educação física. Além disso, oferece atividades extracurriculares como esportes, música, reforço escolar e apoio psicológico. A escola também conta com infraestrutura e tecnologia para proporcionar conforto
Este documento fornece os objetivos e conteúdos programáticos para a disciplina de Língua Portuguesa no 6o ano do ensino fundamental para o primeiro bimestre, com foco em desenvolver a expressividade verbal dos alunos através da leitura, produção e compreensão de diferentes gêneros textuais e o uso correto de elementos gramaticais.
O documento apresenta dados sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) no estado de Rondônia entre 2005 e 2021. Apresenta as metas de IDEB para o ensino fundamental e médio e um plano de trabalho para melhorar os resultados com foco na permanência e êxito dos alunos, identificação de áreas fragilizadas e estímulo à participação nas avaliações.
O documento descreve o Programa Gestão da Aprendizagem Escolar - GESTAR II, um programa de formação continuada para professores dos anos finais do ensino fundamental em Língua Portuguesa e Matemática. O GESTAR II tem como objetivos melhorar o processo de ensino-aprendizagem dos alunos nessas áreas, contribuir para o aperfeiçoamento profissional dos professores e permitir que desenvolvam um trabalho baseado em habilidades e competências.
Este documento fornece orientações para as atividades dos primeiros dias letivos em fevereiro, com foco na aprendizagem dos estudantes. Ele orienta as escolas a realizarem atividades para promover habilidades essenciais e fornece links para sugestões de atividades por área do conhecimento. Também discute a importância do acompanhamento dessas atividades pelas Diretorias de Ensino e gestão escolar.
Apresentação pdde 2012 padrão - sintética com alteraçãoeshelenaps
Este documento fornece um resumo sobre o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), incluindo seu histórico, objetivos, público-alvo, valores de repasse, como participar, como gastar os recursos, irregularidades comuns e ações agregadas ao PDDE.
Bons Resultados no Ideb: estudo exploratório de fatores explicativos no Mato ...Iasmin Marinho
Este documento analisa os fatores que explicam os bons resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em redes escolares municipais de Mato Grosso do Sul. Ele identifica 10 hipóteses principais, incluindo melhores condições socioeconômicas, destaque para a educação pública, valorização dos profissionais, melhorias nas escolas e acompanhamento pedagógico.
O PIP tem como meta garantir que todas as crianças saibam ler e escrever até os oito anos de idade. O programa fornece apoio pedagógico às escolas por meio de equipes central e regionais para melhorar o desempenho dos alunos e assegurar seu sucesso escolar, identificando dificuldades e propondo intervenções adequadas.
O documento apresenta o Plano de Intervenção Pedagógica (PIP) da Escola Municipal "Presidente Tancredo de Almeida Neves" para o ano de 2013/2014. O PIP destaca a importância do aluno no processo de aprendizagem, as metas de desempenho escolar, e solicita feedback dos pais por meio de uma pesquisa de satisfação sobre a escola.
Antes de 1o de julho, a escola se preparou para o Programa de Intervenção Pedagógica, incluindo reuniões com professores e comunicação com pais e alunos. Em 1o de julho, a equipe pedagógica analisou os resultados das avaliações e planejou novas ações. Em 5 de julho, uma reunião com a comunidade escolar validou o programa e incorporou novas ações com base em discussões em grupos. O programa visa melhorar os resultados das avaliações externas e a aprendizagem dos alunos.
O Plano de Metas da escola consiste em um instrumento de trabalho dinâmico com o intuito de propiciar ações, ressaltando seus principais problemas e os objetivos serem alcançados, com critérios de acompanhamento e avaliação pelo trabalho desenvolvido.
A Secretaria Municipal de Educação de Barreiros promoveu vários programas e projetos para melhorar o ensino, incluindo cursos de formação de professores, aquisição de equipamentos para escolas, e parcerias com o MEC para construção e reforma de escolas.
O documento descreve um programa de formação continuada a distância oferecido pelo FNDE em parceria com o MEC para capacitar profissionais da educação e gestores públicos sobre os programas e ações financiadas pelo FNDE, como o PDDE, PNAE e Fundeb. O curso será oferecido online de 12 de janeiro a 21 de fevereiro de 2013 com carga horária de 40 horas, abordando temas como políticas públicas e controle social.
Este documento analisa os resultados educacionais da cidade de Aragoiânia-GO e propõe um modelo de gestão para melhorar os indicadores. O modelo inclui um sistema de avaliação externa anual e acompanhamento das escolas, metas acordadas com cada unidade escolar e um bônus por desempenho para incentivar os professores.
O documento fornece orientações sobre o planejamento escolar de 2020, incluindo carga horária dos professores, materiais didáticos, programa Novotec e tecnologia. É informado que os professores participarão do planejamento de acordo com sua carga horária semanal e que os materiais didáticos serão utilizados para recuperação e implementação do currículo. Também são fornecidas datas de videoconferências sobre temas como Novotec, tecnologia e PDDE Paulista.
Este comunicado fornece materiais de apoio para o planejamento escolar de 2020, incluindo apresentações e links para currículo, gestão pedagógica, método de melhoria de resultados, Inova Educação, Conviva SP e projeto pedagógico. Orienta como organizar o planejamento de acordo com o segmento escolar e fornece detalhes sobre os programas Novotec Integrado e Prospera.
Este documento propõe o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) como um indicador para monitorar o sistema educacional brasileiro. O Ideb combina dois indicadores: 1) a pontuação média de estudantes em exames padronizados ao final de cada etapa; e 2) a taxa média de aprovação nessa etapa. Ao usar esses dois indicadores, o Ideb fornece uma visão mais completa do desempenho educacional, levando em conta tanto os resultados de aprendizagem quanto o fluxo escolar.
1º encontro de professores de matemática 2013 1º diaRuanna Guido
Este documento resume um encontro de professores de matemática realizado em abril de 2013. A agenda incluiu discussões sobre o processo de ensino-aprendizagem, a implementação do CBC nos anos finais do ensino fundamental, as avaliações externas PROEB e Prova Brasil, o uso de jogos no ensino da matemática e a construção de um laboratório de matemática com sucata. O documento fornece informações sobre esses tópicos e ressalta a importância do foco no aluno, do CBC e das avaliações para melhorar a qualidade do ens
O documento discute:
1) Como os resultados da Prova Brasil e do SAERS fundamentaram projetos educacionais no Rio Grande do Sul
2) O Projeto de Alfabetização para qualificar o ensino fundamental nos dois primeiros anos
3) O projeto "Professor Nota 10" para capacitar professores baseado nos resultados das avaliações
1) O documento discute a autonomia escolar financeira, gerencial e pedagógica e o esforço de convergência entre escolas por meio do PDDE Interativo e do Plano Geral.
2) Apresenta princípios do planejamento educacional como equilíbrio entre meios e fins, experiências passadas, contexto e participação.
3) Discutem a relação entre formação docente, desempenho no IDEB e nível socioeconômico dos alunos.
1) O documento descreve as metas e ações para o ano letivo de 2008 da Escola Municipal Professor José Macciotti.
2) Foram listadas 26 metas relacionadas a avaliação, desempenho acadêmico, projetos pedagógicos e infraestrutura.
3) O documento também apresenta os departamentos da Secretaria Municipal de Educação e Cultura que dão suporte às escolas da rede municipal.
O documento descreve o programa ProEMI/JF, que tem como objetivo melhorar a qualidade do Ensino Médio público. O programa oferece apoio técnico e financeiro para escolas nos estados do Ceará, Goiás, Mato Grosso do Sul, Pará e Piauí, por meio de parcerias entre as secretarias estaduais de educação, o MEC e o Instituto Unibanco. O apoio inclui formações para gestores e professores, materiais pedagógicos, avaliação educacional e incentivos para a gestão escolar
O documento parabeniza as equipes escolares por seus esforços em melhorar os resultados do IDEB no município de Uberaba, Minas Gerais. Ele destaca valores como fé, esperança, diplomacia, dinamismo, praticidade, espírito de equipe, tranquilidade, serenidade, transparência, fidelidade, alegria, satisfação, compromisso, afetividade e gerenciamento demonstrados pelas equipes. Finalmente, parabeniza as escolas pelo sucesso e diz que o orgulho é da Secretaria Municipal de Educação e Cult
Este documento lista as ações pedagógicas realizadas na Escola Manuel Bandeira durante o ano letivo, incluindo visitas de agentes de saúde, eventos culturais como o Dia do Folclore e o Dia da Criança, projetos desenvolvidos por alunos, olimpíadas de matemática, e divulgação dos trabalhos dos alunos.
O documento resume a agenda do 1o Encontro PDE-ESCOLA/2009, que ocorreu no dia 07 de maio no Mezanino da Fazenda. Na agenda, 4 escolas apresentaram por 15 minutos cada sobre suas experiências no PDE-ESCOLA/2008, seguido de informações gerais dos Departamentos da SEMEC. O encontro teve como objetivo compartilhar saberes sobre o Programa Dinheiro Direto na Escola.
Este documento fornece orientações para as atividades dos primeiros dias letivos em fevereiro, com foco na aprendizagem dos estudantes. Ele orienta as escolas a realizarem atividades para promover habilidades essenciais e fornece links para sugestões de atividades por área do conhecimento. Também discute a importância do acompanhamento dessas atividades pelas Diretorias de Ensino e gestão escolar.
Apresentação pdde 2012 padrão - sintética com alteraçãoeshelenaps
Este documento fornece um resumo sobre o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), incluindo seu histórico, objetivos, público-alvo, valores de repasse, como participar, como gastar os recursos, irregularidades comuns e ações agregadas ao PDDE.
Bons Resultados no Ideb: estudo exploratório de fatores explicativos no Mato ...Iasmin Marinho
Este documento analisa os fatores que explicam os bons resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em redes escolares municipais de Mato Grosso do Sul. Ele identifica 10 hipóteses principais, incluindo melhores condições socioeconômicas, destaque para a educação pública, valorização dos profissionais, melhorias nas escolas e acompanhamento pedagógico.
O PIP tem como meta garantir que todas as crianças saibam ler e escrever até os oito anos de idade. O programa fornece apoio pedagógico às escolas por meio de equipes central e regionais para melhorar o desempenho dos alunos e assegurar seu sucesso escolar, identificando dificuldades e propondo intervenções adequadas.
O documento apresenta o Plano de Intervenção Pedagógica (PIP) da Escola Municipal "Presidente Tancredo de Almeida Neves" para o ano de 2013/2014. O PIP destaca a importância do aluno no processo de aprendizagem, as metas de desempenho escolar, e solicita feedback dos pais por meio de uma pesquisa de satisfação sobre a escola.
Antes de 1o de julho, a escola se preparou para o Programa de Intervenção Pedagógica, incluindo reuniões com professores e comunicação com pais e alunos. Em 1o de julho, a equipe pedagógica analisou os resultados das avaliações e planejou novas ações. Em 5 de julho, uma reunião com a comunidade escolar validou o programa e incorporou novas ações com base em discussões em grupos. O programa visa melhorar os resultados das avaliações externas e a aprendizagem dos alunos.
O Plano de Metas da escola consiste em um instrumento de trabalho dinâmico com o intuito de propiciar ações, ressaltando seus principais problemas e os objetivos serem alcançados, com critérios de acompanhamento e avaliação pelo trabalho desenvolvido.
A Secretaria Municipal de Educação de Barreiros promoveu vários programas e projetos para melhorar o ensino, incluindo cursos de formação de professores, aquisição de equipamentos para escolas, e parcerias com o MEC para construção e reforma de escolas.
O documento descreve um programa de formação continuada a distância oferecido pelo FNDE em parceria com o MEC para capacitar profissionais da educação e gestores públicos sobre os programas e ações financiadas pelo FNDE, como o PDDE, PNAE e Fundeb. O curso será oferecido online de 12 de janeiro a 21 de fevereiro de 2013 com carga horária de 40 horas, abordando temas como políticas públicas e controle social.
Este documento analisa os resultados educacionais da cidade de Aragoiânia-GO e propõe um modelo de gestão para melhorar os indicadores. O modelo inclui um sistema de avaliação externa anual e acompanhamento das escolas, metas acordadas com cada unidade escolar e um bônus por desempenho para incentivar os professores.
O documento fornece orientações sobre o planejamento escolar de 2020, incluindo carga horária dos professores, materiais didáticos, programa Novotec e tecnologia. É informado que os professores participarão do planejamento de acordo com sua carga horária semanal e que os materiais didáticos serão utilizados para recuperação e implementação do currículo. Também são fornecidas datas de videoconferências sobre temas como Novotec, tecnologia e PDDE Paulista.
Este comunicado fornece materiais de apoio para o planejamento escolar de 2020, incluindo apresentações e links para currículo, gestão pedagógica, método de melhoria de resultados, Inova Educação, Conviva SP e projeto pedagógico. Orienta como organizar o planejamento de acordo com o segmento escolar e fornece detalhes sobre os programas Novotec Integrado e Prospera.
Este documento propõe o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) como um indicador para monitorar o sistema educacional brasileiro. O Ideb combina dois indicadores: 1) a pontuação média de estudantes em exames padronizados ao final de cada etapa; e 2) a taxa média de aprovação nessa etapa. Ao usar esses dois indicadores, o Ideb fornece uma visão mais completa do desempenho educacional, levando em conta tanto os resultados de aprendizagem quanto o fluxo escolar.
1º encontro de professores de matemática 2013 1º diaRuanna Guido
Este documento resume um encontro de professores de matemática realizado em abril de 2013. A agenda incluiu discussões sobre o processo de ensino-aprendizagem, a implementação do CBC nos anos finais do ensino fundamental, as avaliações externas PROEB e Prova Brasil, o uso de jogos no ensino da matemática e a construção de um laboratório de matemática com sucata. O documento fornece informações sobre esses tópicos e ressalta a importância do foco no aluno, do CBC e das avaliações para melhorar a qualidade do ens
O documento discute:
1) Como os resultados da Prova Brasil e do SAERS fundamentaram projetos educacionais no Rio Grande do Sul
2) O Projeto de Alfabetização para qualificar o ensino fundamental nos dois primeiros anos
3) O projeto "Professor Nota 10" para capacitar professores baseado nos resultados das avaliações
1) O documento discute a autonomia escolar financeira, gerencial e pedagógica e o esforço de convergência entre escolas por meio do PDDE Interativo e do Plano Geral.
2) Apresenta princípios do planejamento educacional como equilíbrio entre meios e fins, experiências passadas, contexto e participação.
3) Discutem a relação entre formação docente, desempenho no IDEB e nível socioeconômico dos alunos.
1) O documento descreve as metas e ações para o ano letivo de 2008 da Escola Municipal Professor José Macciotti.
2) Foram listadas 26 metas relacionadas a avaliação, desempenho acadêmico, projetos pedagógicos e infraestrutura.
3) O documento também apresenta os departamentos da Secretaria Municipal de Educação e Cultura que dão suporte às escolas da rede municipal.
O documento descreve o programa ProEMI/JF, que tem como objetivo melhorar a qualidade do Ensino Médio público. O programa oferece apoio técnico e financeiro para escolas nos estados do Ceará, Goiás, Mato Grosso do Sul, Pará e Piauí, por meio de parcerias entre as secretarias estaduais de educação, o MEC e o Instituto Unibanco. O apoio inclui formações para gestores e professores, materiais pedagógicos, avaliação educacional e incentivos para a gestão escolar
O documento parabeniza as equipes escolares por seus esforços em melhorar os resultados do IDEB no município de Uberaba, Minas Gerais. Ele destaca valores como fé, esperança, diplomacia, dinamismo, praticidade, espírito de equipe, tranquilidade, serenidade, transparência, fidelidade, alegria, satisfação, compromisso, afetividade e gerenciamento demonstrados pelas equipes. Finalmente, parabeniza as escolas pelo sucesso e diz que o orgulho é da Secretaria Municipal de Educação e Cult
Este documento lista as ações pedagógicas realizadas na Escola Manuel Bandeira durante o ano letivo, incluindo visitas de agentes de saúde, eventos culturais como o Dia do Folclore e o Dia da Criança, projetos desenvolvidos por alunos, olimpíadas de matemática, e divulgação dos trabalhos dos alunos.
O documento resume a agenda do 1o Encontro PDE-ESCOLA/2009, que ocorreu no dia 07 de maio no Mezanino da Fazenda. Na agenda, 4 escolas apresentaram por 15 minutos cada sobre suas experiências no PDE-ESCOLA/2008, seguido de informações gerais dos Departamentos da SEMEC. O encontro teve como objetivo compartilhar saberes sobre o Programa Dinheiro Direto na Escola.
1) O documento descreve a pauta de um encontro do PDE Escola para orientar escolas sobre o preenchimento do Plano de Ação de 2010 e comemorar os resultados do IDEB de 2009.
2) Inclui informações sobre valores das parcelas complementares destinadas a cada escola e cronograma para envio dos planos de ação.
3) Apresenta dados do IDEB de 2005, 2007 e 2009 para níveis iniciais e finais do ensino fundamental de cada escola.
Material da Formação do ciclo 05.05 Profª simoneproinfancia
O documento discute a importância da relação entre adultos e crianças pequenas na escola infantil, assim como o ambiente material da sala de aula. Ele destaca que a aprendizagem nessa idade ocorre principalmente por meio da experiência com objetos, imagens, linguagens, descanso e atividades agradáveis sozinho ou em grupo.
Material da Formação do ciclo 05.05 Profª Sueliproinfancia
O documento discute diferentes abordagens para planejamento da ação pedagógica na educação infantil, incluindo: 1) planejamento baseado em listagem de atividades, 2) planejamento baseado em datas comemorativas, e 3) planejamento baseado em aspectos do desenvolvimento da criança.
Este documento estabelece diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica no Brasil. Ele aborda a organização dos sistemas de ensino para atender alunos com necessidades educacionais especiais, com base na Constituição Federal, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e outras leis e políticas educacionais. O documento também discute princípios como a educação inclusiva e a construção de um sistema que valorize a diversidade.
Este documento fornece orientações sobre o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDE Escola) 2010. Instruções são dadas sobre como escolas podem verificar sua elegibilidade, entender como acessar os recursos complementares e planejar seu uso. O documento contém três partes principais e um anexo de perguntas frequentes.
Concurso Professor Estado - Dicas Interpretação de Textos - Prof. ArnaldoSindicato APEOC
O documento fornece dicas para interpretar melhor textos em provas de concursos públicos. Sugere inverter a abordagem, interpretando primeiro os enunciados e itens de resposta ao invés dos próprios textos. Também destaca a importância de identificar "comandos" nas questões e estar atento a conteúdos sobrepostos requerendo observação simultânea de vários aspectos.
O documento resume as principais políticas educacionais implementadas pelo Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) durante o segundo governo Lula, incluindo decretos, resoluções e programas voltados para a melhoria da qualidade e universalização da educação brasileira em todos os níveis.
Este relatório descreve o progresso de um projeto de reciclagem em uma escola. O grupo estabeleceu contatos com especialistas, realizou uma pesquisa com alunos, melhorou seu blog sobre reciclagem e planeja instalar contentores de reciclagem na escola no próximo período.
Este documento fornece informações sobre a Escola Municipal Engenheiro João Alberto Menezes Braga, localizada em Manaus. A escola atende 1.555 alunos em três turnos e possui 76 professores e funcionários. O documento detalha a distribuição de alunos por série, índices de aprovação, metas para 2012 e programas oferecidos pela escola.
Este relatório resume as atividades desenvolvidas pela biblioteca escolar no primeiro período letivo de 2013/2014 em 3 frases:
1) Várias atividades foram realizadas de acordo com o plano anual, incluindo o Mês Internacional da Biblioteca, Feira do Livro, Concurso de Leitura e indexação de livros.
2) Atividades como Oficina da Ciência, Hospital dos Livros e divulgação nos meios digitais promoveram a leitura, preservação de livros e acesso online aos recursos.
3)
O documento discute o papel e responsabilidades dos Conselhos Escolares nas instituições de ensino de acordo com a legislação. Os Conselhos Escolares representam as comunidades escolar e local e desempenham um papel importante em envolver toda a comunidade nas decisões da escola. Eles contribuem para criar um novo cotidiano escolar no qual a escola e a comunidade se unem para enfrentar problemas sociais.
O documento fornece instruções sobre o preenchimento do Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE) na plataforma interativa do Ministério da Educação. Ele explica o processo de diagnóstico, identificação de problemas, elaboração de metas e plano de ação para superar os desafios encontrados em 6 dimensões analisadas. Também dá informações sobre o Programa Saúde na Escola e sobre a concentração de outubro na Concha Acústica.
Este documento apresenta o Plano de Desenvolvimento da Escola E. E. Senador Filinto Muller para 2009. O plano descreve a missão, visão de futuro e princípios da escola, com foco em oferecer ensino de qualidade em um ambiente participativo e inovador. O documento também detalha como o PDE auxilia a escola a melhorar indicadores educacionais por meio de metas, recursos e avaliações periódicas.
Este capítulo apresenta as noções fundamentais sobre direito educacional, abordando conceitos como norma jurídica, fontes do direito, hierarquia das normas jurídicas e o arcabouço legal da educação brasileira.
M.s. mod. e prática de form. de profs. - avaliação - aula 3lislieribeiro
O documento discute modelos e práticas de avaliação de professores e alunos. Aborda a evolução histórica da avaliação, conceitos como avaliação diagnóstica, formativa e somativa, e a importância da avaliação para melhorar o processo de ensino-aprendizagem. Também apresenta teóricos como Perrenoud e Jussara Hoffmann e seus pensamentos sobre avaliação.
(1) O documento discute o Projeto de Lei 8035/2010 do Plano Nacional de Educação 2011-2020, apresentando suas diretrizes e metas;
(2) Atualmente, o cumprimento das metas do PNE 2001-2010 está aquém do esperado, com altas taxas de repetência e evasão escolar;
(3) É necessário aumentar os investimentos em educação para se atingir as metas ambiciosas do novo PNE.
1. Segundo Acompanhamento e Monitoramento das A ÇÕ E S P DE - SCOLA nas Escolas Municipais de Uberaba Ano 2009
2. Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Uberaba AÇÃO P D E-E SC OL A / SEMEC: Elaboração de ofícios e memorandos internos. Informações do PDE-ESCOLA Nº. 0766 Informação sobre a utilização dos recursos financeiros do Programa PDE-Escola . Ofício 171 1º Encontro do PDE-ESCOLA/2009 Nº. 0026 Reunião Equipe Técnica Local para Avaliar PDE-Escola/2009. Nº. 0034 Informação sobre a execução das ações do Plano de Desenvolvimento da Escola/PDE-Escola. Ofício 218 Solicitação de Capacitação na Metodologia do PDE-Escola em Uberaba Ofício 408 1ª Reunião Equipe Técnica Local Nº.0030 Encaminhamos a V. Sª., em anexo, o Instrumento “Notícias do PDE-Escola” dos meses de abril, maio,,junho, julho, agosto e setembro para seu conhecimento. Nº.1898, 1063 1257,1341,1658 Solicita atendimento educacional especializado Nº. 0900 Reunião Equipe Técnica Local para avaliar PDE-Escola/2009 Nº. 0068 Capacitação da Metodologia do Plano de Desenvolvimento da Educação/ PDE-Escola, no período de 24 a 26 de agosto/2009, em Belo Horizonte. Nº.1454 Assunto Memorando Interno e Ofício
3. Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Uberaba AÇÃO P D E-E SC OL A / SEMEC: Formação na Metodologia PDE-Escola em Belo Horizonte para técnicos das Secretarias de Educação.
4. Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Uberaba AÇÃO P D E-E SC OL A / SEMEC: Assessoramento técnico-pedagógico in loco em 14 escolas municipais de Uberaba Realização de 110 assessoramentos no período de abril a dezembro de 2009.
5. Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Uberaba AÇÃO P D E-E SC OL A SEMEC: Elaboração de Informativo Pedagógico PDE-Escola para noticiar as ações desenvolvidas mensalmente ( de abril a dezembro / 2009)
6. Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Uberaba AÇÃO P D E-E SC OL A / SEMEC: Escolas Municipaisapresentam suas experiências com a implementação do PDE-Escola em suas unidades escolares.
7. Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Uberaba AÇÃO P D E-E SC OL A / SEMEC: Formação na Metodologia PDE-Escola para as escolas municipais de Uberaba e municípios vizinhos Simone Ramalho – Formadora do MEC em Uberaba
8. Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Uberaba PROPOSTA DE PAUTA PARA A OFICINA DO CONGRESSO TEMÁTICA: O PLANO DE SUPORTE ESTRATÉGICO DA ESCOLA – PDE-ESCOLA OBJETIVO: ELABORAR O PLANO DE SUPORTE ESTRATÉGICO DA UNIDADE ESCOLAR. ESTRATÉGIAS: Abertura: Mensagem de boas vindas Introdução: Exposição da síntese dos dados coletados – Ficha resumo I e II - Síntese da Análise Situacional da escola (apresentação que deverá ser feita pelo grupo de sistematização da escola). Desenvolvimento: 1)Socializar os problemas da escola para elaborar as causas prováveis e suas principais ações. ( No máximo 3 problemas) 2) Eleger os problemas a serem priorizados na escola___________________________________ 3) Elaborar o plano de suporte estratégico da escola PLANO DE SUPORTE ESTRATÉGICO - PLANO DE AÇÃO Desdobramento das Metas em Plano de Ação Nome da Escola : Objetivo Estratégico : Líder do Objetivo : Estratégia : Meta :. Indicador da Meta : Gerente do Plano de Ação : Início : Revisão : Término : 4) Exposição do Plano de Ação (Grupo de Sistematização da escola) 5) Encerramento: Preenchimento do relatório da oficina a ser encaminhado à SEMEC. Janaína Lopes Gomes - Assessora Pedagógica PDE-Escola Seção de Ensino Fundamental /Departamento Pedagógico AÇÃO P D E-E SC OL A / SEMEC: Auxílio na elaboração do PDE-Escola em 14 escolas municipais de Uberaba .