O documento discute a inclusão de pessoas com deficiência na educação de trânsito, propondo capacitar educadores, eliminar barreiras arquitetônicas e sensibilizar sobre a diversidade humana para que todos possam participar igualmente.
Este documento discute a importância da acessibilidade nas construções civis para promover a inclusão social das pessoas com deficiência. Ele aborda: 1) A necessidade de adequar espaços físicos e ambientes para atender requisitos de acessibilidade, como rampas e sanitários adaptados; 2) Os conceitos de acessibilidade definidos pela norma brasileira NBR 9050; 3) O relato de um engenheiro civil incumbido de elaborar um relatório para tornar um shopping center acessível.
Este manual fornece orientações sobre como adaptar áreas comuns de prédios residenciais para garantir acessibilidade e mobilidade segura para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Ele discute a importância de reconhecer a diversidade humana e de remover barreiras arquitetônicas, respeitando os direitos de todos de circularem livremente pelo local onde vivem. O manual também fornece detalhes técnicos sobre dimensões adequadas e sinalização para facilitar o deslocamento dentro dos prédios.
Slides Semana do Deficiênte intelectual e múltiploCompede
O documento discute deficiência e inclusão no Brasil. Aproximadamente 14,5% da população brasileira, ou 24,5 milhões de pessoas, têm algum tipo de deficiência. Embora o Brasil tenha legislação avançada sobre os direitos das pessoas com deficiência, muitas ainda enfrentam exclusão social. Acessibilidade significa mais do que apenas rampas, mas sim inclusão em todos os aspectos da vida, como educação, trabalho e lazer.
O documento discute os direitos das pessoas com deficiência à inclusão e acessibilidade na sociedade. Apresenta exemplos de como a deficiência afeta a vida das pessoas e a necessidade de a sociedade se adaptar para garantir a igualdade de direitos por meio do conceito de sociedade inclusiva. Também aborda brevemente os tipos de deficiência e leis relacionadas aos direitos das pessoas com deficiência.
Este documento discute a deficiência física e a tecnologia assistiva aplicada à educação. Ele define deficiência física e explica como a tecnologia assistiva pode auxiliar pessoas com deficiência física em suas vidas diárias e educação através de adaptações, comunicação aumentativa, acessibilidade e outros recursos. Finalmente, fornece exemplos de tecnologias assistivas e modalidades que podem ser usadas.
O documento discute o conceito de acessibilidade e como as empresas podem ser mais inclusivas. Acessibilidade significa que todos devem poder usar espaços e equipamentos de forma autônoma e segura, não apenas pessoas com deficiência. Além de acessibilidade física, é importante a conscientização sobre inclusão social e o uso de tecnologias assistivas.
O documento discute a inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho. Ele define o que é deficiência segundo a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e descreve as leis brasileiras sobre cotas de emprego para pessoas com deficiência. Também lista benefícios da inclusão dessas pessoas e estratégias para promover a acessibilidade e autonomia no ambiente de trabalho.
O documento discute tecnologias assistivas e recursos de acessibilidade para pessoas com deficiência, incluindo desafios para professores no uso dessas tecnologias e leis para promover a inclusão na sala de aula.
Este documento discute a importância da acessibilidade nas construções civis para promover a inclusão social das pessoas com deficiência. Ele aborda: 1) A necessidade de adequar espaços físicos e ambientes para atender requisitos de acessibilidade, como rampas e sanitários adaptados; 2) Os conceitos de acessibilidade definidos pela norma brasileira NBR 9050; 3) O relato de um engenheiro civil incumbido de elaborar um relatório para tornar um shopping center acessível.
Este manual fornece orientações sobre como adaptar áreas comuns de prédios residenciais para garantir acessibilidade e mobilidade segura para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Ele discute a importância de reconhecer a diversidade humana e de remover barreiras arquitetônicas, respeitando os direitos de todos de circularem livremente pelo local onde vivem. O manual também fornece detalhes técnicos sobre dimensões adequadas e sinalização para facilitar o deslocamento dentro dos prédios.
Slides Semana do Deficiênte intelectual e múltiploCompede
O documento discute deficiência e inclusão no Brasil. Aproximadamente 14,5% da população brasileira, ou 24,5 milhões de pessoas, têm algum tipo de deficiência. Embora o Brasil tenha legislação avançada sobre os direitos das pessoas com deficiência, muitas ainda enfrentam exclusão social. Acessibilidade significa mais do que apenas rampas, mas sim inclusão em todos os aspectos da vida, como educação, trabalho e lazer.
O documento discute os direitos das pessoas com deficiência à inclusão e acessibilidade na sociedade. Apresenta exemplos de como a deficiência afeta a vida das pessoas e a necessidade de a sociedade se adaptar para garantir a igualdade de direitos por meio do conceito de sociedade inclusiva. Também aborda brevemente os tipos de deficiência e leis relacionadas aos direitos das pessoas com deficiência.
Este documento discute a deficiência física e a tecnologia assistiva aplicada à educação. Ele define deficiência física e explica como a tecnologia assistiva pode auxiliar pessoas com deficiência física em suas vidas diárias e educação através de adaptações, comunicação aumentativa, acessibilidade e outros recursos. Finalmente, fornece exemplos de tecnologias assistivas e modalidades que podem ser usadas.
O documento discute o conceito de acessibilidade e como as empresas podem ser mais inclusivas. Acessibilidade significa que todos devem poder usar espaços e equipamentos de forma autônoma e segura, não apenas pessoas com deficiência. Além de acessibilidade física, é importante a conscientização sobre inclusão social e o uso de tecnologias assistivas.
O documento discute a inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho. Ele define o que é deficiência segundo a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e descreve as leis brasileiras sobre cotas de emprego para pessoas com deficiência. Também lista benefícios da inclusão dessas pessoas e estratégias para promover a acessibilidade e autonomia no ambiente de trabalho.
O documento discute tecnologias assistivas e recursos de acessibilidade para pessoas com deficiência, incluindo desafios para professores no uso dessas tecnologias e leis para promover a inclusão na sala de aula.
O documento discute a inclusão de pessoas com deficiência na educação de trânsito no Brasil. Ele fornece dados sobre pessoas com deficiência no Brasil e no mundo, resumindo a evolução histórica do tratamento de deficiência. O documento também descreve a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU, que o Brasil assinou para promover a igualdade e inclusão de pessoas com deficiência.
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com DeficiênciaBrasscom
A Brasscom desenvolve ações que objetivam difundir às empresas do setor de TIC o conhecimento das aplicações práticas da referida Lei. Desta maneira, busca-se incentivar o desenvolvimento de um ambiente de trabalho cada vez mais colaborativo, inclusivo e acessível às pessoas com deficiência, ampliando a qualidade de vida no trabalho. Além disso, a Associação oferece, através de parceiros e ações estratégicas, apoio às empresas nos avanços necessários à criação de ambientes virtuais universais, ou seja, dotados de acessibilidade.
Este relatório traz uma captura de artigos dispostos na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei 13.146/2015) que merecem a atenção especial do setor de Tecnologia da Informação e Comunicação no Brasil.
O documento discute a inclusão social de pessoas com deficiência, especialmente cegueira. Ele destaca a importância de tratar todos com dignidade e respeito, independentemente de diferenças, e de criar leis e estruturas que garantam acessibilidade e direitos iguais a todos.
O documento discute os direitos das pessoas com deficiência, a inclusão social e as garantias legais estabelecidas. Ele aborda a importância de uma sociedade inclusiva que ofereça iguais oportunidades e reconheça a cidadania e dignidade de todas as pessoas. Também menciona leis que protegem os direitos das pessoas com deficiência à educação, saúde, assistência social e benefícios.
O documento discute atitudes inclusivas com pessoas com deficiência. Ele fornece informações sobre a Faders, uma fundação que promove os direitos das pessoas com deficiência, e discute a importância da acessibilidade e do respeito aos direitos humanos para a inclusão dessas pessoas na sociedade.
Palestra acessibilidade 2014 Maria Cecília - CREA, S.A.Jesus-BA, 03.04.14TvSaj
O documento discute o tema da acessibilidade para pessoas com deficiência. Apresenta definições de acessibilidade arquitetônica, atitudinal e comunicacional. Discorre sobre legislação relevante, parâmetros antropométricos, desenho universal, sinalização, espaços para circulação, cuidados em condomínios e o papel dos conselhos municipais na promoção dos direitos das pessoas com deficiência.
Este manual fornece informações sobre como lidar com pessoas com deficiência de forma respeitosa. Ele discute a importância de entender que a deficiência não define a pessoa e oferece dicas para interagir e ajudar de maneira apropriada.
Inclusão de Deficientes no Mercado de Trabalho Kim Evy
O documento discute a inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho no Brasil. A reserva legal de vagas (cotas) visa promover igualdade de oportunidades oferecendo meios institucionais diferenciados para o acesso dessas pessoas ao trabalho. As empresas com mais de 100 funcionários devem reservar de 2% a 5% de suas vagas para pessoas com deficiência. Apesar da criação de 270 mil vagas, apenas 85 mil foram preenchidas, mostrando desafios na contratação.
Tecnologia Assistiva e softwares para deficientes visuais - Apresentado no I ...Danielle Ventura
Este documento discute a importância da tecnologia assistiva para pessoas com deficiência visual, especificamente softwares de leitura de tela. Ele descreve pesquisas com dois usuários desses softwares e detalha os softwares Jaws e Dosvox. O objetivo é sugerir softwares acessíveis e divulgar os resultados da pesquisa.
Estatuto da Pessoa com Deficiência (LBI)Meri Sandra
Este documento estabelece o Estatuto da Pessoa com Deficiência no Brasil. Ele define deficiência e princípios como respeito à dignidade, não discriminação e inclusão. Também determina direitos fundamentais como à vida, saúde, educação e prioridade no atendimento público para pessoas com deficiência.
Este documento fornece informações sobre a inclusão de pessoas com deficiência na Unisinos, abordando definições legais, dicas de convivência com diferentes tipos de deficiência e a importância da conscientização para promover a inclusão.
Este documento fornece dicas sobre como interagir com pessoas com deficiência de forma respeitosa e inclusiva. Ele enfatiza a importância de agir com naturalidade, não subestimar as capacidades das pessoas com deficiência e oferecer ajuda apenas quando solicitado, da maneira como a pessoa preferir.
O documento discute a importância da tecnologia assistiva na educação inclusiva, definindo tecnologia assistiva como recursos que auxiliam pessoas com deficiência e descrevendo categorias de tecnologias assistivas como auxílios para a vida diária, comunicação aumentativa e alternativa, e leitores de tela.
O documento discute os aspectos legais da inclusão e os desafios de incluir sem excluir com o apoio das tecnologias assistivas. Ele destaca a importância de mudar paradigmas, aplicar a legislação vigente, promover atividades igualitárias e formar recursos humanos para garantir a inclusão educacional. Também enfatiza o uso de tecnologias assistivas para promover a acessibilidade física, de comunicação e ao currículo para estudantes com deficiência.
O documento discute a inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho. Primeiro, fornece um breve histórico sobre o assunto e explica a importância do trabalho. Em seguida, aborda a legislação que garante os direitos das pessoas com deficiência e a gestão dessas pessoas. Por fim, enfatiza a necessidade de sensibilizar gestores e funcionários para lidar com a diversidade e promover a verdadeira inclusão dessas pessoas no ambiente de trabalho.
Lei de inclusao 2015 estatuto da pessoa com deficiênciaCLIP_ColegioOswald
O documento estabelece a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), com o objetivo de promover a igualdade de direitos e a inclusão social das pessoas com deficiência. A lei define termos como deficiência, acessibilidade, barreiras e comunicação, e assegura direitos fundamentais como o direito à vida, à saúde, à educação e ao trabalho. Além disso, determina que as pessoas com deficiência devem receber atendimento prioritário nos serviços públicos e privados
Esta lei estabelece o Estatuto da Pessoa com Deficiência no Brasil, definindo pessoas com deficiência e garantindo seus direitos fundamentais como igualdade, não discriminação, proteção contra negligência e violência, autonomia civil e prioridade de acesso a serviços. A lei também trata de consentimento médico, pesquisa científica e atendimento de emergência para pessoas com deficiência.
AEE + Tecnologias Assistivas para Estudantes SurdosSoraia Prietch
Este documento apresenta uma proposta para integrar licenciados em computação na equipe de atendimento educacional especializado (AEE) em escolas regulares. A proposta é baseada em uma revisão da literatura sobre tecnologias assistivas para surdos e uma pesquisa sobre o uso dessas tecnologias em escolas de Mato Grosso. O documento conclui que as tecnologias assistivas podem ser melhor aproveitadas com a colaboração de profissionais de computação e que é necessário desenvolver mais recursos para apoiar o ensino de diversas disciplinas.
A impressão 3D já não é ficção científica. O documento descreve como as impressoras 3D funcionam, usando filamento plástico aquecido para imprimir objetos em 3D, e discute suas aplicações, desde objetos úteis até roupas e sapatos, concluindo que a tecnologia pode revolucionar a produção de bens.
O documento discute a inclusão de alunos com deficiência física na escola regular no Ceará. Aponta que há 2,3 milhões de pessoas com deficiência no estado, que ocupa o 3o lugar no Brasil em números absolutos. Embora existam leis que garantam o acesso à educação, as escolas ainda precisam se preparar melhor para acolher esses alunos, com adaptações nas estruturas e recursos pedagógicos.
O documento discute a inclusão de pessoas com deficiência na educação de trânsito no Brasil. Ele fornece dados sobre pessoas com deficiência no Brasil e no mundo, resumindo a evolução histórica do tratamento de deficiência. O documento também descreve a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU, que o Brasil assinou para promover a igualdade e inclusão de pessoas com deficiência.
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com DeficiênciaBrasscom
A Brasscom desenvolve ações que objetivam difundir às empresas do setor de TIC o conhecimento das aplicações práticas da referida Lei. Desta maneira, busca-se incentivar o desenvolvimento de um ambiente de trabalho cada vez mais colaborativo, inclusivo e acessível às pessoas com deficiência, ampliando a qualidade de vida no trabalho. Além disso, a Associação oferece, através de parceiros e ações estratégicas, apoio às empresas nos avanços necessários à criação de ambientes virtuais universais, ou seja, dotados de acessibilidade.
Este relatório traz uma captura de artigos dispostos na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei 13.146/2015) que merecem a atenção especial do setor de Tecnologia da Informação e Comunicação no Brasil.
O documento discute a inclusão social de pessoas com deficiência, especialmente cegueira. Ele destaca a importância de tratar todos com dignidade e respeito, independentemente de diferenças, e de criar leis e estruturas que garantam acessibilidade e direitos iguais a todos.
O documento discute os direitos das pessoas com deficiência, a inclusão social e as garantias legais estabelecidas. Ele aborda a importância de uma sociedade inclusiva que ofereça iguais oportunidades e reconheça a cidadania e dignidade de todas as pessoas. Também menciona leis que protegem os direitos das pessoas com deficiência à educação, saúde, assistência social e benefícios.
O documento discute atitudes inclusivas com pessoas com deficiência. Ele fornece informações sobre a Faders, uma fundação que promove os direitos das pessoas com deficiência, e discute a importância da acessibilidade e do respeito aos direitos humanos para a inclusão dessas pessoas na sociedade.
Palestra acessibilidade 2014 Maria Cecília - CREA, S.A.Jesus-BA, 03.04.14TvSaj
O documento discute o tema da acessibilidade para pessoas com deficiência. Apresenta definições de acessibilidade arquitetônica, atitudinal e comunicacional. Discorre sobre legislação relevante, parâmetros antropométricos, desenho universal, sinalização, espaços para circulação, cuidados em condomínios e o papel dos conselhos municipais na promoção dos direitos das pessoas com deficiência.
Este manual fornece informações sobre como lidar com pessoas com deficiência de forma respeitosa. Ele discute a importância de entender que a deficiência não define a pessoa e oferece dicas para interagir e ajudar de maneira apropriada.
Inclusão de Deficientes no Mercado de Trabalho Kim Evy
O documento discute a inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho no Brasil. A reserva legal de vagas (cotas) visa promover igualdade de oportunidades oferecendo meios institucionais diferenciados para o acesso dessas pessoas ao trabalho. As empresas com mais de 100 funcionários devem reservar de 2% a 5% de suas vagas para pessoas com deficiência. Apesar da criação de 270 mil vagas, apenas 85 mil foram preenchidas, mostrando desafios na contratação.
Tecnologia Assistiva e softwares para deficientes visuais - Apresentado no I ...Danielle Ventura
Este documento discute a importância da tecnologia assistiva para pessoas com deficiência visual, especificamente softwares de leitura de tela. Ele descreve pesquisas com dois usuários desses softwares e detalha os softwares Jaws e Dosvox. O objetivo é sugerir softwares acessíveis e divulgar os resultados da pesquisa.
Estatuto da Pessoa com Deficiência (LBI)Meri Sandra
Este documento estabelece o Estatuto da Pessoa com Deficiência no Brasil. Ele define deficiência e princípios como respeito à dignidade, não discriminação e inclusão. Também determina direitos fundamentais como à vida, saúde, educação e prioridade no atendimento público para pessoas com deficiência.
Este documento fornece informações sobre a inclusão de pessoas com deficiência na Unisinos, abordando definições legais, dicas de convivência com diferentes tipos de deficiência e a importância da conscientização para promover a inclusão.
Este documento fornece dicas sobre como interagir com pessoas com deficiência de forma respeitosa e inclusiva. Ele enfatiza a importância de agir com naturalidade, não subestimar as capacidades das pessoas com deficiência e oferecer ajuda apenas quando solicitado, da maneira como a pessoa preferir.
O documento discute a importância da tecnologia assistiva na educação inclusiva, definindo tecnologia assistiva como recursos que auxiliam pessoas com deficiência e descrevendo categorias de tecnologias assistivas como auxílios para a vida diária, comunicação aumentativa e alternativa, e leitores de tela.
O documento discute os aspectos legais da inclusão e os desafios de incluir sem excluir com o apoio das tecnologias assistivas. Ele destaca a importância de mudar paradigmas, aplicar a legislação vigente, promover atividades igualitárias e formar recursos humanos para garantir a inclusão educacional. Também enfatiza o uso de tecnologias assistivas para promover a acessibilidade física, de comunicação e ao currículo para estudantes com deficiência.
O documento discute a inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho. Primeiro, fornece um breve histórico sobre o assunto e explica a importância do trabalho. Em seguida, aborda a legislação que garante os direitos das pessoas com deficiência e a gestão dessas pessoas. Por fim, enfatiza a necessidade de sensibilizar gestores e funcionários para lidar com a diversidade e promover a verdadeira inclusão dessas pessoas no ambiente de trabalho.
Lei de inclusao 2015 estatuto da pessoa com deficiênciaCLIP_ColegioOswald
O documento estabelece a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), com o objetivo de promover a igualdade de direitos e a inclusão social das pessoas com deficiência. A lei define termos como deficiência, acessibilidade, barreiras e comunicação, e assegura direitos fundamentais como o direito à vida, à saúde, à educação e ao trabalho. Além disso, determina que as pessoas com deficiência devem receber atendimento prioritário nos serviços públicos e privados
Esta lei estabelece o Estatuto da Pessoa com Deficiência no Brasil, definindo pessoas com deficiência e garantindo seus direitos fundamentais como igualdade, não discriminação, proteção contra negligência e violência, autonomia civil e prioridade de acesso a serviços. A lei também trata de consentimento médico, pesquisa científica e atendimento de emergência para pessoas com deficiência.
AEE + Tecnologias Assistivas para Estudantes SurdosSoraia Prietch
Este documento apresenta uma proposta para integrar licenciados em computação na equipe de atendimento educacional especializado (AEE) em escolas regulares. A proposta é baseada em uma revisão da literatura sobre tecnologias assistivas para surdos e uma pesquisa sobre o uso dessas tecnologias em escolas de Mato Grosso. O documento conclui que as tecnologias assistivas podem ser melhor aproveitadas com a colaboração de profissionais de computação e que é necessário desenvolver mais recursos para apoiar o ensino de diversas disciplinas.
A impressão 3D já não é ficção científica. O documento descreve como as impressoras 3D funcionam, usando filamento plástico aquecido para imprimir objetos em 3D, e discute suas aplicações, desde objetos úteis até roupas e sapatos, concluindo que a tecnologia pode revolucionar a produção de bens.
O documento discute a inclusão de alunos com deficiência física na escola regular no Ceará. Aponta que há 2,3 milhões de pessoas com deficiência no estado, que ocupa o 3o lugar no Brasil em números absolutos. Embora existam leis que garantam o acesso à educação, as escolas ainda precisam se preparar melhor para acolher esses alunos, com adaptações nas estruturas e recursos pedagógicos.
Ronald Mace criou o conceito de Design Universal em 1989 para promover a acessibilidade de produtos e ambientes construídos para pessoas de todas as idades e capacidades. O documento descreve os sete princípios do Design Universal, como uso equitativo, flexível e intuitivo, e apresenta a Universal Home como o primeiro projeto brasileiro a aplicar esses princípios.
O documento discute as causas da deficiência física, incluindo fatores pré-natais como remédios e álcool tomados pela mãe, complicações no parto como problemas respiratórios e prematuridade, e causas pós-natais como traumas, doenças e desnutrição. A poliomielite, já erradicada no Brasil, também causou muitas deficiências físicas.
O documento define deficiência física como alterações motoras que comprometem a mobilidade causadas por lesões ou má formações. Essas deficiências podem ser classificadas como ortopédicas ou neurológicas e podem ser temporárias, recuperáveis ou definitivas. O diagnóstico precoce é importante para prevenção e tratamentos incluem exercícios de mobilidade e fortalecimento muscular.
O documento discute estratégias de acessibilidade e inclusão para alunos com deficiência na sala de aula, incluindo o uso de tecnologia assistiva e comunicação alternativa. Aborda adaptações do mobiliário, atividades e materiais didáticos de acordo com as necessidades específicas de cada aluno, como o uso de letras e palavras emborrachadas, máquinas elétricas e pranchas de comunicação com símbolos. Também menciona a importância da avaliação por profissionais para identificar as melhores solu
A lei brasileira exige que empresas contratem pessoas com deficiência em cotas proporcionais ao número de funcionários desde 1991. No entanto, a inclusão forçada sem preparação adequada tem gerado choque cultural e exclusão. É necessário comunicação efetiva e treinamentos que preparem tanto pessoas com deficiência quanto funcionários sem deficiência para uma inclusão significativa e benéfica para todos.
Apresentação realizada na Camara dos Vereadores de Cotia em 2009. Autoria da Apresentação: Renata Mello.
Para saber mais de acessibilidade acesse:
www.desenhouniversal.com
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1. O documento apresenta o Programa de Inclusão de Pessoas com Deficiência da Escola Nacional de Administração Pública (Enap) no Brasil.
2. Inclui conceitos fundamentais sobre deficiência, acessibilidade, desenho universal e barreiras.
3. Tem como objetivo promover a inclusão de pessoas com deficiência na administração pública federal brasileira de acordo com a legislação.
O documento discute a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), que define conceitos de deficiência e acessibilidade. A LBI tem como objetivo promover a inclusão e exercício de direitos de pessoas com deficiência de forma igualitária. Ela define deficiência como um impedimento que interage com barreiras sociais, e não como uma limitação da pessoa. A LBI também estabelece direitos fundamentais nas áreas de saúde, educação e assistência social para pessoas com deficiência.
Acessibilidade e o publico alvo da educação especial crisrosania39
O documento discute acessibilidade e educação especial. Define acessibilidade como facilidade de acesso e inclusão de todas as pessoas, independentemente de deficiências. A educação especial deve ser oferecida preferencialmente na rede regular de ensino e incluir alunos com deficiência, altas habilidades ou transtornos globais do desenvolvimento. Para que educação especial e acessibilidade andem juntas é necessário promover a inclusão nas famílias e escolas por meio do Atendimento Educacional Especializado e tecnologias assistivas.
Audiodescrição como tecnologia assistiva para o acesso ao conhecimento por pe...Elton Vergara-Nunes
O documento discute a audiodescrição como tecnologia assistiva para o acesso ao conhecimento por pessoas cegas. Primeiramente, apresenta o contexto das pessoas cegas e os recursos de acessibilidade, incluindo as tecnologias assistivas. Em seguida, foca na audiodescrição, descrevendo seu histórico e crescimento no Brasil, além de estudos atuais para definir um modelo brasileiro de audiodescrição.
Este manual fornece orientações sobre como adaptar áreas comuns de prédios residenciais para garantir a acessibilidade e circulação de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, de acordo com a legislação municipal. O documento reconhece a diversidade humana e a importância de considerar as necessidades de todos os tipos de pessoas ao projetar edificações, promovendo um desenho universal que sirva ao máximo de usuários.
Apresentação 2 Jornada de Negócios Inclusivosecosol
O documento discute as pessoas com deficiência, incluindo terminologia apropriada, estatísticas globais e nacionais, legislação, desafios e direitos. Resume que cerca de 650 milhões de pessoas no mundo têm alguma deficiência, com altos níveis de pobreza e exclusão, e que o Brasil tem avançado nos direitos das pessoas com deficiência, mas ainda há desafios como ampliar o atendimento e a participação dessas pessoas.
O documento discute a terminologia correta para se referir às pessoas com deficiência, explicando que o termo atualmente aceito é "pessoa com deficiência" em vez de "portador de deficiência". Também aborda os direitos das pessoas com deficiência segundo a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU.
O documento discute tipos de deficiência e tecnologia assistiva aplicada à educação de pessoas com deficiência. Aborda deficiência física, auditiva, intelectual, visual e surdocegueira, além de múltipla e transtornos globais do desenvolvimento. Também descreve ajudas técnicas e adaptações para promover acessibilidade e inclusão educacional.
1. O documento discute os direitos à saúde das pessoas autistas com base na Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência.
2. Ele explica que a Convenção define deficiência como resultado da interação entre limitações da pessoa e barreiras ambientais e sociais.
3. Também destaca a obrigação dos estados em respeitar, proteger e cumprir os direitos das pessoas com deficiência, incluindo o direito de acesso a serviços de saúde sem discriminação.
O documento discute a importância das tecnologias assistivas para pessoas com deficiência. Aponta que pesquisas mostram um aumento no número de projetos de tecnologias assistivas, principalmente em São Paulo, Rio Grande do Sul e Rio de Janeiro. No entanto, estados do norte e nordeste têm menos investimentos nessa área.
O documento discute a inserção de deficientes visuais na sociedade através da educação, descrevendo a evolução histórica do tratamento de cegos e a importância de recursos tecnológicos e da educação para prover autonomia. A sociedade vem cobrando mais do Estado para garantir os direitos constitucionais de deficientes visuais, porém as escolas ainda enfrentam dificuldades de acesso.
O documento discute a inclusão de pessoas cegas na sociedade e no mundo digital, abordando causas da cegueira, tratamentos, recursos como o sistema Braille, o software Dosvox e cães-guias. Também destaca avanços como o primeiro juiz cego no Brasil, mas aponta que ainda há desafios de acessibilidade e inclusão no mercado de trabalho.
Escrevente tjsp apostila completa dos direitos das pessoas com deficienciaAndré Polizel
O documento descreve os principais pontos da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), definindo conceitos como deficiência, acessibilidade, direitos iguais, proteção contra discriminação e dever do Estado de assegurar os direitos das pessoas com deficiência.
O documento discute a avaliação da deficiência no Brasil, definindo deficiência como restrição de participação na sociedade devido a barreiras. A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU de 2006 introduziu um conceito unificado de deficiência no Brasil. Uma avaliação biopsicossocial e interdisciplinar é importante para caracterizar a deficiência e reconhecer os direitos das pessoas.
Ver com as mãos - MOB, brinquedo para deficientes visuaisLeticia Ikeda
Trabalho Final de Graduação (Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - USP)
Um brinquedo para interação entre deficientes e/ou não deficientes, que consistes em reproduzir objetos e símbolos conhecidos.
O brinquedo tem três módulos: retas, curvas e tridimensionais.
Este documento discute o cenário atual dos direitos das pessoas com deficiência no Brasil e no mundo, incluindo a Convenção da ONU sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, a Década das Américas pela igualdade, dignidade e participação das pessoas com deficiência, e o Plano de Ação para as Américas para a inclusão das pessoas com deficiência. O documento também fornece estatísticas sobre deficiência no Brasil e no mundo.
Inclusão Social das Pessoas com Deficiência no Brasilsaulonilson
Os textos abordam a inclusão social de pessoas com deficiência no Brasil, discutindo sua história de exclusão, os desafios atuais e alternativas para promover a igualdade de direitos.
O documento discute conceitos de interação humano-computador, usabilidade, experiência do usuário e acessibilidade digital. Apresenta diretrizes para criação de interfaces acessíveis de acordo com o W3C e demonstra diversas tecnologias assistivas.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
1. Ariovaldo Vieira da Silva 2010 [email_address] http://arivieiracet.blogspot.com/ Programa de Inclusão das Pessoas com Deficiência e Mobilidade Reduzida na Educação de Trânsito Cia. Engenharia de Tráfego
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8. Ariovaldo Vieira da Silva - arisol@uol.com.br 33% é analfabeta ou tem até 3 anos de escolaridade - 70 % vive abaixo da linha da pobreza 90% fora do mercado de trabalho
9. Ariovaldo Vieira da Silva - arisol@uol.com.br Na cidade de São Paulo temos aproximadamente 1,5 milhão de pessoas com deficiência.
10. População atual: 186.690.583 habitantes, 2008 -IBGE Com pelo menos uma deficiência: 27.070.134 Retrato da Deficiência no País Fonte IBGE - Censo 2000