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PORTARIA N° 4.059/04:
      OFERTA DE 20% (VINTE POR CENTO)
DA CARGA HORÁRIA DOS CURSOS SUPERIORES NA
       MODALIDADE SEMI-PRESENCIAL


        Pedro Ferreira de Andrade
          Núcleo de Educação a Distância
                  NEAD / FAST
Propósito
Per mitir que às instituições de ensino super ior
intr oduzam na or ganização pedagógica e
  cur r icular de
seus cur sos super ior es r econhecidos, a ofer ta de
disciplinas integr antes do cur r ículo que utilizem

modalidade semi-pr esencial

   • Poder ão ser ofer tadas as disciplinas, integr al ou
     par cialmente, desde que a ofer ta não ultr apasse
     20% (vinte por cento) da car ga hor ár ia total do
Caracterização
• Car acter iza-se a modalidade semi-pr esencial
  como quaisquer atividades didáticas, módulos ou
  unidades de ensino-apr endizagem centr ados na
  auto-apr endizagem e com a mediação de r ecur sos
  didáticos or ganizados em difer entes supor tes de
  infor mação que utilizem tecnologias de
  comunicação r emota

• Dever á incluir métodos e pr áticas de ensino-
  apr endizagem que incor por em o uso integr ado
  de tecnologias de infor mação e comunicação par a
  a r ealização dos objetivos pedagógicos, bem
  como pr ever encontr os pr esenciais e atividades
  de tutor ia
Caracterização
• A tutor ia das disciplinas ofer tadas na
  modalidade semi-pr esencial implica na existência
  de docentes qualificados em nível compatível ao
  pr evisto no pr ojeto pedagógico do cur so, com
  car ga hor ár ia específica par a os momentos
  pr esenciais e os momentos a distância

• A ofer ta de disciplinas na modalidade semi-
  pr esencial ser á avaliada e consider ada nos
  pr ocedimentos de r econhecimento e de
  r enovação de r econhecimento dos cur sos da
  instituição
Caracterização


• A s avaliações das disciplinas ofer tadas na
  modalidade semi-presencial dever ão ser
  pr esenciais
Responsabilidade das
    instituições de ensino
           superior
Comunicar as modificações efetuadas em
  pr ojetos
pedagógicos à Secretaria de Educação
  Superior –
SESu, do MEC, bem como inserir na
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Eletr ônica do Sistema SA PIEns, o plano de
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Elabor ada em 2007 by Pedro Ferreira de A ndrade

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  • 1. PORTARIA N° 4.059/04: OFERTA DE 20% (VINTE POR CENTO) DA CARGA HORÁRIA DOS CURSOS SUPERIORES NA MODALIDADE SEMI-PRESENCIAL Pedro Ferreira de Andrade Núcleo de Educação a Distância NEAD / FAST
  • 2. Propósito Per mitir que às instituições de ensino super ior intr oduzam na or ganização pedagógica e cur r icular de seus cur sos super ior es r econhecidos, a ofer ta de disciplinas integr antes do cur r ículo que utilizem modalidade semi-pr esencial • Poder ão ser ofer tadas as disciplinas, integr al ou par cialmente, desde que a ofer ta não ultr apasse 20% (vinte por cento) da car ga hor ár ia total do
  • 3. Caracterização • Car acter iza-se a modalidade semi-pr esencial como quaisquer atividades didáticas, módulos ou unidades de ensino-apr endizagem centr ados na auto-apr endizagem e com a mediação de r ecur sos didáticos or ganizados em difer entes supor tes de infor mação que utilizem tecnologias de comunicação r emota • Dever á incluir métodos e pr áticas de ensino- apr endizagem que incor por em o uso integr ado de tecnologias de infor mação e comunicação par a a r ealização dos objetivos pedagógicos, bem como pr ever encontr os pr esenciais e atividades de tutor ia
  • 4. Caracterização • A tutor ia das disciplinas ofer tadas na modalidade semi-pr esencial implica na existência de docentes qualificados em nível compatível ao pr evisto no pr ojeto pedagógico do cur so, com car ga hor ár ia específica par a os momentos pr esenciais e os momentos a distância • A ofer ta de disciplinas na modalidade semi- pr esencial ser á avaliada e consider ada nos pr ocedimentos de r econhecimento e de r enovação de r econhecimento dos cur sos da instituição
  • 5. Caracterização • A s avaliações das disciplinas ofer tadas na modalidade semi-presencial dever ão ser pr esenciais
  • 6. Responsabilidade das instituições de ensino superior Comunicar as modificações efetuadas em pr ojetos pedagógicos à Secretaria de Educação Superior – SESu, do MEC, bem como inserir na r espectiva Pasta Eletr ônica do Sistema SA PIEns, o plano de ensino de
  • 7. Fim Elabor ada em 2007 by Pedro Ferreira de A ndrade