O documento discute o método de aprendizagem por projetos, no qual os alunos assumem a responsabilidade de propor e desenvolver projetos para adquirir conhecimentos de forma autônoma e contextualizada. O método tem origem nas ideias de John Dewey e promove a aprendizagem por experiência, integrando diferentes áreas do conhecimento. O papel do professor é de mediador que orienta os alunos no desenvolvimento dos projetos.