O documento descreve o programa de educação a distância da Universidade Federal Fluminense, incluindo estatísticas sobre cursos semipresenciais e especializações oferecidos. Ele também discute desafios como aumentar o número de disciplinas disponíveis online, incentivar o uso de recursos educacionais abertos e práticas educacionais abertas, e criar um repositório institucional de materiais didáticos de livre uso.

1. Recursos e Práticas Educacionais
Abertos no ensino superior
DESAFIOS E OPORTUNIDADES
PANORAMA
Regina Célia Moreth Bragança
Coordenação de Educação a Distância
Universidade Federal Fluminense

2. EaD na UFF – 2013-1
Cursos Semipresenciais Oferecidos:
Graduação (CEDERJ):
Licenciatura em MATEMÁTICA - 4.432 alunos matriculados (2.359) – 595 formados
Tecnólogo em Sist. Computação – 4.326 alunos matriculados (2.662) – 162 formados
Bacharelado em Administração Pública – 1860 alunos matriculados (1.395)
Licenciatura em Letras - 788 alunos matriculados (622) 11.406 (7.038)
Aperfeiçoamento: Educação Étnico Racial - 180 alunos inscritos
Produção de Material Didático – 395 alunos inscritos
Estatuto da Criança e do Adolescente 738 1.313
Especialização: Gestão em Saúde Pública - 212 alunos inscritos
Gestão em Administração Pública – 161 alunos inscritos
Gestão Pública Municipal – 277 alunos inscritos
PIGEAD – 2.805 alunos inscritos
Novas Tecnologias no Ensino da Matemática – 1.431
Leitura e Produção de Textos - 300 alunos inscritos 5.186
Total: 17.905 (13.537) alunos

3. EaD na UFF 2012-2
Sequencial:
Empreendedorismo e Inovação : 457 PARTICIPANTES
DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS PARA OS ALUNOS PRESENCIAIS:
31 DISCIPLINAS - 1.147 PARTICIPANTES
LIBRAS PARA CURSOS DE LICENCIATURA - 307 ALUNOS
TOTAL: 1604 PARTICIPANTES

4. Experiências REA/PEA - Física
A Física gerencia três canais no youtube com vídeo-aulas
gravadas:
1. Física Moderna UFF – 357.354 exibições;
2. Mecânica Analítica – 230.805 exibições;
3. Sei Mais Física – (Ensino Médio) – 4.359.631 exibições.
Apurado 7/05/2012 às 14 horas
Projetos Futuros:
• 2013/1 – Canais para Termodinâmica
• 2013/2 – Canais para Física 1

5. Desafios 2013
Apoiar os professores da UFF para:
• Aumentar o número de disciplinas disponibilizadas de forma
semipresencial;
• Produção de, pelo menos, 15 disciplinas semipresenciais
para os alunos presenciais, promovendo a disponibilização
das mesmas como recursos abertos.
Chegar aos 20% das disciplinas UFF => REA
Incentivar:
• REA e PEA dentro da Instituição;
• Projetos que utilizem Práticas Educacionais Abertas
• Licenças abertas que permitam cooperação entre as
instituições para de reutilização de recursos educacionais.
• Repositório UFF de material didático com
imagens, animações vídeo textos com uso liberado.

6. Muito obrigada!!
Regina Célia Moreth Bragança
regina.moreth@cead.uff.br

7. Aprovação Institucional
Controle de Qualidade dos Materiais
Incentivos à Cultura REA
Treinamento dos envolvidos em TIC
Soluções Tecnológicas