1) O documento descreve um plano de aula sobre o mito de Pandora e o problema do mal, incluindo objetivos, metodologias e avaliação. 2) Os alunos irão discutir o mito de Pandora, o problema do mal, tentativas de resolução como livre-arbítrio e santidade, e criticas a essas respostas. 3) Atividades incluem análise de texto, debate, e visualização de um trailer sobre religião.

1. 1
Escola Secundária com 2º e 3º Ciclos Prof. Reynaldo dos Santos
Ano Lectivo: 2010/2011
PLANO DE AULA ASSISTIDA (AI)
Disciplina: Área de Integração Turma: 11º TAI Data: 20/05/2011 Prof. Isabel Moura Duarte Sala: TIC3 Horário: 10:15 - 11.45
Contextualização:
Módulo 4
TEMA_PROBLEMA 9.3 – A experiência religiosa como afirmação do espaço espiritual
no mundo
Sumário:
O Mito de Pandora.
O Problema do Mal. Críticas.
Calendarização:
1) 15 Minutos
2) 40 Minutos
3) 20 Minutos
4) 15 Minutos
Conceitos: Mal natural, mal Moral, Mal desnecessário, Livre-arbítrio, e Santidade.
Avaliação:
Registos da observação
directa da participação
e desempenho nas
actividades propostas.
Objectivos;
 Conhecer o Mito de Pandora
 Dominar a noção de mal
 Identificar os dados do problema
 Formular o problema do mal
 Compreender e avaliar as respostas ao problema do mal

2. 2
Metodologias/ Situações de Aprendizagem Conteúdos Recursos
Método
1 – Expositivo-dialógico. (teórico/prático)
Levantamento de questões aos discentes.
1º Momento:
Motivação: Flipchart (Quadro Interactivo) - Descrição do Mito de Pandora (origem
do Mal)
2º Momento:
Leitura e análise de um trecho da obra de Nigel Warburton, Elementos Básicos da
Filosofia.
Explicação do Problema do Mal e das tentativas de solução do mesmo.
 Formulação do Problema do Mal: será que a existência de um Deus sumamente
bom, omnisciente, e omnipotente, tal como o concebe o Cristianismo, é
compatível com a existência do mal?
 Tentativas de solução do problema do mal: 1) Argumento da santidade, que
defende que o mal foi colocado no mundo para permitir a ocorrência de
grandes feitos e actos de fé; e 2) o argumento do livre-arbítrio, que defende
ser o sofrimento no mundo originado pela completa liberdade dos seres
humanos.
3º Momento:
Objecções às respostas ao problema do Mal.
4º Momento:
Visionamento da apresentação elaborada no Prezi: audição e visualização do trailer
do documentário “Religulous ” de Bill Maher.
O Mito de Pandora.
A noção de Mal. Exemplos.
Dados do Problema do Mal.
Formulação do Problema do
Mal.
Tentativas de solução do
problema do mal (livre-
arbítrio e santidade)
Críticas.
Textos de apoio
Flipchart (Quadro
Interactivo)
Quadro e “giz”
Computador com
internet e sistema de
som
Projector
Apresentação elaborada
no Prezi
Documentário (trailer)

3. 3
Tarefa de Consolidação (extra-aula): Guião de Visionamento – RELIGULOUS
(Que o Céu nos Ajude) de Bill Maher – Trailer
http://www.youtube.com/watch?v=O6D4HVGzjhU&feature=fvst
Observações:
Um Plano de Aula não implica necessariamente o seu
cumprimento rígido. O cenário de aula exige uma
permanente atitude reflexiva do docente para recriar e
redirecionar acções sempre que novos interesses e
necessidades imprevistas surgirem.
Entregue em: 18/05/2011 Recebido em: ____/____/____
O/A Avaliado/a O/A Avaliador/a