Plano de aula 1 alana

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Plano de aula 1 alana

  1. 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DCET-CAMPUS II- ALAGOINHAS CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ORIENTADORA: CLAÚDIA REGINA REGENTE: CELÚCIA ACÁSSIA SANTOS MIRANDA TURMA: 90M3 PLANO DE AULA SEMANALProfessor(a) Alana Alves FariasDisciplina: BiologiaPERÍODO:12/10/10I. TEMA:Introdução a CitologiaII. Subtema:  Níveis de organização dos seres vivos;  Modelo de Membrana Plasmática;  Evolução dos modelos de membrana;  Microscopia.III. OBJETIVOS:  Conhecer a evolução dos modelos de membrana plasmática;  Definir os diferentes tipos de membrana plasmática;  Conhecer a importância da microscopia para a evolução da citologia;  Observar a explanação do conteúdo;  Levantar dúvidas acerca dos conteúdos explanados;  Observar as partes do microscópio óptico;  Ser consciente da importância da membrana plasmática para a manutenção fisiológica da vida;
  2. 2. IV. CONTEÚDOS:Conceituais  Conhecimento dos diferentes modelos da membrana plasmática propostos de acordo com a evolução da ciência;  Identificação das partes do microscópio óptico.Procedimentais  Observação da explanação do conteúdo;  Levantamento de dúvidas acerca dos conteúdos explanados;  Observação da demonstração das partes do microscópio óptico.Atitudinais  Aprovação da importância dos questionamentos sobre as diferentes hipóteses sobre a membrana, até a obtenção de uma teoria sólida;  Validação da importância da membrana plasmática para a manutenção fisiológica da vida;V. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:  Exposição dialógica com demonstração didática com uso de data show sobre o tema exposto;  Demonstração das diferentes partes do microscópio óptico.VI. SEQUÊNCIA DIDÁTICA:  As 7:50h iniciarei a aula e manterei as carteiras organizadas em fila e logo após farei uma exposição dialógica com demonstração didática com uso de data show e quadro fazendo uso de algumas questões problemas para iniciar o assunto, são elas:- Conceitue membrana plasmática?- Como surgiram as diferentes hipóteses sobre a estrutura da membranaplasmática?- Qual o modelo de membrana plasmática aceito atualmente?- Indique as partes do microscópio óptico?
  3. 3.  Logo após, ás 8:40h iremos para o laboratório para visualização e manipulação do microscópio com demonstração das suas diferentes partes.VII. RECURSOS:Quadro-branco, Piloto, Data show, Livro Didático, Laboratório e Microscópioóptico.VIII. AVALIAÇÃO:Participação e empenho com as atividades propostas.IX. BIBLIOGRAFIA:LOPES, Sônia e ROSSO, Sérgio. Biologia, Volume Único, ed.5, EditoraSaraiva, São Paulo, 2005.CARVALHO, Wanderley. Biologia em Foco, Volume Único, Editora FTD,SãoPaulo, 2002.LINHARES, Sérgio, GEWANDSZNAJDER, Fernando, Biologia Hoje, Volume1, ed.2, Editora Ática, São Paulo, 1992.X. COMENTÁRIOS:Este foi o primeiro encontro e a aula ocorreu com muita harmonia edescontração apesar de ser a primeira aula.
  4. 4. XI. ANEXOS:1 – Com o auxílio da figura abaixo, indique as partes do microscópio óptico.2 – Explique a importância do microscópio óptico no estudo da citologia.3 – Descreva passo-a-passo como se manuseia o microscópio óptico.

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