Plano de aula 4º ano a
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Este plano de aula para a 4a série tem como objetivo ensinar sobre recursos naturais renováveis e não renováveis através de vídeos, discussões e pesquisas para que os alunos compreendam a importância da preservação dos recursos naturais e os efeitos da má utilização humana.
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Plano de ensino matematica
Este documento apresenta o plano de ensino de matemática para alunos do 3o ano do ensino fundamental de uma escola municipal. O plano descreve os objetivos gerais e específicos para quatro unidades, abordando temas como adição, subtração, multiplicação, divisão e representações numéricas. A metodologia inclui atividades práticas e o uso de recursos visuais para facilitar a compreensão dos conceitos matemáticos.
Cadeia alimentar - Atividade e texto
Uma cadeia alimentar é uma sequência de seres vivos onde cada um serve de alimento para o outro, transferindo energia e matéria. Cada organismo desempenha um papel importante e a remoção de um pode desequilibrar o ecossistema.
Plano de ensino ciências
Este documento apresenta o plano de ensino de Ciências para alunos do 3o ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental Mundo do Saber. O plano inclui 4 unidades com objetivos, conteúdos, metodologia, recursos e critérios de avaliação sobre tópicos como seres vivos, alimentação, ar, água, céu e lixo. A carga horária total é de 120 horas ministradas pela professora Eliana Salvador ao longo do ano letivo de 2013.
Avaliação de ciências biomas 1
O documento discute os principais biomas brasileiros: Caatinga, Cerrado e Campos. A Caatinga possui clima muito seco, mas algumas plantas e animais adaptaram-se a sobreviver. As árvores do Cerrado armazenam água durante a estação seca. Os Campos são caracterizados por vegetação rasteira no Sul do Brasil.
Plano de aula 2º ano b
O plano de aula tem como objetivo conceituar meio ambiente e fazer com que os alunos percebam como suas ações influenciam no meio ambiente, levando-os a repensar hábitos e tornarem-se mais conscientes. Ao longo de 6 aulas, os alunos assistirão vídeos sobre cuidados ambientais, observarão poluição na cidade e escreverão sobre como podem cuidar do meio ambiente.
Empreendedorismo
Este estudo teve como objetivo ajudá-los a compreender quais são as características do comportamento empreendedor e a importância delas para a manutenção e o crescimento de um negócio em um mercado cada vez mais competitivo.
Atividade de Ciência - Saneamento básico texto e atividade
O documento discute saneamento básico, que inclui abastecimento de água potável, esgoto, coleta de lixo e drenagem urbana. Esses serviços promovem a saúde pública prevenindo doenças transmitidas por água ou contato com fezes. A falta de saneamento pode causar leptospirose transmitida por ratos durante enchentes.
Poluição - Texto e atividade de Ciências
A poluição refere-se ao ato de contaminar o meio ambiente, incluindo a água, o solo e o ar. Ela pode ser causada por lixo, produtos químicos e outras substâncias, e afeta não apenas os seres humanos, mas toda a vida na Terra. Diferentes tipos de poluição incluem a poluição atmosférica, hídrica e do solo, cada uma com suas consequências negativas.
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Poluição - Texto e atividade de Ciências
A poluição refere-se ao ato de contaminar o meio ambiente, incluindo a água, o solo e o ar. Ela pode ser causada por lixo, produtos químicos e outras substâncias, e afeta não apenas os seres humanos, mas toda a vida na Terra. Diferentes tipos de poluição incluem a poluição atmosférica, hídrica e do solo, cada uma com suas consequências negativas.
I atividade de ciencias 5º ano andré
O documento fornece informações sobre o Bioma Amazônia e a Dengue no Brasil. O Bioma Amazônia abrange a Floresta Amazônica e a Bacia do Rio Amazonas, possui grande diversidade de flora e fauna, com mais de 2.500 árvores e 30.000 plantas. A dengue é transmitida pelo mosquito Aedes aegypti e teve seu maior surto no Brasil em 2013, com cerca de 2 milhões de casos.
Alimentação saudável - Texto e atividade de Ciências
O documento discute os conceitos de alimentação saudável e pirâmide alimentar. A pirâmide alimentar divide os alimentos em quatro grupos e recomenda as quantidades diárias a serem consumidas de cada grupo. Uma alimentação balanceada com alimentos de todos os grupos é essencial para fornecer nutrientes e energia ao corpo.
Fotossíntese - Texto e atividade de Ciências
O documento descreve o processo da fotossíntese, no qual as plantas usam a luz solar, água e dióxido de carbono para produzir seu próprio alimento, a glicose. A fotossíntese é realizada por seres autótrofos como plantas, algas e cianobactérias, que contêm a clorofila necessária para absorver a luz solar. O processo é vital para todos os seres vivos na Terra.
Plano de aula
Este plano de aula para os anos 2o e 3o trata do tema "Corpo humano e saúde" e tem como objetivo promover a conscientização sobre a importância da manutenção da saúde através de cuidados com o corpo, destacando os benefícios para a saúde individual e coletiva. A metodologia inclui aulas sobre higiene, alimentação saudável, e exercícios físicos com vídeos, debates, atividades manuais e práticas.
Plano de aula 3º ano b - trânsito
O plano de aula tem como objetivo ensinar sobre trânsito aos alunos do 3o ano, abordando conceitos como regras de circulação, sinais de trânsito e desenvolver atenção. As atividades incluem assistir vídeos sobre o tema, conversar sobre o que observaram, criar placas de sinalização e debater sobre a realidade do trânsito local.
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLOSecretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
(1) O documento contém 20 questões sobre sistemas reprodutores humanos e características de animais. As questões abordam tópicos como estruturas reprodutivas, desenvolvimento fetal, puberdade e classificação de animais.Atividades sobre sustentabilidade
1) Sustentabilidade é o desenvolvimento econômico sem agredir o meio ambiente, usando os recursos de forma inteligente para as futuras gerações.
2) As fontes de energia limpas citadas são eólica, geotérmica e hidráulica.
3) A adoção de ações sustentáveis garante boas condições de vida e a preservação dos recursos naturais para as próximas gerações.
Estudo Orientado
O documento discute o objetivo do Estudo Orientado nas escolas em tempo integral, que é auxiliar os estudantes a desenvolverem hábitos e rotinas de estudo eficazes. A primeira aula tem como objetivo fazer os estudantes reconhecerem a importância da responsabilidade pessoal e da aquisição de bons hábitos de estudo, através da realização de um questionário sobre seus hábitos de estudo.
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013
1) O documento é uma avaliação de ciências sobre alimentos e os estados da água. Ele inclui questões sobre a origem dos alimentos, nutrientes, estados físicos da água e uma alimentação saudável.
2) As questões pedem para associar alimentos com seus nutrientes e funções, identificar estados físicos da água em imagens e situações, e escolher itens saudáveis para uma lancheira.
3) O documento fornece feedback positivo no final, desejando boa prova e beijos para a professora Âng
Relatório do Primeiro Bimestre - Março/Abril 2012.
1. O documento apresenta o relatório final de um projeto pedagógico realizado na turma de EJA Ciclo I da Escola Municipal Luiz Augusto Crispim em João Pessoa entre março e abril de 2012.
2. O projeto teve como tema geral "Cultura de Paz" e subtema "Escola Limpa" e incluiu atividades para conscientizar os alunos sobre a importância da preservação do patrimônio público escolar.
3. O relatório descreve os objetivos, conteúdos, metodologia
Plano de aula diversidade religiosa
Este plano de aula aborda a diversidade religiosa no Brasil em 10 aulas. Ele objetiva promover o entendimento e respeito às diferentes religiões brasileiras, identificando a transcendência religiosa e desconstruindo preconceitos. O plano descreve os objetivos, atividades, avaliação e recursos a serem utilizados, incluindo leituras, vídeos, debates e pesquisas sobre as principais religiões presentes no país.
Prova ciências adaptada
O documento discute a avaliação adaptada para alunos com necessidades especiais, com base na legislação brasileira de educação especial e nos parâmetros curriculares nacionais, enfatizando adaptações curriculares.
As mudanças dos estados físicos da água
O documento discute os estados físicos da água e as mudanças entre esses estados. A água pode existir como líquido, sólido ou gás. Quando esquentada ou resfriada, a água muda de estado através de processos como fusão, solidificação, vaporização e sublimação. O calor é a forma de energia responsável por induzir essas mudanças de estado.
Planejamento 4º ano
O documento apresenta os objetivos e conteúdos programáticos de Língua Portuguesa, História, Geografia e Matemática para o ensino fundamental. Os objetivos gerais incluem o desenvolvimento da leitura, escrita e compreensão de textos, além do conhecimento de conceitos históricos, geográficos e matemáticos. Os conteúdos estão organizados por bimestre e incluem gramática, produção textual, estudos locais e contagem.
O ar - Texto e atividade
O documento descreve as camadas da atmosfera terrestre e seus principais componentes. Ele explica que a atmosfera é composta principalmente por nitrogênio e oxigênio e divide a atmosfera em 5 camadas, descrevendo as características de cada uma, incluindo a troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera e exosfera. O documento também fornece um exercício para identificar os nomes das camadas e seus principais componentes.
Projeto: Brincando Também se Aparende Matemática /5º ano
Promover atividades lúdicas, mostrando que a matemática pode ser divertida e a resolução de problemas matemáticos pode proporcionar momentos agradáveis que oportunizam a vivência de situações que exigem solidariedade e companheirismo entre os alunos.
Buriti mais ciências 3º ano baixa
Este documento fornece informações sobre um manual do professor para o 3o ano do ensino fundamental. Apresenta orientações gerais sobre o ensino de ciências nessa etapa, a estrutura do manual, os conteúdos abordados e correspondência com a Base Nacional Comum Curricular.
Atividade de Ciências - Coleta seletiva
O documento discute a importância da coleta seletiva de lixo, explicando que materiais podem ser reciclados e como devem ser descartados corretamente. Também destaca que a coleta seletiva gera renda para catadores e benefícios ambientais ao reduzir a poluição.
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
O documento é uma atividade avaliativa de história para alunos do 4o ano sobre a África. Contém perguntas sobre o continente africano, povos africanos, escravidão e direitos humanos.
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: : 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIME...
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: : 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIME...Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
O documento discute a importância do solo para o crescimento de plantas e abrigo de seres vivos. Explica que as minhocas enriquecem o solo com suas fezes, aumentando os nutrientes para as plantas. Também menciona que o solo serve de moradia para muitos organismos.Plano de aula 1º ano b
O plano de aula tem como objetivo identificar e relacionar fenômenos da natureza com a vivência dos alunos do 1o ano, estabelecendo relações entre eles através de investigação, levantamento de hipóteses e registro. As atividades incluem assistir vídeos sobre fenômenos, descrever experiências, observar mudanças diurnas e noturnas e desenhar fenômenos identificados.
Atividade 3.4 projeto do curso
O documento descreve um projeto de educação ambiental realizado com alunos do 7o e 8o ano sobre reciclagem. O projeto incluiu pesquisas na internet sobre reciclagem, a criação de cartazes informativos, e debates sobre a importância da coleta seletiva. O objetivo era conscientizar os alunos sobre preservação ambiental e incentivá-los a reciclar em casa. As atividades foram realizadas em grupos e avaliaram a participação e envolvimento dos alunos.
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Plano de aula
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AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
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(1) O documento contém 20 questões sobre sistemas reprodutores humanos e características de animais. As questões abordam tópicos como estruturas reprodutivas, desenvolvimento fetal, puberdade e classificação de animais.Atividades sobre sustentabilidade
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1) O documento é uma avaliação de ciências sobre alimentos e os estados da água. Ele inclui questões sobre a origem dos alimentos, nutrientes, estados físicos da água e uma alimentação saudável.
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1. O documento apresenta o relatório final de um projeto pedagógico realizado na turma de EJA Ciclo I da Escola Municipal Luiz Augusto Crispim em João Pessoa entre março e abril de 2012.
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3. O relatório descreve os objetivos, conteúdos, metodologia
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As mudanças dos estados físicos da água
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Planejamento 4º ano
O documento apresenta os objetivos e conteúdos programáticos de Língua Portuguesa, História, Geografia e Matemática para o ensino fundamental. Os objetivos gerais incluem o desenvolvimento da leitura, escrita e compreensão de textos, além do conhecimento de conceitos históricos, geográficos e matemáticos. Os conteúdos estão organizados por bimestre e incluem gramática, produção textual, estudos locais e contagem.
O ar - Texto e atividade
O documento descreve as camadas da atmosfera terrestre e seus principais componentes. Ele explica que a atmosfera é composta principalmente por nitrogênio e oxigênio e divide a atmosfera em 5 camadas, descrevendo as características de cada uma, incluindo a troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera e exosfera. O documento também fornece um exercício para identificar os nomes das camadas e seus principais componentes.
Projeto: Brincando Também se Aparende Matemática /5º ano
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Este documento fornece informações sobre um manual do professor para o 3o ano do ensino fundamental. Apresenta orientações gerais sobre o ensino de ciências nessa etapa, a estrutura do manual, os conteúdos abordados e correspondência com a Base Nacional Comum Curricular.
Atividade de Ciências - Coleta seletiva
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Ensinando e Aprendendo com as TICs
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2) A primeira pergunta pede para identificar qual animal é descrito no poema "Levando a vida" e a resposta correta é tartaruga.
3) A segunda pergunta pede o significado de uma expressão sobre tartarugas e a resposta é que elas parecem carregar a casa inteira nas costas, no sentido de
Emef centro-comunitário-atividade-cláudia-e-andré-matemática
O documento é uma atividade avaliativa de matemática para alunos do 3o ano com 5 questões. As questões envolvem agrupar estrelinhas em dezenas, identificar números faltando em uma sequência numérica, realizar uma subtração e identificar o resultado, analisar uma tabela de votação para identificar a brincadeira menos votada, e trocar uma nota por outras iguais para distribuir igualmente entre 4 filhos.
Emef centro-comunitário-atividade-andré-e-cláudia-ciências
Este documento é uma atividade avaliativa de ciências para alunos do 3o ano do ensino fundamental. A atividade contém 4 perguntas sobre plantas, animais e recursos naturais necessários para a vida. Os alunos devem identificar se uma planta é aquática ou terrestre, associar plantas a ambientes aquáticos ou terrestres, identificar um animal como vertebrado ou invertebrado e selecionar os recursos naturais essenciais para a sobrevivência dos seres vivos.
Simulado 5º-ano-1 Português, Matemática, Ciências.
O documento apresenta 15 questões de um simulado avaliativo do 5o ano sobre diversos assuntos como matemática, ciências, língua portuguesa e literatura. As questões abordam tópicos como arrecadação de doações, decomposição numérica, sistema circulatório, células, fábulas e poluição.
Criar um blog
1) O documento é um guia para ensinar usuários a usar o Blogger, incluindo como criar um blog, escrever postagens, adicionar imagens e vídeos, e personalizar a aparência do blog.
2) Ele explica como criar um blog no Blogger escolhendo um endereço URL, título e modelo, e como escrever postagens digitando um título e conteúdo e publicando.
3) O guia também mostra como adicionar imagens e vídeos às postagens fazendo upload dos arquivos e selecionando layouts
Criar conta no google e youtube
Uma Conta do Google permite acessar produtos do Google como Gmail, YouTube e Drive com um único nome de usuário e senha. Criar uma conta fornece um endereço de e-mail Gmail e perfil Google+ para personalizar a experiência. A mesma conta pode ser usada em todos os produtos do Google.
História lúdica do tangram
Este documento conta a história de um chinês cujo azulejo da dinastia se partiu em sete pedaços. Os pedaços animados transformaram-se em várias formas, incluindo um triângulo, retângulo, gato, barco, pássaro e figura humana, encantando o chinês com sua capacidade mágica de mudança de forma.
Cruzadinha extrativismo
O documento apresenta uma cruzadinha sobre extrativismo, atividade caracterizada pela retirada de recursos do meio ambiente. As definições incluem que o extrativismo no Brasil começou com a exploração de madeira e consiste na retirada de recursos vegetais, como a seringa e castanha-do-pará. Extrativismo mineral envolve a exploração de recursos do subsolo e o animal envolve a captura de animais.
3ª etapa seq did jacundá
O documento fornece instruções para uma série de atividades em aula sobre os temas "Castanha do Pará" e "Extrativismo". As atividades incluem ler e discutir os textos, produzir cartazes, fazer pesquisas de palavras, formar frases, preencher tabelas e responder perguntas.
Respostas da cruzadinha
O documento contém as respostas para uma cruzadinha sobre a cidade de Jacundá, no Pará, Brasil. As respostas incluem que o principal minério extraído é diamante, a padroeira da cidade é Perpétuo Socorro, o produto vegetal mais encontrado é castanha-do-pará, o nome da primeira escola é João Pinheiro e o nome do primeiro prefeito é Inácio Pinto.
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Simulado 5º-ano-1 Português, Matemática, Ciências.
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Plano de aula 4º ano a
- 1. Plano de Aula Série: 4º ano A Disciplina: Geografia Conteúdo: Recursos Naturais Objetivos Conceituar recursos naturais e recursos renováveis e não renováveis; Conscientizar os alunos da importância de preservarmos os recursos naturais; Compreender os efeitos negativos da ação humana com a má utilização dos recursos naturais; Fazer com que os alunos percebam que utilizam os recursos naturais e que suas atitudes influenciam no processo de continuação ou extinção dos recursos; Levar os alunos a repensar suas atitudes, tornando-se mais conscientes com o uso dos recursos naturais; Duração: 6 aulas Recursos Didáticos: Digital, Data Show, Internet, Vídeos, Slides, Quadro, Pincel, Netbook. Procedimentos/desenvolvimento Levar os alunos para assistirem vídeos/slides na Sala do Proinfo sobre o que são recursos naturais e suas classificações; Conversar com os alunos sobre o que eles conseguiram perceber nos vídeos e slides; Explorar e propor aos alunos criarem um texto após a visualização de vídeos e slides; Propor aos alunos em sala de aula que exponham suas experiências após observação dos vídeos e slides; Orientar os alunos a pesquisarem em livros, revistas, internet sobre o tema estudado para ampliarem os seus conhecimentos.