Plano de Aula
Série: 3º ano B
Disciplina: Geografia
Conteúdo: De um lugar ao outro: Trânsito
Objetivos
Conceituar Trânsito;
Identificar regras de circulação e sinais de trânsito;
Desenvolver a atenção e a percepção durante as atividades
propostas;
Ensinar a obediências à sinalização, aprendendo o significado de
algumas delas;
Procurar no dicionário o significado de palavras.
Levar os alunos a repensar suas atitudes, tornando-se mais
conscientes e responsáveis em relação às regras de trânsito e a
valorização da vida.
Duração: 6 aulas
Recursos Didáticos: Digital, Data Show, Internet, Vídeos, Slides,
Quadro, Dicionário, Pincel, Netbook.
Procedimentos/desenvolvimento
Levar os alunos para assistirem vídeos/slides na Sala do Proinfo sobre
o tema Trânsito;
Conversar com os alunos sobre o que eles conseguiram perceber nos
vídeos e slides;
Explorar e propor aos alunos criarem/desenharem as placas de
sinalização e outros sinais de trânsito (trabalhando as cores);
Em conversa de roda perguntar aos alunos se na cidade de Jacundá
existe sinalização de trânsito e como é o trânsito na cidade;
Propor aos alunos em sala de aula que exponham suas experiências
após observação dos vídeos e slides;
Orientar os alunos a pesquisarem em livros, revistas, internet sobre o
tema estudado para ampliarem os seus conhecimentos.

Plano de aula 3º ano b - trânsito

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    Plano de Aula Série:3º ano B Disciplina: Geografia Conteúdo: De um lugar ao outro: Trânsito Objetivos Conceituar Trânsito; Identificar regras de circulação e sinais de trânsito; Desenvolver a atenção e a percepção durante as atividades propostas; Ensinar a obediências à sinalização, aprendendo o significado de algumas delas; Procurar no dicionário o significado de palavras. Levar os alunos a repensar suas atitudes, tornando-se mais conscientes e responsáveis em relação às regras de trânsito e a valorização da vida. Duração: 6 aulas Recursos Didáticos: Digital, Data Show, Internet, Vídeos, Slides, Quadro, Dicionário, Pincel, Netbook. Procedimentos/desenvolvimento Levar os alunos para assistirem vídeos/slides na Sala do Proinfo sobre o tema Trânsito; Conversar com os alunos sobre o que eles conseguiram perceber nos vídeos e slides; Explorar e propor aos alunos criarem/desenharem as placas de sinalização e outros sinais de trânsito (trabalhando as cores); Em conversa de roda perguntar aos alunos se na cidade de Jacundá existe sinalização de trânsito e como é o trânsito na cidade; Propor aos alunos em sala de aula que exponham suas experiências após observação dos vídeos e slides; Orientar os alunos a pesquisarem em livros, revistas, internet sobre o tema estudado para ampliarem os seus conhecimentos.