O documento é uma atividade escolar que envolve a leitura do poema 'papagaio louro'. Os alunos devem responder perguntas sobre o conteúdo e a forma do poema, incluindo características do papagaio e aspectos morfológicos de adjetivos. Além disso, são propostas reflexões sobre o estado de felicidade do papagaio e a criação de um poema pessoal.

1. Nome : _____________________________________ Data: _____/ _____/ _____
1. O título do poema que vais ler é “ Papagaio louro”.
1.1. De que falará o poema? __________________________________________
1.2. Qual é a voz do papagaio? O papagaio ___________________________________
2. Lê o poema e completa os versos com palavras apresentadas que rimem.
gaiola sozinho malas falar sossego velho
Papagaio louro
Papagaio louro Peuguinha cinzenta
Cachecol vermelho Corrente de argola
Gaiola de folha Falando sozinho
Casaquinho _____________________ . Bem preso à _______________________ .
Casaquinho velho Seus olhos da cor
Verde casaquinho Do fogo a acabar
Com penas de fogo Olham sem espanto
Falando _____________________ . Os homens ______________________ .
Alisa tais penas Aprende palavras
O bico tão negro Que graça escutá-las
Papagaio louro Meu verde estudante
Não tem ____________________ . Sem livros, sem ____________________ .
Matilde Rosa Araújo, Mistérios
Livros Horizonte, 1.ª edição, 1980.

2. 3. Copia os versos que descrevem fisicamente o papagaio.
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4. O papagaio do poema vive em cativeiro ou no seu habitat natural? Justifica a tua
resposta com versos do poema.
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5. Consideras que o papagaio é feliz. Justifica a tua resposta.
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6. Ao que é que a poetisa comparou os olhos do papagaio.
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7. Completa as frases com: porque, por que ou porquê.
7.1. O papagaio vivia na gaiola ________________ estava preso.
7.2.______________________ motivo se assustou o papagaio?
7.3.O papagaio não sabia _________________ razão falava sozinho.
7.4.__________________ é que o papagio alisava as penas?
7.5. O papagaio usava um cachecol vermelho. Sabes _______________ ?

3. 8. Lê as frases e completa-as com pronomes possessivos.
Nós temos um papagaio verde. Esse papagaio é _______________________ .
O João e a Maria têm canários. Esses canários são _____________________ .
Tu e o papagaio usam cachecol. Esse cachecol é _______________________ .
Aquele papagaio pertence-me. Ele é __________________ .
Tu compraste um bilhete para o jardim zoológico. Esse bilhete é ___________ .
9. Lê a frase:
O meu papagaio é verde. O papagaio é meu.
9.1.Sublinha de verde o determinante possessivo e a laranja o pronome possessivo.
10. Em que grau se encontra o adjetivo do titulo do poema?
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11. Classifica morfologicamente os adjetivos.
11.1. Papagaio muito louro. ____________________________________________
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11.2. Papagaio louríssimo! _____________________________________________
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11.3. O papagaio mais louro de todos. ____________________________________
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11.4. O papagaio menos louro de todos. __________________________________
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12. Qual é o teu animal preferido? ________________________________________________
12.1. Faz o levantamento das suas características físicas ou/e psicológicas e escreve um
poema, à maneira de Matilde Rosa Araújo.
Ficha adaptada do Manual A Grande Aventura do 4.º ano