Isabel Alçada nasceu em Lisboa em 1950. Licenciou-se em Filosofia e trabalhou no ensino como professora de Português e História. Publicou vários livros infanto-juvenis de sucesso que marcaram uma viragem na literatura portuguesa para crianças.
CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: Um recurso alfabetizador para a Educação de Jovens e A...Centro de Estudos Imedep
No cerne deste artigo busca-se apresentar benefícios propostos pela contação de histórias como uma das ferramentas eficazes na alfabetização, enquanto cooperadora na construção do sujeito que se encontra na Educação de Jovens e Adultos. A contação de histórias surge como coadjuvante na elaboração de uma educação libertadora, por proporcionar diante de seus temas conteúdos relevantes no processo dialógico-reflexológico quando retrata as dificuldades vividas numa cultura, gerando soluções voltadas para os comportamentos e decisões que conduzem o ser humano a (re)pensar em si e/ou nos outros colaborando com eles em parte ou num todo. Por ser antagônica ao silêncio, a contação de histórias revela-se como um recurso pertinente ao processo da alfabetização já que conduz o indivíduo a falar, seja para repeti-la seja para recriá-la, ainda que a critique ou a elogie por ser um momento que (re)lembre a história de pessoas e de situações que, muitas vezes, (re)produz na memória humana a experiência vivida por quem a conta ou por quem a ouve.
O estudo enfoca a pedagogia espírita adotada por Eurípedes na primeira escola espírita do Brasil. Os slides são subsídios. Assistir os vídeos de sua biografia no youtube e ler os livros Eurípedes, o Homem e a Missão e A Grande Espera para obter o completo entendimento deste material.
"O tema principal deste livro é a infância e seu sentido principal é transformar nossa relação com a infância por meio da filosofia e da educação: a relação de quem escreve uma experiência e a relação daqueles que lêem essa experiência. Sua preocupação primordial é a prática educacional e um modo habitual de pensar as interfaces entre infância, filosofia e educação, particularmente no campo temático que denominamos Filosofia da Educação" - trecho do livro, que não é de minha autoria.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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1. Isabel Alçada
Isabel Alçada nasceu em
Lisboa a 29 de maio de 1950. A
casa da sua família era muito
frequentada pelas tias e pelas
primas, mas apesar de pertencer
a um grupo maioritariamente feminino, quem
representava a autoridade máxima era o pai, homem de
pulso firme, alegre, optimista, criativo. As histórias e os
jogos que inventava, bem como os passeios e visitas a
museus que organizavam, representavam um desafio e um
estímulo permanente para as filhas e afinal para todos os
que os acompanhavam. A infância e a juventude
decorreram num ambiente alegre, caloroso, feliz, rico de
vivências.
Licenciou-se em Filosofia e iniciou a sua vida
profissional a trabalhar no Centro de Formação e
Orientação Profissional – Psicoforma. Depois do curso,
ingressou nos quadros do Ministério da Educação, tendo
2. participado ativamente na Reforma do Ensino
Secundário em 1975/76. No ano seguinte optou por
seguir carreira como professora de Português e História.
Foi convidada para trabalhar na formação de
professores como orientadora de estágio. Nessa
qualidade participou em diversos cursos e seminários em
Portugal e no estrangeiro.
Fez o mestrado em Ciências da Educação nos Estado
Unidos da América, Universidade de Boston.
Actualmente faz parte do quadro de professor da escola
Superior de Educação de Lisboa. Publicou estudos que
apresentou em Bruxelas, Tessalónica, Aix-en-Provence e
Frankfurt.
Estreou-se como escritora de livros infanto-juvenis
em parceria com Ana Maria Magalhães em 1982.
Os seus livros, que marcaram uma viragem na história
da literatura infantil portuguesa, refletem a infância
feliz, a longa e variada experiência educativa, o enorme
talento para comunicar com os mais novos. com os mais
novos.
3. Algumas Obras de Isabel Alçada
Uma Aventura na Amazónia
Uma Aventura no Alto Mar
Três Fábula
Quero Ser Outro
Uma Aventura no Comboio
Uma Aventura no Pulo do Lobo
Uma Aventura na Escola
Uma Aventura na Cidade
Uma Aventura na Praia
Uma Aventura nas Férias
Uma Aventura na