O patinho feio se sentia sozinho e diferente dos outros patinhos até descobrir que havia se transformado em um belo cisne.

1. Ana Tapadinhas – Explicações – Apoio Escolar
Revisões de Lingua Portuguesa
Ficha 1 2015/2016
Nome:__________________________________________Data:____________
Lê com atenção o texto que se segue e responde às questões colocadas.
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Mãe pata andava preocupada, tinha cinco cascas de ovos partidas e cinco
patinhos novos. Mas havia um ovo que nem sequer estava rachado.
- Quando será que este ovo acaba de chocar? – perguntava a Mãe Pata.
Todos os habitantes da vila vieram ver o ovo.
- É grande demais para ser um ovo de pata – disse uma galinha.
Por fim, quando a casca se partiu, a ave que saiu lá de dentro não se parecia
nada com os seus irmãos e irmãs.
- Que patinho tão feio! – riam as galinhas, os gansos e os outros patos.
O patinho era muito infeliz. Não tinha amigos. Todos faziam troça dele, até a
mãe.
Decidiu fugir pois ninguém sentiria a sua falta.
- Quem me dera ser cisne! Os cisnes são tão bonitos. Deles ninguém faz troça.
Veio o Inverno, e com ele os dias frios. As noites eram ainda mais geladas e era
difícil encontrar comida.
Veio a Primavera e os dias ficaram mais quentes. Havia muito que comer. Mas o
patinho continuava triste, ainda não tinha um amigo sequer.
Certo dia, reparou como os patos – bravos esticavam as suas asas e esticou
também as suas. Depois, bateu as asas e, pela primeira vez, o patinho voou.
Subiu, subiu, subiu, em direcção ao céu azul. Nesse momento olhou para baixo e
viu os cisnes a nadar no lago de um lindo jardim.
Resolveu pedir-lhes ajuda. Voou em direcção ao lago, pousou na água e pediu
aos cisnes:
- Por favor matem-me. Sou tão feio e sinto-me tão sozinho que não me interessa
viver.
- Feio? Tu?! – exclamaram os cisnes surpresos .- Já te viste ao espelho no lago?
O patinho fechou os olhos para a água e pela primeira vez viu como era bonito. Nem
queria acreditar que se tinha transformado naquele belo cisne.
A partir daquele dia nunca mais estaria sozinho. Tinha encontrado a sua família.

2. Ana Tapadinhas – Explicações – Apoio Escolar
Revisões de Lingua Portuguesa
Ficha 1 2015/2016
I
1- O texto conta-nos uma história bem conhecida. Completa o título com o
nome da história.
2- Qual a razão da preocupação da Mãe Pata?
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3- Como era a ave que saiu de dentro do ovo?
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4- O patinho era feliz? Justifica a tua resposta com uma frase do texto.
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5- Que resolveu fazer para acabar com o seu sofrimento?
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6- Foi fácil para ele suportar o Inverno? Porquê?
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7- Como é que o patinho aprendeu a voar?
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8- O que causou tanta admiração aos cisnes?
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3. Ana Tapadinhas – Explicações – Apoio Escolar
Revisões de Lingua Portuguesa
Ficha 1 2015/2016
9- O que tinha acontecido ao patinho, durante o Inverno?
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10 – Porque é que aquela é que era a sua família?
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II
1 - Repara na frase:
“Na Primavera, o patinho feio começou a voar. “
a) Completa:
 Grupo nominal -
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Grupo verbal -
_________________________________________________________
 Grupo móvel -
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b) Escreve de novo a frase mudando o G.M.
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c) Classifica as palavras:
 Primavera_________________________________________________
 patinho___________________________________________________
 Começou__________________________________________________
 Feio______________________________________________________

4. Ana Tapadinhas – Explicações – Apoio Escolar
Revisões de Lingua Portuguesa
Ficha 1 2015/2016
d) Separa as sílabas das palavras, rodeia a sílaba tónica e classifica – as
quanto ao número de sílabas:
 Na - _________________________ - ________________________
 Primavera - ____________________ - _______________________
 Feio - ______________________ - __________________________
e) A frase é uma frase simples ou complexa?
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f) Que tipo de frase é?
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g) Escreve de novo a frase como te é pedido:
 Negativa__________________________________________________
 Presente__________________________________________________
 Pretérito Imperfeito _________________________________________
 Futuro (plural) _____________________________________________
2 - Os cisnes são muito bonitos.
a) Rodeia o adjectivo.
b) Em que grau está?
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c) Escreve de novo a frase com o adjectivo no grau normal.
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d) Compara os cisnes com os patos e escreve de novo a frase no grau
comparativo de igualdade.
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5. Ana Tapadinhas – Explicações – Apoio Escolar
Revisões de Lingua Portuguesa
Ficha 1 2015/2016
III
Façamos agora uma breve revisão de gramática.
1. Coloca por ordem alfabética:
Batateira camuflado botão caramelo dedada karaté
presidente transporte xícara
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2. Qual dos conjuntos de palavras contém apenas palavras graves?
__ árvores, condão, minúsculos
__estrela, difícil, secretos
__ varinha, espetacular, lenhador
__ atenção, mágicas, frutos
3. Completa seguindo o exemplo.
Recheio: 3 sílabas; trissílabo___________
Parlamento: ________________________
Charco: ___________________________
Frei: ______________________________
Marcador: _________________________
4. Separa as sílabas. Segue o exemplo:
Baralho: ba/ra/lho__________
Chaminé: ________________
Apanhada: _______________
Almôndegas: _____________
5. Sublinha a sílaba tónica de cada palavra e estabelece relações corretas.
Ciência
Mecanismo palavra aguda
Chafariz palavra grave
Café palavra esdrúxula
Computador
6. Assinala com um X as palavras simples.
__ barco __ roupa __ ardente __ musicalidade __ casa

6. Ana Tapadinhas – Explicações – Apoio Escolar
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Ficha 1 2015/2016
7. Descobre a palavra simples que se relaciona com a palavra
apresentada. Segue o exemplo.
Caseiro – casa______ tomateiro - _________ ajardinar - _______
Ventoso - _________ localmente - ________ maremoto - ______
8. Utiliza os prefixos in(m) ou des e forma novas palavras.
Possível:_____________ temido:_____________
Acordo: _____________ atou: ______________
Tolerante: ____________ variável: ___________
9. Completa com palavras da família de:
Cavalo Chuva
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
10.Considera o excerto:
«Tinham deitado um burro à margem, um burro velho. Que carga de
ossos tão triste!»
10.1. Reescreve o excerto anterior substituindo as palavras destacadas
por antónimos.
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11.Escreve duas frases utilizando a palavra sugerida com significados
diferentes.
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Onda
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Bom trabalho
Ana T.