Este documento descreve uma atividade planejada na biblioteca escolar para incentivar a leitura e o trabalho em parceria com professores. As crianças ouviram a história "História com Recadinho" e escreveram bilhetes para a bruxa da história sobre como ela poderia ajudar outras pessoas ou seus pensamentos sobre a narrativa. Eles também criaram um glossário ilustrado com palavras desconhecidas encontradas na história. A atividade teve como objetivos promover a biblioteca, o livro e a leitura.

1. Atividade de dinamização da Biblioteca
________________________________________________________________________Ficha de Planificação de Atividade
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Título História com Recadinho
Participantes Turmas de 4.º ano
Professores Titulares
Professora Bibliotecária
Objetivos  Incentivar à frequência da Biblioteca
 Promover o livro e a leitura
 Desenvolver um trabalho de parceria com os professores titulares dos livros indicados nas metas de
educação literária
 Aumentar os conhecimentos dos alunos ao nível vocabular
 Desenvolver a pesquisa de informação
 Fomentar o sentido de entreajuda e alertar para o mundo dos preconceitos.
Material  Dacosta, Luísa –“História com Recadinho”. il. Cristina Valadas. Lisboa, Ed. Asa, 2010.
 Folhas brancas A4
 Computadores/projetor
 Site Cata-livros:
http://www.catalivros.org/portal/bo/portal.pl?pag=02n4_ficha_do_livro&janpap_id=259
 Google docs
Descrição da
Atividade
Na
biblioteca /
sala de
informática
Introdução Informar que vamos trabalhar o livro de Luísa Dacosta “ História com Recadinho”.
A professora bibliotecária mostra a capa e pergunta se a narrativa se desenrola em torno
de uma bruxa má ou uma bruxa diferente do que estão habituados?
Alunos Partilha de reflexões oralmente.
Desenvolvimento Antes da audição da história de Luísa Dacosta informa que esta narrativa tem muitos
vocábulos desconhecidos.
Assim, é distribuída uma folha a cada par de alunos para apontarem as palavras para eles
desconhecidas.
Começa a audição:
http://www.catalivros.org/portal/bo/portal.pl?pag=02n4_ficha_do_livro&janpap_id=259
Indução 2 Após a audição:
A professora bibliotecária solicita aos alunos uma reflexão sobre o que aconteceu na
narrativa da bruxinha
Alunos Partilha de reflexões oralmente.
[a bruxinha que fugiu do seu mundo, encontrou um outro, os dos homens, muito
colorido e belo, mas com muito preconceito.]
Indução 3 Aqui, aos alunos é proposto um desafio: Desafio: bilhetinhos
Este livro conta a história de uma bruxa loira que queria fazer coisas boas e ajudar
pessoas. Como era bruxa, ninguém acreditava nas suas intenções, pelo que teve
de encontrar uma forma de fazer o bem e ajudar toda a gente em segredo. O que
te queremos propor é que, tal como faz a escritora deste livro, envies um recado à
bruxinha. Podes dar-lhe um conselho ou uma sugestão, contar-lhe um problema
que aches que ela pode ajudar a resolver ou mesmo dar-lhe a tua opinião sobre a
sua história. Escreve o teu recado, passa-o para o computador e envia-o para nós!
COMO PARTICIPAR
Escreve o teu recado no computador, guarda-o como ficheiro Word e envia-o
para o e-mail indicado.

2. Atividade de dinamização da Biblioteca
________________________________________________________________________Ficha de Planificação de Atividade
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PB Filomena Claudino | abril 2014
bibliotecaheliacorreia@gmail.com
MUITO IMPORTANTE: no texto do e-mail inclui o teu nome completo, idade,
endereço de e-mail e o código do desafio em que estás a participar:
et_M12_tx_bilhetinhos. Sem estes elementos o teu texto não será considerado.
Voltaremos a contactar-te caso o teu trabalho seja um dos selecionados.
Alunos Escrita do recadinho no computador usando o Word.
Alunos
Este
trabalho foi
terminado
depois numa
outra sessão
com as
turmas na
sala de
informática
Desenvolvimento Conforme iam terminando o seu recadinho, os alunos com a sua folha de vocábulos
desconhecidos acediam a um documento do Google docs já preparado antecipadamente
e começavam a elaborar o seu glossário ilustrado pesquisando o significado das palavras
e procurando uma imagem que relacionada.
Tempo +/-2h
Avaliação Ficha
Observações ….