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O QUE É AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
“AVALIAÇÃO OU ADMINISTRAÇÃO DE DESEMPENHO É UM
MÉTODO QUE VISA, CONTINUAMENTE, ESTABELECER UM
CONTRATO COM OS FUNCIONÁRIOS REFERENTE AOS
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Pontes, B.R. Avaliação de desempenho nova abordagem. 1996
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PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE AVALIAÇÃO DE CARGOS,
POTENCIAL E DESEMPENHO
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FINALIDADE IDENTIFICAR FATORES QUE ESTEJAM INTERFERINDO,
POSITIVA OU NEGATIVAMENTE, NO SEU DESEMPENHO, NÃO SÓ OS
DE NATUREZA TÉCNICA, COMO TAMBÉM OS RELATIVOS À PARTE
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LEGITIMA EM PLENÁRIA PONTUAÇÃO APROVADA PELA CTI
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ENCAMINHA PONTUAÇÃO DO PAT E NIAS PARA LÍDERES DE EQUIPES
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ENCAMINHA O PROGRAMA DE METAS PARA A CHEFIA TÉCNICA
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Série Aprendendo com Outros: Avaliação de Equipes

  • 1. O QUE É AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO “AVALIAÇÃO OU ADMINISTRAÇÃO DE DESEMPENHO É UM MÉTODO QUE VISA, CONTINUAMENTE, ESTABELECER UM CONTRATO COM OS FUNCIONÁRIOS REFERENTE AOS RESULTADOS DESEJADOS PELA ORGANIZAÇÃO, ACOMPANHAR OS DESAFIOS PROPOSTOS, CORRIGINDO OS RUMOS, QUANDO NECESSÁRIO, E AVALIAR OS RESULTADOS CONSEGUIDOS.” Pontes, B.R. Avaliação de desempenho nova abordagem. 1996
  • 2. PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO OBJETIVOS DA UNIDADE CONTRATO DE OBJETIVOS, INDICADORES E PADRÕES DE DESEMPENHO ACOMPANHAMENTO DOS RESULTADOS AVALIÃÇÃO FINAL
  • 3. PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE AVALIAÇÃO DE CARGOS, POTENCIAL E DESEMPENHO AVALIAÇÃO DE CARGOS: PROCURA ESTABELECER UMA HIERARQUIA DOS CARGOS NA EMPRESA; AVALIAÇÃO DE POTENCIAL PROCURA AVALIAR A CAPACIDADE DO INDIVÍDUO FRENTE AO SEU FUTURO PROFISSIONAL NA EMPRESA; AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO PROCURA VERIFICAR O COMPORTAMENTO DOS INDIVÍDUOS FRENTE AOS RESULTADOS DESEJADOS PELA EMPRESA.
  • 4. C A R G O S C A R R E IR A S S A L Á R IO S T R E IN A M E N T O D E S E N V O L V IM E N T O P R O G R A M A S D E G E S T Ã O P E S S O A L P R O G R A M A S D E Q U A L ID A D E G E S T Ã O E C O N Ô M IC A E F IN A N C E IR A P R O G R A M A D E A V A L I A Ç Ã O D E D E S E M P E N H O P L A N E J A M E N T O E S T R A T É G I C O SISTEMA INTEGRADO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
  • 5. AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO POR OBJETIVOS OS OBJETIVOS SÃO DEFINIDOS COMO ALVOS QUE OS INDIVÍDUUOS OU AS ORGANIZAÇÕES PROCURAM ALCANÇAR EM UM DETERMINADO PERÍODO. OS OBJETIVOS PODEM SER INDIVIDUAIS, DEPARTAMENTAIS OU ORGANIZACIONAIS
  • 7. A AVALIAÇÃO POR OBJETIVOS PRESSUPÕE RELAÇÕES DE CONFIANÇA MÚTUA, COMUNICAÇÃO CLARA E CONSTRUTIVA MUITO POSITIVAS ENTRE O LÍDER E O FUNCIONÁRIO APESAR DO MAIOR PROBLEMA QUE É O FATOR TEMPO DESPENDIDO, A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO POR OBJETIVOS CUMPRE COM SEU PAPEL PRINCIPAL, QUE É TORNAR CLARAS AS MISSÕES ESPERADAS PELO FUNCIONÁRIO E LEVAR A UM PROCESSO REAL DE DESENVOLVIMENTO DA EMPRESA E DE SEUS FUNCIONÁRIOS.
  • 8. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DIFERE DO MÉTODO DE AVALIAÇÃO POR OBJETIVOS PORQUE AQUELE ERA INDIVIDUAL E ESTE COLETIVO A ENFASE ANTIGA DE FOCALIZAR RESULTADOS INDIVIDUAIS MUDOU A PREMISSA DE SALVADORES DA PÁTRIA ACABOU
  • 9. PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS PARTICIPAÇÃO CONTÍNUA NEGOCIAÇÃO DOS OBJETIVOS PROJETO COLETIVO DE TRABALHO APLICAÇÃO DE FORMA COLETIVA
  • 10. PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS A NIVEL INDIVIDUAL, SOMENTE NO SENTIDO DE HAVER O INCENTIVO CONSTANTE À AUTO-AVALIAÇÃO, COMO FORMA DE IDENTIFICAR EVENTUAIS NECESSIDADES, COM A FINALIDADE DE PERMITIR AÇÕES DE APOIO AO FUNCIONÁRIO QUE APRESENTE DESEMPENHO AQUÉM DO RESULTADO DE SUA EQUIPE. AINDA A NÍVEL INDIVIDUAL, O ACOMPANHAMENTO TEM POR FINALIDADE IDENTIFICAR FATORES QUE ESTEJAM INTERFERINDO, POSITIVA OU NEGATIVAMENTE, NO SEU DESEMPENHO, NÃO SÓ OS DE NATUREZA TÉCNICA, COMO TAMBÉM OS RELATIVOS À PARTE SOCIAL E DE RELÃÇÕES DE TRABALHO.
  • 11. AVALIA EM PLENÁRIA A POSIÇÃO DA UNIDADE NO ANO ANTERIOR ESTABELECE EM PLENÁRIA A PONTUAÇÃO DO PAT E LEGITIMA NO CTI LEGITIMA EM PLENÁRIA PONTUAÇÃO APROVADA PELA CTI E LEGITIMA VALORES DE NIA INDICADOS PELA CTI ENCAMINHA PONTUAÇÃO DO PAT E NIAS PARA LÍDERES DE EQUIPES RECEBE PRIMEIRA DEFINIÇÃO DE METAS DAS EQUIPES DISCUTE COM CADA LÍDER O PLANO DE METAS DA SUA EQUIPE RETORNA OU NÃO O PLANO DE METAS PARA REFORMULAÇÃO COMPATIBILIZA PLANOS DE METAS EM PLENÁRIA ENCAMINHA PONTUAÇÃO PARA A SEDE ACOMPANHA PLANO DE METAS EM PLENÁRIAS BIMESTRAIS
  • 12. RECEBE DA CHEFIA A PONTUAÇÃO E OS NIAS REUNE A EQUIPE E ESTABELECE UM PROGRAMA DE METAS TÉCNICAS E DE DESENVOLVIMENTO DA EQUIPE ENCAMINHA O PROGRAMA DE METAS PARA A CHEFIA TÉCNICA AVALIA A PROGRAMAÇÃO DA EQUIPE COM A CHEFIA TÉCNICA COORDENA A REPROGRAMAÇÃO SE NECESSÁRIO ACOMPANHA O PLANO DE METAS BIMESTRALMENTE TRABALHO DOS LÍDERES DE EQUIPE
  • 13. DE QUE SE COMPÕE A AVALIAÇÃO DAS EQUIPES AVALIAÇÃO DE METAS TÉCNICAS AVALIAÇÃO DE METAS DE DESENVOLVIMENTO
  • 14. AVALIAÇÃO DE METAS TÉCNICAS DA EQUIPE LEMBRAR QUE A PONTUAÇÃO DAS EQUIPES PODEM SER TOTALMENTE DIFERENTES. UMA UNIDADE QUE TENHA CINCO EQUIPES E 6.000 PONTOS PARA ATINGIR EM SEU PAT, PODE CUMPRIR A META DE DIFERENTES FORMAS NEGOCIADAS. ALTERNATIVA A ALTERNATIVA B ALTERNATIVA C E1: 600 800 1000 E2: 600 400 200 E3: 600 900 1000 E4: 600 100 200 E5: 600 600 600
  • 15. AVALIAÇÃO DE METAS TÉCNICAS DA EQUIPE AVALIAÇÃO SOBRE METAS EXCEDENTES ALTERNATIVA A E1: 600/800 E2: 600/900 E3: 600/800 E4: 600 E5: 600
  • 16. AVALIAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO DA EQUIPE ESTABELECEU UM REGULAMENTO ( PACTO SOCIAL) PRATICOU ENSAIOS E SIMULAÇÕES APROVEITOU A EXPERIÊNCIA DA EQUIPE ATRAVÉS DE REUNIÕES PERIÓDICAS DE AVALIAÇÃO FEZ REUNIÕES COM DEBATES TÉCNICOS; ELABOROU E MANTEM ATUALIZADA UMA MEMÓRIA TÉCNICA?
  • 17. AVALIAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO DA EQUIPE PRATICOU O AUTODIAGNÓSTICO DE SEUS PONTOS FORTES E FRACOS; DEFINIU BEM SEUS PADRÕES DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO; INVENTARIOU AS PERCEPÇÕES RECÍPROCAS; APRESENTOU UMA VISÃO DE FLUXO DE TRABALHO; INVESTIU EM TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DA EQUIPE;
  • 18. AVALIAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO DA EQUIPE CAPTAÇÃO DE RECURSOS