Este documento apresenta um guia de leitura para os contos "Os Bichos" de George Orwell. Contém questões sobre cada conto para analisar personagens, temas, ambientes e vocabulário desconhecido. Os alunos devem ler os contos e responder às perguntas para demonstrar sua compreensão.

1. PLANO NACIONAL DE LEITURA
Guião de Leitura
Os Bichos
Oscontos
1.Qual dos contos te agradou mais? Porquê?
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2.Qual foi o que mais te desagradou?Porquê?
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3.Que personagem consideraste mais interessante? Justifica.
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4.Que têm todas elas em comum?Justifica com palavras do texto.
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5.Todos estes contos se passam num determinado ambiente.Identifica-o.
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6.Que recurso estilístico está presente na maior parte dos contos?Porquê?
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2. 7.Preenche os espaços, de acordo com o exemplo:
NERO
MAGO
MADALENA
MORGADO
BAMBO
TENÓRIO
JESUS
CEGA-REGA
LADINO
RAMIRO
FARRUSCO
MIURA
O SENHOR NICOLAU
VICENTE
CÃO
NERO
1.Completa:
Nero é um ___________ que conta a sua vida.Quando o texto se inicia, a personagem
já é muito velha, está muito______ e espera pela _______.
2.Então, revê os momentos mais significativos da sua vida.
Identifica-os.
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3.Identifica os locais onde se passa a acção.
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4.Identifica os seres mais importantes da sua vida.Justifica essa importância.
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5.Indica seis palavras cujo significado desconheças. Coloca-as por ordem alfabética e
consulta um dicionário.

3. _______________________________________________________________________
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MAGO
1.Mago é um __________.
Retira do texto palavras ou expressões que o confirmem.
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2.Indica a ligação que cada uma das seguintes personagens possui com o Mago:
D.Sância
Lambão
Faísca
Amigo e companheiro de outros tempos
Zimbro
Hilário
Boneca
Moira-Negra
Perricha
Tareco
3.Mago pertence a um mundo, mas vai relembrando outro, bem diferente.
Caracteriza-os.
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3.1.Caracteriza psicologicamente Mago.

4. _______________________________________________________________________
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4.Mago acusa outra personagem de ser a causadora dos seus problemas
actuais.Identifica-a.
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4.1.Na tua opinião, por que razão regressa ele para os braços dessa personagem?
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5.Indica seis palavras cujo significado desconheças.Coloca-as por ordem alfabética e
consulta um dicionário.
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MADALENA
1. Risca o que não interessa:
A personagem... ... vivia sozinha./...vivia acompanhada.
Estava ... ...muito doente./...em trabalho de parto.
O pai da criança... ...estava feliz com a situação./ ...desconhecia a situação.
Toda a gente estava a par da situação. / Ninguém sabia de nada.
A personagem vivia... ....emRoalde, uma pequena vila./ ...em Roalde, uma pequena
aldeia .
A acção passa-se... ...no Verão, / ...numa Primavera muito quente,
na... ...serra do Marão. / numa serrania , perto da serra do Marão.

5. Ludovina... ... era uma vizinha de Roalde./... era uma amiga de Ordonho.
O parto... ...foi difícil e angustiante. / ...foi fácil e rápido.
2.Consulta um mapa de Portugal (ou livros de Geografia, enciclopédias, Internet...) e
tenta localizar a serra do Marão.
3.Indica seis palavras cujo significado desconheças.Coloca-as por ordem alfabética e
consulta um dicionário.
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MORGADO
1.Estabelece a ligaçãocorrecta:
Preguiças era...
Morgado era...
Preguiças...
Morgado ficou feliz por mudar de dono...
O novo dono...
Naquelamadrugada, o jerico...
Os seus pressentimentos revelaram-se
certos,...
O dono, aterrorizado,...
Cansado, o pobrejerico...
O dono acabou por abandoná-lo à
morte,...
...era moleiro.
...o antigo dono do Morgado.
...um jerico.
...quando ouviu ao longe o uivar de uma
alcateia.
...estavamuitoassustado.
...saltou-lhe para cima, decidido a fugir.
...era almocreve.
...porque estava farto das bebedeiras do
Preguiças .
...largando-o, na madrugada, à fome dos
lobos.
...tentava correr e salvar o dono.
2. Caracteriza Morgado e o seu dono, a partir do emprego dos adjectivos
indicados.
cobarde
corajoso
amigo
desleal
leal egoísta
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6. 3.Neste texto, a noite é sinónimo de... medo, angústia, desconhecido./...revelação,
descoberta, magia.
4.Indica seis palavras cujo significado desconheças.Coloca-as por ordem alfabética e
consulta um dicionário.
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BAMBO
1.Bambo é um _____ .Retira do texto palavras ou expressões que apontem para as
suas características físicas .
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2.A acção passa-se em quintas.Retira do texto palavras ou expressões que tenham a
ver com as tarefas de um agricultor.
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3.”Há sessenta anos no mundo, e ceguinho como uma toupeira.(...)Para todos os
habitantes de Vilarinho, sem excepção, as noites eram noites-escuridão apenas.”
Que pretende o narrador dizer com estas palavras?
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4.”-A vida é assim...”
Como era a vida em Vilarinho?

7. _______________________________________________________________________
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5.Tio Arruda ia aprendendo uma lição com Bambo.Que lição era essa?
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5.1.Que transformações ocorreram no seu comportamento?
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5.1.1.Compreendia o povo essa sua “comunhão íntima com a natureza”?
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6.Indica seis palavras cujo significado desconheças.Coloca-as por ordem alfabética e
consulta um dicionário.
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TENÓRIO
Coloca questões ou responde às perguntas:
1.Quem é Tenório?
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2.Fisicamente, tinha todas as características dos melhores do seu género.
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3.Escolhe, entre os seguintes, os adjectivos mais adequados ao seu perfil psicológico:
modesto, inteligente, autoritário, irresponsável, irreverente, ciumento, orgulhoso,
cobarde, vaidoso.

8. _______________________________________________________________________
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4.Lá no galinheiro, tudo correu bem a Tenório durante três anos.
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5.Um dia, surgiu uma verdadeira ameaça.De onde surgiu essa ameaça?
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6.Tenório, naquela manhã, sentiu-se ultrapassado pelo destino.
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7.Indica seis palavras cujo significado desconheças.Coloca-as por ordem alfabética e
consulta um dicionário.
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JESUS
1.Faz um pequeno trabalho de pesquisa sobre “cedros” e “pintassilgos”.
1.1.Preenche o quadro com outros nomes de árvores e pássaros:
Árvores
Pássaros
2.No início da narração do menino, que atitude assume o pai?
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2.1.Essa atitude altera-se? Porquê?

9. _______________________________________________________________________
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2.2.Em que altura do dia acontece essa narração? Justifica.
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2.2.1.Que importância assume a palavra “ceia” no texto?
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3.Algo aconteceu naquela perigosa escalada.O quê?
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4.Tenta explicar o título.Relaciona-o com o emprego de algumas maiúsculas no texto.
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4.1.Que importância assume, então, a palavra “ceia” no texto?
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5.Indica seis palavras cujo significado desconheças.Coloca-as por ordem alfabética e
consulta um dicionário.
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CEGA-REGA
1.Identifica as metamorfoses da cigarra.
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1.1.Retira do texto palavras ou expressões que reforcem a ideia do esforço da evolução da
cigarra, até chegar à sua forma final.
2.Estabelece uma ligação entre as afirmações e as frases retiradas do texto:

10. Para os humanos, a cigarra era prenúncio
da chegada do Verão.
“Nascia do tempo.”
A cigarra sentia-se injustiçada com
tamanha indiferença perante a sua
caminhada existencial.
“As palmas da plateia festejam somente
os dramas encenados.”
A Naturezarenasciagenerosamente.
Para os humanos, a cigarra aparecia de
forma espontânea.
“-É tempo dela.”
“As cerejas pontuavam” (...) em cada
ninho.”
3.Localiza a acção no tempo, a partir da recolha de uma frase do texto.
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4.Neste texto há alusão à oposição trabalho/lazer, através da figura da ______________ e da
____________ .
4.1.É, neste texto, a cigarra encarada como uma força da Natureza, ou como um símbolo de
preguiça?Explica a tua opinião e reforça-a com palavras do texto.
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5. Indica seis palavras cujo significado desconheças.Coloca-as por ordem alfabética e
consulta um dicionário.
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LADINO
1.A personagem chama-se Ladino.Haverá alguma ligação entre o nome e o seu perfil
psicológico?
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2.Estabelece-se uma relação de semelhança entre Ladino e o padre Gonçalo.Porquê?

11. _____________________________________________________________________________
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3.No decorrer do texto, há referências a uma personagem de outro conto. Qual?
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4.Ladino era cauteloso.Indica três situações em que ele tenha usado dessa cautela.
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5.Qual era o maior inimigo de Ladino?Justifica.
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6.Que fazia ele para se alimentar nas alturas mais difíceis do ano?
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7.Partilhava ele o seu saber com os outros? Justifica.
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8.Como se comportava ele com o sexo oposto?
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9. Indica seis palavras cujo significado desconheças.Coloca-as por ordem alfabética e
consulta um dicionário.
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RAMIRO

12. 1.Resume este texto em oito frases.
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2.Por que razão, no teu entender, era o Ramiro incapaz de se exprimir?
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2.1.Terá a sua profissão algo a ver com isso?
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3.A acção culmina em tragédia.O que esteve na sua origem?
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4. Indica seis palavras cujo significado desconheças.Coloca-as por ordem alfabética e
consulta um dicionário.
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FARRUSCO
1.Farrusco é um _______________ .A sua maior qualidade é a honestidade.
Ele opõe-se ao ____________ , que simboliza a ______________ .
2.Quem é Clara?
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3.Que queria ela saber?
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13. 4.A quem colocou ela a pergunta?
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5.Como ficou ela perante a resposta?
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6.Que papel tem Farrusco no desenvolvimento desta história?
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7. Indica seis palavras cujo significado desconheças.Coloca-as por ordem alfabética e
consulta um dicionário.
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MIURA
1.Que ambiente nos é retratado neste conto?
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2.Nele encontramos a luta inglória entre o homem e o animal.Retira do texto exemplos dessa
luta.
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3.No texto encontramos a oposição entre um espaço amplo, quase ilimitado e outro, fechado,
pequeno, sufocante.Identifica-os.
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14. 3.1.Que significam eles para a personagem?
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4.O que se passa é uma luta entre o animal e o humano.Este, apesar da sua fragilidade,
ganha.De que meios se serve para que isso aconteça?
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5. Indica seis palavras cujo significado desconheças.Coloca-as por ordem alfabética e
consulta um dicionário.
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6.Procede a um trabalho de pesquisa sobre a importância da tourada na cultura ibérica.
O SENHOR NICOLAU
I.De acordo com a leitura do texto, sublinha a opção correcta:
1.Nicolau era...
a)... um amante da natureza.
b)...um menino que gostava de desobedecer ao pai.
2.Quando foi para o colégio...
a)...esqueceu-se da bicharada.
b)...manteve os mesmos hábitos.
3.Chumbou...
a)...só uma vez.
b)...muitas vezes.
4.Os professores...
a)...compreendiam bem a sua aptidão para as Ciências.
b)...não o compreendiam.
5.Nicolau voltou para a aldeia...

15. a)...com o curso terminado.
b)...sem o curso terminado.
6.Na aldeia,...
a)...ninguém compreendia os seus gostos estranhos.
b)...todos se mostravam compreensivos.
7.Toda a gente...
a)...o tratava com consideração.
b)...tirava partido da sua ingenuidade.
8.A sua casa era...
a)...um cemitério de bichos.
b)...simples e banal.
9.Ao adoecer...
a)...consolou-se ao pensar que o tratavam como a qualquer um dos seus bichos.
b)...não quis ser tratado pelo médico.
II. Indica seis palavras cujo significado desconheças.Coloca-as por ordem alfabética e
consulta um dicionário.
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VICENTE
I.Completa, de acordo com o sentido do texto:
1.Vicente é um _____ , que se encontra na _______ de ______ .
2.Revoltado com a situação, apesar de tudo, Vicente lá permaneceu durante__
dias.
3.Pensava ele que a culpa da situação era do _______ , devido às suas faltas.

16. 4.Lá conseguiu partir, atravessando um ___________________ que Deus colocara para
impedir fugas.
5.Deus perguntou a _________ por __________ .
6.Noé ______________ responder claramente ao Senhor.
7.Alguém informou Deus que Vicente _____________ e Noé, com a emoção, _________ .
8.Noé tentou explicar a Deus o que tinha acontecido:______________
_________________________________________________________.
9.A Arca ia mudando de rumo e finalmente, _______________________.
10.Foi um ___________, de olhar penetrante, que a viu.
11.A porção de terra era exígua e nela estava ______ , que primeiro ali chegara.
12.Vicente simboliza a ___________ .
II. Indica seis palavras cujo significado desconheças.Coloca-as por ordem alfabética e
consulta um dicionário.
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