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EDUCAÇÃO SEXUAL
PLANIFICAÇÃO –

ESCOLA:_______________________________ANO:3ºTURMA: PROFº/EDUCADOR:__________________

ÁREAS/TEMAS

Área 1: O meu corpo
Tema 1:
Anatomia e
Fisiologia

Tema 2:
Concepção,
gravidez e
parto .

OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS

CONTEÚDOS

RECURSOS

METODOLOGIAS

OBJECTIVOS
• Compreender e consolidar os
conhecimentos básicos dos
alunos sobre o processo de
gravidez e reprodução;
• Conhecer os elementos
básicos da reprodução humana
e dos restantes animais;
• Compreender os processos
de mudança no crescimento.

. Diferentes componentes
anatómicas
do
corpo
humano;
..Mecanismos básicos de
reprodução
humana
(elementos essenciais da
gravidez, contracepção e
parto),
. Cuidados necessários ao
recém-nascido e à criança.

Livro O mundo
está cheio de
bebés, de
MickManning

Actividade 1 –
Tempo para
nascer e tempo
para crescer
Depois da leitura,
responder às
questões:
Normalmente,
quanto tempo
demora a
nascer…
Um bebé como tu
______________.
Um cachorrinho
______________.
Um elefante
______________.
Preencher os
espaços em
branco
«Se fosses um
________,
sentias-te muito
confortável no
meio de

COMPETÊNCIAS
. Expressar opiniões e
sentimentos pessoais,
. Comunicar acerca de temas
relacionados
com
a
sexualidade;
. Envolver-se nas actividades
escolares e para a sua criação
e dinamização.

Papel
Cola
Tesouras
Revistas

INTERVENIENTES

Professor
bibliotecário

TEMPOS
LECTIVOS

2
temposlectivo
s

AVALIAÇÃO

Questionários
a alunos e
professores

Educador/
Professor titular
de turma
Alunos

1
EDUCAÇÃO SEXUAL
PLANIFICAÇÃO –

ESCOLA:_______________________________ANO:3ºTURMA: PROFº/EDUCADOR:__________________
espinhas.»
«Por todo o
mundo há
__________ a
aprender a falar
(…).»
«Se fosses um
_____________
estavas a
aprender a
rugir…»
«Se tu fosses um
lobito, estavas a
aprender os
________ e
ganidos da tua
__________.»
«Todos os bebés
______________
_______ bebem
leite.»
Actividade 2 –
Mamíferos como
nós
Pedir aos alunos
que procurem o
significado da
palavra
«mamífero» e
dêem exemplos

1
EDUCAÇÃO SEXUAL
PLANIFICAÇÃO –

ESCOLA:_______________________________ANO:3ºTURMA: PROFº/EDUCADOR:__________________
de outros animais
do mesmo grupo,
procurando
imagens que os
ilustrem e
colando-as em
cartolina.

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  • 1. EDUCAÇÃO SEXUAL PLANIFICAÇÃO – ESCOLA:_______________________________ANO:3ºTURMA: PROFº/EDUCADOR:__________________ ÁREAS/TEMAS Área 1: O meu corpo Tema 1: Anatomia e Fisiologia Tema 2: Concepção, gravidez e parto . OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS RECURSOS METODOLOGIAS OBJECTIVOS • Compreender e consolidar os conhecimentos básicos dos alunos sobre o processo de gravidez e reprodução; • Conhecer os elementos básicos da reprodução humana e dos restantes animais; • Compreender os processos de mudança no crescimento. . Diferentes componentes anatómicas do corpo humano; ..Mecanismos básicos de reprodução humana (elementos essenciais da gravidez, contracepção e parto), . Cuidados necessários ao recém-nascido e à criança. Livro O mundo está cheio de bebés, de MickManning Actividade 1 – Tempo para nascer e tempo para crescer Depois da leitura, responder às questões: Normalmente, quanto tempo demora a nascer… Um bebé como tu ______________. Um cachorrinho ______________. Um elefante ______________. Preencher os espaços em branco «Se fosses um ________, sentias-te muito confortável no meio de COMPETÊNCIAS . Expressar opiniões e sentimentos pessoais, . Comunicar acerca de temas relacionados com a sexualidade; . Envolver-se nas actividades escolares e para a sua criação e dinamização. Papel Cola Tesouras Revistas INTERVENIENTES Professor bibliotecário TEMPOS LECTIVOS 2 temposlectivo s AVALIAÇÃO Questionários a alunos e professores Educador/ Professor titular de turma Alunos 1
  • 2. EDUCAÇÃO SEXUAL PLANIFICAÇÃO – ESCOLA:_______________________________ANO:3ºTURMA: PROFº/EDUCADOR:__________________ espinhas.» «Por todo o mundo há __________ a aprender a falar (…).» «Se fosses um _____________ estavas a aprender a rugir…» «Se tu fosses um lobito, estavas a aprender os ________ e ganidos da tua __________.» «Todos os bebés ______________ _______ bebem leite.» Actividade 2 – Mamíferos como nós Pedir aos alunos que procurem o significado da palavra «mamífero» e dêem exemplos 1
  • 3. EDUCAÇÃO SEXUAL PLANIFICAÇÃO – ESCOLA:_______________________________ANO:3ºTURMA: PROFº/EDUCADOR:__________________ de outros animais do mesmo grupo, procurando imagens que os ilustrem e colando-as em cartolina. 1