SlideShare uma empresa Scribd logo
PROINFO Integrado Alunas: Edileusa Juliana Ruas Lívia Miranda de Oliveira Luciana
Tema integrador: “A integração das TIC’s na educação de maneira humanizada” O uso das tecnologias de informação e comunicação dentro das escolas é mais um dos reflexos gerados pelas várias tentativas de reconstrução da cidadania que permeiam a educação brasileira. Entretanto, como em todo e qualquer processo, a transformação é lenta. Na transição de paradigmas, convivemos com o velho e o novo num mesmo espaço e nos deparamos com relações democráticas e outras autoritárias onde a reflexão sobre tais relações se faz necessária. As relações autoritárias ignoram o imenso horizonte que um processo pedagógico humanizado nos proporciona e a autoridade do professor como “chefe”, estabelece um clima propício de dominação impedindo os indivíduos de serem ativos e participantes de seu tempo. Além de tudo, é necessário que o educador descubra o caráter e o potencial transformador de suas ações e as tecnologias se tornam uma grande porta nesse complicado mais progressivo processo.
O uso e o manuseio das ferramentas computacionais e o crescente uso da internet pelos educandos, é mais um dos retratos da necessidade real que o processo pedagógico tem pela implementação das tics para a promoção das novas aprendizagens que estão nos habilitando para o domínio do mundo tecnológico. O fato é que o conhecimento e o uso das tecnologias dentro das organizações educacionais passaram a ser um bem precioso na gestão e formação de um conceito menos autoritário e mais transformador onde o aluno trata, compara e analisa a informação e a usa em suas experiências quebrando assim alguns protocolos hierárquicos, trocando idéias e construindo um conhecimento mais crítico e mais coletivo.
Sobre o Linux O Linux é um sistema operacional que tem uma forma variada especialmente desenvolvida para as escolas e destinado ao uso de professores, gestores e alunos da rede pública de ensino: o  Linux educacional . Esse programa teve como primícia à adequação das tecnologias computacionais as necessidades pedagógicas e educacionais das escolas brasileiras.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Linguagem Escrita e Leitura: forma predominante de letramento escolar, gerando desinteresse por parte do aluno por essa prática. A rede e sua utilização na produção de textos proporciona maior interesse em aprender, pelas suas múltiplas mídias e novas formas de interação.  Exemplo: criação de alfabetos, livros, dicionários, etc. Linguagem Coloquial A linguagem coloquial, informal ou popular é uma linguagem utilizada no quotidiano em que não exige a observância total da gramática, de modo que haja mais fluidez na comunicação feita através de jornais, revistas e principalmente num diálogo. Na linguagem informal usam-se muitas gírias e palavras infanto-juvenis e livros de muitos diálogos. Em contrapartida a linguagem formal ou culta é aquela que carrega consigo a rigidez das normas gramaticais, utilizada principalmente em textos e profissões que a exigem como no direito ou na matemática.
O uso constante da linguagem coloquial através das redes de comunicação digital, podem causar severos danos linguísticos aos alunos, uma vez que a repetição desta forma de expressão tem sido usada também em textos formais, produzidos pelos alunos.  Leitura e escrita com editor de textos Vantagens: - Atualização dos escritos digitais. - Rapidez na leitura do livro. - É mais acessível. - Resumo da obra. - Correção ortográfica. - Facilidade de autoria de documentos (layouts). - Edição digital. - Facilita a integração de diferentes formas de expressão.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
REDE SOCIAL Segundo o site wikipedia , uma  rede social  é uma estrutura social composta por pessoas ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que partilham valores e objetivos comuns.  A utilização das redes sociais na educação As redes sociais podem favorecer o ensino e ampliar o que é aprendido em sala de aula. Dentro das redes sociais a palavra chave é colaboração. Dessa forma, professores e alunos assumem o papel de colaboradores para a troca de conhecimento. A expectativa é que, além de contribuir com a educação, as redes sociais possam estimular também mudanças positivas nos métodos e nas formas de ensino, aprendizado e estudo.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
"Educar é preparar para usar bem, com critério, ética e responsabilidade. O Twitter, exemplo de rede social, alterou a concepção de audiência, já que os comentários podem tanto ser voltados aos contatos do autor quanto a todos os interessados em determinado tema. Esse é um caminho fantástico para a troca de informações em larga escala"  Lilian Starobinas “ Novos recursos serão colocados nas atuais redes sociais porque, mesmo que esses sites não tenham sido criados para fins educacionais, os professores reconheceram o potencial deles para o ensino. As redes podem ser usadas pelos professores como ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), por terem recursos como fóruns de discussão, chats e blogs."  Vanessa Bohn, mestranda da Faculdade de Letras da UFMG e professora de inglês do Colégio Militar de Belo Horizonte .
BLOG Os blogs são páginas na Web que utilizam os protocolos de transmissão de dados e contam com um servidor para armazenar as informações que apresentam e que precisam ser atualizados com frequência.   No contexto educacional, a informática educativa possibilita muitos caminhos para que o professor realize suas aulas de uma forma interessante, diante do mundo tecnológico em que vivemos. O blog oferece subsídios teóricos e práticos que permitem a reflexão sobre as possibilidades pedagógicas dessa ferramenta, através de um trabalho cooperativo entre o professor e o aluno. Nessa perspectiva, o professor atua como mediador dos conhecimentos adquiridos pelos alunos, que são co-autores de seu processo de aprendizagem. Além de tantas possibilidades educativas, os blogs aproximam as pessoas, as idéias, permitem reflexões, colocações, troca de experiências, amplia a aula e a visão de mundo, e oferece a todos as produções realizadas.
BLOGS E EDUCAÇÃO Os blogs podem: •  Apresentar várias etapas de um projeto desenvolvido na escola ou individual; • Criação de um jornal  on line ; • Divulgação de atividades ; • Apoio à um eixo de trabalho(ou mesmo à uma disciplina) • Preparar para encontros educacionais ente os profissionais, ou mesmo entre estudantes; • Divulgação de produções dos alunos em diferentes áreas de conhecimento; • Divulgar estudos realizados pelos alunos; • Desenvolver a curiosidade tecnológica; • Desenvolver habilidades e competências nas diferentes áreas de conhecimento; • Trabalhar com imagens criadas ou registradas pelos próprios alunos; • Trazer a discussão de valores e da moral; • Ajudar a comunidade escolar com esclarecimentos e informações elaboradas pelos próprios alunos. • Incentivar a criação de concursos entre os alunos de suas produções.
Exemplos
“ Não ensine aos meninos pela força e severidade, mas leve-os por aquilo que os diverte, para que possam descobrir a inclinação de suas mentes.”  Platão. A República, VII Fontes: http://www.webartigos.com/articles/2017/1/A-Utilizaccedilatildeo-Do-Blog-Na-Educaccedilatildeo/pagina1.html#ixzz1Obiy5JpJ www.folhadaregiao.com.br http://www.interdidatica.com.br/

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

São João do Polêsine - Andreia Vedoin Cielo
São João do Polêsine - Andreia Vedoin CieloSão João do Polêsine - Andreia Vedoin Cielo
São João do Polêsine - Andreia Vedoin Cielo
CursoTICs
 
Ler+, ler melhor
Ler+, ler melhor Ler+, ler melhor
Ler+, ler melhor
António Pires
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
Rodrigo Luiz
 
A UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA WEBQUEST NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES ...
A UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA WEBQUEST NA EDUCAÇÃO:  DESAFIOS E POSSIBILIDADES ...A UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA WEBQUEST NA EDUCAÇÃO:  DESAFIOS E POSSIBILIDADES ...
A UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA WEBQUEST NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES ...
christianceapcursos
 
O facebook como nova face de letura e de escrita
O facebook como nova face de letura e de escritaO facebook como nova face de letura e de escrita
O facebook como nova face de letura e de escrita
maar santanna
 
Tic em blog na formacao docente superior narrativa de um formador
Tic em blog na formacao docente superior narrativa de um formadorTic em blog na formacao docente superior narrativa de um formador
Tic em blog na formacao docente superior narrativa de um formador
JOAO AURELIANO
 
FORMAÇÃO DE GRADUANDOS EM LETRAS NA ERA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: RELATO DE E...
FORMAÇÃO DE GRADUANDOS EM LETRAS NA ERA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: RELATO DE E...FORMAÇÃO DE GRADUANDOS EM LETRAS NA ERA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: RELATO DE E...
FORMAÇÃO DE GRADUANDOS EM LETRAS NA ERA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: RELATO DE E...
Elaine Teixeira
 
Tecnologias digitais da informação e comunicação na formação de professores d...
Tecnologias digitais da informação e comunicação na formação de professores d...Tecnologias digitais da informação e comunicação na formação de professores d...
Tecnologias digitais da informação e comunicação na formação de professores d...
Elaine Teixeira
 
Projeto blog
Projeto blogProjeto blog
Projeto blog
Daniela Menezes
 
Avmc tarefa semana 5 e 6 Tarefa das Semanas 5 e 6 criando um curso no ambient...
Avmc tarefa semana 5 e 6 Tarefa das Semanas 5 e 6 criando um curso no ambient...Avmc tarefa semana 5 e 6 Tarefa das Semanas 5 e 6 criando um curso no ambient...
Avmc tarefa semana 5 e 6 Tarefa das Semanas 5 e 6 criando um curso no ambient...
Jovert Freire
 
Slides de leitura em blog verinha 1
Slides de leitura em blog   verinha 1Slides de leitura em blog   verinha 1
Slides de leitura em blog verinha 1
Nelson Viana
 
TICs
TICsTICs
Educação e Redes Sociais
Educação e Redes SociaisEducação e Redes Sociais
Educação e Redes Sociais
Sinara Lustosa
 
Projetomidias
ProjetomidiasProjetomidias
Projetomidias
famwinfoedu
 
Material do aluno-monitor
Material do aluno-monitorMaterial do aluno-monitor
Material do aluno-monitor
Adriana Vieira
 
Quadrado Magico
Quadrado MagicoQuadrado Magico
Quadrado Magico
roquematoso
 
UMA INVESTIGAÇÃO DO USO DE REDES SOCIAIS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UMA INVESTIGAÇÃO DO USO DE REDES SOCIAIS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIAUMA INVESTIGAÇÃO DO USO DE REDES SOCIAIS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UMA INVESTIGAÇÃO DO USO DE REDES SOCIAIS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Jovert Freire
 
Mtc tarefa 6 - metodologia - final jvt
Mtc   tarefa 6 - metodologia - final jvtMtc   tarefa 6 - metodologia - final jvt
Mtc tarefa 6 - metodologia - final jvt
Jovert Freire
 

Mais procurados (18)

São João do Polêsine - Andreia Vedoin Cielo
São João do Polêsine - Andreia Vedoin CieloSão João do Polêsine - Andreia Vedoin Cielo
São João do Polêsine - Andreia Vedoin Cielo
 
Ler+, ler melhor
Ler+, ler melhor Ler+, ler melhor
Ler+, ler melhor
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
 
A UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA WEBQUEST NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES ...
A UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA WEBQUEST NA EDUCAÇÃO:  DESAFIOS E POSSIBILIDADES ...A UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA WEBQUEST NA EDUCAÇÃO:  DESAFIOS E POSSIBILIDADES ...
A UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA WEBQUEST NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES ...
 
O facebook como nova face de letura e de escrita
O facebook como nova face de letura e de escritaO facebook como nova face de letura e de escrita
O facebook como nova face de letura e de escrita
 
Tic em blog na formacao docente superior narrativa de um formador
Tic em blog na formacao docente superior narrativa de um formadorTic em blog na formacao docente superior narrativa de um formador
Tic em blog na formacao docente superior narrativa de um formador
 
FORMAÇÃO DE GRADUANDOS EM LETRAS NA ERA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: RELATO DE E...
FORMAÇÃO DE GRADUANDOS EM LETRAS NA ERA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: RELATO DE E...FORMAÇÃO DE GRADUANDOS EM LETRAS NA ERA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: RELATO DE E...
FORMAÇÃO DE GRADUANDOS EM LETRAS NA ERA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: RELATO DE E...
 
Tecnologias digitais da informação e comunicação na formação de professores d...
Tecnologias digitais da informação e comunicação na formação de professores d...Tecnologias digitais da informação e comunicação na formação de professores d...
Tecnologias digitais da informação e comunicação na formação de professores d...
 
Projeto blog
Projeto blogProjeto blog
Projeto blog
 
Avmc tarefa semana 5 e 6 Tarefa das Semanas 5 e 6 criando um curso no ambient...
Avmc tarefa semana 5 e 6 Tarefa das Semanas 5 e 6 criando um curso no ambient...Avmc tarefa semana 5 e 6 Tarefa das Semanas 5 e 6 criando um curso no ambient...
Avmc tarefa semana 5 e 6 Tarefa das Semanas 5 e 6 criando um curso no ambient...
 
Slides de leitura em blog verinha 1
Slides de leitura em blog   verinha 1Slides de leitura em blog   verinha 1
Slides de leitura em blog verinha 1
 
TICs
TICsTICs
TICs
 
Educação e Redes Sociais
Educação e Redes SociaisEducação e Redes Sociais
Educação e Redes Sociais
 
Projetomidias
ProjetomidiasProjetomidias
Projetomidias
 
Material do aluno-monitor
Material do aluno-monitorMaterial do aluno-monitor
Material do aluno-monitor
 
Quadrado Magico
Quadrado MagicoQuadrado Magico
Quadrado Magico
 
UMA INVESTIGAÇÃO DO USO DE REDES SOCIAIS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UMA INVESTIGAÇÃO DO USO DE REDES SOCIAIS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIAUMA INVESTIGAÇÃO DO USO DE REDES SOCIAIS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UMA INVESTIGAÇÃO DO USO DE REDES SOCIAIS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
 
Mtc tarefa 6 - metodologia - final jvt
Mtc   tarefa 6 - metodologia - final jvtMtc   tarefa 6 - metodologia - final jvt
Mtc tarefa 6 - metodologia - final jvt
 

Destaque

Projeto, Currículo e o uso das Tecnologias
Projeto, Currículo e o uso das TecnologiasProjeto, Currículo e o uso das Tecnologias
Projeto, Currículo e o uso das Tecnologias
Adriana Sousa
 
Redes sociais e ensino
Redes sociais e ensinoRedes sociais e ensino
Redes sociais e ensino
Ana P López
 
Atividade da unidade 7
Atividade da unidade 7Atividade da unidade 7
Atividade da unidade 7
andersonars
 
Apresentação-Resumo de defesa de fim de curso: crises contemporâneas no proce...
Apresentação-Resumo de defesa de fim de curso: crises contemporâneas no proce...Apresentação-Resumo de defesa de fim de curso: crises contemporâneas no proce...
Apresentação-Resumo de defesa de fim de curso: crises contemporâneas no proce...
Ernesto Cordeiro Cordeiro
 
As novas mídias sociais como ferramentas do processo de ensino e aprendizagem
As novas mídias sociais como ferramentas do processo de ensino e aprendizagemAs novas mídias sociais como ferramentas do processo de ensino e aprendizagem
As novas mídias sociais como ferramentas do processo de ensino e aprendizagem
Tiago Melo
 
Pesquisando o uso das tecnologias na escola.
Pesquisando o uso das tecnologias na escola.Pesquisando o uso das tecnologias na escola.
Pesquisando o uso das tecnologias na escola.
jackrafa
 
Influ
InfluInflu
Slide shared
Slide sharedSlide shared
Slide shared
David Quinteros
 
Tecnologia, Educação e Professor
Tecnologia, Educação e ProfessorTecnologia, Educação e Professor
Tecnologia, Educação e Professor
ncorrea17
 
Tecnologia na Educação e Novas Tendência
Tecnologia na Educação e Novas TendênciaTecnologia na Educação e Novas Tendência
Tecnologia na Educação e Novas Tendência
Daniel Caixeta
 
A Utilização das TIC na Sala de Aula
A Utilização das TIC na Sala de AulaA Utilização das TIC na Sala de Aula
A Utilização das TIC na Sala de Aula
Morgana Lacerda
 
Tecnologia na Educação
Tecnologia na EducaçãoTecnologia na Educação
Tecnologia na Educação
Norton Guimarães
 

Destaque (12)

Projeto, Currículo e o uso das Tecnologias
Projeto, Currículo e o uso das TecnologiasProjeto, Currículo e o uso das Tecnologias
Projeto, Currículo e o uso das Tecnologias
 
Redes sociais e ensino
Redes sociais e ensinoRedes sociais e ensino
Redes sociais e ensino
 
Atividade da unidade 7
Atividade da unidade 7Atividade da unidade 7
Atividade da unidade 7
 
Apresentação-Resumo de defesa de fim de curso: crises contemporâneas no proce...
Apresentação-Resumo de defesa de fim de curso: crises contemporâneas no proce...Apresentação-Resumo de defesa de fim de curso: crises contemporâneas no proce...
Apresentação-Resumo de defesa de fim de curso: crises contemporâneas no proce...
 
As novas mídias sociais como ferramentas do processo de ensino e aprendizagem
As novas mídias sociais como ferramentas do processo de ensino e aprendizagemAs novas mídias sociais como ferramentas do processo de ensino e aprendizagem
As novas mídias sociais como ferramentas do processo de ensino e aprendizagem
 
Pesquisando o uso das tecnologias na escola.
Pesquisando o uso das tecnologias na escola.Pesquisando o uso das tecnologias na escola.
Pesquisando o uso das tecnologias na escola.
 
Influ
InfluInflu
Influ
 
Slide shared
Slide sharedSlide shared
Slide shared
 
Tecnologia, Educação e Professor
Tecnologia, Educação e ProfessorTecnologia, Educação e Professor
Tecnologia, Educação e Professor
 
Tecnologia na Educação e Novas Tendência
Tecnologia na Educação e Novas TendênciaTecnologia na Educação e Novas Tendência
Tecnologia na Educação e Novas Tendência
 
A Utilização das TIC na Sala de Aula
A Utilização das TIC na Sala de AulaA Utilização das TIC na Sala de Aula
A Utilização das TIC na Sala de Aula
 
Tecnologia na Educação
Tecnologia na EducaçãoTecnologia na Educação
Tecnologia na Educação
 

Semelhante a O uso das TIC's na Educação - Proinfo

O uso das TIC's na Educação - Proinfo
O uso das TIC's na Educação - ProinfoO uso das TIC's na Educação - Proinfo
O uso das TIC's na Educação - Proinfo
Claudinhan2
 
Introdução à educação digital eu fiz
Introdução à educação digital   eu fizIntrodução à educação digital   eu fiz
Introdução à educação digital eu fiz
Claudinhan2
 
Educação e cibercultura
Educação e ciberculturaEducação e cibercultura
Educação e cibercultura
Selma1962
 
Educação aberta e à distância
Educação aberta e à distância Educação aberta e à distância
Educação aberta e à distância
Cláudia Mestre
 
Ba01 grupoa-is-doc-proposta
Ba01 grupoa-is-doc-propostaBa01 grupoa-is-doc-proposta
Ba01 grupoa-is-doc-proposta
Anguera Online
 
Design didático construindo um caminhar desvelando parcerias
Design didático construindo um caminhar desvelando parceriasDesign didático construindo um caminhar desvelando parcerias
Design didático construindo um caminhar desvelando parcerias
juroanny
 
Ambientes virtuais conceitos
Ambientes virtuais conceitosAmbientes virtuais conceitos
Ambientes virtuais conceitos
computacaoufjf
 
Ambientes virtuais conceitos
Ambientes virtuais conceitosAmbientes virtuais conceitos
Ambientes virtuais conceitos
Dilene Matos
 
Ambientes virtuais conceitos
Ambientes virtuais conceitosAmbientes virtuais conceitos
Ambientes virtuais conceitos
Ambiente Virtual Aprendizagem
 
A informática está presente no quotidiano das pessoas
A informática está presente no quotidiano das pessoasA informática está presente no quotidiano das pessoas
A informática está presente no quotidiano das pessoas
Samuel Orlando Nhantumbo
 
Projeto oficina
Projeto oficinaProjeto oficina
Projeto oficina
sanrose18
 
Artigo Uso das comunidades virtuais de prática na formação continuada dos pro...
Artigo Uso das comunidades virtuais de prática na formação continuada dos pro...Artigo Uso das comunidades virtuais de prática na formação continuada dos pro...
Artigo Uso das comunidades virtuais de prática na formação continuada dos pro...
Eliane Ciolfi
 
Aprendizado em rede e o aluno mundo atual
Aprendizado em rede e o aluno mundo atualAprendizado em rede e o aluno mundo atual
Aprendizado em rede e o aluno mundo atual
Dilceia Paiva
 
Plataforma Moodle
Plataforma MoodlePlataforma Moodle
Plataforma Moodle
culturaafro
 
Concepção em rede e educação aberta
Concepção em rede e educação abertaConcepção em rede e educação aberta
Blog x Educação
Blog x EducaçãoBlog x Educação
Blog x Educação
Mariaaparecidaloth
 
Estefania vieira linhares
Estefania vieira linharesEstefania vieira linhares
Estefania vieira linhares
equipetics
 
Ad1 de ead
Ad1 de eadAd1 de ead
Ad1 de ead
oliversilva
 
Ad1 de ead
Ad1 de eadAd1 de ead
Ad1 de ead
Raquel Silva
 
Ad1 de EAD
Ad1 de EADAd1 de EAD
Ad1 de EAD
oliversilva
 

Semelhante a O uso das TIC's na Educação - Proinfo (20)

O uso das TIC's na Educação - Proinfo
O uso das TIC's na Educação - ProinfoO uso das TIC's na Educação - Proinfo
O uso das TIC's na Educação - Proinfo
 
Introdução à educação digital eu fiz
Introdução à educação digital   eu fizIntrodução à educação digital   eu fiz
Introdução à educação digital eu fiz
 
Educação e cibercultura
Educação e ciberculturaEducação e cibercultura
Educação e cibercultura
 
Educação aberta e à distância
Educação aberta e à distância Educação aberta e à distância
Educação aberta e à distância
 
Ba01 grupoa-is-doc-proposta
Ba01 grupoa-is-doc-propostaBa01 grupoa-is-doc-proposta
Ba01 grupoa-is-doc-proposta
 
Design didático construindo um caminhar desvelando parcerias
Design didático construindo um caminhar desvelando parceriasDesign didático construindo um caminhar desvelando parcerias
Design didático construindo um caminhar desvelando parcerias
 
Ambientes virtuais conceitos
Ambientes virtuais conceitosAmbientes virtuais conceitos
Ambientes virtuais conceitos
 
Ambientes virtuais conceitos
Ambientes virtuais conceitosAmbientes virtuais conceitos
Ambientes virtuais conceitos
 
Ambientes virtuais conceitos
Ambientes virtuais conceitosAmbientes virtuais conceitos
Ambientes virtuais conceitos
 
A informática está presente no quotidiano das pessoas
A informática está presente no quotidiano das pessoasA informática está presente no quotidiano das pessoas
A informática está presente no quotidiano das pessoas
 
Projeto oficina
Projeto oficinaProjeto oficina
Projeto oficina
 
Artigo Uso das comunidades virtuais de prática na formação continuada dos pro...
Artigo Uso das comunidades virtuais de prática na formação continuada dos pro...Artigo Uso das comunidades virtuais de prática na formação continuada dos pro...
Artigo Uso das comunidades virtuais de prática na formação continuada dos pro...
 
Aprendizado em rede e o aluno mundo atual
Aprendizado em rede e o aluno mundo atualAprendizado em rede e o aluno mundo atual
Aprendizado em rede e o aluno mundo atual
 
Plataforma Moodle
Plataforma MoodlePlataforma Moodle
Plataforma Moodle
 
Concepção em rede e educação aberta
Concepção em rede e educação abertaConcepção em rede e educação aberta
Concepção em rede e educação aberta
 
Blog x Educação
Blog x EducaçãoBlog x Educação
Blog x Educação
 
Estefania vieira linhares
Estefania vieira linharesEstefania vieira linhares
Estefania vieira linhares
 
Ad1 de ead
Ad1 de eadAd1 de ead
Ad1 de ead
 
Ad1 de ead
Ad1 de eadAd1 de ead
Ad1 de ead
 
Ad1 de EAD
Ad1 de EADAd1 de EAD
Ad1 de EAD
 

O uso das TIC's na Educação - Proinfo

  • 1. PROINFO Integrado Alunas: Edileusa Juliana Ruas Lívia Miranda de Oliveira Luciana
  • 2. Tema integrador: “A integração das TIC’s na educação de maneira humanizada” O uso das tecnologias de informação e comunicação dentro das escolas é mais um dos reflexos gerados pelas várias tentativas de reconstrução da cidadania que permeiam a educação brasileira. Entretanto, como em todo e qualquer processo, a transformação é lenta. Na transição de paradigmas, convivemos com o velho e o novo num mesmo espaço e nos deparamos com relações democráticas e outras autoritárias onde a reflexão sobre tais relações se faz necessária. As relações autoritárias ignoram o imenso horizonte que um processo pedagógico humanizado nos proporciona e a autoridade do professor como “chefe”, estabelece um clima propício de dominação impedindo os indivíduos de serem ativos e participantes de seu tempo. Além de tudo, é necessário que o educador descubra o caráter e o potencial transformador de suas ações e as tecnologias se tornam uma grande porta nesse complicado mais progressivo processo.
  • 3. O uso e o manuseio das ferramentas computacionais e o crescente uso da internet pelos educandos, é mais um dos retratos da necessidade real que o processo pedagógico tem pela implementação das tics para a promoção das novas aprendizagens que estão nos habilitando para o domínio do mundo tecnológico. O fato é que o conhecimento e o uso das tecnologias dentro das organizações educacionais passaram a ser um bem precioso na gestão e formação de um conceito menos autoritário e mais transformador onde o aluno trata, compara e analisa a informação e a usa em suas experiências quebrando assim alguns protocolos hierárquicos, trocando idéias e construindo um conhecimento mais crítico e mais coletivo.
  • 4. Sobre o Linux O Linux é um sistema operacional que tem uma forma variada especialmente desenvolvida para as escolas e destinado ao uso de professores, gestores e alunos da rede pública de ensino: o Linux educacional . Esse programa teve como primícia à adequação das tecnologias computacionais as necessidades pedagógicas e educacionais das escolas brasileiras.
  • 5.
  • 6. Linguagem Escrita e Leitura: forma predominante de letramento escolar, gerando desinteresse por parte do aluno por essa prática. A rede e sua utilização na produção de textos proporciona maior interesse em aprender, pelas suas múltiplas mídias e novas formas de interação. Exemplo: criação de alfabetos, livros, dicionários, etc. Linguagem Coloquial A linguagem coloquial, informal ou popular é uma linguagem utilizada no quotidiano em que não exige a observância total da gramática, de modo que haja mais fluidez na comunicação feita através de jornais, revistas e principalmente num diálogo. Na linguagem informal usam-se muitas gírias e palavras infanto-juvenis e livros de muitos diálogos. Em contrapartida a linguagem formal ou culta é aquela que carrega consigo a rigidez das normas gramaticais, utilizada principalmente em textos e profissões que a exigem como no direito ou na matemática.
  • 7. O uso constante da linguagem coloquial através das redes de comunicação digital, podem causar severos danos linguísticos aos alunos, uma vez que a repetição desta forma de expressão tem sido usada também em textos formais, produzidos pelos alunos. Leitura e escrita com editor de textos Vantagens: - Atualização dos escritos digitais. - Rapidez na leitura do livro. - É mais acessível. - Resumo da obra. - Correção ortográfica. - Facilidade de autoria de documentos (layouts). - Edição digital. - Facilita a integração de diferentes formas de expressão.
  • 8.
  • 9.
  • 10. REDE SOCIAL Segundo o site wikipedia , uma rede social é uma estrutura social composta por pessoas ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que partilham valores e objetivos comuns. A utilização das redes sociais na educação As redes sociais podem favorecer o ensino e ampliar o que é aprendido em sala de aula. Dentro das redes sociais a palavra chave é colaboração. Dessa forma, professores e alunos assumem o papel de colaboradores para a troca de conhecimento. A expectativa é que, além de contribuir com a educação, as redes sociais possam estimular também mudanças positivas nos métodos e nas formas de ensino, aprendizado e estudo.
  • 11.
  • 12. "Educar é preparar para usar bem, com critério, ética e responsabilidade. O Twitter, exemplo de rede social, alterou a concepção de audiência, já que os comentários podem tanto ser voltados aos contatos do autor quanto a todos os interessados em determinado tema. Esse é um caminho fantástico para a troca de informações em larga escala" Lilian Starobinas “ Novos recursos serão colocados nas atuais redes sociais porque, mesmo que esses sites não tenham sido criados para fins educacionais, os professores reconheceram o potencial deles para o ensino. As redes podem ser usadas pelos professores como ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), por terem recursos como fóruns de discussão, chats e blogs." Vanessa Bohn, mestranda da Faculdade de Letras da UFMG e professora de inglês do Colégio Militar de Belo Horizonte .
  • 13. BLOG Os blogs são páginas na Web que utilizam os protocolos de transmissão de dados e contam com um servidor para armazenar as informações que apresentam e que precisam ser atualizados com frequência. No contexto educacional, a informática educativa possibilita muitos caminhos para que o professor realize suas aulas de uma forma interessante, diante do mundo tecnológico em que vivemos. O blog oferece subsídios teóricos e práticos que permitem a reflexão sobre as possibilidades pedagógicas dessa ferramenta, através de um trabalho cooperativo entre o professor e o aluno. Nessa perspectiva, o professor atua como mediador dos conhecimentos adquiridos pelos alunos, que são co-autores de seu processo de aprendizagem. Além de tantas possibilidades educativas, os blogs aproximam as pessoas, as idéias, permitem reflexões, colocações, troca de experiências, amplia a aula e a visão de mundo, e oferece a todos as produções realizadas.
  • 14. BLOGS E EDUCAÇÃO Os blogs podem: • Apresentar várias etapas de um projeto desenvolvido na escola ou individual; • Criação de um jornal on line ; • Divulgação de atividades ; • Apoio à um eixo de trabalho(ou mesmo à uma disciplina) • Preparar para encontros educacionais ente os profissionais, ou mesmo entre estudantes; • Divulgação de produções dos alunos em diferentes áreas de conhecimento; • Divulgar estudos realizados pelos alunos; • Desenvolver a curiosidade tecnológica; • Desenvolver habilidades e competências nas diferentes áreas de conhecimento; • Trabalhar com imagens criadas ou registradas pelos próprios alunos; • Trazer a discussão de valores e da moral; • Ajudar a comunidade escolar com esclarecimentos e informações elaboradas pelos próprios alunos. • Incentivar a criação de concursos entre os alunos de suas produções.
  • 16. “ Não ensine aos meninos pela força e severidade, mas leve-os por aquilo que os diverte, para que possam descobrir a inclinação de suas mentes.” Platão. A República, VII Fontes: http://www.webartigos.com/articles/2017/1/A-Utilizaccedilatildeo-Do-Blog-Na-Educaccedilatildeo/pagina1.html#ixzz1Obiy5JpJ www.folhadaregiao.com.br http://www.interdidatica.com.br/