SlideShare uma empresa Scribd logo
Turma Olímpica
Matemática
OBMEP
O QUE É OBMEP?
Profª. Nairys Freitas
A Olimpíada Brasileira de Matemática das
Escolas Públicas - OBMEP é um projeto
nacional dirigido às escolas públicas e
privadas brasileiras, realizado pelo
Instituto de Matemática Pura e Aplicada -
IMPA, com o apoio da Sociedade
Brasileira de Matemática – SBM, e
promovida com recursos do Ministério da
Educação - MEC e do Ministério da
Ciência, Tecnologia e Inovações– MCTI.
Criada em 2005 para estimular o estudo da matemática
e identificar talentos na área, a OBMEP tem como
objetivos principais
1
- Estimular e promover
o estudo da
Matemática;
2
- Contribuir para a
melhoria da qualidade
da educação básica,
possibilitando que um
maior número de
alunos brasileiros possa
ter acesso a material
didático de qualidade;
3
- Identificar jovens
talentos e incentivar
seu ingresso em
universidades, nas
áreas científicas e
tecnológicas;
4
- Incentivar o
aperfeiçoamento dos
professores das escolas
públicas, contribuindo
para a sua valorização
profissional;
5
- Contribuir para a
integração das escolas
brasileiras com as
universidades públicas,
os institutos de
pesquisa e com as
sociedades científicas;
6
- Promover a inclusão
social por meio da
difusão do
conhecimento.
OBMEP FAZ PARTE DE
GRANDES HISTÓRIAS
Deputada Federal Tabata Amaral - PDT
Em 2005, foi medalhista de prata na competição. Por conta do bom
desempenho escolar, obteve uma bolsa de estudos no Colégio
ETAPA. Em 2006, foi medalhista de ouro na OBMEP e nos anos
seguintes representou o Brasil em olimpíadas internacionais de química,
astronomia e astrofísica.
A Premiação total destinada
aos alunos de escolas privadas
será de 6675 itens, na forma
abaixo:
A bolsa Instituto TIM – OBMEP é uma iniciativa do Instituto
TIM, em parceria com o Instituto de Matemática Pura e Aplicada
(IMPA) e a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas
Públicas (OBMEP). Foi criada com o objetivo de oferecer apoio
financeiro a jovens talentosos para que possam cursar a
Universidade.
As bolsas ofertadas são direcionadas a medalhistas, de qualquer
edição da OBMEP, que estejam ingressando em Universidades
Públicas (Federais ou Estaduais) no primeiro período do ano de
abertura das inscrições. As seguintes áreas de acesso são apoiadas
pela iniciativa: Astronomia, Biologia, Computação, Economia,
Engenharia, Estatística, Física, Matemática, Medicina e Química.
Em 2015, 2016, 2017, 2018 e 2019 foram oferecidas, em cada
ano, 50 (cinquenta) bolsas de manutenção no valor de R$1.200
(mil e duzentos reais), com duração de 12 (doze) meses,
renováveis anualmente, até o limite de 48 (quarenta e oito) meses.
Novas 50 (cinquenta) bolsas foram oferecidas em 2020.
OBMEP: Somando novos talentos para o
Brasil!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Exercicios probabilidade
Exercicios probabilidadeExercicios probabilidade
Exercicios probabilidadecon_seguir
 
Lista de Exercícios – Critérios de Divisibilidade
Lista de Exercícios – Critérios de DivisibilidadeLista de Exercícios – Critérios de Divisibilidade
Lista de Exercícios – Critérios de DivisibilidadeEverton Moraes
 
Mat utfrs 17. teorema de tales exercicios
Mat utfrs 17. teorema de tales exerciciosMat utfrs 17. teorema de tales exercicios
Mat utfrs 17. teorema de tales exerciciostrigono_metria
 
Avaliação diagnóstica 7 ano
Avaliação diagnóstica 7 anoAvaliação diagnóstica 7 ano
Avaliação diagnóstica 7 anoDaniela F Almenara
 
Conjuntos numéricos e intervalos na reta real
Conjuntos numéricos e intervalos na reta realConjuntos numéricos e intervalos na reta real
Conjuntos numéricos e intervalos na reta realAntonio Carlos Luguetti
 
Grandezas inversamente e diretamente proporcionais
Grandezas inversamente e diretamente proporcionaisGrandezas inversamente e diretamente proporcionais
Grandezas inversamente e diretamente proporcionaisLeandro Marin
 
Cópia de 7 - Dados - tabelas - graficos (1).pdf
Cópia de 7 - Dados - tabelas - graficos (1).pdfCópia de 7 - Dados - tabelas - graficos (1).pdf
Cópia de 7 - Dados - tabelas - graficos (1).pdfAutonoma
 
Questões de provas e simulados probabilidade e estatística junho 2014
Questões de provas e simulados probabilidade e estatística junho 2014Questões de provas e simulados probabilidade e estatística junho 2014
Questões de provas e simulados probabilidade e estatística junho 2014Nina Silva
 
Probabilidade e Estatística - Escola Nova - para 7º ano (ou 6º)
Probabilidade e Estatística - Escola Nova - para 7º ano (ou 6º)Probabilidade e Estatística - Escola Nova - para 7º ano (ou 6º)
Probabilidade e Estatística - Escola Nova - para 7º ano (ou 6º)Otávio Sales
 
Grandezas diretamente e inversamente proporcionais
Grandezas diretamente e inversamente proporcionaisGrandezas diretamente e inversamente proporcionais
Grandezas diretamente e inversamente proporcionaisHomailson Lopes
 
Exercícios resolvidos sobre números inteiros (adição, subtracção, multiplição...
Exercícios resolvidos sobre números inteiros (adição, subtracção, multiplição...Exercícios resolvidos sobre números inteiros (adição, subtracção, multiplição...
Exercícios resolvidos sobre números inteiros (adição, subtracção, multiplição...wilkerfilipel
 
Operacoes-fundamentais-matematicas
Operacoes-fundamentais-matematicasOperacoes-fundamentais-matematicas
Operacoes-fundamentais-matematicasElisa Maria Gomide
 
PNAIC - 2014 - Caderno 7 - EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA - PARTE 5 - PROBABILIDADE NOS...
PNAIC - 2014 - Caderno 7 - EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA - PARTE 5 - PROBABILIDADE NOS...PNAIC - 2014 - Caderno 7 - EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA - PARTE 5 - PROBABILIDADE NOS...
PNAIC - 2014 - Caderno 7 - EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA - PARTE 5 - PROBABILIDADE NOS...Felipe Silva
 
Mat utfrs 18. semelhanca de triangulos exercicios
Mat utfrs 18. semelhanca de triangulos exerciciosMat utfrs 18. semelhanca de triangulos exercicios
Mat utfrs 18. semelhanca de triangulos exerciciostrigono_metria
 
Simulado Saresp - 9º ano - Matemática
Simulado Saresp - 9º ano - MatemáticaSimulado Saresp - 9º ano - Matemática
Simulado Saresp - 9º ano - MatemáticaJuliana Gomes
 

Mais procurados (20)

Exercicios probabilidade
Exercicios probabilidadeExercicios probabilidade
Exercicios probabilidade
 
Lista de Exercícios – Critérios de Divisibilidade
Lista de Exercícios – Critérios de DivisibilidadeLista de Exercícios – Critérios de Divisibilidade
Lista de Exercícios – Critérios de Divisibilidade
 
Áreas de Figuras Planas
Áreas de Figuras PlanasÁreas de Figuras Planas
Áreas de Figuras Planas
 
Mat utfrs 17. teorema de tales exercicios
Mat utfrs 17. teorema de tales exerciciosMat utfrs 17. teorema de tales exercicios
Mat utfrs 17. teorema de tales exercicios
 
Avaliação diagnóstica 7 ano
Avaliação diagnóstica 7 anoAvaliação diagnóstica 7 ano
Avaliação diagnóstica 7 ano
 
Conjuntos numéricos e intervalos na reta real
Conjuntos numéricos e intervalos na reta realConjuntos numéricos e intervalos na reta real
Conjuntos numéricos e intervalos na reta real
 
Grandezas inversamente e diretamente proporcionais
Grandezas inversamente e diretamente proporcionaisGrandezas inversamente e diretamente proporcionais
Grandezas inversamente e diretamente proporcionais
 
Cópia de 7 - Dados - tabelas - graficos (1).pdf
Cópia de 7 - Dados - tabelas - graficos (1).pdfCópia de 7 - Dados - tabelas - graficos (1).pdf
Cópia de 7 - Dados - tabelas - graficos (1).pdf
 
Questões de provas e simulados probabilidade e estatística junho 2014
Questões de provas e simulados probabilidade e estatística junho 2014Questões de provas e simulados probabilidade e estatística junho 2014
Questões de provas e simulados probabilidade e estatística junho 2014
 
Números inteiros
Números inteirosNúmeros inteiros
Números inteiros
 
questoes enem
questoes enemquestoes enem
questoes enem
 
Probabilidade e Estatística - Escola Nova - para 7º ano (ou 6º)
Probabilidade e Estatística - Escola Nova - para 7º ano (ou 6º)Probabilidade e Estatística - Escola Nova - para 7º ano (ou 6º)
Probabilidade e Estatística - Escola Nova - para 7º ano (ou 6º)
 
Grandezas diretamente e inversamente proporcionais
Grandezas diretamente e inversamente proporcionaisGrandezas diretamente e inversamente proporcionais
Grandezas diretamente e inversamente proporcionais
 
Exercícios resolvidos sobre números inteiros (adição, subtracção, multiplição...
Exercícios resolvidos sobre números inteiros (adição, subtracção, multiplição...Exercícios resolvidos sobre números inteiros (adição, subtracção, multiplição...
Exercícios resolvidos sobre números inteiros (adição, subtracção, multiplição...
 
Operacoes-fundamentais-matematicas
Operacoes-fundamentais-matematicasOperacoes-fundamentais-matematicas
Operacoes-fundamentais-matematicas
 
Prova saeb 3º ano
Prova saeb 3º anoProva saeb 3º ano
Prova saeb 3º ano
 
PNAIC - 2014 - Caderno 7 - EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA - PARTE 5 - PROBABILIDADE NOS...
PNAIC - 2014 - Caderno 7 - EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA - PARTE 5 - PROBABILIDADE NOS...PNAIC - 2014 - Caderno 7 - EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA - PARTE 5 - PROBABILIDADE NOS...
PNAIC - 2014 - Caderno 7 - EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA - PARTE 5 - PROBABILIDADE NOS...
 
Mat utfrs 18. semelhanca de triangulos exercicios
Mat utfrs 18. semelhanca de triangulos exerciciosMat utfrs 18. semelhanca de triangulos exercicios
Mat utfrs 18. semelhanca de triangulos exercicios
 
Atividades 1 - 2o Ano - Teorema de Pitágoras e Trigonometria
Atividades 1  - 2o Ano - Teorema de Pitágoras e TrigonometriaAtividades 1  - 2o Ano - Teorema de Pitágoras e Trigonometria
Atividades 1 - 2o Ano - Teorema de Pitágoras e Trigonometria
 
Simulado Saresp - 9º ano - Matemática
Simulado Saresp - 9º ano - MatemáticaSimulado Saresp - 9º ano - Matemática
Simulado Saresp - 9º ano - Matemática
 

Semelhante a O que é a OBMEP? - Aula 01

COMO PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO DA BAHIA 2.pdf
COMO PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO DA BAHIA 2.pdfCOMO PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO DA BAHIA 2.pdf
COMO PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO DA BAHIA 2.pdfFaga1939
 
Apresentação Saberes da Terra MEC
Apresentação Saberes da Terra MECApresentação Saberes da Terra MEC
Apresentação Saberes da Terra MECprojovemcampoufc
 
Apresentação+saberes+da+terra+mec
Apresentação+saberes+da+terra+mecApresentação+saberes+da+terra+mec
Apresentação+saberes+da+terra+mecprojovemcampoufc
 
Intple (12)
Intple (12)Intple (12)
Intple (12)eadl
 
A história do uca
A história do ucaA história do uca
A história do ucaLúcia Maia
 
apresentacao-slides-aloiziomercadante_camara (1).ppt
apresentacao-slides-aloiziomercadante_camara (1).pptapresentacao-slides-aloiziomercadante_camara (1).ppt
apresentacao-slides-aloiziomercadante_camara (1).pptMaursSantos
 
01 revista-centro-paula-souza-2007-janeiro (1)
01 revista-centro-paula-souza-2007-janeiro (1)01 revista-centro-paula-souza-2007-janeiro (1)
01 revista-centro-paula-souza-2007-janeiro (1)Natanael Silva Santos
 
Quero Ser Professor, Quero ser Cientista
Quero Ser Professor, Quero ser CientistaQuero Ser Professor, Quero ser Cientista
Quero Ser Professor, Quero ser CientistaPalácio do Planalto
 
Clipping digital - SNCT Uberlândia 2013
Clipping digital - SNCT Uberlândia 2013Clipping digital - SNCT Uberlândia 2013
Clipping digital - SNCT Uberlândia 2013Rafael Ibrahim
 
Calendário Escolar
Calendário EscolarCalendário Escolar
Calendário Escolarjsaltmann
 

Semelhante a O que é a OBMEP? - Aula 01 (20)

#VempraOBMEP
#VempraOBMEP#VempraOBMEP
#VempraOBMEP
 
Obmep 2016
Obmep 2016Obmep 2016
Obmep 2016
 
Eureka1
Eureka1Eureka1
Eureka1
 
Instituto de Olimpíadas do Conhecimento - IOC
Instituto de Olimpíadas do Conhecimento - IOCInstituto de Olimpíadas do Conhecimento - IOC
Instituto de Olimpíadas do Conhecimento - IOC
 
Programa olimpiadas mat
Programa olimpiadas matPrograma olimpiadas mat
Programa olimpiadas mat
 
COMO PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO DA BAHIA 2.pdf
COMO PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO DA BAHIA 2.pdfCOMO PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO DA BAHIA 2.pdf
COMO PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO DA BAHIA 2.pdf
 
Regulamento 2010
Regulamento 2010Regulamento 2010
Regulamento 2010
 
Apresentação Saberes da Terra MEC
Apresentação Saberes da Terra MECApresentação Saberes da Terra MEC
Apresentação Saberes da Terra MEC
 
Apresentação+saberes+da+terra+mec
Apresentação+saberes+da+terra+mecApresentação+saberes+da+terra+mec
Apresentação+saberes+da+terra+mec
 
Intple (12)
Intple (12)Intple (12)
Intple (12)
 
A história do uca
A história do ucaA história do uca
A história do uca
 
apresentacao-slides-aloiziomercadante_camara (1).ppt
apresentacao-slides-aloiziomercadante_camara (1).pptapresentacao-slides-aloiziomercadante_camara (1).ppt
apresentacao-slides-aloiziomercadante_camara (1).ppt
 
01 revista-centro-paula-souza-2007-janeiro (1)
01 revista-centro-paula-souza-2007-janeiro (1)01 revista-centro-paula-souza-2007-janeiro (1)
01 revista-centro-paula-souza-2007-janeiro (1)
 
Quero Ser Professor, Quero ser Cientista
Quero Ser Professor, Quero ser CientistaQuero Ser Professor, Quero ser Cientista
Quero Ser Professor, Quero ser Cientista
 
A educação no brasil
A educação no brasilA educação no brasil
A educação no brasil
 
SuperTmatik.pptx
SuperTmatik.pptxSuperTmatik.pptx
SuperTmatik.pptx
 
Introdução ao Enem
Introdução ao EnemIntrodução ao Enem
Introdução ao Enem
 
Clipping digital - SNCT Uberlândia 2013
Clipping digital - SNCT Uberlândia 2013Clipping digital - SNCT Uberlândia 2013
Clipping digital - SNCT Uberlândia 2013
 
5ª edição fesceesp
5ª edição fesceesp5ª edição fesceesp
5ª edição fesceesp
 
Calendário Escolar
Calendário EscolarCalendário Escolar
Calendário Escolar
 

Mais de NairysFreitas

Fotometria compartilhar.pptx
Fotometria compartilhar.pptxFotometria compartilhar.pptx
Fotometria compartilhar.pptxNairysFreitas
 
Estrelas binárias.pptx
Estrelas binárias.pptxEstrelas binárias.pptx
Estrelas binárias.pptxNairysFreitas
 
Apresentação Monografia Unilab.pptx
Apresentação Monografia Unilab.pptxApresentação Monografia Unilab.pptx
Apresentação Monografia Unilab.pptxNairysFreitas
 
Apresentação banner Sistema Solar.pdf
Apresentação banner Sistema Solar.pdfApresentação banner Sistema Solar.pdf
Apresentação banner Sistema Solar.pdfNairysFreitas
 
O Ensino de Efeito Estufa como Estratégia de Enculturação Científica nos Anos...
O Ensino de Efeito Estufa como Estratégia de Enculturação Científica nos Anos...O Ensino de Efeito Estufa como Estratégia de Enculturação Científica nos Anos...
O Ensino de Efeito Estufa como Estratégia de Enculturação Científica nos Anos...NairysFreitas
 
Aula 1_Origem do Sistema Solar.pptx
Aula 1_Origem do Sistema Solar.pptxAula 1_Origem do Sistema Solar.pptx
Aula 1_Origem do Sistema Solar.pptxNairysFreitas
 
Plano de aula - Astronomia
Plano de aula - AstronomiaPlano de aula - Astronomia
Plano de aula - AstronomiaNairysFreitas
 

Mais de NairysFreitas (7)

Fotometria compartilhar.pptx
Fotometria compartilhar.pptxFotometria compartilhar.pptx
Fotometria compartilhar.pptx
 
Estrelas binárias.pptx
Estrelas binárias.pptxEstrelas binárias.pptx
Estrelas binárias.pptx
 
Apresentação Monografia Unilab.pptx
Apresentação Monografia Unilab.pptxApresentação Monografia Unilab.pptx
Apresentação Monografia Unilab.pptx
 
Apresentação banner Sistema Solar.pdf
Apresentação banner Sistema Solar.pdfApresentação banner Sistema Solar.pdf
Apresentação banner Sistema Solar.pdf
 
O Ensino de Efeito Estufa como Estratégia de Enculturação Científica nos Anos...
O Ensino de Efeito Estufa como Estratégia de Enculturação Científica nos Anos...O Ensino de Efeito Estufa como Estratégia de Enculturação Científica nos Anos...
O Ensino de Efeito Estufa como Estratégia de Enculturação Científica nos Anos...
 
Aula 1_Origem do Sistema Solar.pptx
Aula 1_Origem do Sistema Solar.pptxAula 1_Origem do Sistema Solar.pptx
Aula 1_Origem do Sistema Solar.pptx
 
Plano de aula - Astronomia
Plano de aula - AstronomiaPlano de aula - Astronomia
Plano de aula - Astronomia
 

Último

Atividade português 7 ano página 38 a 40
Atividade português 7 ano página 38 a 40Atividade português 7 ano página 38 a 40
Atividade português 7 ano página 38 a 40vitoriaalyce2011
 
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....LuizHenriquedeAlmeid6
 
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptxATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptxmairaviani
 
00Certificado - MBA - Gestão de projetos
00Certificado - MBA - Gestão de projetos00Certificado - MBA - Gestão de projetos
00Certificado - MBA - Gestão de projetosLeonardoHenrique931183
 
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...LuizHenriquedeAlmeid6
 
manual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdf
manual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdfmanual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdf
manual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdfLeandroTelesRocha2
 
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/AcumuladorRecurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/AcumuladorCasa Ciências
 
Os Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco Leite
Os Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco LeiteOs Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco Leite
Os Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco Leiteprofesfrancleite
 
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdfmanual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdfrarakey779
 
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]ESCRIBA DE CRISTO
 
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdfedjailmax
 
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdfGRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdfrarakey779
 
Administração (Conceitos e Teorias sobre a Administração)
Administração (Conceitos e Teorias sobre a Administração)Administração (Conceitos e Teorias sobre a Administração)
Administração (Conceitos e Teorias sobre a Administração)zarinha
 
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisAmérica Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisValéria Shoujofan
 
Apresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantil
Apresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantilApresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantil
Apresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantilMariaHelena293800
 
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfAS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfssuserbb4ac2
 
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anosFotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anosbiancaborges0906
 
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimentoApresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimentoPedroFerreira53928
 
22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa
22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa
22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaaCarolineFrancielle
 
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

Atividade português 7 ano página 38 a 40
Atividade português 7 ano página 38 a 40Atividade português 7 ano página 38 a 40
Atividade português 7 ano página 38 a 40
 
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
 
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptxATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
 
00Certificado - MBA - Gestão de projetos
00Certificado - MBA - Gestão de projetos00Certificado - MBA - Gestão de projetos
00Certificado - MBA - Gestão de projetos
 
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
 
manual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdf
manual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdfmanual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdf
manual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdf
 
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/AcumuladorRecurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
 
Os Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco Leite
Os Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco LeiteOs Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco Leite
Os Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco Leite
 
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdfmanual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
 
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
 
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
 
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdfGRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
 
Administração (Conceitos e Teorias sobre a Administração)
Administração (Conceitos e Teorias sobre a Administração)Administração (Conceitos e Teorias sobre a Administração)
Administração (Conceitos e Teorias sobre a Administração)
 
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisAmérica Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
 
Apresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantil
Apresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantilApresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantil
Apresentação sobre as etapas do desenvolvimento infantil
 
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfAS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
 
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anosFotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
 
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimentoApresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
 
22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa
22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa
22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa
 
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
 

O que é a OBMEP? - Aula 01

  • 1. Turma Olímpica Matemática OBMEP O QUE É OBMEP? Profª. Nairys Freitas
  • 2.
  • 3. A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP é um projeto nacional dirigido às escolas públicas e privadas brasileiras, realizado pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada - IMPA, com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática – SBM, e promovida com recursos do Ministério da Educação - MEC e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações– MCTI.
  • 4. Criada em 2005 para estimular o estudo da matemática e identificar talentos na área, a OBMEP tem como objetivos principais 1 - Estimular e promover o estudo da Matemática; 2 - Contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica, possibilitando que um maior número de alunos brasileiros possa ter acesso a material didático de qualidade; 3 - Identificar jovens talentos e incentivar seu ingresso em universidades, nas áreas científicas e tecnológicas; 4 - Incentivar o aperfeiçoamento dos professores das escolas públicas, contribuindo para a sua valorização profissional; 5 - Contribuir para a integração das escolas brasileiras com as universidades públicas, os institutos de pesquisa e com as sociedades científicas; 6 - Promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento.
  • 5. OBMEP FAZ PARTE DE GRANDES HISTÓRIAS Deputada Federal Tabata Amaral - PDT Em 2005, foi medalhista de prata na competição. Por conta do bom desempenho escolar, obteve uma bolsa de estudos no Colégio ETAPA. Em 2006, foi medalhista de ouro na OBMEP e nos anos seguintes representou o Brasil em olimpíadas internacionais de química, astronomia e astrofísica.
  • 6. A Premiação total destinada aos alunos de escolas privadas será de 6675 itens, na forma abaixo:
  • 7.
  • 8. A bolsa Instituto TIM – OBMEP é uma iniciativa do Instituto TIM, em parceria com o Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Foi criada com o objetivo de oferecer apoio financeiro a jovens talentosos para que possam cursar a Universidade. As bolsas ofertadas são direcionadas a medalhistas, de qualquer edição da OBMEP, que estejam ingressando em Universidades Públicas (Federais ou Estaduais) no primeiro período do ano de abertura das inscrições. As seguintes áreas de acesso são apoiadas pela iniciativa: Astronomia, Biologia, Computação, Economia, Engenharia, Estatística, Física, Matemática, Medicina e Química. Em 2015, 2016, 2017, 2018 e 2019 foram oferecidas, em cada ano, 50 (cinquenta) bolsas de manutenção no valor de R$1.200 (mil e duzentos reais), com duração de 12 (doze) meses, renováveis anualmente, até o limite de 48 (quarenta e oito) meses. Novas 50 (cinquenta) bolsas foram oferecidas em 2020.
  • 9.
  • 10. OBMEP: Somando novos talentos para o Brasil!